精品解析：内蒙古巴盟杭锦后旗2025-2026学年九年级上学期化学测试调研卷

内蒙古巴盟杭锦后旗2025-2026学年九年级上学期化学测试调研卷 班级：_____姓名：_____ 一、选择题(共7个小题，每小题2分，共14分) 1. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 载歌载舞 B. 队形变换 C. 国旗升起 D. 鸣放礼炮 2. 化学是以实验为基础的一门学科，下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 过滤 D. 量取9.5mL水 3. 空气是大自然赐予地球上一切生物的重要自然资源，下列空气中各成分的性质与用途对应关系不正确的是 选项 性质 用途 A 氧气能支持燃烧 可作燃料 B 氮气常温下化学性质不活泼 可作食品保护气 C 稀有气体通电能发出各种颜色的光 可作电光源 D 二氧化碳不支持燃烧，也不可燃 可作灭火剂 A. A B. B C. C D. D 4. 岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写了突降大雪时的景象。雪花是水蒸气凝华形成的，该过程中水分子 A. 种类改变 B. 大小改变 C. 间隔改变 D. 数目改变 5. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法不正确的是 A. 生成物是混合物 B. 在化学变化中分子可分，原子不可分 C. 化学反应前后元素的种类不变 D. 该反应是化合反应 6. 镨广泛应用于光学、航空航天、电子电气设备等领域。如图是镨元素在元素周期表中的相关信息。下列有关镨元素的说法正确的是 A. 是一种非金属元素 B. 相对原子质量为140.91g C. 元素符号为PR D. 核电荷数为59 7. 为了探究影响过氧化氢分解速率的因素，设计了如下几组实验。下列说法不正确的是 序号 过氧化氢溶液 MnO2质量 反应温度 体积 溶质质量分数 ① 10mL 5% 0.1g 25℃ ② 10mL 10% 0.1g 25℃ ③ 10mL 5% 0.1g 40℃ ④ 10mL 5% 0.3g 25℃ A. 对比①与②，可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响 B. 对比②与③，可以探究温度对反应速率的影响 C. 对比①与④，可以探究MnO2的质量对反应速率的影响 D. 实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同 二、填空题(每空1分，共6分) 8. 阅读科普短文。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至至，维持15min；关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是_____。 （2）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变_____来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 9. 化学用语是学习化学的重要工具，建立宏观与微观之间的联系是学好化学的关键能力。有下列六种微粒的结构示意图，据图回答下列问题： （1）如果图F是原子结构示意图，根据核外电子排布的规律，推测_____。 （2）A、B、C、D、E中属于同种元素的粒子是_____(填序号)。 （3）A、B、C、D、E与F原子化学性质相似的原子是_____(填序号)，它们在化学反应中均易_____(填“得”或“失”)电子。 三、实验题(每空1分，共20分) 10. 空气和水是重要的自然资源，下列是有关空气和水的实验装置，根据装置回答下列问题 （1）用甲装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，与教材中的装置相比较。甲装置的优点是_____(至少写一条)。白磷燃烧的文字表达式_____； （2）图乙是用气体压强传感器测定甲中集气瓶内气压变化的图像，时刻瓶内压强明显增大，主要的原因是_____。 （3）图丙是探究水的组成装置，a玻璃管连接的是电源的_____(填“正极”或“负极”)；电解水的文字表达式是_____。 （4）下列有关丙实验的说法正确的是_____(填字母)。 A. 实验结论：水由氢气和氧气组成 B. 根据实验结论可推测水属于氧化物 C. a、b两管中收集到的气体质量比约为1：2 D. a、b两管中收集到的气体可用燃着的木条检验 （5）目前杭锦后旗许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图丁所示。 I．图中步骤③的作用是杀菌消毒，那么步骤①的作用是_____(填字母) A．杀菌 B．吸附 C．蒸馏 D．过滤 Ⅱ．步骤②超滤膜的原理如图所示，它的作用相当于实验室_____操作。 Ⅲ．爱护水资源一方面要防止水体污染，另一方面要节约用水，请提出一条生活或生产中节约用水的具体方法或拟一条倡议人们爱护水资源的广告语_____。 11. 氧气曾经被人们称为“养气”，是维持生命活动的重要物质。实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、棉花、火柴等用品以及下列仪器，请回答下列问题并填写相关空白： （1）上述仪器中，仪器a的名称_____；b_____； （2）利用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为_____(填字母)，发生反应的文字表达式为_____，基本反应类型是_____； （3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是_____(填序号) （4）用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，当气泡_____放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶；实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是_____(写一条)。 （5）若用B装置制取氧气，写出反应的文字表达式_____。 （6）为了满足生产和医疗使用，工业上需要制取大量氧气，流程如图所示：操作1的名称是蒸发，这种方法是利用液态氧和液态氮的_____不同将物质分离；工业上制取氧气的过程与实验室制取氧气的方法本质上的不同点是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古巴盟杭锦后旗2025-2026学年九年级上学期化学测试调研卷 班级：_____姓名：_____ 一、选择题(共7个小题，每小题2分，共14分) 1. 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列有关场景涉及化学变化的是 A. 载歌载舞 B. 队形变换 C. 国旗升起 D. 鸣放礼炮 【答案】D 【解析】 【详解】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 A、人的动作和声音属于机械运动或能量转换，无新物质生成，为物理变化，该选项错误。 B、队伍位置改变属于机械运动，无新物质生成，为物理变化，该选项错误。 C、国旗通过机械力上升，仅位置变化，无新物质生成，为物理变化，该选项错误。 D、火药燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，为化学变化，该选项正确。 故选D。 2. 化学是以实验为基础的一门学科，下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 过滤 D. 量取9.5mL水 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一且拇指按在短柄上，操作错误。 B、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，操作正确。 C、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中未用玻璃棒，操作错误。 D、量取 9.5mL 水应选用 10mL 量筒，选用 100mL 量筒误差太大，操作错误。 故选B。 3. 空气是大自然赐予地球上一切生物的重要自然资源，下列空气中各成分的性质与用途对应关系不正确的是 选项 性质 用途 A 氧气能支持燃烧 可作燃料 B 氮气常温下化学性质不活泼 可作食品保护气 C 稀有气体通电能发出各种颜色的光 可作电光源 D 二氧化碳不支持燃烧，也不可燃 可作灭火剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不可作燃料，对应关系错误。 B、氮气常温下化学性质不活泼，可作食品保护气，对应关系正确。 C、稀有气体通电能发出各种颜色的光，可作电光源，对应关系正确。 D、二氧化碳不支持燃烧，也不可燃，可作灭火剂，对应关系正确。 故选A。 4. 岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描写了突降大雪时的景象。雪花是水蒸气凝华形成的，该过程中水分子 A. 种类改变 B. 大小改变 C. 间隔改变 D. 数目改变 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气凝华成雪花，属于物理变化，此过程中水分子的种类、大小、数目都不变，只是水分子之间的间隔发生了改变。 故选C。 5. 如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法不正确的是 A. 生成物是混合物 B. 在化学变化中分子可分，原子不可分 C. 化学反应前后元素的种类不变 D. 该反应是化合反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，生成物由同种分子构成，即由同种物质组成，属于纯净物，符合题意； B、由图可知，在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，即在化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意； C、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意； D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。 故选A。 6. 镨广泛应用于光学、航空航天、电子电气设备等领域。如图是镨元素在元素周期表中的相关信息。下列有关镨元素的说法正确的是 A. 是一种非金属元素 B. 相对原子质量为140.91g C. 元素符号为PR D. 核电荷数为59 【答案】D 【解析】 【详解】A、镨带有 “钅” 字旁，是金属元素，不是非金属元素，该说法错误。 B、元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，镨的相对原子质量为 140.91，该说法错误。 C、镨的元素符号是 “Pr”，不是 “PR”，元素符号书写时第一个字母大写，第二个字母小写，该说法错误。 D、元素周期表信息示意图左上角的数字表示原子序数，原子序数 = 核电荷数，镨的原子序数是 59，所以核电荷数为 59，该说法正确。 故选D。 7. 为了探究影响过氧化氢分解速率的因素，设计了如下几组实验。下列说法不正确的是 序号 过氧化氢溶液 MnO2质量 反应温度 体积 溶质质量分数 ① 10mL 5% 0.1g 25℃ ② 10mL 10% 0.1g 25℃ ③ 10mL 5% 0.1g 40℃ ④ 10mL 5% 0.3g 25℃ A. 对比①与②，可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响 B. 对比②与③，可以探究温度对反应速率的影响 C. 对比①与④，可以探究MnO2的质量对反应速率的影响 D. 实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据表格信息，①与②的溶质质量分数不同，其它条件相同，则①与②的变量是溶质质量分数，而溶质质量分数越大，过氧化氢溶液浓度越大。对比①与②，可以探究过氧化氢溶液浓度对反应速率的影响，A选项正确； B、②与③的溶质质量分数不同、反应温度也不同，存在两个变量，对比②与③，无法探究温度对反应速率的影响，B选项错误； C、①与④的MnO2质量不同，其它条件相同，则①与④的变量是MnO2的质量，对比①与④，可以探究MnO2的质量对反应速率的影响，C选项正确； D、①与③的变量是反应温度，反应温度可以影响反应速率，但不能改变最终产物的质量，因此实验①与实验③最终收集到的氧气质量基本相同，D选项正确。 故选：B。 二、填空题(每空1分，共6分) 8. 阅读科普短文。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至至，维持15min；关闭氩气，启动氦气，氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是_____。 （2）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变_____来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 【答案】（1）氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用（合理即可） （2）压强 【解析】 【小问1详解】 氩氦刀治疗肿瘤的优点是降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用； 【小问2详解】 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。故氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变压强来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 9. 化学用语是学习化学的重要工具，建立宏观与微观之间的联系是学好化学的关键能力。有下列六种微粒的结构示意图，据图回答下列问题： （1）如果图F是原子结构示意图，根据核外电子排布的规律，推测_____。 （2）A、B、C、D、E中属于同种元素的粒子是_____(填序号)。 （3）A、B、C、D、E与F原子化学性质相似的原子是_____(填序号)，它们在化学反应中均易_____(填“得”或“失”)电子。 【答案】（1）2 （2）BC （3） ①. E ②. 得 【解析】 【小问1详解】 如果图F是原子结构示意图，在原子结构示意图中，如果原子核外有多个电子层，原子核外第一层有2个电子，故n=2； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，B、C质子数相同，属于同种元素； 【小问3详解】 E粒子中质子数=核外电子数，表示原子，且最外层电子数与F相同，化学性质相似； E原子和F原子的最外层电子数均是5，大于4，它们在化学反应中容易得电子。 三、实验题(每空1分，共20分) 10. 空气和水是重要的自然资源，下列是有关空气和水的实验装置，根据装置回答下列问题 （1）用甲装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，与教材中的装置相比较。甲装置的优点是_____(至少写一条)。白磷燃烧的文字表达式_____； （2）图乙是用气体压强传感器测定甲中集气瓶内气压变化的图像，时刻瓶内压强明显增大，主要的原因是_____。 （3）图丙是探究水的组成装置，a玻璃管连接的是电源的_____(填“正极”或“负极”)；电解水的文字表达式是_____。 （4）下列有关丙实验的说法正确的是_____(填字母)。 A. 实验结论：水由氢气和氧气组成 B. 根据实验结论可推测水属于氧化物 C. a、b两管中收集到的气体质量比约为1：2 D. a、b两管中收集到的气体可用燃着的木条检验 （5）目前杭锦后旗许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图丁所示。 I．图中步骤③的作用是杀菌消毒，那么步骤①的作用是_____(填字母) A．杀菌 B．吸附 C．蒸馏 D．过滤 Ⅱ．步骤②超滤膜的原理如图所示，它的作用相当于实验室_____操作。 Ⅲ．爱护水资源一方面要防止水体污染，另一方面要节约用水，请提出一条生活或生产中节约用水的具体方法或拟一条倡议人们爱护水资源的广告语_____。 【答案】（1） ①. 更环保##实验结果更准确 ②. （2）白磷燃烧，放出大量热 （3） ①. 正极 ②. （4）BD （5） ①. B ②. 过滤 ③. 用洗菜水浇花##爱护水资源，从点滴做起（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 甲装置用电加热装置点燃白磷，装置始终密闭，可防止生成的五氧化二磷污染空气，也能使实验结果更准确； 白磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：。 【小问2详解】 t1​时刻白磷燃烧，放出大量热，瓶内气体受热膨胀，导致瓶内压强明显增大。 【小问3详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气和氢气的体积比约为 1∶2，a 玻璃管中气体体积小，是氧气，连接电源的正极； 电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：。 【小问4详解】 A、水由氢元素和氧元素组成，不是由氢气和氧气组成，错误。 B、水由两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物，正确。 C、a、b 两管中收集到的气体体积比约为1∶2，而质量比不是1∶2，错误。 D、a 管中是氧气，能使燃着的木条燃烧更旺；b 管中是氢气，能被燃着的木条点燃，产生淡蓝色火焰，二者都可用燃着的木条检验，正确。 故选BD。 【小问5详解】 Ⅰ、步骤①中的活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，作用是吸附，选B。 Ⅱ、超滤膜能将泥沙、微生物等杂质分离出来，作用相当于实验室的过滤操作。 Ⅲ、生活中节约用水的方法有很多，如用洗菜水浇花等；爱护水资源的广告语可围绕珍惜水资源展开，如 “爱护水资源，从点滴做起” 等。 11. 氧气曾经被人们称为“养气”，是维持生命活动的重要物质。实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、棉花、火柴等用品以及下列仪器，请回答下列问题并填写相关空白： （1）上述仪器中，仪器a的名称_____；b_____； （2）利用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为_____(填字母)，发生反应的文字表达式为_____，基本反应类型是_____； （3）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色②密度③溶解性④可燃性，必须考虑的是_____(填序号) （4）用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，当气泡_____放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶；实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是_____(写一条)。 （5）若用B装置制取氧气，写出反应的文字表达式_____。 （6）为了满足生产和医疗使用，工业上需要制取大量氧气，流程如图所示：操作1的名称是蒸发，这种方法是利用液态氧和液态氮的_____不同将物质分离；工业上制取氧气的过程与实验室制取氧气的方法本质上的不同点是_____。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ③. 分解反应 （3）②③##③② （4） ①. 气泡连续均匀放出 ②. 未冷却至室温就冲洗（合理即可） （5）过氧化氢水 + 氧气 （6） ①. 沸点 ②. 工业制取氧气是物理变化，实验室制取氧气是化学变化 【解析】 【小问1详解】 上述仪器中，仪器a的名称是试管；b是集气瓶。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，利用高锰酸钾制取氧气，需要加热，所以应选择的发生装置为A；发生反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；该反应由一种物质生成三种物质，基本反应类型是分解反应。 【小问3详解】 选择气体收集方法时，若气体密度比空气大且不与空气中成分反应，可用向上排空气法；若气体密度比空气小且不与空气中成分反应，可用向下排空气法；若气体不易溶于水且不与水反应，可用排水法收集。所以必须考虑的是气体的密度和溶解性，即②③。 【小问4详解】 用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，当气泡连续均匀放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，因为开始排出的是装置内的空气。实验结束，清洗试管时发现试管破裂，一般是由于试管受热不均匀导致，具体原因可能是未冷却至室温就冲洗等。 【小问5详解】 B装置是固液不加热型，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水 + 氧气。 【小问6详解】 根据图示可知，这种方法是利用液态氧和液态氮的 沸点不同将物质分离。液态氮的沸点比液态氧的沸点低，先蒸发出来的是氮气。 工业上制取氧气是利用液态空气分离的方法，属于物理变化；实验室制取氧气是通过化学变化来实现的。所以工业上制取氧气的过程与实验室制取氧气的方法本质上的不同点是 工业制取氧气是物理变化，实验室制取氧气是化学变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $