认识除法（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版（2024）

该小学数学课件聚焦“认识除法”核心知识点，通过“我‘慧’观察”导入，结合“我‘慧’研究”中用圆形分南瓜的动手操作，联系乘法口诀过渡到除法算式，明确被除数、除数、商及读法，构建从具体操作到抽象概念的学习支架。 其亮点在于“慧”系列活动链，分南瓜实践培养数学眼光的几何直观，对比算式总结除法两种意义发展数学思维的推理意识，“讲故事”“应用”环节用生活情境强化数学语言的模型意识。学生能扎实建立除法概念，教师教学环节清晰，有效落实核心素养。

苏教版义务教育教科书 数学 二年级上册 认识除法 1～6的表内除法 二 刘意珍 我“慧”观察 4 （1）6个南瓜，平均装在 2个筐里，每筐装几个？ 我“慧”研究 活动要求： （1）用圆形代替南瓜，分一分。 （2）再想一想其他办法。 平均分 6 ÷ 2 ＝ 3（个） … 被除数 … 除数 … 商 … 除号 读作： 6 除以 2 等于 3 。 把6个南瓜平均分成2份，求每份几个，可以用除法计算。 平均分成 2 份，每份 3 个。 （ ）× 2 = 6 先想 2 个几是 6。 3 4 （2）6个南瓜，每3个装一筐，要装几筐？ 你能用 分一分、说一说吗？ 6 个南瓜，每 3 个 一 份，求分成几份，也可以用除法计算。 6个南瓜，每3个装1筐，要装2筐。 6 ÷ 3 ＝ （筐） 2 4 我“慧”研究 6 ÷ 2 ＝ 3（个） 6 ÷ 3 ＝ 2（筐） 两道算式有什么相同和不同呢？ 总数 ÷ 份数 ＝ 每份数 总数 ÷ 每份数 ＝ 份数 你还能讲用6÷2或6÷3计算的故事吗？ 6个小朋友做游戏，平均分成2组，每组有几个小朋友？ 6个小朋友做游戏，每3个小朋友分成一组，可以分成几组？ 我“慧”讲故事 1. 9个菠萝，平均放在3个纸箱里，每个纸箱放（ ）个。 9 ÷ ＝ 3 3 我“慧”应用 （个） 2.大象运木头，每次运走2根。 10根木头，（ ）次能运完。 5 10 ÷ ＝ 2 5 （次） 3. （1）15 本书，平均摆成 5 堆，每堆（ ）本。 ÷ ＝ 15 5 3 3 （2）15 本书，每 3 本一堆，摆成了（ ）堆。 ÷ ＝ 15 3 5 5 （本） （堆） 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 我“慧”总结 Lavf60.16.100 vid:v03870g10004d3kjfbnog65luc5qg8mg $