第五单元测试卷-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级语文下册（统编版）

一飞冲天 第 第五单元测试卷 4.(红桥区结课)依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰 (和平区二模)阅读《话说“饮冰室”》一文，完成 6-8 题。 第五单元测试卷 当的一项是 () 话说“饮冰室” (试卷满分120分，考试时间为120分钟) “舞台小天地，天地大舞台□舞台上的故事，凝聚着无尽的 ① 梁启超书斋“饮冰室”位于天津市河北区民族路46号，建于 一、(本大题共11小题，共29分。 1~4 小题，每题2分；5~11小 人生，或今人振奋，或引人慨叹深思□舞台上的人物，折射出多 1924年，系意大利建筑师白罗尼欧专为其设计，建筑面积949.50 题，每题3分。 样的人格，或有着动人的风来，或有着可的面目，你是不是也 平方米。 ②这是一幢砖木结构带地下室的浅灰色两层小洋楼，楼 正面 1.下列加点字注音有误的一项是 () 想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声□同学们在学习 戏剧的过程中，可以自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练 有 有三连拱门廊，两侧有弧形石头台阶，楼前庭院中种植着藤萝 A.撂杆(liào) 捣蛋(dǎo) 脾睨(pi) ) 踌躇(chu) 以淡素的透空花墙，显得幽雅宁静。建筑造型别致， 正 中大厅实际 B.翘首(qiáo) 竹匾(biǎn) 掸去(dǎn) 囫圈(h) 尝试演 出 ，为初中生活留下美好的回忆 是天井院的罩棚，罩棚高出屋顶，用花玻璃银成，地面铺满大理石， B."。 C.拾摄 (duo) 侦缉(ji 蓦然 (mò) 咀嚼(iáo) 阳光照射下来，散落一大片金灿灿的阴 影， 左边墙上挂着- 着一米高的 D..” D.店待(nuè) 雷霆(ting) 污秽(hui) 徘個(huái) 蔡锷画像。 5.(红桥区期末)下列对秋瑾《消江红》一词的赏析，不恰当的一项 2.(津南区一模)依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的 ③ 一楼是书房、客厅、游艺室、资料室和餐厅，书房里摆满了书 是 () 一项是 柜，客厅里陈列着菲律宾客人赠送给梁启超的蜥标本以及鸵鸟 满江红 身处流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自 蛋等复制品。二楼是卧室和休息室。区别于一楼，二楼是个相通 控，不由自主地，被眼花缭乱的信息推着走， 长廊，书柜从这一头一直通到另一头，书分门别类地搁在长柜中。 小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭。 于虚拟场景。浅尝辄止的网上阅读，少有思维的深潜。在流量 在看书累了或是需要踱步思考问题时，这片小天地尽可以满足主 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将依强派作眉，殊 化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择，保持理性与定 人的 要 未屑! 力，低俗、拒绝 .才能成为阅读真正的主人。 ④ ④“饮冰”一词来自《庄子·人间世》中“今吾朝受命而夕饮冰， 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热 其内 内热与 与”，原意是比喻自己内心之忧虑。当年梁启超受光皇 A.随遇而安迷失 抵御 B.随波逐流迷失抵制 俗子胸襟谁识我 ? 英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音? 帝之 之命，变法维新，临危受命，面对国家内忧外悲的交煎，梁启超内 C.随波逐流 迷 抵制 D.随遇而安迷惑抵御 衫湿! 心之焦灼可想而知，如何解其“内热”?唯有“饮冰”方能得解，所 3.(红桥区二模)下面一段话有语病的一句是 A.“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句，写出菊花盛开，秋色澄明， 以， ，他正是借“饮冰”一词，来表达自己内心之忧虑焦灼呀! ① 太板拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈 营造了静谧、欢乐的氛围， “饮冰宝”其实是先有其名，后有其楼。早年，梁启超即以 家沟。 其拳法以刚柔相济、内外相合，快慢相兼的特点著称 B.“苦将依强派作蛾眉，殊未屑”，既道出了命运的不公，也表现 “饮冰子”“饮冰室主人"笔 名 发表文章，并在(新民从报》上开辟《饮 ③目前，太板拳已经传播到世界上150多个国家和地区。④太 了词人与天命抗争，与传统决裂的勇气和决心。 冰室诗话》专栏，出版的各类文集也冠以“饮冰室”之名。“饮冰室” 极拳不仅是一种中国传统文化的符号，而且是一种武功，已经成 C.下片开头“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，一组三字短句通 的诞生注定了它是个矛盾的结合体。在梁启超生命的最后十年， 为中华民族宝贵的文化造产。 过身与 心 的对比，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。 一方面，他潜心学术研究，在“饮冰室写出了诸加《清代学术概论》 A. 第 ① 句 B.第 ② 句 D.词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家 《中国历史研究法》墨子学案》中国近代三百年学术史》等一大批 C.第 ③ 句 D.第 ④ 句 庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁与感慨， 学术著作，他的思想至今还有积极的现实意义。另一方面，虽然他 同步训练九年级语文下册 一冲天 自称“寓居”于天津，但他却无时不关心着天下大事，因为，他心目 C,第②③段采用空间倾序，有序地介绍了“饮冰室”的外观及内10.下列句子中加点词的用法不同的一项是 ( ) 中的政治模式在当时的中国还未得以实现，他还想用最后的努力 部结构。 A.山行六七里 来实现他理想中的“少年中国”。 D.第④⑤段介绍了“饮冰室”的得名原因及其对于梁启超的重要 B.有亭翼然临于泉上者 命置身于“饮冰室”，感受着近百年前这里曾经生活着一位影 意义。 C.故自号日醉翁也 响中国甚至是世界的人物，时空仿佛一下拉近了逝者与生者之间 (天津益中阶段测试)阅读《醉翁亭记》，回答9一11题。 D.杂然而前陈者 的距离。 醉翁亭记 11.下列对选文的理解分析，不正确的一项是 6,下面说法不符合原文意思的一项是 欧阳修 A,文章第②@自然段“日出而林霏开，云归而岩穴瞑”采用对偶手 A.“饮冰室”是梁启超的书斋，梁启超的著作都是在“饮冰室”完 ①环豫背山也。其西南诸峰，林整光美，婴之蔚然而深秀者， 法，描写了山间早晚变幻多姿的景物，两幅画面对比鲜明。 成的 琅琊也。山行六七里，渐闻水声游游，而泻出于两峰之间者，酿泉 B,文章第③自然段“颓然平其间者，太守醉也”，既照应了首段 B.“饮冰室”是一座带地下室的两层小洋楼，庭院优雅宁静，建筑 也。峰回路转，有李翼然临于泉上者，醉翁乎也。作亭者谁？山之 太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守此时还沉浸在被贬的 僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少铆 苦网之中 造型别致。 C.“饮冰”一词来源于《庄子·人间世》，梁启超借“饮冰”一词表 醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之 C.文章第④自然段是全篇的中心，在这段中有描写，有叙事，更 间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 融人抒情和议论，突出了全文的主旨 达了当时内心的感受。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝 D,本文除第①自然段外，每段开头都用领起词语引出下文。从 D,在天津“饮冰室”建成之前，“饮冰”这个名称已经多次被梁启 幕也。野芳发而曲香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山 “若夫”到“至于“到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一 超所使用 间之四时之。朝而往，暮而归，四时之录不同，而乐亦无穷也。 幅幅画卷。 7,对文章所使用的说明方法理解不正确的一项是 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携， 二、（本大题共1小题，共6分） A,第①段使用列数字的说明方法，准酶介绍了“饮冰室”的建筑 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香 12,(河东区期未)请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完 面积。 而酒洌，山肴野获，奈然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非 整。（每空1分） B,第圆段使用作比较的说明方法，目的是突出二楼更适于读书 竹，射者中，弃者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 (1)闲来垂钓碧溪上 的特点。 发，额然乎其间者，太守醉也 [李白《行路难（其一）》们 C.第④段引用庄子·人间世》中的语言，说明“饮冰”的来源与 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴酵， (2)塞下秋来风景异， 含义。 鸣声上下，游人去而含乌乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 (范仲淹《渔家傲·秋思》) D,第⑤段使用举例子的说明方法，介绍梁启超在“饮冰室”中潜 乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 (3)生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼， 心学术研究的成就 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (《鱼我所欲也》) 8.对文章理解不正确的一项是 9,下列各句中加点词的解释，正骗的一项是 (4) ,西北望，射天狼。 A.这是一篇事理说明文，介绍了天津“饮冰室”这座有着特殊意 A.望之蔚然而深秀者 秀：茂盛 (苏轼《江城子·密州出猎》) 义的建筑 B.得之心而寓之酒也 寓：领会 (5)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，运用 B.第①段主要介绍了“饮冰室”的位置、建造时间，设计师及建筑 C.若夫日出而林罪开 罪：弥漫的云气 比喻的修辞，写出战斗的激烈，侧面供托词人意气风发、英 面积。 D.野芳发而幽香 发：发出 勇无畏的诗句是： 一乙冲天 第五单元测试卷 三、（本大题共3小题，共7分） 四、（本大题共4小题，共15分】 ⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人 (河东区二模)阅读下面文言文选段，完成13~15题 (红桥区一模)阅读《赔偿》一文，回答16一19题。 曾’”老人得意地一笑，一脸阳光。“那…年轻人？”“是我儿子。” 陈霁岩赈灾 赔偿 原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了，老人回来发现后， 陈霁岩知开州，时万历己已，大水，无厮而有服，府下有司 余显斌 就急匆匆地追了过来。 ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我， 议，公倍议：极贫谷一石，次贫五斗，务沾实惠。放贩时编号，执旗 ⑨我鼻尖上冒出了汗珠，暖需着，不知道说什么好 要找补我钱。我大方地一笑：“泥人曾'的泥塑，值这个价”说完。 鱼贯而进，虽万人无敦哗者。公自坐仓门小糊，执笔点名，视其衣 心老人拍拍我的扇，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸 挥一辉手，就急匆匆地离开了。 服容貌，于极贫者暗记之。庚午春，上司行徐“再服极贫者，书吏票 盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细 ②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙箕瓦，高高 出示另报，公曰：“不必也！”第出前点名册中晴记极贫者，径开唤 腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在可斥对手，另一 低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂 领，乡民战以为种，盖前领服时不暇妆点，尽见真态故也。至庚午 飞蝶舞：或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜓。我不禁哼 单是“雪夜上梁山”，林冲拔着斗篷，戴着平生杠着花枪，双眼微 秋，州之高乡大熟，邻境则尽熟，谷价减至三线余。方中抚台动支 起轻快的小曲，放慢了脚步。 味，塑着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗空和斗篷上都盖着一层白 银二千两，派大户分余，报价三钱，即如教给之。自后时价益减至 ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步 雪，给人一种寒没浸的感觉。 二钱五分。大户请扣棕余银，公笑应之日：“宁增谷，勿诚银也。”比 身后又传来了城声：“先生，请停一下，”我侧耳一听，不是店主的声 ①我结结巴巴道：“我…只买了一个。”老人将泥塑放进纸 上年所买，多谷三千余石，而大户无累赔。报上司外，余谷七百余 音，于是停下朵，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人， 金，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩·的规矩，货不正宗，加倍赔偿。 石，则尽以给流民之复业者。 浑身上下透着一种儒雅的气韵。 这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我 (节选自冯梦龙《智囊·经务卷八》》 ④“是叫我吗？”老人，点点头，快步来到我面前：“先生刚才在 的肩，笑道：“放心，都是我捏的.货真价实。” 【注】①属(uOn):减免税赋。②颗：救济。③藻(dié)：文书，行葆： “泥人轩'买了一尊泥塑？”我迁忙摇头。老人看见我手中的纸盒： 2我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱央里拿 发市文书。④第，只管，只。⊙来()，买进粮食。 “这就是附！” 出两尊泥塑的线，塞在老人手里，对他深深地鞫了一躬。老人愣住 13.解释文中加点词的含义，2分) ⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问逢：“咋的，有问题吗？”老 了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是贴偿的，不 (1)上司行膝再原极贫者 人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着 再： 要钱” 绿袍，腰国玉带，枣红脸，卧蚕眉，五蜡长须迎风飘飞，倒提着青龙 (2)乡民咸以为神 咸 ⑧可是，我已经迅逸消失在小巷的扬角处，钻进了人群。因 偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前碲跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞 14,请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 为，只有我知道，在店里我给的是假物 杨，几欲腾空而去，简直是极品！ 执旗鱼贯而进，虽万人无敢哗者。 (选自《嘉应文学》，原文有别政) @老人举起泥塑，“”的一声奶在地上，泥塑頓时碎了一地」 16,小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完 我一惊，气红了脸：“你…要干什么！” ⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥整有问题。”看我一脸疑 整。(3分) 15.请结合原文分析陈霁岩在赈灾中做了哪些事。(3分) 惑，他蹲下身，用手轻轻拔弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花 以老人的活动为明线：追赶买主·(1) →双倍 老人告诉我，为了泥巴挤道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝」 赔偿 但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会线 以“我”的活动为暗线：(2) →被追上，知真相 包，甚至数装 →(3) “, 同步训练九年极语文下册 一冲天 17,第②段中画线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分) 1]月18日，国家体育总局正式批准，将电子竞枝列为正式体育竞 福。《朝花夕拾》中的B却是一个心术不正、怂愿孩子们不 赛项：2018年雅加达亚运会已将电竞列为表演项目：2019年4月， 干好事，喜欢背后使坏的典型市徐形象，引发了我们对人性的 人社部将电子竞技贡列为新职业。 内在思考。而阅读《C》这部小说，不仅可以感受保尔·柯 材料三：2016~2020中国电竞用户规模 察全巨大的人格魅力，从中汲取新神养料，还可以借鉴写作技 18.⑤⑤@段中加波浪线的地方，都写到了“我”脸红。简析“我”脸 年份 电竞用户规模 同比增长牵 巧，提高自己的文学鉴赏水平。另外，讽刺佳作《儒林外史刻 红的原因。(4分) 2016年 1.3亿 画了一批全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功 2017年 2.6亿 100% 名利禄所裹扶而丑态毕露的士林“群丑“形象，从而对D和 2018年 3.2亿 23.1% 整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判，极具时代价值」 2019年 3.5亿 9.4% A. B. C. D. 19.请联系全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。(5分) 2020年 4.0亿 14.3% 23.(和平区结课)《儒林外史》具有悲喜交融的美学风格，吴敬梓在 点实表现讽刺对象滑稽现实的同时，也展示了其背后隐藏着的 (来源：腾说电竞大数据) 悲剧性内蕴，从而给读者以双重的审美感受，请结合《儒林外 材料四：高校的相美专业也在积极适应新的就业形态。目前， 正式纳入大学专业的“电子竞技运动与管理专业”，吸引了不少院 史》的内容对这句话加以闸释。(4分)》 五、（本大题共4小题，共13分） 校纷纷开设，然而，电子竞技专业并非培养职业的选手，而是以行 (一)综合性学习(5分) 业相关从业者为主 起源于打游戏，盛行于互联网的电子竞技，已越来越成为与当 六、（本大题共1小题，共50分） 20.上面四则材料与“电竞逐渐走进我们的生活”这个主题无关的 代年轻人生活娱乐不可分制的新兴产业之一，更是一项将电子游 24.(红桥区结课)阅读下面的文字，根据要求作文。(50分) 一则是 。(2分》 戏比赛上升到“竞技”层面的体育项目。某班开展了“电竞逐渐走 趣读，是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。趣 21.根据以上相关材料，概括“电竞逐渐走进我们的生活”的具体表 进我们的生活”为主题的综合性学习活动。一位同学搜集了以下 读经典，可以胸治心灵：趋读四季，可以领略自然的魅力：趣读 现。(3分) 生活，可以体悟人生的真游…关于趣读，同学们，你又有怎样 四则材料。请按要求回答20~21题。 的经历和感悟呢？ 材料一：电竞，即电子竞技，是电子游戏比赛达到“竞技”层面 请自拟题日，写一篇文章 的体有项目，电子竟技就是利用电子设备作为运动器械进行的」 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实：(2)有真情实感：(3)文 人与人之问的智力和体力结合的比拼。近年来，奥运会和各大联 (二)名著阅读(8分】 体不限（诗歌、戏剧除外）：(4)不少于600字；(5)文中请回避与 赛都进行了不同程度的调整，而电竞却展现出了独特的线上连接 22.(滨海新区二模)根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应 你相关的人名、校名，地名」 能力 的内容。(4分) 材料二：电子竟技离生活很近。电子竟技≠网络游戏。随新 经典文学名著具有永恒的魅力，给我们的精神世界带来多 游戏产业的发展，电竞项目的不断更替，电子竞技早已不再是局限 方面的滋养。桑菲尔德庄国里，虽然貌不惊人，但却人格独立 于IP直连或局域网的单机游戏。电子竟技也是一种取业：2003年 牧于追求自由、平等和爱情的A,论释了现代女性美的内 、1一心冲天) 参考答案 第五单元测试卷 (4)会挽雕弓如满月 (5)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 1.C嚼jiao-jue。 13.(1)第二次(2)全，都 2.B第一处，随遇而安：指处于各种环境都能安心自在。14.（灾民）拿着号码旗前后接连着前进，虽然有上万人， 随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能 但没有人敢吵闹。 力，只能随着别人走。此处形容身处流量时代的一部15.①陈霁岩建议：最贫穷的发一石谷物，次贫的发五斗， 分人没有自己的立场，故选择“随波逐流”。第二处，迷 一定要让百姓得到真正的救济。②首次发放救济品 惑：辨不清是非，摸不着头脑，使人迷乱。迷失：指弄不 时都加以编号，陈霁岩亲自坐在仓库门口的小棚下， 清（方向）；走错（道路）。此处形容有的人在虚拟场景 把最贫困的人记下来，第二次救济时，直接通知他们 中走错方向，故选择“迷失”。第三处，抵制：指阻止、抗 来领。③粮食丰收时，陈霁岩上报抚台动用官银两千 拒、排斥。抵御：抵抗，防御。此处形容要阻止低俗，有 两收购大户的谷子，多收的谷子全都分给流落他乡的 所思考，故选择“抵制”。 贫民回来恢复生产。 3.D语序不当。应该为“不仅是一种武功，而且是一种 【参考译文】 中国传统文化的符号”。 陈霁岩任开州知府，在万历己已年，发生大水灾，（官 4.A第一空，“舞台小天地，天地大舞台”这句话属于独府)没有减免税赋而只放粮救济。官府中官吏共同商议 立完整引用，它单独成一句话时不做句子成分，句号在救灾方法，陈霁岩建议：最贫穷的发一石谷物，次贫的发 引号里。第二空，“舞台上的故事…”“舞台上的人五斗，一定要让百姓得到真实的救济。发放救济品时都 物…”属于两个并列句，在有逗号的基础上用分号。加以编号，（灾民）拿着号码旗前后接连着前进，虽然有上 第三空，“你是不是也想…观众的掌声”是疑间句，句万人，但没有人敢吵闹。陈霁岩亲自坐在仓库门口的小 末使用问号。 棚下，拿着笔点名，看他们的衣服容貌，给最贫困的人做 5,A“营造了静谧、欢乐的氛围”理解有误。“为篱下黄了暗记。庚午年春天，上级发布文书第二次救济最贫困 花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比的人，文书官禀告说需要再出告示（寻求这批贫户）。陈 黄花瘦”的诗句，写秋色，以外在自然景观的清秀明丽霁岩说：“不必了！”只管拿出上次点名册中做暗记的贫 反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨户，直接通知他们来领，乡民都认为陈霁岩是神人，原来 之情。 是上次领救济品的人都来不及装饰，全都可以看出贫户 6.A由“饮冰室'其实是先有其名…笔名发表文章”的真实面貌的缘故。到庚午年秋天，开州地势高的乡里 可知，选项表述有误 大丰收，邻境的收成也都很好，谷价因而降到每石三钱 7.B结合第③段“区别于一楼…这片小天地尽可以满多。陈霁岩此时才上报抚台动用官银两千两让大户（前 足主人的需要”可知，将二楼与一楼进行比较，突出了来)买进（他们的）粮食，报价每石三钱，谷子一到就如数 二楼独特之处，即看书累了或是需要踱步思考问题时，给付。在收购期间谷价又降到每石二钱五分，大户请求 二楼可以满足主人的需要，而非“二楼更适于读书”。官府扣回超付的银两，陈霁岩笑着说：“宁可多收购谷子， 8.A本文是一篇事物说明文，说明对象为“饮冰室”。 :也不会降低价钱。”（结果同样的钱）比去年所买的多出三 9.CA.秀：秀丽；B.寓：寄托；D.发：开放。 千多石，而大户也不会一再赔钱。除了定额上报外，多余 10.CA.名词用作状语，沿着山路；B.名词用作状语，像的七百石谷物，全都分给流落他乡的贫民回来恢复生产。 鸟张开翅膀一样；C.名词用作动词，给以称号；D.名16.(1)摔碎泥塑，告知真相(2)用假钞，买泥塑（或买泥 词用作状语，在面前。 塑，急离开)(3)获赔偿，付真钞 11.B“又暗含众人不知太守此时还沉浸在被贬的苦闷17.景物描写（或环境描写）。借用优美怡人的景色，抒发 之中”表述错误，太守酒酣而醉，此醉既是为山水之乐 了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。 而醉，又为能与民同乐而醉。 18.第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬。第⑥段：泥塑被摔 12.(1)忽复乘舟梦日边 碎后感到气愤。第②段：获真诚赔偿后感到羞愧。 (2)衡阳雁去无留意 19.①气韵儒雅。从语言（如“先生”“请”）、举止（如“慢条 (3)舍生而取义者也 斯理”“轻轻拨弄”)等体现出来的温文尔雅的气度。 一心冲天 参考答案 ②技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。③诚实守信。“货 不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行 为。④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。 20.材料一（介绍的是电竞的线上连接能力，故材料一与 主题无关。) 21.电子竞技员已成为新职业：电竞用户规模逐年扩大； 不少院校纷纷开设电子竞技专业。 22.A.简·爱B.衍太太C.钢铁是怎样炼成的D. 封建科举制度 23.《儒林外史》全书五十六回，以写实主义描绘各类人士 对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性 被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举 的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；另 一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所 做的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。全书 成功地运用了写实主义的讽刺艺术，达到了喜剧性与 悲剧性的高度和谐统一，从而给读者以双重的审美 感受。 24.略。