专题8 非连续文本（期末真题汇编，福建专用）七年级语文上学期

专题8 非连续文本阅读 1.（24-25七年级上·福建厦门集美中学·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在中国人的文化中，玉是文化构成的一个重要基因。玉器伴随中华民族走过了七千多年的历程，在这么悠久的岁月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。几经兴衰，再度繁荣时却更加辉煌。 ②我国是玉的王国。那么，古代的玉器有哪些用处呢？作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏璧的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物。玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓“君子比德于玉，君子佩玉”等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操。礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新石器时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。以作赠人之用。在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰。【材料二】 ①“璧”是一种圆形而中间有孔的玉。古代的圆形而中间有孔的玉器还有“瑗”“环”和“玦”三种。《尔雅·释器》：“肉倍好谓之璧。”“肉”是指璧中孔以外的边；“好”是璧的中间的圆形孔（亦说是方形孔）。所谓“肉倍好”，就是璧的外边的宽度是中孔直径的两倍，符合这个标准的或接近这个标准的玉器才叫璧。《尔雅·释器》中又说：“好倍肉谓之瑷，肉好若一谓之环。”古器物研究者拿圆玉的中心孔径作为掌握标准，据此，列出以下几种情况：①中心孔径小于边宽的，叫做璧。②中心孔径大于边宽的，叫做瑗。③中心孔径与边宽相等的，叫做环。④凡是周边有一个小缺口的圆形玉器叫做玦。而璜是一种扁圆短狐状或半环形的玉器。有古玉器研究者认为，“璜之形，是模仿“虹”的。 ②“璧”字早见于战国文字，它的小篆继承了战国时期“璧”字的结构。我们的祖先创造的文字中，有200多个字与玉有关，这些字词多为美好、崇高之意。如：名字中常见的“瑶”是斜玉旁，指美好的玉石，珍贵、洁白；又如：玉洁冰清，比喻人的操行清白，心地纯洁。【材料三】 下图为北阴阳营遗址出土的新石器时代的玉玦和玉璜。 藏于南京大学考古与艺术 （1）根据材料，下列各项说法正确的一项是（   ） A．随着佛教传入中国，唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉。 B．所谓“君子比德于玉，君子佩玉”，古代官员的用玉制度象征着伦理观念中的高尚品德和情操。 C．由【材料二】可知，北阴阳营遗址出土的三件玉器中，图1的玉器应该叫“玦”，图2和图3应该叫“璜”。 D．“瑶”是斜玉旁，这个偏旁的字都与玉有关，但也有例外，如“静影沉璧”中的“璧”，是月亮的意思。 （2）结合【材料一】，说一说中古代玉器的用处。 （3）妈妈的生日到了，你准备了一款小小的玉饰，作为礼物送给妈妈。你还依据材料准备了一段赠言赠与妈妈。 亲爱的妈妈： 您的孩子 5月20日 2.（24-25七年级上·福建福州平潭一中·期末）阅读下面文字，完成小题。 材料一： 劳动教育课程在培养学生劳动观念、劳动精神、创新精神、实践能力、社会责任感等综合性素养方面，具有独特的、其他学科不可替代的价值。近年来，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。2022年5月，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同的学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。 材料二： 小方：“妈妈，今天周末，饭后我来洗碗。” 妈妈：“你就负责好好学习就行了，家务不用你管，快去写作业吧。” 小方：“洗碗锻炼动手能力，让我心灵手巧，会大大促进我的学习。况且我也想尽点孝心，让你歇一会儿嘛。” 妈妈：“好了，别贫嘴了。还是认真学习，读书考大学吧。你只要成绩好就是对我最大的孝心！家务劳动，对你没什么意义。” 小方：“好的，妈妈。” 材料三： 当前劳动教育存在的问题： 劳动教育的实践场所和设施缺失。很多学校劳动教育场地局限在理论课堂上，缺乏实践课堂，没有联系到生活与社会实际，导致学生的参与度不高，影响了劳动教育的成效。 劳动教育师资不专。很多学校没有劳动教育专业教师，也没有安排专任教师，临时抽调的“客串”教师专业知识缺乏，劳动技能不足，无法满足有效开课和劳动实践的需要。 缺乏多元的劳动教育形式。一些学生虽然已经参与了日常劳动教育，但都是一些简单的家务劳动，职业体验类劳动活动相对较少。再加上现在的中小学劳动教育主要是理论教学为主，缺少足够的劳动教育实践资源，而且形式单一。 （教育网杨志高《当前小学劳动教育的现状及对策》） 材料四： 劳动让人生更加丰富多彩。劳动是人实现高质量生活不可或缺的一部分。例如劳逸结合是提升工作学习效率的重要途径。劳动除了解决人的基本生存需求以外，还能使处于高负荷状态的心神得到调节和放松。劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值，很多技术的难题源自于日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识。古今中外众多的发明创造中有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实操能力。 （1）下列对材料内容理解不正确的一项是（   ） A．劳动教育对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。 B．中小学劳动教育的现状令人担忧，与家长对劳动教育的忽视有关。 C．很多学校无法满足有效开设劳动教育课程和开展劳动实践活动的需要。 D．古今中外众多的发明创造都是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。 （2）小方妈妈认为家务劳动对孩子没什么意义。你是否赞同她的观点？请结合以上材料简述理由。 （3）请你根据材料中所反映的问题，给区教委主任提三条关于加强劳动教育的建议。    3.（24-25七年级上·福建福州格致中学·期末）阅读下面三则材料，完成各题。 【A】 “寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲理，严肃认真。” ——著名儿童文学作家严文井 【B】 谈谈寓言：走进寓言的世界 ①说起寓言这个文体，可谓历史悠久。据说，“寓言”一词，最早见于《庄子·寓言》篇。它的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。 ②无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。 ③动物故事是寓言的源泉。原始人的生活和动物极为密切，动物不仅直接影响着以渔猎为生的人们的经济生活，而且进入了人们的精神生活之中。在远古时代，人的力量比野兽要弱小，所以在人类的意识里，野兽中如老虎、狮子、狼、狐狸等是具有超人的力量、超人的智慧、给人类带来巨大危害的动物形象。甚至某些民族把动物当作神来崇拜，于是以动物的形状或属性表现神的故事产生了。后来由于生产力发展，人类在熟悉动物生活，细致观察它们形态、习性的过程中，发现动物与人之间有相似之处，于是便通过想象赋予动物以人的性格，把动物“人格化”，借以展现自己的理想，传达事理。 ④无论西方文学，还是东方文学，寓言的地位都是举足轻重的。古希腊、古印度、古中国三地寓言作品最为有名。希腊神话和《圣经》里，就有很多寓言的成分。古印度还有用寓言治病的例子。而我国古代，先秦寓言和后来明朝的刘基寓言，都是很有名的。伊索、莱辛、拉封丹和克雷洛夫号称“西方四大寓言家”。《伊索寓言》与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》成为很多家庭首选的儿童教科书。其实，寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的。 （转自中国作家网，有删改） 【C】 有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 （《蚊子和狮子》） （1）对以上三则材料，以下说法正确的一项是（   ） A．儿童文学作家严文井对寓言既持肯定态度，又有否定态度。 B．动物故事成为寓言的源泉，主要是因为远古先民都把动物当作神来崇拜。 C．在我国古代，寓言的地位是举足轻重的，甚至还出现了用寓言治病的例子。 D．《蚊子和狮子》这则寓言的寓意可以用一个成语提炼：骄兵必败。 （2）请用材料【B】中的一句话解释材料【A】中划线句的含义。 （3）通读三则材料，概括寓言有哪些特点？并结合材料【C】简要分析。 4．（24-25七年级上·福建厦门外国语学校·期末）阅读以下的文本，回答问题。 【材料一】 ①狼这一古老而神秘的动物，自古以来便是自然界中不可或缺的掠食者之一。 ②狼属于哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。它们是犬科中体型较大的成员，外貌多样，具有灰、色、黑和白色等多种毛色，毛发长而浓密，有助于在寒冷环境中保持体温。狼的身体结构非常适合狩猎和长途奔袭。它们拥有发达的肌肉、敏锐的感官和优秀的耐力，能以每小时约50公里的速度奔跑。这些特征使狼成为顶级掠食者，能够捕猎鹿、野猪等大型猎物。 ③狼是高度社会化的动物。狼群由一对领袖狼和它们的后代及其他成员组成，一般在5至12只之间。狼群内部有着明确的等级制度，领袖狼位于顶端，负责决策和领导，其他成员则根据地位排列。 ④狼群合作狩猎，策略性地协同作战，将猎物围困并逐一击败。这种狩猎方式不仅提高了成功率，还确保了狼群成员都能分享到食物。此外，狼群还通过尿液、粪便和声音等方式标记领地，防止其他狼群侵入。 ⑤狼的交流方式丰富多样。嗥叫声是远距离沟通的主要方式，用于召集成员或宣示领地。而低吼声和舔脸则更多地用于近距离的威胁和友好表达。狼广泛分布于北半球，它们能够适应多种环境，从海平面到海拔3000米甚至更高的地区都有它们的身影。 ⑥狼与人类之间有着复杂而深远的关系。历史上，狼曾因捕食家畜而被人类大量捕杀，导致种群数量急剧下降。然而，随着生态保护意识的提高和科学研究的深入，人们开始认识到狼在生态系统中的重要作用。作为顶级掠食者，狼能够控制猎物种群数量，维持生态平衡。狼的社会行为和高度协作能力也为人类社会提供了有益的启示。 ⑦狼作为生态系统中的关键物种，其保护工作具有重要意义。目前，许多国家和地区都采取了积极的保护措施，包括建立自然保护区、打击非法狩猎和盗猎活动、加强国际合作等。 （摘自网络） 【材料二】阅读表格，探究“狼”这一文化形象。 传统文化中的“狼” 当今文化中的“狼” 【蒲松龄笔下的“狼”】异史氏曰：“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎耶！” 【成语】 狼狈为奸：本义是狼和狈合伙作恶，后比喻互相勾结干坏事。 为了生存下去，狼紧紧地团结在一起，它们团结合作的精神和技巧，即使是人类也难以望其项背。——夏志强《狼道》 狼图腾，草原魂。草原民族的自由刚毅之魂。 ——姜戎《狼图腾》 这来自人类之外的爱不带一丝杂质与污染，它像露珠一样细腻透明，像草原一样博大。 ——李微漪《重返狼群》 (1)阅读【材料一】用简洁的语言完成动物名片，认识“狼”这一动物。 名称：狼 ①分布范围：北半球的多种环境、从海平面到高海拔地区 ②生活习性： ③社会结构： ④与人类的关系： (2)对【材料一】的理解，下列选项正确的一项是（    ） A．狼是犬科中体型较大的成员，外貌多样，有助于在寒冷环境中保持体温。 B．每一个狼群内部成员都根据地位排列，从而确保狼群策略性地协同作战。 C．划线句子是为了说明“狼自古以来便是自然界中不可或缺的掠食者之一”。 D．这则材料是一篇科学小品文，语言平实自然，引起读者极大的阅读兴趣。 (3)列举一个与狼有关的成语并仿照【材料二】中成语写出它的意思。 (4)阅读【材料二】对比传统文化和当今文化中“狼”的形象，并说说它们各自的特点。 (5)结合【材料一】和【材料二】分析古今文化中“狼”这一形象逐渐产生变化的原因。 5．（24-25七年级上·福建福州福清·期末）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 中国养生茶的历史悠久，可追溯到三皇五帝时代。早在《神农本草经》中就有关于茶叶的记载，认为其有清热解毒、提神醒脑的功效。随着时代的变迁，养生茶逐渐融入了更多的中草药成分，形成了各具特色的茶饮文化。从唐宋时期的煎茶、点茶，到明清时期的泡茶，养生茶的形式和口味不断演变，成为中华民族传统文化的重要组成部分。 现如今，随着消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴，养生茶逐渐成为消费者的新宠，成为国人日常生活中不可或缺的一部分。市场上涌现了很多中药养生茶，不仅满足了消费者的味蕾需求，也引领了新消费潮流。中药养生茶店如雨后春笋般涌现，成为街头巷尾的热门打卡地。 ——摘编自微信公众号《茗茶按方草本铺》 【材料二】 中药奶茶品类 适合人群 功效 温馨提示 陈皮柠檬奶茶 适合体虚体质的人群，表现为容易疲乏、呼吸短促、易出汗 滋阴润肺健脾益气 1.根据个人体质和健康需求选择合适的配方，以免引发过敏反应。 2.适量饮用可以获得保健功效，但过量饮用可能产生副作用。 麦冬雪梨奶茶 适合阴虚体质的人群，表现为阴液不足，常感到口干、咽干 清热降火滋阴润燥 姜汁桂圆奶茶 适合阳虚体质的人群，表现为阳气较弱，容易畏寒、乏力 温阳补肾散寒止痛 红小豆薏仁奶茶 适合湿热体质的人群，表现为湿、热气比较重，常感到口苦、便秘 清热祛湿健脾利水 ——摘编自网络 【材料三】 古人非常讲究饮茶用具、饮茶用水和煮茶艺术。常用精致的茶具品茶，喜欢在庭院或者茶馆中享受品茶的乐趣，追求环境的静谧和心灵的放松。寒冬之夜，大雪纷飞，围炉煮茶，真是别有一番情趣。 现代人也爱喝茶，围炉煮茶在现代也很流行，这与人们追求传统文化、返璞归真有关。在古色古香的氛围里，用传统的茶具、燃料，烹煮中式茶饮，再搭配柿子、红薯、砂糖橘、花生等天然零食，忘却忧愁烦恼，“偷得浮生半日闲”，聊天叙旧，未必不是现代生活中的一桩雅事。 当代快节奏生活下的人们，正重新发现着茶的意义和价值，奶茶甜蜜，咖啡醒脑，茶则成为了精神寄托。一杯养生而甘醇的茶，除了健康和好口感，最重要的是泡茶需耐心、品茶需静心，舒适的环境可以让身心得到彻底的放松。传统茶文化所推崇的“慢”与“闲”，在今时今日，成为可寻得的一片放松空间。 ——摘编自《福州晚报》 (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．养生茶是中华民族传统文化的重要组成部分，逐渐融入国人的日常生活。 B．根据艾媒数据中心调查显示，老年人是中国养生茶饮最主要的消费群体。 C．古人和现代人都喜欢喝茶，不仅讲究喝茶的形式，也追求精神上的满足。 D．养生茶随时代变迁，虽然形式和口味不断变化，但是健康属性基本没变。 (2)请根据【材料一】和【材料二】，简要概括中药奶茶受欢迎的原因。 (3)表哥想开一家茶饮店，请你根据以上材料给他提几点建议。 1．（24-25七年级上·福建泉州安溪·期末）七年级（1）班将举行以“交友”为主题的综合性学习活动，班长小文邀请你和他们一起探究学习，请完成下面任务。 材料一： 活动前，小文搜集了一些有关“交友之道”的材料，小组交流时他分享了两个名言警句。 ①夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学术研究会启》） ②我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。（邹韬奋《经历》） 材料二： 活动时，小文作题为《校园中的交友契机》的发言，发言稿摘录如下：在中学校园里，处处蕴含着交友的机会。课堂上的小组合作学习堪称交友的“沃土”，同学们为完成一个生物实验齐心协力，彼此交流想法、分工协作，在攻克难题的过程中增进了解。课间休息时，操场更是热闹非凡，热爱运动的同学一起打篮球、跳绳，尽情挥洒汗水，因共同的爱好相聚。调查显示，约70%的中学生认为参与社团活动结识了不少好友，无论是绘画社、书法社还是音乐社，志同道合的少年们在艺术氛围中结下情谊。 材料三： 小文邀请你从“朋”“友”二字的含义探究甲骨文这一造字的规律。 甲骨文 含义 朋：“朋”字通常表现为两串贝（或玉）连结在一起，每串之上有三枚贝壳的形象。“朋”字象征着聚集、聚合的关系。 友：“友”字由两个“又”字并排组成，表示两只同时伸出来的右手紧紧相握。“友”字象征着友谊和相互支持、帮助的关系。 材料四： 小文邀请语文老师来参加活动，语文老师作总结性讲话。 同学们，拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键。真诚待人是基石，朋友间分享喜怒哀乐，不虚伪、不做作。遇到分歧时，相互包容理解，换位思考，像为一次考试失利后的互相安慰，或是因值日安排产生矛盾后的妥善化解。共同成长也不可或缺，一起制定学习计划、参加竞赛，向着目标奋进，友谊在携手同行中愈发醇厚。正如名言所说：“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”在相互支持下，中学生的友谊之树才能常青。 (1)下列对材料的理解和分析不正确的一项是（   ） A．想要拥有更多好友就要付出真心，还要经常反省自己的言行。 B．大部分中学生认为可以通过绘画、书法等社团活动结识好友。 C．在交友过程中，拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键。 D．只要兴趣相同、目标一致，就一定可以让友谊之树常青。 (2)甲骨文“朋”“友”有什么造字规律？请简要概括。 (3)中学生如何在校园里交到好朋友并让友谊长久？结合以上材料简要概括。 2.（24-25七年级上·福建南平·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】新闻播报 ①2024年10月27日晚，南平市首届“朱子杯”中华诗词大会总决赛在南平大剧院举行。 ②本次活动由南平市委宣传部指导，南平市教育局主办。自今年3月启动以来，吸引了南平市10个县（市、区）的400余所学校、超3000支队伍、30余万名中小学生积极参与。历经县市选拔、市级决赛等环节的比拼，最终6支队伍脱颖而出，晋级总决赛。最终，邵武市小学代表队、邵武市中学代表队分获冠、亚军，建瓯市小学代表队、南平剑津中学代表队、延平区中学代表队和浦城县小学代表队等4支队伍获得季军。 【材料二】朋友圈 湾湾今晚的总决赛真是太精彩了。参赛的孩子们淡定从容，未来可期！ 李晓，刘丽雅，黄清，张小汐，陈云辉，柯美婷，范裕明，覃东阳小丸子：唯有热爱，我们与诗词相看两不厌；唯有传承，中国与诗词千秋共徘徊。 一抹夕阳：超燃，超赞，郑范长，好样的！古月：真好，在家乡做这档节目真是太有意义了！我相信，家乡定能掀起学习优秀传统文化的热潮。 幸福时光：杨雨老师的点评和选手们的表现真是太精彩了！这样的活动要多多举办。 【材料三】现场采访 ①杨雨  （中南大学教授本次大赛特邀嘉宾）：让青少年生活学习成长的环境沐浴在一个优秀传统文化的氛围中，把诗词融入到每个人具体的生活场景和细节中，赋予他们传承、传播和创新的一种使命感。 ②李良柏  （领队老师）：兴趣是最好的老师。我们应从课堂到课外再到各类的比赛，让孩子们进一步接触诗词、了解诗词、喜欢诗歌，助力他们成长。 ③郑范长  （参赛选手）：我是从中国诗词大会上爱上古诗词的。参加此次比赛，我对诗词的领会更加深入，还懂得了团队合作，共同进步的道理。 【材料四】设计扇面 扇名 化用古诗文 化用理由 一帆悬 潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》） 潮水涨平，水面宽阔，顺风行船，帆儿高悬。寓意：人需要一身正气，才能顺风满帆，直达目标。 凌寒梅 墙角数枝梅，凌寒独自开。（《梅花》） 墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。寓意：即使身处恶劣的环境，也要坚持操守。 （1）下面对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．南平市“朱子杯”中华诗词大赛经选拔，6支队伍晋级总决赛。 B．南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛覆盖面广，参与人数众多。 C．南平市首届“朱子杯”晋级总决赛按小学、初中两个系列设奖。 D．许多观众对本次活动、参赛选手和嘉宾进行点评，满意度很高。 （2）请根据以上材料，概括南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛的意义。 （3）为了让学生更好学诗词、赏诗词、用诗词，学校开展设计扇面活动。请你参考材料四，结合《秋词·其一》的诗句为其命名，并说明化用理由。 扇名 化用古诗词 化用理由 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（《秋词·其一》） 3．（24-25七年级上·福建福州连江·期末）阅读下面的材料，完成问题。 材料一： 为了解当今少年儿童的榜样学习（偶像崇拜）状况，改进家庭、学校和社会的榜样教育工作，中国青少年研究中心在全国启动了少年儿童的榜样学习（偶像崇拜）调查。 材料二： ①榜样为少年儿童的成长与发展提供了参照坐标，榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。对不同学段的被调查者进行比较发现，小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上，如生活、家庭、趣闻、轶事等。而初中生正处于青春期，对成功有较强烈的需求，道德与思想意识也在快速发展，因此对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生对精神世界的探索兴趣更高，他们关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就，其本质上是关注榜样的文化内涵和精神品质。这也是高中生内心世界更加丰富、价值追求进一步提升的体现。 ②榜样教育的基础是榜样宣传，在宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年儿童内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。同时，还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。 材料三： ①在少年儿童的偶像崇拜上，需要哪些引导？ ②引导首先要在尊重的基础上进行。孩子喜欢偶像有他们的理由与需求，要先了解他们为什么喜欢明星偶像，了解少年儿童流行文化的流变特点与方向，与少年儿童“同频共振”，才能更好地引导他们，把明星偶像的正能量精神内涵转变为少年儿童成长的精神营养。 ③在尊重的基础上要特别重视价值观的引导。在“饭圈”营销手段的裹挟下，对明星偶像高度认同的少年儿童很有可能被不良价值观诱导，发生粉丝间的互撕，或者为了偶像谩骂与自己持不同看法的人等。要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯，同时也要借势借力，挖掘“饭圈文化”中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与“饭圈文化”等亚文化对接。 （根据网络资料改编） (1)下列与“榜样”相关的解读与分析不正确的一项是（   ） A．榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。 B．初中生更关注榜样的成长经历、梦想与追求等。 C．我们要挖掘传统榜样人物的新时代精神内涵。 D．榜样宣传要寓教于趣，才能直达孩子的内心。 (2)阅读材料一，根据“少年儿童榜样（偶像）调查”图表，简要说明调查结果。 (3)阅读材料三，谈谈如何在尊重的基础上对少年儿童进行价值观的引导。 4．（24-25七年级上·福建泉州泉港·期末）阅读下面文字，回答问题。 材料一： 未成年人互联网普及率达96.8%，触网年龄低至5周岁，部分地区低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为53.6%。在调研的部分省份中，有近90%的农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近80%的儿童曾用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。 （节选自《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》） 材料二： ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ②加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好地守护未成年人成长。近年来，在制度上，出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系，为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。 ③帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容，多供给优质的精神文化产品。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。 ④未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，可通过举办未成年人用网教育讲座等，提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。 ⑤网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。 （选自《人民日报》） 材料三： （新华社发朱慧卿作） (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一说明，科技发展、互联网普及率高，是危害未成年人身心健康的重要原因。 B．材料一显示儿童触网低龄化趋势明显，上网看短视频占比偏高，需要引起重视。 C．材料二针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，提出解决问题的措施。 D．材料三反映了短视频平台通过“青少年防沉迷系统”防止未成年人沉迷于短视频。 (2)材料二第提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。 (3)防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合以上材料和你的生活体验，谈谈作为一名中学生应如何避免沉迷于网络。 5.（24-25七年级上·福建福州杨桥中学·期末）请阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 步入新学段后，有部分家长反馈，孩子由小学升入七年，知识的难度和深度也在增大，需要投入更多的时间和精力。然而，时间没有给任何人增多，要做的事情却翻了好几倍。有的孩子就开启了熬夜模式，第二天艰难睁开双眼，爬起来去上学，因为课上犯困，注意力不集中，做作业就会花上更多的时间来完成，就这样形成恶性循环。渐渐地，随之还会产生很多其他问题。 （刊载于2023年2月8日，有删改） 【材料二】 人的一大差异在于业余时间管理，学生时代的差异主要就在于如何管理好自主时间。当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾：主观意愿上他们希望管好时间：但实际行动中由于时间管理能力有限，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等，不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低。时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力。 （刊载于2023年2月14日，有删改） 【材料三】 中学生如何在学习过程中进行时间管理，可以议试“四象限法则”和“番茄学习法”。 美国管理学家史蒂芬·柯维在他的《要事第一》书中提出时间管理的“四象限法则”，把事情按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，分为四个象限：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不紧急也不重要。四象限学习法则是让我们对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延症。 番茄学习法就要求我们将大任务拆解成小任务，将番茄时间设为25分钟。中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，短暂休息5分钟，此为一个番茄时段，循环工作。番茄工作法对于集中注意力、避免干扰有意想不到的效果，极大地提高了工作的效率。始终保持一个良好的学习状态。 四象限学习法                    番茄学习法 （1）下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（   ） A．中小学生在时间管理上存在主观意愿和实际行动的矛盾，导致浪费时间。 B．学生的自我管理能力是一个人学习、成长的核心竞争力。 C．“四象限法则”能有效防止同学们的拖延症，是将事情按“重要”和“紧急”两个维度划分。 D．“四象限法则”和“番茄学习法”都能帮助学生提高时间管理能力。 （2）请结合材料，说说中小学生在时间管理方面存在的问题有哪些？ （3）小文给自己制作了一个周末时间规划表，请你结合“四象限学习法”和“番茄学习法”，为他提出改进建议。 周末时间规划表 目标 安排 长期目标： 1.在一个月后的考试中，提高数学的计算能力。 2.提高体能，为升学体育考试做好准备。 短期目标： 在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分。 做数学计算题 9：00~10：00 做一套数学模拟题试卷 10：00~12：00 完成各科作业 14：30~17：00 做数学计题 17：00~18：00 背诵英语单词 19：30~20：00 背诵语文默写内容 20：00~21：00 阅读课外读物 入睡前 1.（24-25七年级上·福建三明大田·期末）阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 近日，国家卫生健康委、教育部等14部委联合发布《健康中国行动——糖尿病防治行动实施方案》，将儿童列入重点人群，并明确校园内限制销售含糖饮料并避免售卖高糖、高脂食品，控制肥胖等相关危险因素，提升儿童青少年健康素养。 根据最新流行病学调查显示，目前中国儿童糖尿病的发病率达十万分之六，且年发病增长超过14%。这说明，糖尿病“低龄化”不是言过其实，更不是危言耸听，而是一种真实现象。糖尿病“低龄化”严重威胁着儿童的身心健康，直接影响着儿童的正常生活。 （摘编自《新浪财经》） 【材料二】 青少年饮食摄入分布图                   中国居民平衡膳食宝塔 （注：“油脂复合类”食物指油脂类点心、煎炸馅饼、油炸食品等） （摘编自《中华内分泌代谢杂志》） 【材料三】 从当前形势来看，防范糖尿病“低龄化”亟需开出“三张药方”。 一方面，相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及，让更多的家长了解和掌握糖尿病的预防措施，学会科学育儿、健康育儿，并帮助孩子树立正确的健康观念，控制各种高风险因素，做到定期体检、定期监测体格发育，保持体重适宜增长。定期测量身高和体重，正确认识体型，科学判断生长发育情况，预防营养不足和超重肥胖。源头把控，远离糖尿病的诱因。 另一方面，家长要帮助孩子学会养成健康饮食、规律睡眠、适当运动等良好生活习惯。比如，从小让孩子养成合理的饮食习惯，少吃糖分多的食品和饮料，鼓励孩子多运动、远离不健康生活方式，避免过早患上糖尿病。增加户外活动时间，减少视屏时间，每天60分钟以上的中高强度身体活动。每周至少三次高强度的身体活动，减少静坐时间，视屏时间每天不超过2小时，越少越好。 此外，家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食，避免因不节制、不节食而引发肥胖、糖尿病等多种健康问题，导致糖尿病“低龄化”。同时，如果家族中有糖尿病遗传史或孩子过胖，要定期带孩子检查血糖、尿糖，做到无病早防、有病早治。 （摘编自《新浪财经》） （1）下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．校园内应限制销售含糖饮料，避免售卖高糖、高脂食品等。 B．青少年糖尿病的发病率仅十万分之六，“低龄化”不明显。 C．日常生活中青少年视屏时间每天不超过2小时，越少越好。 D．如家有糖尿病遗传史，家长应定期带孩子检查血糖、尿糖。 （2）阅读材料二，结合两幅图，得出有意义的结论。 （3）如何有效防范糖尿病“低龄化”？请结合材料三简要概括。 （4）小语家族有糖尿病史，以下是小语一日生活记录表中截选的部分内容，请你结合以上材料分析生活记录表中的内容是否合理。 时间 事项 具体内容 11：00—12：00 午餐 主食米饭，搭配蒸肉、香菇豆腐汤、清炒时蔬 14：00—16：30 学习 重复上午的学习节奏，适时补充水分 16：30—17：00 加餐 一杯奶茶，搭配一块巧克力蛋糕 17：30—18：30 运动 游泳一小时 （5）小语学校开展“健康进校园”活动，计划邀请文医生为同学们作“预防青少年糖尿病”科普讲座，请你为学校拟写邀请函的正文内容。 讲座主题：预防青少年糖尿病时间：2024.12.09地点：学校礼堂 邀请函 尊敬的文医生： 您好！________________________________________________________________________________ 三明市xx中学 2024.12.06 2.（24-25七年级上·福建漳州·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：我国大力推进健康中国建设，大健康产业潜力巨大。许多品牌在此趋势下积极布局，通过品牌和产品创新开创新消费赛道，并利用社交媒体营销带动消费风潮。随着消费者对传统中医理念的认知度和接受度提升，饮料行业从零添加、减糖等“减法”思维向促健康、助养生等“加法”思维转变。同时，消费者尤其是年轻人对健康类产品有了更高需求，很多年轻消费者既想要健康，又大多没有时间精力自己在家熬养生汤，便捷易得是刚需。中式、养生常与自然、真诚、纯正等概念密切关联，商家应真正以守护和提升消费者健康为宗旨，而不仅仅是在概念上制造噱头。 （摘编自《人民日报海外版》） 材料二： 中式养生水及无糖饮料对比重点 维度 中式养生水 无糖饮料 含糖 基本不含添加糖极少部分含少量糖 不含添加糖 重要成分 传统食材 木糖醇、赤藓糖醇等甜味剂 制作工艺 煮制、萃取等传统工艺 注重甜味剂的添加和饮料的调配 产品定位 传统养生 控制糖分 营养价值 具有滋补调理等功效 营养价值相对较低 “药食同源”食材对应功能 食材 功能 薏米 利水渗湿，健脾止泻，除痹排脓，解毒散结 枸杞 滋补肝肾，益精明目 陈皮 理气健脾，燥湿化痰 红枣 补中益气，养血安神 大麦 消炎退肿，清热止渴，清血除脂，通利肠气，清胆止泻，润肤生辉 菊花 散风清热，平肝明目，清热解毒 （摘编自《2024年中国中式养生水行业发展趋势洞察报告》） 材料三： “没想到打败奶茶店的竟然是中医院”，越来越多年轻人热衷于把手中的冰美式咖啡换成新中式养生水。针对这一现象，班级开展综合性学习。 【任务一：材料整理】 （1）下列对材料的理解，不正确的一项是（   ） A．具备“促健康、助养生”等“加法”思维的饮料行业潜力巨大。 B．中式养生水引入自然、真诚、纯正等概念，是为了制造噱头。 C．大麦既是食物也是药物，功效多，和薏米一样具有止泻功能。 D．无糖饮料虽基本为无糖产品，但是添加了甜味剂，不宜多喝。 【任务二：现象解析】 （2）中式养生水为何能“圈粉”年轻人？ 【任务三：实践运用】 （3）邻居阿姨经常失眠、眼睛干涩，请给她一些建议。 3.（24-25七年级上·福建厦门槟榔中学·期末） 读下面的文字，完成小题。 【材料一】 中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成。它始建于春秋时期，经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。中国大运河是世界文化遗产，世界遗产委员会认为，中国大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，它反映出中国人民高超的智慧。 【材料二】 大运河的主要作用是什么呢？有同学查找资料做了如下摘录。 漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。狭义的漕运仅指通过运河并沟通天然河道转运漕粮的河运而言。 潜粮：漕运运送粮食的主要目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付等，这种粮食称漕粮。 【材料三】 ①大运河不仅是古代货物流通的重要通道，也是文化交流的重要通道。 ②随着运河的开通，使得南来北往的客商云集在扬州一带，扬州饮食（即淮扬菜）随之繁荣。文坛巨匠欧阳修调任扬州太守，他挥毫泼墨，书写名篇，推动了淮扬美食和文化的结合，淮扬菜也逐渐变成了文人菜的代表，成为中国四大菜系之一。 ③大运河还丰富着文学创作的内容和主题。瓜洲位于京杭大运河与长江交汇处，很多文化名人在此留下过墨痕印记。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石的这首《泊船瓜洲》千古传唱。 ④不仅如此，大运河对戏曲也产生过重要影响。以元杂剧为代表的元曲不仅发生了戏曲中心的转移，还在戏曲语言中出现了“南北交融”的现象，原本只存在于北方或南方地区的方言词开始在南北戏曲中混用。 (1)下列对材料的理解分析不正确的一项是（   ） A．中国大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，是中国人民智慧的结晶。 B．漕运是利用水道调运粮食的运输方式，水道方式并不唯一，有海道也有河道。 C．大运河不仅是古代货物流通的重要通道，至今仍发挥着水路运输等作用。 D．因为欧阳修调任扬州太守，他挥毫泼墨，所以使得淮扬菜发展繁荣起来。 (2)观看材料一中图1、图2，我们会发现大运河发生了“裁弯取直”的变化。据记载这一变化最早发生在元代，请你借助下面小贴士及材料二说说这一变化有什么妙处。 小贴士：隋朝都城：分别是大兴城（今陕西省西安市）和东都洛阳；元朝都城：大都（现北京）。 (3)2024年是“中国大运河”申遗成功十周年，请你结合材料三，简要概括大运河对文化发展产生的影响。 4.（24-25七年级上·福建福州屏东中学·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 2013年11月，党的十八届三中全会《决定》提出“加快生态文明制度建设”，并将“建立国家公园体制”作为重要内容。 2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《建立国家公园体制总体方案》提出，“构建以国家公园为代表的自然保护地体系”。 2024年9月，国家公园法草案首次提请全国人大常委会会议审议。 在相关政策法规的引领和保障下，我国国家公园建设稳步推进，取得了一系列重要进展和成就。2021年10月，我国正式设立三江源、大熊猫、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。国家公园正式设立以来，生态保护成效显著。 （《人民日报》2024.12.11） 【材料二】 武夷山国家公园是我国首批正式设立的5个国家公园之一，是我国唯一一个既是世界生物圈保护区，又是世界文化与自然双遗产的国家公园。它横跨福建、江西两省，总面积1280平方公里。其中福建省域内1001平方公里，整合了福建武夷山国家级自然保护区、武夷山国家级风景名胜区和国家森林公园等不同类型的保护地。 （《中国绿色时报》2024.10.09） 【材料三】 武夷山国家公园旗舰物种黄腹角雉 对黄腹角雉的保护带动了对武夷山地区3404种高等植物和771种脊椎动物的保护。同时也促进了对武夷山地区的茶园乃至茶文化的保护。——武夷山国家级自然保护区管理局局长范强勇 （1）根据材料，下列表述不准确的一项是（   ） A．由材料一可见党和国家高度重视国家公园建设，相关政策法规不断健全完善。 B．武夷山国家公园设立于2021年，跨福建、江西两省，总面积1280平方公里。 C．第一批国家公园保护面积广大，涵盖近30%的国家重点保护野生动植物种类。 D．珍稀动物黄腹角雉是武夷山国家公园的旗舰物种，极具文化价值和生态价值。 （2）小语打算制作一张宣传卡，投稿到福建学习平台的“每日物种故事”栏目。下面是他的构思单，请你协助他完成。 题目：每日物种故事之黄腹角雉 项目 项目一：形态特征 项目二：__________ 项目三：雅号由来 具体内容 雄鸟上体栗褐色，头顶羽冠下掩盖着一对淡蓝色肉角：求偶时候下翠蓝色及朱红色交错组成的艳丽肉裙膨胀下垂。雌鸟通体棕褐色，没有肉裙。 性好隐蔽，善于奔走，常在茂密的林下灌丛和草丛中活动。白天常以松散形式在地面觅食，晚上则在树上栖息。 “吐绶鸟”这一雅号的由来主要有以下说法： （1）外形相似说：_______ （2）美好寓意说：______ 参考项目一、三，给项目二拟个小标题（限四个字）。 （3）结合黄腹角雉的形态特征以及下面链接材料，补全项目三。 链接材料一：邮票上的黄腹角雉 链接材料二：绶带，古代用以系官印等物的丝带，色彩多鲜艳明丽。古代帝王和百官多配饰绶带。 5.（24-25七年级上·福建厦门湖滨中学·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “游神”又被称为“迎神”“神像出巡”，是人们在年节等喜庆日子，将神像请进神轿，抬出庙宇，或由“挺神将”架着塔骨扮演神像，在一定地域内巡游、走街祈福的一种贺岁仪式活动。“游神”队伍里鼓乐、舞龙、舞狮等民俗表演一同上阵，热闹非凡，可谓是民间艺术集中展示的嘉年华；活动里蕴含的竹编技艺、脱胎漆器、十番音乐等元素更是福州非遗文化的集大成者。这项别具特色的祈福民俗文化已入选地方非遗项目。 材料二： 塔骨内部结构示意图 神将的像在福州地区俗称“塔骨”，这是一种大型空心竹骨神像，由人在塔骨里面扛起神像，俗称“挺塔骨”。塔骨神像大多属于主神的随从部下，神职较低，也更容易与人亲近。2024年福建游神传播最广的是“世子天团”，个个造型时髦，俊朗飘逸，一下子风靡全网，其实他们就是塔骨神像。 材料三： 福建人游的“神”，很多是真实的历史人物，他们或为百姓做出贡献或代表了忠孝礼仪，纪念他们是为了表示感恩。福建距离中原遥远，在这“八山一水一分田”的土地，靠海需跑船远航，靠山需与山为邻，各种自然灾害多，生存不易，人们更懂得平安难得，对自然万物怀有敬畏之心。 作为传统民俗活动之一的游神，在网络上持续引发共鸣，这印证了优秀传统文化生生不息的内在生命力。这种古老的祈福活动寄托着福建人对美好生活的祝福和期待。游神游的更是传统民俗文化蕴藏的历史内涵和文化自信。 材料四： 传统民俗活动千百年流传下来，已形成了一个固定的模式，随着时代的变迁和年轻一代的参与，游神这项民俗文化得以创新：从以前女生不能打鼓、挺神将，到现在打破陈规；神将的模样也从以前的粗犷，到现在的俊美；将来可能还会实现神将的机器人化。但创新不是一下变成了不认识的东西，创新需要一个循序渐进的过程。既然叫“民俗”，不妨让其在民间，自发组织不摊派，政府要引导好，发挥游神在道德教化、文化传承、公益慈善、民间交流等方面的积极作用，抑制其消极作用；更要强化其精神内核，以文明为骨，以文化为魂，也许才是民俗文化传承与发展的必由之路。 （1）下列有关“游神”的说法，不正确的一项是（   ） A．“福建游神”蕴含着多种非遗元素，已经入选地方非遗项目。 B．风靡全网的“世子天团”属于塔骨神像，是“游神”里的主神。 C．“游神”受到关注，印证了优秀传统文化生生不息的内在生命力。 D．“游神”这一民俗活动适应时代要求，打破了陈规，得到创新。 （2）结合材料，说说传统文化“破圈”该如何守住底线？请简要概括。 （3）“福建游神”爆火出圈，相关话题在社交媒体上快速传播。网友小清认为“福建游神”是愚昧的迷信行为。请你结合上述材料批驳他的观点。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题8 非连续文本阅读 1.（24-25七年级上·福建厦门集美中学·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在中国人的文化中，玉是文化构成的一个重要基因。玉器伴随中华民族走过了七千多年的历程，在这么悠久的岁月中，罕有一件器物有如此旺盛的生命力。几经兴衰，再度繁荣时却更加辉煌。 ②我国是玉的王国。那么，古代的玉器有哪些用处呢？作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏璧的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物。玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓“君子比德于玉，君子佩玉”等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操。礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新石器时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。以作赠人之用。在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰。【材料二】 ①“璧”是一种圆形而中间有孔的玉。古代的圆形而中间有孔的玉器还有“瑗”“环”和“玦”三种。《尔雅·释器》：“肉倍好谓之璧。”“肉”是指璧中孔以外的边；“好”是璧的中间的圆形孔（亦说是方形孔）。所谓“肉倍好”，就是璧的外边的宽度是中孔直径的两倍，符合这个标准的或接近这个标准的玉器才叫璧。《尔雅·释器》中又说：“好倍肉谓之瑷，肉好若一谓之环。”古器物研究者拿圆玉的中心孔径作为掌握标准，据此，列出以下几种情况：①中心孔径小于边宽的，叫做璧。②中心孔径大于边宽的，叫做瑗。③中心孔径与边宽相等的，叫做环。④凡是周边有一个小缺口的圆形玉器叫做玦。而璜是一种扁圆短狐状或半环形的玉器。有古玉器研究者认为，“璜之形，是模仿“虹”的。 ②“璧”字早见于战国文字，它的小篆继承了战国时期“璧”字的结构。我们的祖先创造的文字中，有200多个字与玉有关，这些字词多为美好、崇高之意。如：名字中常见的“瑶”是斜玉旁，指美好的玉石，珍贵、洁白；又如：玉洁冰清，比喻人的操行清白，心地纯洁。【材料三】 下图为北阴阳营遗址出土的新石器时代的玉玦和玉璜。 藏于南京大学考古与艺术 （1）根据材料，下列各项说法正确的一项是（   ） A．随着佛教传入中国，唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉。 B．所谓“君子比德于玉，君子佩玉”，古代官员的用玉制度象征着伦理观念中的高尚品德和情操。 C．由【材料二】可知，北阴阳营遗址出土的三件玉器中，图1的玉器应该叫“玦”，图2和图3应该叫“璜”。 D．“瑶”是斜玉旁，这个偏旁的字都与玉有关，但也有例外，如“静影沉璧”中的“璧”，是月亮的意思。 （2）结合【材料一】，说一说中古代玉器的用处。 （3）妈妈的生日到了，你准备了一款小小的玉饰，作为礼物送给妈妈。你还依据材料准备了一段赠言赠与妈妈。 亲爱的妈妈： 您的孩子 5月20日 【答案】（1）C （2）①作为政治等级制度的规范②象征着伦理观念中高尚品德和情操 ③作为礼仪用器，以作赠人之用④代表了身份，成为风气的象征 （3）示例1：祝您像玉一样温润而纯洁，美好又高贵。 示例2：佩玉自古就是寓意高洁、美好的配饰。祝愿您像这块玉一样，随着岁月的雕琢，外表越来越美丽，内心越来越温润。 【解析】（1）本题考查内容理解和辨析。 A.结合材料一②段中“从新石器时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器”可知，“唐宋以后，许多玉造的佛像也随之传入中国，成为最主要的礼仪用玉”说法错误； B.结合材料一②段中“玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操”可知，“古代官员的用玉制度象征着伦理观念中的高尚品德和情操”说法错误； D.“静影沉璧”中的“璧”指圆形的玉，不是月亮的意思； 故选C。 （2）本题考查内容理解和概括。 结合材料一第②段中“作为政治等级制度的规范，在春秋战国时期就有了详细的记载。秦以后，玉玺就成了军权的象征。关于和氏壁的传说就是一例。到唐代就明确规定了官员用玉带的制度。可见，从原始社会末期至清代，某些玉器一直是作为政治等级制度的重要标志器物”可知，不同历史时期，玉器在政治领域承担着划分等级的重要作用，是权力和地位的象征。 结合材料一第②段中“玉文化从产生之时，人们就对用玉赋予了道德观，所谓‘君子比德于玉，君子佩玉’等都是对玉进行人格化。儒家道德以其涵盖仁、义、礼、智、信而著称。玉道德便以其为本，象征着伦理观念中高尚品德和情操”可知，玉被赋予了道德内涵，成为高尚品德和情操的象征，人们通过佩玉等方式表达对道德的追求。 结合材料一第②段中“礼仪用玉一直都是中国玉器的主流，从新时代晚期开始，许多玉器如琮、璜、璧等，就一直被人们作为礼仪用器。以作赠人之用”可知，玉器在礼仪活动中占据重要地位，是人们交往、表达情感和敬意的重要媒介。 结合材料一第②段中“在古代，玉作为装饰品时，还代表了身份，甚至成为风气的象征。春秋时期，君子佩玉、年轻女子佩玉之风十分盛行，青年男女还会互相赠送自己的玉佩作为信物。隋唐以后，作为配饰的玉器在品种上有了很大的变化，主要作为耳、腕、手和头的佩饰”可知，玉器在不同时代作为装饰品，不仅是身份的标识，还引领着社会风气。 据此概括作答即可。 （3）本题考查语言表达。结合材料可知，玉象征高尚品德情操，可夸赞妈妈品德美好；玉代表身份与风气，可寓意妈妈在自己心中地位重要。语言要真挚、温馨、口语化，符合孩子对妈妈说话的语气。先点明送玉饰，再围绕玉的寓意展开对妈妈的赞美与祝福，最后表达爱意。 示例：玉，象征着高尚品德，在我心里，您就如这美玉，善良、坚韧又温暖。它也曾作为礼仪珍品，承载深情，就像我对您的爱。玉还代表着独特身份，您在我生命里无可替代。愿这玉饰伴您岁岁安康，幸福常绕。 2.（24-25七年级上·福建福州平潭一中·期末）阅读下面文字，完成小题。 材料一： 劳动教育课程在培养学生劳动观念、劳动精神、创新精神、实践能力、社会责任感等综合性素养方面，具有独特的、其他学科不可替代的价值。近年来，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。2022年5月，教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同的学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。 材料二： 小方：“妈妈，今天周末，饭后我来洗碗。” 妈妈：“你就负责好好学习就行了，家务不用你管，快去写作业吧。” 小方：“洗碗锻炼动手能力，让我心灵手巧，会大大促进我的学习。况且我也想尽点孝心，让你歇一会儿嘛。” 妈妈：“好了，别贫嘴了。还是认真学习，读书考大学吧。你只要成绩好就是对我最大的孝心！家务劳动，对你没什么意义。” 小方：“好的，妈妈。” 材料三： 当前劳动教育存在的问题： 劳动教育的实践场所和设施缺失。很多学校劳动教育场地局限在理论课堂上，缺乏实践课堂，没有联系到生活与社会实际，导致学生的参与度不高，影响了劳动教育的成效。 劳动教育师资不专。很多学校没有劳动教育专业教师，也没有安排专任教师，临时抽调的“客串”教师专业知识缺乏，劳动技能不足，无法满足有效开课和劳动实践的需要。 缺乏多元的劳动教育形式。一些学生虽然已经参与了日常劳动教育，但都是一些简单的家务劳动，职业体验类劳动活动相对较少。再加上现在的中小学劳动教育主要是理论教学为主，缺少足够的劳动教育实践资源，而且形式单一。 （教育网杨志高《当前小学劳动教育的现状及对策》） 材料四： 劳动让人生更加丰富多彩。劳动是人实现高质量生活不可或缺的一部分。例如劳逸结合是提升工作学习效率的重要途径。劳动除了解决人的基本生存需求以外，还能使处于高负荷状态的心神得到调节和放松。劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值，很多技术的难题源自于日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识。古今中外众多的发明创造中有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实操能力。 （1）下列对材料内容理解不正确的一项是（   ） A．劳动教育对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。 B．中小学劳动教育的现状令人担忧，与家长对劳动教育的忽视有关。 C．很多学校无法满足有效开设劳动教育课程和开展劳动实践活动的需要。 D．古今中外众多的发明创造都是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。 （2）小方妈妈认为家务劳动对孩子没什么意义。你是否赞同她的观点？请结合以上材料简述理由。 （3）请你根据材料中所反映的问题，给区教委主任提三条关于加强劳动教育的建议。 【答案】（1）D （2）我不赞同小方妈妈的观点，家务劳动对孩子有很大意义。理由：①劳动教育在培养学生综合性素养方面，具有独特的、其他学科不可替代的价值；②劳动锻炼动手能力，解决我们基本生存需求，提高生活质量，让人生更加丰富多彩；③劳动能使处于高负荷学习状态的心神得到调节和放松，劳逸结合提升学习效率；④劳动中充满着知识与智慧，在劳动过程中可以获得知识和灵感，有助问题的解决⑤劳动能有效辅助其他学科的学习，能将各门学科的学习转化为实操能力，学以致用。 （3）①建设劳动教育的实践场所和基础设施；②安排劳动教育专任教师，满足学校有效开课和劳动实践的需要③开展多元的劳动教育形式，丰富劳动教育实践资源；④开展劳动教育宣传，提高家长与学生对劳动的重视。 【解析】（1）本题考查内容理解。 D.根据材料四“古今中外众多的发明创造中有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的”可知，原文说的是“众多的发明创造中有很多”，而选项说 “古今中外众多的发明创造都是从日常劳动中得到启发、获得灵感的”，“都是”表述过于绝对； 故选D。 （2）本题考查内容理解及劝说词。 根据材料一中“劳动教育课程在培养学生劳动观念、劳动精神、创新精神、实践能力、社会责任感等综合性素养方面，具有独特的、其他学科不可替代的价值”可知，家务劳动属于劳动教育的一部分，所以通过参与家务劳动，孩子能够培养这些综合性素养，这对孩子的全面发展至关重要，说明家务劳动并非如小方妈妈认为的没有意义。 根据材料四中“劳动让人生更加丰富多彩。劳动是人实现高质量生活不可或缺的一部分”，“劳动除了解决人的基本生存需求以外，还能使处于高负荷状态的心神得到调节和放松”可知，家务劳动可以锻炼孩子的动手能力，满足基本生存需求，例如学会做饭能解决吃饭问题。同时，在学习之余参与家务劳动，能让处于高负荷学习状态的孩子的心神得到调节和放松，劳逸结合，提升学习效率，这体现了家务劳动对孩子的积极作用。 根据材料四中“劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值，很多技术的难题源自于日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识”可知，在家务劳动中，比如整理收纳物品可以思考如何更合理地摆放以节省空间，这就是在劳动中获得知识和智慧的体现。孩子在解决家务劳动中的问题时，能够获得知识和灵感，有助于其他问题的解决，说明家务劳动是有价值的。 根据材料四中“将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实操能力”可知，家务劳动能让孩子把在学科学习中获得的理论知识应用到实际操作中，比如学习了数学的测量知识后，在布置家居时可以运用这些知识，真正做到学以致用，辅助其他学科的学习，进一步说明家务劳动对孩子意义重大。小方妈妈认为家务劳动对孩子没什么意义的观点是错误的，家务劳动对孩子在素养培养、生活调节、知识获取以及学科学习辅助等多方面都有着不可忽视的意义。 （3）本题考查内容理解。 根据材料三“劳动教育的实践场所和设施缺失。很多学校劳动教育场地局限在理论课堂上，缺乏实践课堂，没有联系到生活与社会实际，导致学生的参与度不高，影响了劳动教育的成效”可知，由于当前存在实践场所和设施缺失的问题，使得劳动教育难以有效开展。所以区教委主任应重视建设劳动教育的实践场所和基础设施，如学校可以开辟专门的劳动实践基地，配备相应的劳动工具和设备等，让学生有更多机会参与到实际的劳动操作中，提高学生的参与度和劳动教育的成效。 根据材料三“劳动教育师资不专。很多学校没有劳动教育专业教师，也没有安排专任教师，临时抽调的‘客串’教师专业知识缺乏，劳动技能不足，无法满足有效开课和劳动实践的需要”可知，因为师资不专影响了劳动教育课程的开设和实践活动的开展，所以区教委主任应安排劳动教育专任教师，一方面可以通过招聘专业的劳动教育教师，另一方面可以对现有的教师进行劳动教育相关的培训，提高教师的专业素养和劳动技能，从而满足学校有效开课和劳动实践的需要。 根据材料三“缺乏多元的劳动教育形式。一些学生虽然已经参与了日常劳动教育，但都是一些简单的家务劳动，职业体验类劳动活动相对较少。再加上现在的中小学劳动教育主要是理论教学为主，缺少足够的劳动教育实践资源，而且形式单一”可知，鉴于当前劳动教育形式单一、实践资源不足的问题，区教委主任应推动开展多元的劳动教育形式，例如组织学生参加职业体验活动，让学生了解不同职业的特点和劳动方式；开展社区服务劳动，增强学生的社会责任感；同时，丰富劳动教育实践资源，如与企业、社区等合作，建立校外劳动实践基地等。 根据材料二中小方妈妈说“你就负责好好学习就行了，家务不用你管，快去写作业吧”“家务劳动，对你没什么意义” 可知，体现了家长对劳动教育的忽视。这种忽视劳动教育的观念在家长中可能较为普遍，会影响学生对劳动的态度。所以区教委主任应开展劳动教育宣传活动，通过举办家长学校、发放宣传资料等方式，向家长普及劳动教育的重要性，让家长认识到劳动教育对孩子全面发展的意义；同时，也可以通过学校的课程和活动，向学生宣传劳动的价值，提高学生对劳动的重视程度，让学生积极主动地参与劳动教育。    3.（24-25七年级上·福建福州格致中学·期末）阅读下面三则材料，完成各题。 【A】 “寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲理，严肃认真。” ——著名儿童文学作家严文井 【B】 谈谈寓言：走进寓言的世界 ①说起寓言这个文体，可谓历史悠久。据说，“寓言”一词，最早见于《庄子·寓言》篇。它的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。 ②无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。 ③动物故事是寓言的源泉。原始人的生活和动物极为密切，动物不仅直接影响着以渔猎为生的人们的经济生活，而且进入了人们的精神生活之中。在远古时代，人的力量比野兽要弱小，所以在人类的意识里，野兽中如老虎、狮子、狼、狐狸等是具有超人的力量、超人的智慧、给人类带来巨大危害的动物形象。甚至某些民族把动物当作神来崇拜，于是以动物的形状或属性表现神的故事产生了。后来由于生产力发展，人类在熟悉动物生活，细致观察它们形态、习性的过程中，发现动物与人之间有相似之处，于是便通过想象赋予动物以人的性格，把动物“人格化”，借以展现自己的理想，传达事理。 ④无论西方文学，还是东方文学，寓言的地位都是举足轻重的。古希腊、古印度、古中国三地寓言作品最为有名。希腊神话和《圣经》里，就有很多寓言的成分。古印度还有用寓言治病的例子。而我国古代，先秦寓言和后来明朝的刘基寓言，都是很有名的。伊索、莱辛、拉封丹和克雷洛夫号称“西方四大寓言家”。《伊索寓言》与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》成为很多家庭首选的儿童教科书。其实，寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的。 （转自中国作家网，有删改） 【C】 有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 （《蚊子和狮子》） （1）对以上三则材料，以下说法正确的一项是（   ） A．儿童文学作家严文井对寓言既持肯定态度，又有否定态度。 B．动物故事成为寓言的源泉，主要是因为远古先民都把动物当作神来崇拜。 C．在我国古代，寓言的地位是举足轻重的，甚至还出现了用寓言治病的例子。 D．《蚊子和狮子》这则寓言的寓意可以用一个成语提炼：骄兵必败。 （2）请用材料【B】中的一句话解释材料【A】中划线句的含义。 （3）通读三则材料，概括寓言有哪些特点？并结合材料【C】简要分析。 【答案】（1）D （2）寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。 （3）①“借物论理”。②用夸张幽默，甚至有点荒诞的手法（或将动物人格化）。③短小精悍 【解析】（1）本题考查对内容的理解与分析。 A.根据材料【A】“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲理，严肃认真”可知，严文井是用形象的比喻来赞美寓言以小见大、故事与哲理兼具的特点，完全是肯定态度，不存在否定态度； B.根据材料【B】第③段“原始人的生活和动物极为密切……甚至某些民族把动物当作神来崇拜……后来由于生产力发展……发现动物与人之间有相似之处，于是便通过想象赋予动物以人的性格，把动物‘人格化’，借以展现自己的理想，传达事理”可知，动物故事成为寓言源泉有多方面原因，不只是因为远古先民把动物当作神来崇拜； C.根据材料【B】第④段“古印度还有用寓言治病的例子”可知，用寓言治病的是古印度，而不是我国古代； 故选D。 （2）本题考查对材料语句的理解。 根据材料【B】第②段“寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学”可知，“寓言是一个魔袋，袋子很小”就如同寓言短小精悍的特点，虽篇幅小；“却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西”类似寓言不用很多字，却能讲述大道理、传达深邃人生哲学，即从简短篇幅中展现丰富深刻的内涵。 （3）本题考查对内容的理解与概括。 根据材料【B】第①段“它的主要特点是‘借物论理’，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点”可知，寓言具有“借物论理”的特点，如材料【C】中《蚊子和狮子》借蚊子与狮子、蜘蛛的故事，阐述了“骄兵必败”的道理。 根据材料【B】第②段“无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事”以及第③段“于是便通过想象赋予动物以人的性格，把动物‘人格化’”可知，寓言会用夸张幽默或使动物人格化的手法，如材料【C】中蚊子能像人一样与狮子对话、向狮子挑战，还能吹着喇叭、唱着凯歌飞走，将蚊子人格化，并用了夸张的手法来展现蚊子的行为。 根据材料【B】第②段“寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理”可知，寓言具有短小精悍的特点，材料【C】《蚊子和狮子》篇幅简短，却传达出了具有警示意义的道理。 4．（24-25七年级上·福建厦门外国语学校·期末）阅读以下的文本，回答问题。 【材料一】 ①狼这一古老而神秘的动物，自古以来便是自然界中不可或缺的掠食者之一。 ②狼属于哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。它们是犬科中体型较大的成员，外貌多样，具有灰、色、黑和白色等多种毛色，毛发长而浓密，有助于在寒冷环境中保持体温。狼的身体结构非常适合狩猎和长途奔袭。它们拥有发达的肌肉、敏锐的感官和优秀的耐力，能以每小时约50公里的速度奔跑。这些特征使狼成为顶级掠食者，能够捕猎鹿、野猪等大型猎物。 ③狼是高度社会化的动物。狼群由一对领袖狼和它们的后代及其他成员组成，一般在5至12只之间。狼群内部有着明确的等级制度，领袖狼位于顶端，负责决策和领导，其他成员则根据地位排列。 ④狼群合作狩猎，策略性地协同作战，将猎物围困并逐一击败。这种狩猎方式不仅提高了成功率，还确保了狼群成员都能分享到食物。此外，狼群还通过尿液、粪便和声音等方式标记领地，防止其他狼群侵入。 ⑤狼的交流方式丰富多样。嗥叫声是远距离沟通的主要方式，用于召集成员或宣示领地。而低吼声和舔脸则更多地用于近距离的威胁和友好表达。狼广泛分布于北半球，它们能够适应多种环境，从海平面到海拔3000米甚至更高的地区都有它们的身影。 ⑥狼与人类之间有着复杂而深远的关系。历史上，狼曾因捕食家畜而被人类大量捕杀，导致种群数量急剧下降。然而，随着生态保护意识的提高和科学研究的深入，人们开始认识到狼在生态系统中的重要作用。作为顶级掠食者，狼能够控制猎物种群数量，维持生态平衡。狼的社会行为和高度协作能力也为人类社会提供了有益的启示。 ⑦狼作为生态系统中的关键物种，其保护工作具有重要意义。目前，许多国家和地区都采取了积极的保护措施，包括建立自然保护区、打击非法狩猎和盗猎活动、加强国际合作等。 （摘自网络） 【材料二】阅读表格，探究“狼”这一文化形象。 传统文化中的“狼” 当今文化中的“狼” 【蒲松龄笔下的“狼”】异史氏曰：“窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。即官不为虎，而吏且将为狼，况有猛于虎耶！” 【成语】 狼狈为奸：本义是狼和狈合伙作恶，后比喻互相勾结干坏事。 为了生存下去，狼紧紧地团结在一起，它们团结合作的精神和技巧，即使是人类也难以望其项背。——夏志强《狼道》 狼图腾，草原魂。草原民族的自由刚毅之魂。 ——姜戎《狼图腾》 这来自人类之外的爱不带一丝杂质与污染，它像露珠一样细腻透明，像草原一样博大。 ——李微漪《重返狼群》 (1)阅读【材料一】用简洁的语言完成动物名片，认识“狼”这一动物。 名称：狼 ①分布范围：北半球的多种环境、从海平面到高海拔地区 ②生活习性： ③社会结构： ④与人类的关系： (2)对【材料一】的理解，下列选项正确的一项是（    ） A．狼是犬科中体型较大的成员，外貌多样，有助于在寒冷环境中保持体温。 B．每一个狼群内部成员都根据地位排列，从而确保狼群策略性地协同作战。 C．划线句子是为了说明“狼自古以来便是自然界中不可或缺的掠食者之一”。 D．这则材料是一篇科学小品文，语言平实自然，引起读者极大的阅读兴趣。 (3)列举一个与狼有关的成语并仿照【材料二】中成语写出它的意思。 (4)阅读【材料二】对比传统文化和当今文化中“狼”的形象，并说说它们各自的特点。 (5)结合【材料一】和【材料二】分析古今文化中“狼”这一形象逐渐产生变化的原因。 【答案】(1) 生活习性：狼群合作狩猎，策略性地协同作战；通过尿液、粪便和声音等方式标记领地。 社会结构：狼群由一对领袖狼和它们的后代及其他成员组成，有明确的等级制度。 与人类的关系：历史上因捕食家畜被大量捕杀，种群数量急剧下降；现在认识到其在生态系统中的重要作用，许多国家和地区采取保护措施。 (2)C (3)成语：狼吞虎咽 意思：本义是狼和虎吞咽食物很快，后形容吃东西又急又猛的样子。 (4)传统文化中的“狼”形象多为负面，如《聊斋志异》中的“官虎吏狼”和成语“狼狈为奸”都体现了狼的狡猾、凶残和恶势力形象。 当今文化中的“狼”形象则更为正面，如《狼道》中的团结合作精神，《狼图腾》中的自由刚毅之魂以及《重返狼群》中的纯洁博大的爱，都展现了狼的积极品质。 (5)一是随着生态保护意识的提高，人们开始认识到狼在生态系统中的重要作用，如控制猎物种群数量、维持生态平衡等，这使得人们对狼的看法逐渐转变。 二是科学研究的深入，揭示了狼的社会行为和高度协作能力等积极品质，这些发现改变了人们对狼的固有印象。 三是文学作品的塑造，如《狼图腾》等作品对狼的正面描写，进一步提升了狼在人们心目中的形象。 【解析】（1）本题考查内容概括。 ②生活习性：结合第④段“狼群合作狩猎，策略性地协同作战，将猎物围困并逐一击败。这种狩猎方式不仅提高了成功率，狼群还通过尿液、粪便和声音等方式标记领地，防止其他狼群侵入”，可知：狼群合作狩猎，策略性地协同作战；狼群还通过尿液、粪便和声音等方式标记领地，防止其他狼群侵入。 ③社会结构：结合第③段“狼群由一对领袖狼和它们的后代及其他成员组成，一般在5至12只之间。狼群内部有着明确的等级制度”可知：狼群由一对领袖狼和它们的后代及其他成员组成，内部有明确的等级制度。 ④与人类的关系：结合第⑥段“狼与人类之间有着复杂而深远的关系。历史上，狼曾因捕食家畜而被人类大量捕杀，导致种群数量急剧下降。然而，人们开始认识到狼在生态系统中的重要作用”，第⑦段“狼作为生态系统中的关键物种，其保护工作具有重要意义。目前，许多国家和地区都采取了积极的保护措施”可知：历史上，狼曾因捕食家畜而被人类大量捕杀，导致种群数量急剧下降；现在认识到其在生态系统中的重要意义，许多国家和地区采取保护措施对狼加以保护。 （2）本题考查文本信息筛选。 A ．有误，根据第②段“它们是犬科中体型较大的成员，外貌多样，具有灰、色、黑和白色等多种毛色，毛发长而浓密，有助于在寒冷环境中保持体温”可知，“外貌多样”与“有助于在寒冷环境中保持体温”之间没有直接的因果关系，是“毛发长而浓密，才有助于在寒冷环境中保持体温”，选项表述错误； B ．有误，根据第③段“狼群内部有着明确的等级制度，领袖狼位于顶端，其他成员则根据地位排列”，第④段“狼群合作狩猎，策略性地协同作战，将猎物围困并逐一击败”可知，狼群内部有明确的等级制度，但“确保狼群策略性地协同作战”的是狼群的合作狩猎和协同作战的能力，而非等级制度，选项表述错误； D ．有误，这则材料是一篇说明文，语言准确、科学，但并不能说“引起读者极大的阅读兴趣”，选项表述过于主观； 故选C 。 （3）本题考查文学常识。 狼子野心：豺狼本有与生俱来的兽性，虽自小训练之，仍难以驯服；比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。 狼心狗肺：形容一个人心肠狠毒、没有道义感，对待他人冷酷无情，常常背离道德原则。 （4）本题考查提炼信息。 结合【材料二】“异史氏曰：‘窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。’”“狼狈为奸：本义是狼和狈合伙作恶，后比喻互相勾结干坏事”，可知：传统文化中的“狼”形象多为负面，例如：蒲松龄笔下的“狼”具有“凶狠”“有猛于虎”，“官虎吏狼”是说官吏如虎狼一般凶残、狡猾，盘削人民 ；成语“狼狈为奸”本义是狼和狈合伙作恶，后比喻互相勾结干坏事。可见，在传统文化中的“狼”都体现了狼的狡猾、凶残和恶势力形象。 结合【材料二】“为了生存下去，狼紧紧地团结在一起，它们团结合作的精神和技巧”“草原民族的自由刚毅之魂”“这来自人类之外的爱不带一丝杂质与污染，它像露珠一样细腻透明，像草原一样博大”，可知：当今文化中的“狼”形象则是正面的形象，如夏志强《狼道》里体现它们团结合作的精神，这种能力比人类更出众；姜戎的《狼图腾》中的体现了自由刚毅的精神以及《重返狼群》中的纯洁博大的爱，这些都是展示了狼身上积极美好的品质。 （5）本题考查理解文章内容。 结合【材料一】第⑥段“随着生态保护意识的提高和科学研究的深入，人们开始认识到狼在生态系统中的重要作用。作为顶级掠食者，狼能够控制猎物种群数量，维持生态平衡”，第⑦段“狼作为生态系统中的关键物种，其保护工作具有重要意义”，可知：随着生态保护意识的提高，人们认识到狼在生态系统中的重要作用。它们能够控制猎物种群数量，维持生态平衡。作为生态系统中的关键物种，其保护工作具有重要意义。 结合【材料二】“为了生存下去，狼紧紧地团结在一起，它们团结合作的精神和技巧，即使是人类也难以望其项背”，可知：随着科学研究的深入。人们意识到狼身上具有团结合作的精神和技巧，这是人类无法达到的水平。这些发现改变了人们对狼的固有印象。 结合【材料二】“草原民族的自由刚毅之魂”“这来自人类之外的爱不带一丝杂质与污染”，可知：文学作品的塑造，对狼的形象进行正面描写，提升了狼在人们心目中的形象。 5．（24-25七年级上·福建福州福清·期末）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 中国养生茶的历史悠久，可追溯到三皇五帝时代。早在《神农本草经》中就有关于茶叶的记载，认为其有清热解毒、提神醒脑的功效。随着时代的变迁，养生茶逐渐融入了更多的中草药成分，形成了各具特色的茶饮文化。从唐宋时期的煎茶、点茶，到明清时期的泡茶，养生茶的形式和口味不断演变，成为中华民族传统文化的重要组成部分。 现如今，随着消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴，养生茶逐渐成为消费者的新宠，成为国人日常生活中不可或缺的一部分。市场上涌现了很多中药养生茶，不仅满足了消费者的味蕾需求，也引领了新消费潮流。中药养生茶店如雨后春笋般涌现，成为街头巷尾的热门打卡地。 ——摘编自微信公众号《茗茶按方草本铺》 【材料二】 中药奶茶品类 适合人群 功效 温馨提示 陈皮柠檬奶茶 适合体虚体质的人群，表现为容易疲乏、呼吸短促、易出汗 滋阴润肺健脾益气 1.根据个人体质和健康需求选择合适的配方，以免引发过敏反应。 2.适量饮用可以获得保健功效，但过量饮用可能产生副作用。 麦冬雪梨奶茶 适合阴虚体质的人群，表现为阴液不足，常感到口干、咽干 清热降火滋阴润燥 姜汁桂圆奶茶 适合阳虚体质的人群，表现为阳气较弱，容易畏寒、乏力 温阳补肾散寒止痛 红小豆薏仁奶茶 适合湿热体质的人群，表现为湿、热气比较重，常感到口苦、便秘 清热祛湿健脾利水 ——摘编自网络 【材料三】 古人非常讲究饮茶用具、饮茶用水和煮茶艺术。常用精致的茶具品茶，喜欢在庭院或者茶馆中享受品茶的乐趣，追求环境的静谧和心灵的放松。寒冬之夜，大雪纷飞，围炉煮茶，真是别有一番情趣。 现代人也爱喝茶，围炉煮茶在现代也很流行，这与人们追求传统文化、返璞归真有关。在古色古香的氛围里，用传统的茶具、燃料，烹煮中式茶饮，再搭配柿子、红薯、砂糖橘、花生等天然零食，忘却忧愁烦恼，“偷得浮生半日闲”，聊天叙旧，未必不是现代生活中的一桩雅事。 当代快节奏生活下的人们，正重新发现着茶的意义和价值，奶茶甜蜜，咖啡醒脑，茶则成为了精神寄托。一杯养生而甘醇的茶，除了健康和好口感，最重要的是泡茶需耐心、品茶需静心，舒适的环境可以让身心得到彻底的放松。传统茶文化所推崇的“慢”与“闲”，在今时今日，成为可寻得的一片放松空间。 ——摘编自《福州晚报》 (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．养生茶是中华民族传统文化的重要组成部分，逐渐融入国人的日常生活。 B．根据艾媒数据中心调查显示，老年人是中国养生茶饮最主要的消费群体。 C．古人和现代人都喜欢喝茶，不仅讲究喝茶的形式，也追求精神上的满足。 D．养生茶随时代变迁，虽然形式和口味不断变化，但是健康属性基本没变。 (2)请根据【材料一】和【材料二】，简要概括中药奶茶受欢迎的原因。 (3)表哥想开一家茶饮店，请你根据以上材料给他提几点建议。 【答案】(1)B (2)①消费者健康意识的增强；②中医药文化的复兴；③中药奶茶有保健功效，符合消费者的养生需求；④中药奶茶品类多样，适合不同体质的消费者。 (3)示例：表哥，我觉得你可以丰富茶饮的品类和口味，可以推出中药奶茶等养生饮品，店里可以提供煮茶的工具和天然零食，为顾客提供一个舒适、优雅的品茶环境，祝你生意兴隆！ 【解析】（1）本题考查理解分析能力。 B．“……老年人是中国养生茶饮最主要的消费群体”表述有误，根据【材料二】艾媒数据中心“中国养生茶饮年龄结构调查”表中数据可知，25—35岁年龄段占比为37.6%，36—45岁年龄段占比为32.2%，两者共计为69.8%。所以，中青年是养生茶的主要消费群体。 故选B。 （2）本题考查信息梳理与概括提炼能力。 结合材料一“现如今，随着消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴，养生茶逐渐成为消费者的新宠”可知，中药奶茶受欢迎的原因之一是消费者健康意识的增强和中医药文化的复兴； 结合材料二中的中药奶茶品类及其对应的功效，如陈皮柠檬奶茶滋阴润肺、健脾益气，麦冬雪梨奶茶清热降火、滋阴润燥等，可以看出中药奶茶具有保健功效，符合消费者的养生需求，这是其受欢迎的另一个原因； 同时，材料二列出了多种中药奶茶品类，适合不同体质的消费者，如体虚体质、阴虚体质、阳虚体质、湿热体质等，这显示了中药奶茶品类多样，能够满足不同消费者的需求，这也是其受欢迎的原因之一。 综上分析，概括作答即可。 （3）本题考查理解运用能力。 结合材料一“市场上涌现了很多中药养生茶，不仅满足了消费者的味蕾需求，也引领了新消费潮流”可知，表哥的茶饮店可以丰富茶饮的品类和口味，推出中药奶茶等养生饮品，以满足消费者的健康需求和味蕾需求； 结合材料三“在古色古香的氛围里，用传统的茶具、燃料，烹煮中式茶饮，再搭配柿子、红薯、砂糖橘、花生等天然零食……可以让身心得到彻底的放松”可知，表哥的茶饮店可以提供煮茶的工具和天然零食，为顾客营造一个舒适、优雅的品茶环境，让顾客在品茶的同时也能享受悠闲的时光； 另外，表哥还可以根据材料二中的中药奶茶品类和适合人群，为不同体质的顾客推荐合适的中药奶茶，提供个性化的服务。 示例：表哥，我觉得你可以深挖传统养生茶文化，推出像唐宋煎茶、明清泡茶这类特色茶饮，还原古代喝茶的韵味。在产品创新上，结合不同体质开发各类养生茶，就像针对阴虚体质做款百合玉竹茶。店内装修营造古色古香的氛围，再举办些茶艺表演、养生茶知识讲座活动。最后，利用线上平台宣传，多和顾客互动。预祝你开业大吉，财源广进！ 1．（24-25七年级上·福建泉州安溪·期末）七年级（1）班将举行以“交友”为主题的综合性学习活动，班长小文邀请你和他们一起探究学习，请完成下面任务。 材料一： 活动前，小文搜集了一些有关“交友之道”的材料，小组交流时他分享了两个名言警句。 ①夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。（周恩来《组织冬夜学术研究会启》） ②我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。（邹韬奋《经历》） 材料二： 活动时，小文作题为《校园中的交友契机》的发言，发言稿摘录如下：在中学校园里，处处蕴含着交友的机会。课堂上的小组合作学习堪称交友的“沃土”，同学们为完成一个生物实验齐心协力，彼此交流想法、分工协作，在攻克难题的过程中增进了解。课间休息时，操场更是热闹非凡，热爱运动的同学一起打篮球、跳绳，尽情挥洒汗水，因共同的爱好相聚。调查显示，约70%的中学生认为参与社团活动结识了不少好友，无论是绘画社、书法社还是音乐社，志同道合的少年们在艺术氛围中结下情谊。 材料三： 小文邀请你从“朋”“友”二字的含义探究甲骨文这一造字的规律。 甲骨文 含义 朋：“朋”字通常表现为两串贝（或玉）连结在一起，每串之上有三枚贝壳的形象。“朋”字象征着聚集、聚合的关系。 友：“友”字由两个“又”字并排组成，表示两只同时伸出来的右手紧紧相握。“友”字象征着友谊和相互支持、帮助的关系。 材料四： 小文邀请语文老师来参加活动，语文老师作总结性讲话。 同学们，拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键。真诚待人是基石，朋友间分享喜怒哀乐，不虚伪、不做作。遇到分歧时，相互包容理解，换位思考，像为一次考试失利后的互相安慰，或是因值日安排产生矛盾后的妥善化解。共同成长也不可或缺，一起制定学习计划、参加竞赛，向着目标奋进，友谊在携手同行中愈发醇厚。正如名言所说：“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”在相互支持下，中学生的友谊之树才能常青。 (1)下列对材料的理解和分析不正确的一项是（   ） A．想要拥有更多好友就要付出真心，还要经常反省自己的言行。 B．大部分中学生认为可以通过绘画、书法等社团活动结识好友。 C．在交友过程中，拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键。 D．只要兴趣相同、目标一致，就一定可以让友谊之树常青。 (2)甲骨文“朋”“友”有什么造字规律？请简要概括。 (3)中学生如何在校园里交到好朋友并让友谊长久？结合以上材料简要概括。 【答案】(1)D (2)用两个独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。 (3)要真心待人，要注意好好做人；要积极参与社团活动，创造并抓住交友的机会；朋友之间要相互支持、帮助；要注意维系友谊。 【解析】（1）本题考查内容理解与评析。 D.根据材料四“拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键”“在相互支持下，中学生的友谊之树才能常青”可知，本项中“只要……就一定”表述绝对化； 故选D。 （2）本题考查内容理解与概括。 根据“‘朋’字通常表现为两串贝（或玉）连结在一起，每串之上有三枚贝壳的形象。‘朋’字象征着聚集、聚合的关系”“‘友’字由两个‘又’字并排组成，表示两只同时伸出来的右手紧紧相握。‘友’字象征着友谊和相互支持、帮助的关系”可知，甲骨文“朋”“友”的造字规律都是：用两个独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。 （3）本题考查内容理解与概括。 根据材料一“夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋”“我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明”可得出：要真心待人，要注意好好做人； 根据材料二“在中学校园里，处处蕴含着交友的机会……调查显示，约70%的中学生认为参与社团活动结识了不少好友，无论是绘画社、书法社还是音乐社，志同道合的少年们在艺术氛围中结下情谊”可得出：要积极参与社团活动，创造并抓住交友的机会； 根据材料三“‘朋’字象征着聚集、聚合的关系”“‘友’字象征着友谊和相互支持、帮助的关系”可得出：朋友之间要相互支持、帮助； 根据材料四“拥有朋友只是起点，维系友谊更为关键”可得出：要注意维系友谊。 2.（24-25七年级上·福建南平·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】新闻播报 ①2024年10月27日晚，南平市首届“朱子杯”中华诗词大会总决赛在南平大剧院举行。 ②本次活动由南平市委宣传部指导，南平市教育局主办。自今年3月启动以来，吸引了南平市10个县（市、区）的400余所学校、超3000支队伍、30余万名中小学生积极参与。历经县市选拔、市级决赛等环节的比拼，最终6支队伍脱颖而出，晋级总决赛。最终，邵武市小学代表队、邵武市中学代表队分获冠、亚军，建瓯市小学代表队、南平剑津中学代表队、延平区中学代表队和浦城县小学代表队等4支队伍获得季军。 【材料二】朋友圈 湾湾今晚的总决赛真是太精彩了。参赛的孩子们淡定从容，未来可期！ 李晓，刘丽雅，黄清，张小汐，陈云辉，柯美婷，范裕明，覃东阳小丸子：唯有热爱，我们与诗词相看两不厌；唯有传承，中国与诗词千秋共徘徊。 一抹夕阳：超燃，超赞，郑范长，好样的！古月：真好，在家乡做这档节目真是太有意义了！我相信，家乡定能掀起学习优秀传统文化的热潮。 幸福时光：杨雨老师的点评和选手们的表现真是太精彩了！这样的活动要多多举办。 【材料三】现场采访 ①杨雨  （中南大学教授本次大赛特邀嘉宾）：让青少年生活学习成长的环境沐浴在一个优秀传统文化的氛围中，把诗词融入到每个人具体的生活场景和细节中，赋予他们传承、传播和创新的一种使命感。 ②李良柏  （领队老师）：兴趣是最好的老师。我们应从课堂到课外再到各类的比赛，让孩子们进一步接触诗词、了解诗词、喜欢诗歌，助力他们成长。 ③郑范长  （参赛选手）：我是从中国诗词大会上爱上古诗词的。参加此次比赛，我对诗词的领会更加深入，还懂得了团队合作，共同进步的道理。 【材料四】设计扇面 扇名 化用古诗文 化用理由 一帆悬 潮平两岸阔，风正一帆悬。（《次北固山下》） 潮水涨平，水面宽阔，顺风行船，帆儿高悬。寓意：人需要一身正气，才能顺风满帆，直达目标。 凌寒梅 墙角数枝梅，凌寒独自开。（《梅花》） 墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。寓意：即使身处恶劣的环境，也要坚持操守。 （1）下面对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．南平市“朱子杯”中华诗词大赛经选拔，6支队伍晋级总决赛。 B．南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛覆盖面广，参与人数众多。 C．南平市首届“朱子杯”晋级总决赛按小学、初中两个系列设奖。 D．许多观众对本次活动、参赛选手和嘉宾进行点评，满意度很高。 （2）请根据以上材料，概括南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛的意义。 （3）为了让学生更好学诗词、赏诗词、用诗词，学校开展设计扇面活动。请你参考材料四，结合《秋词·其一》的诗句为其命名，并说明化用理由。 扇名 化用古诗词 化用理由 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（《秋词·其一》） 【答案】（1）C （2）①激发学生对古诗词的热爱，传承中华优秀传统文化。 ②带动当地学习优秀传统文化的热潮。 ③把诗词融入生活，并担负起传承、传播和创新的使命。 ④助力学生成长。⑤懂得团队合作，共同进步的道理。 （3）晴空鹤万里晴空，一只鹤凌云飞起，引发我的诗兴到了蓝天上了。寓意：即使在困境中也要保持积极向上、豪迈乐观的态度，追求高远的志向。 【解析】（1）本题考查内容理解辨析。 C.有误，材料一②段中仅提及“邵武市小学代表队、邵武市中学代表队分获冠、亚军，建瓯市小学代表队、南平剑津中学代表队、延平区中学代表队和浦城县小学代表队等 4 支队伍获得季军”，并没有明确表明晋级总决赛是按小学、初中两个系列设奖，此说法在材料中无依据； 故选C。 （2）本题考查内容理解概括。 结合材料三第③段“我是从中国诗词大会上爱上古诗词的。参加此次比赛，我对诗词的领会更加深入”可知，参赛选手郑范长因类似诗词活动爱上古诗词，且通过此次比赛对诗词领会更深入。由此可知，“朱子杯”中华诗词大赛能激发学生对古诗词的热爱，进而促进中华优秀传统文化的传承。 结合材料二朋友圈评论“我相信，家乡定能掀起学习优秀传统文化的热潮”可知，观众古月认为此次在家乡举办诗词大赛这一活动，能带动家乡掀起学习优秀传统文化的热潮。由此可知，南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛有带动当地学习优秀传统文化热潮的意义。 结合材料三第①段“让青少年生活学习成长的环境沐浴在一个优秀传统文化的氛围中，把诗词融入到每个人具体的生活场景和细节中，赋予他们传承、传播和创新的一种使命感”可知，中南大学教授杨雨指出此次大赛对于青少年而言，能让诗词融入生活，且赋予他们传承、传播和创新的使命。由此可知，南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛具有把诗词融入生活，并使青少年担负起传承、传播和创新使命的意义。 结合材料三第②段“我们应从课堂到课外再到各类的比赛，让孩子们进一步接触诗词、了解诗词、喜欢诗歌，助力他们成长”可知，领队老师李良柏认为像“朱子杯”这样的诗词大赛，能让孩子们接触、了解、喜欢诗词，对他们的成长有帮助。由此可知，南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛具有助力学生成长的意义。 结合材料三第③段“参加此次比赛，我……还懂得了团队合作，共同进步的道理”可知，参赛选手郑范长通过参加“朱子杯”中华诗词大赛，明白了团队合作、共同进步的道理。由此可知，南平市首届“朱子杯”中华诗词大赛能让学生懂得团队合作，共同进步的道理。 （3）本题考查感悟启示及诗歌意象画面。 结合材料四“扇名：一帆悬，化用古诗文：潮平两岸阔，风正一帆悬。化用理由：潮水涨平，水面宽阔，顺风行船，帆儿高悬。寓意：人需要一身正气，才能顺风满帆，直达目标”可知，解析需先阐述诗句含义，再根据诗句意境及内涵提炼出蕴含的寓意。对于“晴空鹤”这个扇名，结合《秋词·其一》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，诗句描绘出在万里晴空之中，一只鹤凌云直上，冲破云层，诗人的诗情也随之被引向了广袤的蓝天。诗中描绘的鹤冲破阻碍、飞向高空的形象，展现出一种冲破困境、积极向上的力量。由此可知，以“晴空鹤”作为扇名，寓意是即使在生活中遭遇困境，也要如同诗中的鹤一般，保持积极向上、豪迈乐观的态度，不被眼前的困难所束缚，勇敢地追求高远的志向 ，让自己的精神境界如同诗中的鹤和诗人的诗情一样，向着更高远的方向发展。 3．（24-25七年级上·福建福州连江·期末）阅读下面的材料，完成问题。 材料一： 为了解当今少年儿童的榜样学习（偶像崇拜）状况，改进家庭、学校和社会的榜样教育工作，中国青少年研究中心在全国启动了少年儿童的榜样学习（偶像崇拜）调查。 材料二： ①榜样为少年儿童的成长与发展提供了参照坐标，榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。对不同学段的被调查者进行比较发现，小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上，如生活、家庭、趣闻、轶事等。而初中生正处于青春期，对成功有较强烈的需求，道德与思想意识也在快速发展，因此对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生对精神世界的探索兴趣更高，他们关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就，其本质上是关注榜样的文化内涵和精神品质。这也是高中生内心世界更加丰富、价值追求进一步提升的体现。 ②榜样教育的基础是榜样宣传，在宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年儿童内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。同时，还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童的认可与接纳。 材料三： ①在少年儿童的偶像崇拜上，需要哪些引导？ ②引导首先要在尊重的基础上进行。孩子喜欢偶像有他们的理由与需求，要先了解他们为什么喜欢明星偶像，了解少年儿童流行文化的流变特点与方向，与少年儿童“同频共振”，才能更好地引导他们，把明星偶像的正能量精神内涵转变为少年儿童成长的精神营养。 ③在尊重的基础上要特别重视价值观的引导。在“饭圈”营销手段的裹挟下，对明星偶像高度认同的少年儿童很有可能被不良价值观诱导，发生粉丝间的互撕，或者为了偶像谩骂与自己持不同看法的人等。要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯，同时也要借势借力，挖掘“饭圈文化”中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与“饭圈文化”等亚文化对接。 （根据网络资料改编） (1)下列与“榜样”相关的解读与分析不正确的一项是（   ） A．榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。 B．初中生更关注榜样的成长经历、梦想与追求等。 C．我们要挖掘传统榜样人物的新时代精神内涵。 D．榜样宣传要寓教于趣，才能直达孩子的内心。 (2)阅读材料一，根据“少年儿童榜样（偶像）调查”图表，简要说明调查结果。 (3)阅读材料三，谈谈如何在尊重的基础上对少年儿童进行价值观的引导。 【答案】(1)B (2)少年儿童最关注榜样的梦想与追求，其次是成就；看重榜样的“才华、学识、奋斗、梦想”等内在精神因素。 (3)要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯；要借势借力，挖掘“饭圈文化”中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与“饭圈文化”等亚文化对接。 【解析】（1）本题考查对内容的理解与分析。 B.“初中生更关注榜样的成长经历、梦想与追求等”错误，结合材料一“少年儿童偶像与榜样调查”图中“关于榜样的信息”可知，少年儿童最关注榜样的梦想与追求，其次是成就。 故选B。 （2）本题考查图文转换。 结合材料一“少年儿童偶像与榜样调查”图表中“选择榜样看重的因素”柱状图可知，“有才华、有学识、肯奋斗、有梦想”占比较大； 结合材料一“关注榜样的信息”可知，少年儿童最关注榜样的梦想与追求，其次是成就； 故少年儿童最关注榜样的梦想与追求，其次是成就；看重榜样的“才华、学识、奋斗、梦想”等内在精神因素。 （3）本题考查内容理解与分析。 结合材料三③段“在尊重的基础上要特别重视价值观的引导……要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯”可知，在尊重的基础上要特别重视价值观的引导，要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯； 结合材料三③段“同时也要借势借力，挖掘‘饭圈文化’中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与‘饭圈文化’等亚文化对接”可知，同时也要借势借力，挖掘“饭圈文化”中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与“饭圈文化”等亚文化对接。 4．（24-25七年级上·福建泉州泉港·期末）阅读下面文字，回答问题。 材料一： 未成年人互联网普及率达96.8%，触网年龄低至5周岁，部分地区低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为53.6%。在调研的部分省份中，有近90%的农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近80%的儿童曾用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息还会产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。 （节选自《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》） 材料二： ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ②加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好地守护未成年人成长。近年来，在制度上，出台《网络信息内容生态治理规定》等文件，新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系，为青少年设置起“防护网”。下一步仍须与时俱进，以制度刚性建好“防火墙”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。 ③帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容，多供给优质的精神文化产品。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。尤其是对于部分留守儿童，在父母无法陪伴的情况下，如何更好满足他们的心理需求，亟待全社会合力破题，给予他们更多关心与关爱。 ④未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，可通过举办未成年人用网教育讲座等，提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长。 ⑤网络空间是亿万民众共同的精神家园。当前，网络应用深度融入人们的学习、工作、生活，每个人都是维护网络环境的责任人、受益人。集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。 （选自《人民日报》） 材料三： （新华社发朱慧卿作） (1)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一说明，科技发展、互联网普及率高，是危害未成年人身心健康的重要原因。 B．材料一显示儿童触网低龄化趋势明显，上网看短视频占比偏高，需要引起重视。 C．材料二针对社会现象提出问题，然后多角度分析问题，提出解决问题的措施。 D．材料三反映了短视频平台通过“青少年防沉迷系统”防止未成年人沉迷于短视频。 (2)材料二第提出了哪些有效防止未成年人陷入短视频沉迷的方法？请简要概括。 (3)防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。请结合以上材料和你的生活体验，谈谈作为一名中学生应如何避免沉迷于网络。 【答案】(1)A (2)①加强监管，完善制度，营造清朗的网络视听环境。②从技术上发力，做好线上审查、监管，推动责任落实。③根据未成年人需要，多供给优质的精神文化产品。 ④围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境。⑤加强公共文化服务体系建设，满足未成年人文体活动需求。⑥举办教育讲座等，提升未成年人网络素养和用网能力。 (3)示例：要学会丰富自己的线下生活（或者：学校文体活动），通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中（或者：利用好图书馆等公共文化场所）；要关注和关心身边的人，多进行现实的互动和交往；养成良好的用网习惯，明确上网的目的，限定上网时间，避免无节制上网。 【解析】（1）本题考查内容理解和辨析。 A.有误，材料一的主要介绍了未成年人互联网普及率高，短视频沉迷现象普遍，对未成年人身心健康产生不良影响。“科技发展、互联网普及率高，是危害未成年人身心健康的重要原因”无中生有； 故选A。 （2）本题考查内容理解和概括。 结合材料二②段中“加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好地守护未成年人成长”，概括：加强监管，完善制度，营造清朗的网络视听环境。 结合材料二②段中“在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效”，概括：从技术上发力，做好线上审查、监管，推动责任落实。 结合材料二③段中“就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容，多供给优质的精神文化产品”，概括：根据未成年人需要，多供给优质的精神文化产品。 结合材料二④段中“近年来，从推进专项行动、深化打击针对未成年人的网络违法犯罪，到围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力”，概括：围绕有关问题进行重点整治，净化未成年人网络环境。 结合材料二③段中“对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施、社区活动等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界”，概括：加强公共文化服务体系建设，满足未成年人文体活动需求。 结合材料二④段中“譬如，可通过举办未成年人用网教育讲座等，提升青少年网络素养。标本兼治、久久为功，既针对新形式、新问题推出新举措，又着力提升未成年人网络素养和用网能力，才能建设未成年人友好型网络空间，助力他们健康成长”，概括：举办教育讲座等，提升未成年人网络素养和用网能力。 （3）本题考查主观表达。作答此题，首先思考自己在日常生活中面对网络诱惑时所采取的具体行动或方法，比如自我约束的方式、时间管理技巧、兴趣爱好的转移等，然后从这些方面有条理地阐述如何避免沉迷网络。此题答案不唯一。 示例：在日常生活中，可以通过合理规划时间来避免沉迷网络。制定详细的学习和休闲计划，规定上网时长，比如每天只在完成作业后上网一小时。同时，积极培养多种兴趣爱好，像阅读纸质书籍、练习绘画、参加户外运动等。将手机等电子设备放在远离学习和休息区域的地方，减少其干扰，从而有效避免沉迷网络，让自己的生活更加充实且有规律。 5.（24-25七年级上·福建福州杨桥中学·期末）请阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 步入新学段后，有部分家长反馈，孩子由小学升入七年，知识的难度和深度也在增大，需要投入更多的时间和精力。然而，时间没有给任何人增多，要做的事情却翻了好几倍。有的孩子就开启了熬夜模式，第二天艰难睁开双眼，爬起来去上学，因为课上犯困，注意力不集中，做作业就会花上更多的时间来完成，就这样形成恶性循环。渐渐地，随之还会产生很多其他问题。 （刊载于2023年2月8日，有删改） 【材料二】 人的一大差异在于业余时间管理，学生时代的差异主要就在于如何管理好自主时间。当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾：主观意愿上他们希望管好时间：但实际行动中由于时间管理能力有限，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等，不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低。时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力。 （刊载于2023年2月14日，有删改） 【材料三】 中学生如何在学习过程中进行时间管理，可以议试“四象限法则”和“番茄学习法”。 美国管理学家史蒂芬·柯维在他的《要事第一》书中提出时间管理的“四象限法则”，把事情按照“重要”和“紧急”两个维度进行划分，分为四个象限：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、不紧急也不重要。四象限学习法则是让我们对任务的重要性和紧迫性做预判，从而更合理地安排完成的顺序和时间，这种办法能够有效防止同学们的拖延症。 番茄学习法就要求我们将大任务拆解成小任务，将番茄时间设为25分钟。中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，短暂休息5分钟，此为一个番茄时段，循环工作。番茄工作法对于集中注意力、避免干扰有意想不到的效果，极大地提高了工作的效率。始终保持一个良好的学习状态。 四象限学习法                    番茄学习法 （1）下列对材料内容的理解与分析不正确的一项是（   ） A．中小学生在时间管理上存在主观意愿和实际行动的矛盾，导致浪费时间。 B．学生的自我管理能力是一个人学习、成长的核心竞争力。 C．“四象限法则”能有效防止同学们的拖延症，是将事情按“重要”和“紧急”两个维度划分。 D．“四象限法则”和“番茄学习法”都能帮助学生提高时间管理能力。 （2）请结合材料，说说中小学生在时间管理方面存在的问题有哪些？ （3）小文给自己制作了一个周末时间规划表，请你结合“四象限学习法”和“番茄学习法”，为他提出改进建议。 周末时间规划表 目标 安排 长期目标： 1.在一个月后的考试中，提高数学的计算能力。 2.提高体能，为升学体育考试做好准备。 短期目标： 在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分。 做数学计算题 9：00~10：00 做一套数学模拟题试卷 10：00~12：00 完成各科作业 14：30~17：00 做数学计题 17：00~18：00 背诵英语单词 19：30~20：00 背诵语文默写内容 20：00~21：00 阅读课外读物 入睡前 【答案】（1）B （2）时间管理能力偏弱，常常会在主观意愿上和实际行动中陷入矛盾；浪费时间现象严重；不会科学合理地使用时间，学习效率低下。 （3）第一点：增加语文的背诵默的时间，适当减少数学的做题时间。 第二点：应该将大的时间段划分为几个小的时间段，25分钟左右，中间安排5分钟休息时间。 第三点：适当安排一些体能训练的时间，以应对升学体育考试。 【解析】（1）本题考查理解与分析材料内容。 B. “学生的自我管理能力是一个人学习成长的核心竞争力”理解分析不正确。结合【材料二】“时间管理能力是学生自我管理能力的重要组成部分，是一个人学习、成长的核心竞争力”可知，并不是说学生的自我管理能力就是核心竞争力，偷换了概念。 故选B。 （2）本题考查理解概括材料内容。 结合【材料二】“当前青少年的时间管理能力总体偏弱，中小学生在时间管理中常常陷入矛盾”，可知：中小学生在时间管理方面存在的问题有时间管理能力总体偏弱，常常会在主观意愿和实际行动中陷入矛盾； 结合【材料二】“主观意愿上他们希望管好时间：但实际行动中由于时间管理能力有限，浪费时间的现象比较严重，比如沉溺于手机游戏等，不会科学、合理地使用时间，比如有些孩子把时间排得很满，实则学习效率很低”可知，中小学浪费时间的现象比较严重；不会科学、合理地使用时间，学习效率很低。 （3）本题考查理解与运用材料内容。 结合周末时间规划表的安排“做数学计算题9：00～10：00”“做一套数学模拟题试卷10：00～12：00”“做数学计题17： 00-18： 00”可知，数学的做题时间较长，可建议适当减少数学的做题时间； 结合所给周末时间规划表“长期目标”“2.提高体能，为升学体育考试做好准备”，可建议适当安排一些体能训练的时间； 结合所给周末时间规划表“短期目标”“在下周一的语文课堂限时练中，做到默写满分”，可建议给语文的背诵默写部分多安排一些时间。 结合安排的时间表“完成各科作业：14：30~17：00”，可知：完成各科作业这个时间段太长，建议将其划分为几个小的学习时间段，每个时间段为25分钟左右，中间安排5分钟休息时间。 1.（24-25七年级上·福建三明大田·期末）阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 近日，国家卫生健康委、教育部等14部委联合发布《健康中国行动——糖尿病防治行动实施方案》，将儿童列入重点人群，并明确校园内限制销售含糖饮料并避免售卖高糖、高脂食品，控制肥胖等相关危险因素，提升儿童青少年健康素养。 根据最新流行病学调查显示，目前中国儿童糖尿病的发病率达十万分之六，且年发病增长超过14%。这说明，糖尿病“低龄化”不是言过其实，更不是危言耸听，而是一种真实现象。糖尿病“低龄化”严重威胁着儿童的身心健康，直接影响着儿童的正常生活。 （摘编自《新浪财经》） 【材料二】 青少年饮食摄入分布图                   中国居民平衡膳食宝塔 （注：“油脂复合类”食物指油脂类点心、煎炸馅饼、油炸食品等） （摘编自《中华内分泌代谢杂志》） 【材料三】 从当前形势来看，防范糖尿病“低龄化”亟需开出“三张药方”。 一方面，相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及，让更多的家长了解和掌握糖尿病的预防措施，学会科学育儿、健康育儿，并帮助孩子树立正确的健康观念，控制各种高风险因素，做到定期体检、定期监测体格发育，保持体重适宜增长。定期测量身高和体重，正确认识体型，科学判断生长发育情况，预防营养不足和超重肥胖。源头把控，远离糖尿病的诱因。 另一方面，家长要帮助孩子学会养成健康饮食、规律睡眠、适当运动等良好生活习惯。比如，从小让孩子养成合理的饮食习惯，少吃糖分多的食品和饮料，鼓励孩子多运动、远离不健康生活方式，避免过早患上糖尿病。增加户外活动时间，减少视屏时间，每天60分钟以上的中高强度身体活动。每周至少三次高强度的身体活动，减少静坐时间，视屏时间每天不超过2小时，越少越好。 此外，家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食，避免因不节制、不节食而引发肥胖、糖尿病等多种健康问题，导致糖尿病“低龄化”。同时，如果家族中有糖尿病遗传史或孩子过胖，要定期带孩子检查血糖、尿糖，做到无病早防、有病早治。 （摘编自《新浪财经》） （1）下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．校园内应限制销售含糖饮料，避免售卖高糖、高脂食品等。 B．青少年糖尿病的发病率仅十万分之六，“低龄化”不明显。 C．日常生活中青少年视屏时间每天不超过2小时，越少越好。 D．如家有糖尿病遗传史，家长应定期带孩子检查血糖、尿糖。 （2）阅读材料二，结合两幅图，得出有意义的结论。 （3）如何有效防范糖尿病“低龄化”？请结合材料三简要概括。 （4）小语家族有糖尿病史，以下是小语一日生活记录表中截选的部分内容，请你结合以上材料分析生活记录表中的内容是否合理。 时间 事项 具体内容 11：00—12：00 午餐 主食米饭，搭配蒸肉、香菇豆腐汤、清炒时蔬 14：00—16：30 学习 重复上午的学习节奏，适时补充水分 16：30—17：00 加餐 一杯奶茶，搭配一块巧克力蛋糕 17：30—18：30 运动 游泳一小时 （5）小语学校开展“健康进校园”活动，计划邀请文医生为同学们作“预防青少年糖尿病”科普讲座，请你为学校拟写邀请函的正文内容。 讲座主题：预防青少年糖尿病时间：2024.12.09地点：学校礼堂 邀请函 尊敬的文医生： 您好！________________________________________________________________________________ 三明市xx中学 2024.12.06 【答案】（1）B （2）①油脂复合类食物摄入在青少年饮食中占比多。 ②谷物、蔬菜水果类摄入在青少年饮食中占比少。③青少年饮食不平衡，不健康。 ①相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及；②家长要帮助孩子学会养成良好生活习惯；③家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食。 ①小语的午餐定时定量，饮食规律健康，搭配合理，均衡摄入各类营养元素；②小语主动足量饮水，适时补充水分；③加餐时应注意减少糖分和脂肪的摄入，应选择营养丰富的水果作为加餐；④小语安排的游泳锻炼，运动时长合适，有助于维持健康的体重范围，预防糖尿病。 为了提高我校学生对青少年糖尿病的认知与预防意识，我校特举办“健康进校园”系列活动。我们诚挚地邀请您担任本次活动的主讲嘉宾，为同学们作一场关于“预防青少年糖尿病”的科普讲座。本次讲座拟定于2024年12月9日，在我校学校礼堂举行。期待您的到来！ 【解析】（1）本题考查对材料的理解和分析。 B.“‘低龄化’不明显”有误，根据材料一“目前中国儿童糖尿病的发病率达十万分之六，且年发病增长超过14%。这说明，糖尿病‘低龄化’不是言过其实，更不是危言耸听，而是一种真实现象”可知，‘低龄化’趋势明显；故选B。 （2）本题考查对图表信息的解读能力和数据的分析能力。需要通过观察和分析图表中的数据，对比膳食宝塔的推荐量，得出青少年饮食中存在的问题，并提出相应的调整建议。 材料二提供了两幅图，一幅是青少年饮食摄入分布图，另一幅是中国居民平衡膳食宝塔。通过对比这两幅图，我们可以得出以下结论： 青少年饮食摄入中，油脂类占比过高，超过了膳食宝塔中推荐的合理范围。这可能导致青少年肥胖、血脂升高等健康问题。 谷薯类、蔬菜水果类、肉蛋奶豆类等食物的摄入量相对较少，没有达到膳食宝塔的推荐量。这些食物是青少年生长发育所必需的营养来源，摄入不足可能导致营养不良等问题。 因此，我们需要调整青少年的饮食结构，减少油脂类食物的摄入，增加其他营养食物的摄入，以达到平衡膳食的目的。 （3）本题考查对文本信息的提炼能力。 通过材料三第二段“一方面，相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及，让更多的家长了解和掌握糖尿病的预防措施，学会科学育儿、健康育儿，并帮助孩子树立正确的健康观念，控制各种高风险因素，做到定期体检、定期监测体格发育，保持体重适宜增长”可知，相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及； 通过第三段“另一方面，家长要帮助孩子学会养成健康饮食、规律睡眠、适当运动等良好生活习惯”可知，家长要帮助孩子学会养成良好生活习惯； 通过第四段“此外，家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食，免因不节制、不节食而引发肥胖、糖尿病等多种健康问题，导致糖尿病‘低龄化’”可知，家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食。 （4）本题考查材料信息迁移应用能力。需要根据提供的健康生活习惯建议，分析小语一日生活记录表中的内容，找出不合理之处。 根据材料中的建议，我们分析小语一日生活记录表中的内容：饮食方面，根据材料二“中国居民平衡膳食宝塔”可知，饮食要搭配均衡，午餐内容合理，主食搭配肉类、蔬菜、汤品，营养均衡。而加餐内容不合理，奶茶和巧克力蛋糕都是高糖食品，不利于预防糖尿病。建议改为低糖或无糖的饮品和点心。学习期间适时补充水分也是良好的习惯。运动方面，根据材料三第三段“每天60分钟以上的中高强度身体活动。每周至少三次高强度的身体活动”可知，每天要有一个小时以上的中高强度运动，而游泳一小时属于中高强度身体活动，有助于预防糖尿病。这个习惯值得保持。 （5）本题考查邀请函写作。邀请函的正文部分需要明确讲座的主题、时间、地点以及邀请的对象和目的。邀请函中间部分：说明讲座的主题（预防青少年糖尿病）、时间（2024年12月9日）和地点（学校礼堂）。同时强调被邀请人的专业知识和经验对学生的重要影响，以及讲座的目的和意义。结尾部分：表达期待被邀请人光临和指导的愿望。 示例：我校即将开展“健康进校园”活动，旨在提高青少年对健康的认识，预防青少年糖尿病等疾病的发生。您作为医学领域的专家，我们诚挚地邀请您于2024年12月9日来我校礼堂为同学们作一场关于“预防青少年糖尿病”的科普讲座。您的专业知识和经验将对我们的学生产生深远的影响，帮助他们树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯。期待您的光临和指导！ 2.（24-25七年级上·福建漳州·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：我国大力推进健康中国建设，大健康产业潜力巨大。许多品牌在此趋势下积极布局，通过品牌和产品创新开创新消费赛道，并利用社交媒体营销带动消费风潮。随着消费者对传统中医理念的认知度和接受度提升，饮料行业从零添加、减糖等“减法”思维向促健康、助养生等“加法”思维转变。同时，消费者尤其是年轻人对健康类产品有了更高需求，很多年轻消费者既想要健康，又大多没有时间精力自己在家熬养生汤，便捷易得是刚需。中式、养生常与自然、真诚、纯正等概念密切关联，商家应真正以守护和提升消费者健康为宗旨，而不仅仅是在概念上制造噱头。 （摘编自《人民日报海外版》） 材料二： 中式养生水及无糖饮料对比重点 维度 中式养生水 无糖饮料 含糖 基本不含添加糖极少部分含少量糖 不含添加糖 重要成分 传统食材 木糖醇、赤藓糖醇等甜味剂 制作工艺 煮制、萃取等传统工艺 注重甜味剂的添加和饮料的调配 产品定位 传统养生 控制糖分 营养价值 具有滋补调理等功效 营养价值相对较低 “药食同源”食材对应功能 食材 功能 薏米 利水渗湿，健脾止泻，除痹排脓，解毒散结 枸杞 滋补肝肾，益精明目 陈皮 理气健脾，燥湿化痰 红枣 补中益气，养血安神 大麦 消炎退肿，清热止渴，清血除脂，通利肠气，清胆止泻，润肤生辉 菊花 散风清热，平肝明目，清热解毒 （摘编自《2024年中国中式养生水行业发展趋势洞察报告》） 材料三： “没想到打败奶茶店的竟然是中医院”，越来越多年轻人热衷于把手中的冰美式咖啡换成新中式养生水。针对这一现象，班级开展综合性学习。 【任务一：材料整理】 （1）下列对材料的理解，不正确的一项是（   ） A．具备“促健康、助养生”等“加法”思维的饮料行业潜力巨大。 B．中式养生水引入自然、真诚、纯正等概念，是为了制造噱头。 C．大麦既是食物也是药物，功效多，和薏米一样具有止泻功能。 D．无糖饮料虽基本为无糖产品，但是添加了甜味剂，不宜多喝。 【任务二：现象解析】 （2）中式养生水为何能“圈粉”年轻人？ 【任务三：实践运用】 （3）邻居阿姨经常失眠、眼睛干涩，请给她一些建议。 【答案】（1）B （2）①我国大力推进健康中国建设；②商家加强创新，并利用社交媒体营销带动消费；③年轻人对传统中医理念的认知度和接受度提升，对健康类产品有更高需求；④养生水营养价值较高，具有滋补调理等功效。 （3）阿姨，您可试试红枣、枸杞、菊花养生水。当然，最好找中医对“症”下药。如果能将食疗、健身与良好生活规律配合就更有效了。 【解析】（1）本题考查内容理解。 B.材料一提到 “中式、养生常与自然、真诚、纯正等概念密切关联，商家应真正以守护和提升消费者健康为宗旨，而不仅仅是在概念上制造噱头”，这表明商家应注重守护和提升消费者健康，而不是仅仅制造噱头； 故选B。 （2）本题考查内容理解。 根据材料一“我国大力推进健康中国建设，大健康产业潜力巨大”可知，国家层面推进健康中国建设，使得大健康产业迎来发展机遇，中式养生水作为大健康产业的一部分，也处于良好的发展环境中，吸引了年轻人的关注。这为中式养生水的兴起提供了宏观背景支持，让年轻人有更多机会接触到此类产品。据此可概括为：我国大力推进健康中国建设。 根据材料一“许多品牌在此趋势下积极布局，通过品牌和产品创新开创新消费赛道，并利用社交媒体营销带动消费风潮”可知，商家在品牌和产品方面进行创新，比如推出新的口味、包装等，满足年轻人追求新鲜和独特的心理；同时借助社交媒体广泛传播，让更多年轻人了解到中式养生水，从而带动了消费，使中式养生水在年轻人中流行起来。据此可概括为：商家加强创新，并利用社交媒体营销带动消费 根据材料一“随着消费者对传统中医理念的认知度和接受度提升，饮料行业从零添加、减糖等‘减法’思维向促健康、助养生等‘加法’思维转变。同时，消费者尤其是年轻人对健康类产品有了更高需求，很多年轻消费者既想要健康，又大多没有时间精力自己在家熬养生汤，便捷易得是刚需”可知，年轻人对传统中医理念更加认可，愿意尝试与中医养生相关的产品，中式养生水正好符合这一需求；而且年轻人由于生活节奏快，没时间自己熬养生汤，而中式养生水便捷易得，满足了他们对健康和便捷的双重需求。据此可概括为：年轻人对传统中医理念的认知度和接受度提升，对健康类产品有更高需求 根据材料二“中式养生水及无糖饮料对比重点”中提到中式养生水“具有滋补调理等功效”，以及“‘药食同源’食材对应功能”表中详细列举了薏米、枸杞等多种食材的功效，如薏米“利水渗湿，健脾止泻，除痹排脓，解毒散结”等，可知，年轻人注重自身健康，中式养生水的这些滋补调理功效和较高的营养价值，能够满足他们对健康的追求，所以受到年轻人的喜爱。据此可概括为：养生水营养价值较高，具有滋补调理等功效。 （3）本题考查内容理解。 饮食方面：根据材料二“‘药食同源’食材对应功能”，阿姨可食用枸杞，其具有“滋补肝肾，益精明目”的功效，对缓解眼睛干涩有帮助；还可食用红枣，它能“补中益气，养血安神”，食用菊花能“散风清热，平肝明目，清热解毒”，或许能在一定程度上改善失眠状况。阿姨可以将枸杞、红枣搭配起来，煮成养生茶饮用，也可加入适量桂圆，增强养血安神效果。 生活方式方面：材料三医生所说“保持身心健康最有效的是养成饮食、起居、运动、情志都合理的良好生活方式”。阿姨应保持规律的作息时间，早睡早起，避免熬夜，这有助于调整生物钟，改善失眠；保持心情舒畅，避免焦虑、紧张等不良情绪，可通过听音乐、散步等方式缓解压力，因为情志失衡也可能影响睡眠和身体健康；适度运动，如每天进行30分钟左右的散步、瑜伽等运动，能促进身体血液循环，增强体质，对改善睡眠和缓解眼睛干涩都有益处。 如果阿姨的失眠和眼睛干涩问题较为严重，建议及时就医，在医生的专业指导下进行调理和治疗。 3.（24-25七年级上·福建厦门槟榔中学·期末） 读下面的文字，完成小题。 【材料一】 中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成。它始建于春秋时期，经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。中国大运河是世界文化遗产，世界遗产委员会认为，中国大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，它反映出中国人民高超的智慧。 【材料二】 大运河的主要作用是什么呢？有同学查找资料做了如下摘录。 漕运就是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）以供应京城或接济军需的一种专业运输。相关的词语有“漕船”“漕粮”“漕夫”等。狭义的漕运仅指通过运河并沟通天然河道转运漕粮的河运而言。 潜粮：漕运运送粮食的主要目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付等，这种粮食称漕粮。 【材料三】 ①大运河不仅是古代货物流通的重要通道，也是文化交流的重要通道。 ②随着运河的开通，使得南来北往的客商云集在扬州一带，扬州饮食（即淮扬菜）随之繁荣。文坛巨匠欧阳修调任扬州太守，他挥毫泼墨，书写名篇，推动了淮扬美食和文化的结合，淮扬菜也逐渐变成了文人菜的代表，成为中国四大菜系之一。 ③大运河还丰富着文学创作的内容和主题。瓜洲位于京杭大运河与长江交汇处，很多文化名人在此留下过墨痕印记。“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石的这首《泊船瓜洲》千古传唱。 ④不仅如此，大运河对戏曲也产生过重要影响。以元杂剧为代表的元曲不仅发生了戏曲中心的转移，还在戏曲语言中出现了“南北交融”的现象，原本只存在于北方或南方地区的方言词开始在南北戏曲中混用。 (1)下列对材料的理解分析不正确的一项是（   ） A．中国大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，是中国人民智慧的结晶。 B．漕运是利用水道调运粮食的运输方式，水道方式并不唯一，有海道也有河道。 C．大运河不仅是古代货物流通的重要通道，至今仍发挥着水路运输等作用。 D．因为欧阳修调任扬州太守，他挥毫泼墨，所以使得淮扬菜发展繁荣起来。 (2)观看材料一中图1、图2，我们会发现大运河发生了“裁弯取直”的变化。据记载这一变化最早发生在元代，请你借助下面小贴士及材料二说说这一变化有什么妙处。 小贴士：隋朝都城：分别是大兴城（今陕西省西安市）和东都洛阳；元朝都城：大都（现北京）。 (3)2024年是“中国大运河”申遗成功十周年，请你结合材料三，简要概括大运河对文化发展产生的影响。 【答案】(1)C (2)元朝都城是北京，大运河“裁弯取直”后，漕运更方便快捷。 (3)随着运河的开通，使得南来北往的客商云集在扬州一带，扬州饮食（即淮扬菜）随之繁荣；大运河丰富着文学创作的内容和主题；大运河对戏曲也产生过重要影响。 【解析】（1）本题考查理解材料内容。 C.有误，与材料一“中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成。它始建于春秋时期，经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用”和材料三第①段“大运河不仅是古代货物流通的重要通道，也是文化交流的重要通道”表述不一致。 故选C。 （2）本题考查对材料的理解与表达。 根据“小贴士：隋朝都城：分别是大兴城(今陕西省西安市)和东都洛阳：元朝都城：大都(现北京)”，观察大运河的图示可知，图1大运河弯曲的地方通向洛阳和长安，图2从江都取直通向天津和北京； 根据材料二“漕运就是利用水道(河道和海道) 调运粮食(主要是公粮)以供应京城或接济军需的一种专业运输“潜粮：漕运运送粮食的主要目的是供宫廷消费、百官俸禄、军饷支付等，这种粮食称漕粮”可知，元代大运河“裁弯取直”的原因：作为都城的政治中心从隋朝的大兴城(今陕西省西安市)和东都洛阳到元代转移到大都(现北京)，这样，到达都城的路程变短，更快捷。 （3）本题考查概括。 根据材料三第②段“随着运河的开通，使得南来北往的客商云集在扬州一带，扬州饮食(即淮扬菜)随之繁荣”，第③段“大运河还丰富着文学创作的内容和主题”第④段“不仅如此，大运河对戏曲也产生过重要影响”概括作答即可。 4.（24-25七年级上·福建福州屏东中学·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 2013年11月，党的十八届三中全会《决定》提出“加快生态文明制度建设”，并将“建立国家公园体制”作为重要内容。 2017年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《建立国家公园体制总体方案》提出，“构建以国家公园为代表的自然保护地体系”。 2024年9月，国家公园法草案首次提请全国人大常委会会议审议。 在相关政策法规的引领和保障下，我国国家公园建设稳步推进，取得了一系列重要进展和成就。2021年10月，我国正式设立三江源、大熊猫、武夷山等第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。国家公园正式设立以来，生态保护成效显著。 （《人民日报》2024.12.11） 【材料二】 武夷山国家公园是我国首批正式设立的5个国家公园之一，是我国唯一一个既是世界生物圈保护区，又是世界文化与自然双遗产的国家公园。它横跨福建、江西两省，总面积1280平方公里。其中福建省域内1001平方公里，整合了福建武夷山国家级自然保护区、武夷山国家级风景名胜区和国家森林公园等不同类型的保护地。 （《中国绿色时报》2024.10.09） 【材料三】 武夷山国家公园旗舰物种黄腹角雉 对黄腹角雉的保护带动了对武夷山地区3404种高等植物和771种脊椎动物的保护。同时也促进了对武夷山地区的茶园乃至茶文化的保护。——武夷山国家级自然保护区管理局局长范强勇 （1）根据材料，下列表述不准确的一项是（   ） A．由材料一可见党和国家高度重视国家公园建设，相关政策法规不断健全完善。 B．武夷山国家公园设立于2021年，跨福建、江西两省，总面积1280平方公里。 C．第一批国家公园保护面积广大，涵盖近30%的国家重点保护野生动植物种类。 D．珍稀动物黄腹角雉是武夷山国家公园的旗舰物种，极具文化价值和生态价值。 （2）小语打算制作一张宣传卡，投稿到福建学习平台的“每日物种故事”栏目。下面是他的构思单，请你协助他完成。 题目：每日物种故事之黄腹角雉 项目 项目一：形态特征 项目二：__________ 项目三：雅号由来 具体内容 雄鸟上体栗褐色，头顶羽冠下掩盖着一对淡蓝色肉角：求偶时候下翠蓝色及朱红色交错组成的艳丽肉裙膨胀下垂。雌鸟通体棕褐色，没有肉裙。 性好隐蔽，善于奔走，常在茂密的林下灌丛和草丛中活动。白天常以松散形式在地面觅食，晚上则在树上栖息。 “吐绶鸟”这一雅号的由来主要有以下说法： （1）外形相似说：_______ （2）美好寓意说：______ 参考项目一、三，给项目二拟个小标题（限四个字）。 （3）结合黄腹角雉的形态特征以及下面链接材料，补全项目三。 链接材料一：邮票上的黄腹角雉 链接材料二：绶带，古代用以系官印等物的丝带，色彩多鲜艳明丽。古代帝王和百官多配饰绶带。 【答案】（1）C （2）生活习性 （3）①外形相似说：雄鸟求偶时，喉下的肉裙膨胀下垂，朱红色与翠蓝色交错纵横，像五彩斑斓的绶带，故称“吐绶鸟”。 ②美好寓意说：绶带是权力和地位的象征，与权力、地位、富贵、吉祥等美好寓意相关联，所以得名吐绶鸟。 【解析】（1）本题考查辨析信息。 C．根据材料一中的“2021年10月，我国正式设立三江源、大熊猫、武夷山等第一批国家公园……涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类”可知，原文说的是“陆域国家重点保护野生动植物种类”，而选项中缺少“陆域”这一关键限定词，表述不准确。 故选C。 （2）本题考查拓展应用。 根据“性好隐蔽，善于奔走，常在茂密的林下灌丛和草丛中活动。白天常以松散形式在地面觅食，晚上则在树上栖息”可知，项目二的内容主要介绍了黄腹角雉的活动场所、觅食与栖息的时间和方式等，这些都属于动物日常生活的习性特点，所以可拟题为“生活习性”准确概括了这部分内容。用“生活习性”四个字，简洁明了，符合题目要求的字数限制，同时也能清晰地表明该部分内容的主旨。 （3）本题考查比较阅读。 外形相似说：根据题目要求，结合黄腹角雉的形态特征来阐述。从上一题项目一中的内容可知，雄鸟在求偶时，其喉下会有翠蓝色及朱红色交错组成的艳丽肉裙膨胀下垂。而链接材料二提到，绶带色彩多鲜艳明丽，古代帝王和百官多配饰绶带。黄腹角雉雄鸟求偶时的肉裙，颜色鲜艳且形态上与绶带相似，所以因为外形相似，它被称为“吐绶鸟”。 美好寓意说：根据链接材料二内容，绶带在古代是系官印等物的丝带，是权力和地位的象征，代表着富贵、吉祥等美好寓意。黄腹角雉被赋予“吐绶鸟”这一雅号，是因为它与绶带所关联的这些美好寓意存在联系，人们借“吐绶鸟”之名，寄托了对黄腹角雉的一种美好寓意的赋予。 5.（24-25七年级上·福建厦门湖滨中学·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “游神”又被称为“迎神”“神像出巡”，是人们在年节等喜庆日子，将神像请进神轿，抬出庙宇，或由“挺神将”架着塔骨扮演神像，在一定地域内巡游、走街祈福的一种贺岁仪式活动。“游神”队伍里鼓乐、舞龙、舞狮等民俗表演一同上阵，热闹非凡，可谓是民间艺术集中展示的嘉年华；活动里蕴含的竹编技艺、脱胎漆器、十番音乐等元素更是福州非遗文化的集大成者。这项别具特色的祈福民俗文化已入选地方非遗项目。 材料二： 塔骨内部结构示意图 神将的像在福州地区俗称“塔骨”，这是一种大型空心竹骨神像，由人在塔骨里面扛起神像，俗称“挺塔骨”。塔骨神像大多属于主神的随从部下，神职较低，也更容易与人亲近。2024年福建游神传播最广的是“世子天团”，个个造型时髦，俊朗飘逸，一下子风靡全网，其实他们就是塔骨神像。 材料三： 福建人游的“神”，很多是真实的历史人物，他们或为百姓做出贡献或代表了忠孝礼仪，纪念他们是为了表示感恩。福建距离中原遥远，在这“八山一水一分田”的土地，靠海需跑船远航，靠山需与山为邻，各种自然灾害多，生存不易，人们更懂得平安难得，对自然万物怀有敬畏之心。 作为传统民俗活动之一的游神，在网络上持续引发共鸣，这印证了优秀传统文化生生不息的内在生命力。这种古老的祈福活动寄托着福建人对美好生活的祝福和期待。游神游的更是传统民俗文化蕴藏的历史内涵和文化自信。 材料四： 传统民俗活动千百年流传下来，已形成了一个固定的模式，随着时代的变迁和年轻一代的参与，游神这项民俗文化得以创新：从以前女生不能打鼓、挺神将，到现在打破陈规；神将的模样也从以前的粗犷，到现在的俊美；将来可能还会实现神将的机器人化。但创新不是一下变成了不认识的东西，创新需要一个循序渐进的过程。既然叫“民俗”，不妨让其在民间，自发组织不摊派，政府要引导好，发挥游神在道德教化、文化传承、公益慈善、民间交流等方面的积极作用，抑制其消极作用；更要强化其精神内核，以文明为骨，以文化为魂，也许才是民俗文化传承与发展的必由之路。 （1）下列有关“游神”的说法，不正确的一项是（   ） A．“福建游神”蕴含着多种非遗元素，已经入选地方非遗项目。 B．风靡全网的“世子天团”属于塔骨神像，是“游神”里的主神。 C．“游神”受到关注，印证了优秀传统文化生生不息的内在生命力。 D．“游神”这一民俗活动适应时代要求，打破了陈规，得到创新。 （2）结合材料，说说传统文化“破圈”该如何守住底线？请简要概括。 （3）“福建游神”爆火出圈，相关话题在社交媒体上快速传播。网友小清认为“福建游神”是愚昧的迷信行为。请你结合上述材料批驳他的观点。 【答案】（1）B （2）政府要引导好，发挥其在道德教化、文化传承等方面的积极作用，抑制其消极作用；更要强化其精神内核，以文明为骨，以文化为魂。 （3）“福建游神”不是愚昧的迷信行为。“福建游神”纪念的是为百姓做出贡献或代表忠孝礼仪的真实历史人物，这是为了表示感恩；同时，它也寄托了福建人对美好生活的祝福和期待，体现了传统民俗文化蕴藏的历史内涵和文化自信。因此，“福建游神”是一种富有文化内涵和积极意义的民俗活动，不应被简单地视为迷信行为。 【解析】（1）本题考查辨析信息。 B．根据材料二“塔骨神像大多属于主神的随从部下，神职较低”可知，风靡全网的“世子天团”属于塔骨神像，是主神的随从部下，不是“游神”里的主神。故选B。 （2）本题考查提炼信息。 根据材料四第1段中的“政府要引导好，发挥游神在道德教化、文化传承、公益慈善、民间交流等方面的积极作用，抑制其消极作用；更要强化其精神内核，以文明为骨，以文化为魂，也许才是民俗文化传承与发展的必由之路”可知，传统文化“破圈”守住底线需要政府引导，发挥其在道德教化、文化传承等方面的积极作用，抑制消极作用，同时强化精神内核，以文明为骨，以文化为魂。 （3）本题考查提炼信息。 根据材料三第1段中的“福建人游的‘神’，很多是真实的历史人物，他们或为百姓做出贡献或代表了忠孝礼仪，纪念他们是为了表示感恩”以及第2段中的“这种古老的祈福活动寄托着福建人对美好生活的祝福和期待。游神游的更是传统民俗文化蕴藏的历史内涵和文化自信”可知，“福建游神”并非愚昧的迷信行为。它有着深厚的文化根源，所纪念的人物有着积极的意义，是感恩之情的寄托；而且从其活动本质来看，它承载着福建人对美好生活的向往，蕴含着传统民俗文化的历史内涵与文化自信，是一种极具文化价值和积极意义的民俗活动，不能被简单粗暴地定义为迷信。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $