专项04 《春望》《雁门太守行》（专项训练）八年级语文上册（统编版·新教材）

专项04 《春望》《雁门太守行》 栏目设置：课内阅读—课外阅读—对比阅读—链接中考 ※课内阅读※ （24-25八年级上·广西河池·期末）古诗文阅读，完成下面小题。 春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．首联“破”“深”等字，传神地写出了沦陷后的长安残破不堪、乱草丛生的景象。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。 D．整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。 2．白居易在《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”也写到春天的花、鸟，抒发思想感情，两者是否相同？请你结合两诗中的花、鸟，说说他们以此表达的思想感情。 【答案】 1．C 2．示例：两首诗所要表达的思想感情是不一样的。白居易笔下的花、鸟是生机勃勃、动态十足的，作者借此表达对春天西湖的喜爱之情；杜甫笔下的花和鸟给人伤感，诗人也由物及人，表达忧国伤时之情。 【导语】杜甫《春望》以沉郁顿挫的笔触，构建了安史之乱中长安城的破碎春景。“国破山河在”的时空错位感、“花溅泪”“鸟惊心”的移情手法，形成强烈的情感张力。颈联“烽火”“家书”将个人命运与国家动荡交织，尾联“不胜簪”的细节描写深化了忧愤。全诗以“望”为眼，实景与虚情相互投射，体现杜诗“沉郁顿藉”的典型风格。 1．本题考查诗歌内容的理解。C.“家书抵万金”的意思是：家人书信珍贵能值万金。“抵万金”运用夸张手法，强调战乱中家书的珍贵与音讯隔绝的焦灼，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情；选项中“‘抵万金’是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵”表述错误。故选C。 2．本题考查把握思想情感。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是：忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。诗人将花鸟拟人化，借凄凉景象暗含对国家动荡的悲痛与对百姓流离的忧虑。 白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的意思是：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。这两句诗描绘了早春生机勃勃；“乱花渐欲迷人眼”的意思是：野花竞相开放就要让人眼花缭乱。诗人以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“渐欲”状写花草向荣的趋势，这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，象征春天的美好。 杜甫的《春望》创作于安史之乱后，诗人以“花”和“鸟”的景象，表达了对国家动荡、人民流离失所的忧虑和悲痛，展现出诗人对时局的敏感和对离散亲人的思念。而白居易的《钱塘湖春行》则描绘了生机勃勃的春日景象，以“花”和“鸟”象征着春天的美好，表达了诗人对生活的热爱和对自然美的欣赏。两首诗都以“花”和“鸟”为意象，却因诗人所处环境和心境不同，表达了截然不同的情感。据此可得答案。 （24-25八年级上·广西河池·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 3．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．本诗结构紧凑，围绕“望”字展开，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。 B．颔联融情于景，继承了我国古诗中以哀景写乐情的抒情传统，借写春光中的花、鸟，表达诗人忧国伤时的情感。 C．尾联描绘了一位满怀愁绪的白发老人形象。“不胜簪”是“感时”“恨别”的深重忧思所致，表达含蓄，感人至深。 D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是诗人中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。 4．“烽火连三月，家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。 【答案】 3．B 4．“抵万金”运用了夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，真切地表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。 【导语】杜甫的《春望》以“望”字为线索，描绘了战乱中长安城的春景，抒发了诗人忧国伤时的深沉情感。诗中“国破山河在”开篇即显悲壮，颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”融情于景，借自然之景表达内心之痛。尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”则通过细腻的自我形象刻画，进一步强化了诗人的忧思与无奈。全诗结构严谨，情感真挚，语言凝练，充分体现了杜甫“沉郁顿挫”的艺术风格。 3．本题考查诗句理解和分析。B.颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意为：因忧心时局动荡，见花开反而触景落泪；因痛恨亲人离别，闻鸟鸣更觉心惊不安。诗句借写美好春光中的花鸟，表达诗人忧国伤时的感情，是以乐景写哀情的手法，并不是“以哀景写乐情”；故选B。 4．本题考查诗句赏析。“烽火连三月，家书抵万金”意思是：连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。“烽火”指战争，“连三月”写出战争持续时间之久，表明局势动荡不安。“家书抵万金”指在这样长期战乱的背景下，亲人的消息极为难得，“抵万金”用夸张的手法突出了家书的珍贵、难得。这两句诗，一方面真切地反映了战争给人民带来的苦难，人们饱受战乱之苦，与亲人音信隔绝；另一方面，也表达了诗人对亲人的深切思念，写出他急切盼望得到亲人音讯的心情。 （24-25八年级上·河南信阳·期末）阅读下面这首诗，完成各小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列关于这首诗的赏析，有误的一项是（   ） A．首联写春望所见。“破”字写出了国破城荒的悲凉景象，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。 C．尾联运用细节描写，刻画出诗人满头白发、愁苦不堪的形象，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。 6．赏析“烽火连三月，家书抵万金”。 【答案】 5．D 6．示例：运用夸张手法，表达诗人对妻儿的强烈思念。 【导语】杜甫的《春望》以深沉的笔触描绘了战乱中的凄凉景象，情感真挚动人。首联通过“国破山河在”与“城春草木深”的对比，凸显了战后的荒凉与自然的繁茂。颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”巧妙地将个人情感融入景物，展现了诗人内心的痛苦与无奈。尾联通过细节描写，刻画了诗人愁苦的形象，深刻表达了战乱中的焦虑与无助。整首诗语言凝练，情感深沉，是杜甫忧国忧民情怀的典型体现。 5．本题考查诗歌内容的理解。D.首联“国破山河在，城春草木深”可见国家沦陷，城池破败的景象，饱含诗人对国家命运的担忧；颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”体现了诗人因感时伤怀和恨别而产生的痛苦；颈联“烽火连三月，家书抵万金”则写出了战乱持续，与家人音信难通，对亲人的思念牵挂；“尾联白头搔更短，浑欲不胜簪”通过细节描写，表现出诗人在国破家亡等愁苦之下的衰老之态。整首诗主要围绕忧国、伤时、念家、悲己展开。本项“集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感”有误；故选D。 6．本题考查诗句赏析。诗人将一封家书的价值夸张为“抵万金”，突出了家书在这种特殊情境下的无比珍贵，运用了夸张的手法。“烽火连三月”写出了战争的持久和残酷，给国家和人民带来了巨大的灾难。“家书抵万金”则直接表达了诗人对妻儿的强烈思念之情。由于战争的阻隔，诗人与家人音信不通，对家人的安危和生活状况充满了担忧，因此一封来自家人的书信在此时显得无比珍贵，体现了诗人对亲情的珍视和渴望。 7．（24-25八年级上·北京平谷·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 雁门太守行 唐•李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）用典也叫“用事”，是借助历史、神话、寓言等来表达自己愿望、情感的一种方式。请你选出下面对用典分析不正确的两项（   ） A．《黄鹤楼》开头用“仙人乘鹤离去”的传说，抒发人去楼空，物是人非的强烈感慨。 B．《赤壁》中化用“铜雀台”典故，以二乔的命运来暗指曹孙双方的“势”与“运”，表达“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 C．《野望》中作者追怀古代的隐士伯夷和叔齐，寻找灵魂的归宿，表达对田园生活的喜爱和向往。 D．《雁门太守行》结尾用“黄金台”的典故，写出了战士们报效朝廷的决心。 E．《渔家傲》中李清照化用《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的句子，表达自己也有腾飞之志，渴望建功立业。 （2）这首诗运用多种手法叙述完整的战事，展示了三幅激烈悲壮的战争画面：第一幅是在白天，运用 ① 修辞手法写出了敌军来势凶猛，我军战士严阵以待；第二幅是从白日到寒夜这一时间段，采用② 角度突出战场的悲壮气氛和战斗的残酷惨烈；第三幅描绘了③ 的画面，运用“易水诀别”的典故，突出悲壮的气氛，又抓住“④ ”等意象暗示环境恶劣。 【答案】（1）CE （2）夸张 听觉和视觉相结合的； 夜袭敌军； 霜重鼓寒 【导语】《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。 【解析】（1）本题考查诗歌用典的理解。C.有误，《野望》中作者追怀伯夷、叔齐，表达的是在现实中孤独无依、彷徨苦闷，渴望隐逸的心情，并非对田园生活的喜爱；E.有误，《渔家傲》中李清照化用《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，表达的是自己对自由的渴望，对光明的追求，并非单纯的腾飞之志、渴望建功立业；故选CE。 （2）本题考查对诗歌内容的理解。 ①“黑云压城城欲摧”，把敌军比作黑云，用“压”“欲摧”等词，夸大了敌军来势的凶猛，运用夸张的修辞手法，同时写出我军战士严阵以待。 ②“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从听觉“角声满天”和视觉“塞上燕脂凝夜紫”相结合的角度，描绘出从白日到寒夜战场的悲壮气氛和战斗的残酷惨烈。 ③“半卷红旗临易水”描绘的是夜袭敌军的画面，趁着夜色，军队半卷红旗悄悄临近易水。 ④“霜重鼓寒声不起”中，“霜重”“鼓寒”这些意象暗示了环境恶劣，霜厚天冷，战鼓的声音都低沉不响了。 （24-25八年级上·河南驻马店·期末）赏析《雁门太守行》，完成各题。 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8．诗的前两句是千古传诵的名句，请你自选一个角度对它加以赏析。 9．诗歌的尾联是怎样表达诗人情感的？ 【答案】 8．示例一：意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。 示例二：巧用修辞。运用比喻和夸张的修辞手法，渲染紧张气氛和危急形势。 示例三：感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。 9．示例：借用战国时燕昭王在易水筑台摆放黄金招揽人才的典故，写出将士们浴血奋战、誓死报国的雄心壮志。 【导语】《雁门太守行》是唐代诗人李贺的代表作之一，以其独特的意象和浓烈的情感著称。诗中描绘了边塞战争的残酷与悲壮，通过“黑云压城”、“甲光向日”等生动的画面，展现了战争的紧张氛围。诗歌语言凝练，意象鲜明，尤其是“黑云压城城欲摧”一句，以夸张的手法渲染了战争的压迫感。尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”则表达了诗人对君主的忠诚与报国之志，情感深沉而悲壮。全诗通过对战争场景的描绘，抒发了诗人对家国命运的关切与豪情。 8．本题考查对诗句的赏析。前两句句意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。赏析可以从修辞手法、炼字等方面分析，并要结合具体语境灵活作答。开放性试题，答案不唯一。 示例一：诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，从修辞的角度看，运用了比喻和夸张的手法，把“敌军”比作“黑云”，又运用“城欲摧”来极言敌军人马众多、来势凶猛；把“铠甲”比喻成“金鳞”，赞颂守城将士们临危不惧、视死如归的英雄气概。两句诗写出两军对垒的紧张气氛和危急的形势。 示例二：从“炼字”的角度看，“压”和“摧”字，写出了敌军人多势众，状写出兵临城下、大兵压境的情形，突出表现了危急的情势。从色彩运用上看，“黑”字突出敌军人马众多、来势凶猛；“金鳞”中一个“金”字，与“黑”字对照，表现出守城将士雄姿英发、精神饱满、严阵以待的状态，从而突出地表现了危急的情势。 9．本题考查表现手法及诗文中蕴含的作者情感。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是：为报答国君招纳重用贤才的诚意，挥舞着利剑甘愿为君王血战到死！“黄金台”相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。后用来指招揽贤士的地方。尾联借用典故，表达了将士们不畏生死，面对战争毫不畏缩，将士们愿意为了国家统一，将生死置之度外（誓死报效国家）的英雄气概，同时表达了诗人勇往直前，愿以死报国（立志报国）的决心。 10．（24-25八年级上·四川广安·期末）完成下面小题 雁门太守行 李  贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）希希准备将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”两句拍成微电影，为了展现当时的战争情形，她将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节，请你结合诗歌内容，分析她这样做的原因。 （2）这首诗歌尾联主要运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？ 【答案】（1）“半卷红旗”表现援军乘夜奔袭之状，“霜重”突出夜寒霜重，表现了战地环境的艰苦。两处细节描写，营造了紧张悲壮的战争环境，侧面烘托出将士们满怀激情的战斗精神。 （2）用典，借用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表达了将士们忘身报国（誓死报国）的决心。 【导语】李贺的《雁门太守行》以雄浑的笔触描绘了边塞战争的惨烈与将士的忠勇。诗中通过“黑云压城”“甲光向日”等意象，营造出紧张压抑的战争氛围。尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒胸臆，表达了将士们誓死报国的决心与豪情，展现了诗人对忠勇精神的颂扬。 【解析】（1）本题考查词句赏析。“半卷红旗临易水”中，“半卷红旗”这一细节极具表现力。红旗本应是高高飘扬、猎猎作响的，但此处却是“半卷”状态。这暗示了军队在行军过程中并非大张旗鼓，而是有所隐蔽，结合当时的战争情境，表明援军是在乘夜奔袭，可能是为了出其不意地攻击敌军，避免被敌方过早发现，这样的细节能够很好地表现出战争中的策略和紧张氛围。 “霜重鼓寒声不起”里的“霜重”，描绘出了当时夜寒霜重的景象。通过强调霜之厚重，直观地展现了战地环境的恶劣与艰苦。在这样寒冷的天气中，战鼓都因寒冷而声音低沉、不那么响亮，更凸显出战争条件的艰难。然而，就在这样的环境下，将士们依然奋勇前行，这从侧面烘托出了他们满怀激情、毫不退缩的战斗精神，进一步强化了战争的悲壮色彩。 所以，将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节上，能够很好地营造出紧张悲壮的战争环境，生动地展现当时的战争情形，突出将士们的精神风貌。 （2）本题考查诗句赏析。在“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”这一尾联中，“黄金台”是重点意象，诗人运用了用典的表现手法。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。 诗人在此借用这一典故，“报君”体现了将士们对君主的忠诚，“提携玉龙为君死”则直接表明了将士们愿意手持宝剑，不惜牺牲生命来报效君主。这充分表达了将士们为了保卫国家，不惜舍生忘死、视死如归，以死来报答君主知遇之恩的决心，展现出他们忘身报国、英勇无畏的精神，也从侧面反映出诗人对这种爱国精神的赞赏和推崇。 ※课外阅读※ （24-25八年级上·湖北黄石·期末）阅读下面古诗，完成各题。 鲁郡东石门送杜二甫 李  白 醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水①，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯！ 【注释】①泗水：水名，在山东省东部。②徂徕（cú lái）：山名，在今山东泰安东南。此诗为李白在山东送别杜甫时所创作。 11．批注一：两位诗人临别把酒，一个“ ”字，表现李白热切盼望分别后还能再见；诗歌豪迈洒脱，充满 之情。 12．批注二：“明”是这首诗的诗眼，写得生动传神，试着具体赏析这个字的妙处。 【答案】 11．重 依依惜别。 12．这里形容词“明”用作动词（或化静为动），赋予静态的自然色彩以动感（把山色写活），写出了一派生机勃勃而富有气势的景色。 【导语】这首《鲁郡东石门送杜二甫》表达了李白对好友杜甫的深情厚谊。诗中通过临别时的情景描写，展示了李白与杜甫的深厚友情，特别是对未来重逢的期待，使整首诗充满豪迈洒脱之情。诗中“明”字写得生动传神，将泗水和徂徕山清澈明亮的景象恰到好处地呈现在读者眼前，表达了诗人心中的不可言说的惆怅和期望。诗歌语言简洁明了，却情感深沉，意境深远，富有感染力。 11．本题考查理解诗歌内容。“何时石门路，重有金樽开”意思是：什么时候石门路上，我们重新洗杯把盏？“重”字表明了李白希望再次相聚的心情，表现出对友谊的珍重和希望重温美好时光。 全诗中，李白通过对秋景的描写和对友人表达出的依依惜别之情，透露出他豪迈洒脱的性格，以及对于人生聚散独特的豁达态度。因此诗歌整体展现出了一种充满豪情和豁达的情感基调。 12．本题考查学生对诗中重要词语的分析、鉴赏的能力。“秋波落泗水，海色明徂徕”意思是：泗水境内的是秋水早已干涸殆尽，徂徕山的山色却甚是明朗。这里形容词“明”用如动词，赋予静态的自然色彩以运动感。描述了泗水秋波的清澈与徂徕山海色的明亮。不说徂徕山色本身如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山，把山色写活，显得生气勃勃而富有气势。结合文本整体来看，“明”字也让读者感受到诗人眼中的景象仿佛历历在目，传达出了即便在离别时刻依然能保持乐观豪迈的精神境界。 （23-24九年级上·福建厦门·期末）阅读古诗，完成下面小题。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 13．下列对《送友人》《谢亭送别》的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．《送友人》的颔联中，诗人感叹自此一别，友人即将万里游荡，无所归依。 B．《谢亭送别》的“水急流”“日暮酒醒”“满天风雨”，渲染了无限的别意。 C．《谢亭送别》“青山”“白水”“落日”“红叶”色彩明艳，洋溢着轻松惬意的气息。 D．两诗都描绘了送别的场景，将自然美与人情美有机地融合在一起。 14．你认为下面这幅图可以作为《谢亭送别》的配图吗？请结合诗歌说明理由。 【答案】 13．C 14．示例一：我认为合适。图中诗人目送友人远去，独自怅惘，符合诗歌中第三句所言诗人酒醒后友人已远去。 示例二：我认为不合适。图中只有诗人目送友人离开的场景，且没有诗歌中出现的意象红叶青山等，不全面。 【导语】《谢亭送别》是唐代诗人许浑的作品，通过描绘送别场景，表达了深切的离别之情。诗中“红叶青山水急流”描绘了秋日的自然景色，而“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”则渲染了离别的凄凉氛围。全诗情景交融，以景衬情，展现了送别时的复杂情感，既有对友人的不舍，也有对未来的忧虑。 13．本题考查诗歌内容理解和辨析。C.《送友人》中“青山横北郭，白水绕东城”意为：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。这句话交代出了告别的地点，表明诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。“落日故人情”一句又借“落日”传达出悲伤的离别之情。乙诗中“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流”意为：唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。整句诗给人一种因离别而伤感无奈的情景气氛。选项中“洋溢着轻松惬意的气息”有误；故选C。 14．本题考查拓展运用。开放性试题，任选角度结合诗歌内容分析，言之有理即可。 《谢亭送别》是唐代诗人许浑的作品。这是许浑在宣城送别友人后写的一首诗。此诗主要表达了诗人送别友人时的惆怅。前二句以青山红叶的明丽景色反衬别绪，后二句以风雨凄凄的黯淡景色正衬离情，以描写景色作为反衬的手法表达情感。图片中一个人伫立在江边，目送友人的船只远离。故既可以从合适的角度分析其符合“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”的离别意境，表现作者情感。也可从图画中缺少“青山”“落日”“红叶”等景物元素，分析其不能很好地反映诗歌内容。 示例：我认为不合适。图片主体是一个人站在树下远眺正在航行的船只，缺少“落日”“青山”“下西楼”等乙诗中景象的描绘，很难真正贴合乙诗送别的伤感主题，所以不合适。 （24-25八年级上·山东菏泽·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 村夜 唐·白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 15．对这首诗赏析不正确的一项是（   ） A．诗人以白描的手法描绘出一个常见的乡村之夜，娓娓道出，清新恬淡。。 B．首句“切切虫吟”以动写静，渲染了村夜的寂静、凄清。 C．前两句寓情于景，诗人通过村夜的描写，透露了不甘寂寞的心情。 D．诗的最后一句与首句形成强烈鲜明的对比，表现了作者的惊喜之情。 16．请展开想象，用生动的语言描绘诗中“月明荞麦花如雪”所呈现的画面。 【答案】 15．C 16．画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。 【导语】《村夜》前两句勾勒出霜草、虫鸣与寂寥行人的清冷画面，尽显孤寂。后两句笔锋一转，展现月光下如雪的荞麦花，明亮动人。全诗以景衬情，先抑后扬，在静谧中蕴含情绪的起伏，尽显乡村夜景的独特魅力。 15．本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，结合前两句“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”可知，描绘了霜草苍苍、虫声切切、行人绝迹的乡村夜景，营造出一种静谧、凄清的氛围，并没有体现出诗人“不甘寂寞的心情”，更多的是一种孤独、落寞之感；故选C。 16．本题考查意象画面。作答此题，首先理解诗句含义。“月明荞麦花如雪”，明确诗句描述的场景是在月光照耀下，主体是荞麦花，其状态被比作雪；然后，把握关键意象。关键意象为“明月”“荞麦花”“雪”。明月提供明亮的背景，荞麦花是核心，雪是用来比喻荞麦花的洁白、灿烂；最后，组织语言描绘。从视觉角度出发，按照一定顺序，如先点明环境是月光照耀，再描述荞麦花的整体状态，突出其像雪一样的特点，让画面生动形象、富有感染力。   示例：在那澄澈如水的月光下，大片大片的荞麦田铺展开来。每一朵荞麦花在月光轻抚下，都闪烁着晶莹的光，远远望去，恰似一片银装素裹的雪海，明亮而纯净，美不胜收。 （24-25八年级上·湖北咸宁·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 蝶恋花·春景 苏轼 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 17．大家认为上阕中的“绕”字用得好，请进行赏析。 18．目睹“花褪残红”之景，词人虽有感伤，却以“（1） ”句表露乐观旷达的性情；眼见一墙相隔之人，词人以“（2） ”句含蓄表达不被理解的无奈。（均摘录原句作答） 【答案】 17．示例：“绕”好，具有动态美，生动描绘绿水绕舍、行人绕舍、燕子绕舍的景象 18．天涯何处无芳草 多情却被无情恼 【导语】这是苏轼的经典词作。上阕描绘暮春景色，花褪杏小、柳绵渐少，尽显春光流逝，“天涯何处无芳草”又添旷达。下阕写墙外行人与墙里佳人的偶然邂逅，佳人笑声渐消，行人空自烦恼，以小见大，借情事含蓄表达仕途失意等复杂情感，情景交融，意蕴悠长。 17．本题考查炼字。“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”意思是：春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。“绕”是围绕之意，它将静态的绿水与人家赋予了动态感，既写出绿水蜿蜒环绕着房舍，又仿佛能看到灵动的燕子围绕着人家翻飞，展现出一幅富有生机的画面，营造出一种悠然闲适的氛围，使整个场景更加鲜活。 18．本题考查诗歌内容及情感赏析。根据上阕“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”可知，意思是：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，怛不要担心，到处都可见茂盛的芳草。词人虽见柳绵渐少的暮春之景，但以“天涯何处无芳草”展现出一种即便春光将逝，也能放眼广阔天地的乐观旷达，不因眼前的凋零而过度伤怀。根据下阕“笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼”可知，意思是：少女发出动听的笑声，慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。墙外行人有意，墙里佳人无心，佳人笑声渐无，行人徒增烦恼，此句以“多情却被无情恼”含蓄地表达出词人不被理解的无奈，有一种淡淡的惆怅。 19．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 寄王琳 庾信① 玉关道路远，金陵信使疏。 独下千行泪，开君万里书。 【注】①庾信是梁朝著名的文学家。侯景之乱初步平定时，梁元帝派他出使北方的西魏，被西魏扣留不许南归。这首诗是他在北方收到王琳寄给他的信以后所作。 （1）以下对诗歌分析理解正确的选项是（   ） A．玉关：玉门关，在今甘肃敦煌西；金陵：梁朝国都建康，今南京。两地相距很近，随时可见，诗人特意这样表述，突出两人感情深厚。 B．“信使疏”的原因是他们本来同朝为官，天天相见，不必用书信的方式进行交流。 C．“独下千行泪”表现出诗人此时的感情是非常复杂，既有因悲而泪，也有因喜而泪。 D．诗中的“君”指的是梁朝皇帝梁元帝。 （2）全诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】（1）C （2）对友人和故国的思念之情。 【导语】《寄王琳》是南北朝时期著名诗人庾信所作的一首寄赠小诗。庾信在长安，收到王琳自金陵寄来的信件后所写，“以诗代书”寄给王琳。全诗所写均为书信往来之事，语言质朴，感情真挚，虽寥寥数语却写出了诗人对故国的思念和诗人与王琳之间的深厚友情。 【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解。A.有误，诗的起首“玉关道路远，金陵信使疏”，言诗人与王琳一仕北朝、一仕南国，相隔遥远，音讯难通；B.有误，“金陵”“玉关”二地名相对，“道路远”是“信使疏”的原因；D.有误，诗中的“君”指的是王琳；故选C。 （2）本题考查诗人情感。结合注释可知诗人此时西魏扣留不许南归。这首诗是他在北方收到王琳寄给他的信以后所作。根据诗句“玉关道路远，金陵信使疏”可知，诗人以 “玉关”写自己身处北方，以“金陵”指代南方的友人和故国，道路遥远且信使稀少，体现出与友人和故国相隔之远、音信难通，从而流露出对友人和故国的深深思念。从“独下千行泪，开君万里书”可知，诗人独自面对友人从万里之外寄来的书信，不禁泪下千行，这份因收到书信而产生的激动与感慨，更突显了对友人和故国的思念之切。 ※对比阅读※ （24-25八年级上·北京东城·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20．下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《春望》首联中“破”字写出国都沦陷的残败景象，“深”字写出了杂草遍地、林木苍苍、荒无人迹的景象，令人满目凄然。 B．《春望》颈联中用“连三月”写战争持久，用“抵万金”形容家书珍贵，表现出诗人对妻子儿女的思念之情。 C．《雁门太守行》中“角声满天”表现战争的规模，“凝夜紫”可以理解为战场血流成河，这是从正面描写战争的惨烈。 D．“半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点，又让人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。 21．请任选角度，分别赏析两首诗中的画线句，说说画线诗句是如何抒发家国情怀的。（从手法、炼字、押韵等角度谈皆可） 【答案】 20．C 21．《春望》：“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过动作描写，表现诗人忧国忧民、愁苦至极的情感。 《雁门太守行》：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，表达将士誓死报国的决心。 【导语】杜甫《春望》以“国破”“烽火”绘乱世残象，“搔白头”的细节藏忧国思亲之痛，语浅情沉，尽露沉郁顿挫；李贺《雁门太守行》借“黑云”“金鳞”铺浓艳战景，“黄金台”典故燃报国壮志，笔势雄奇，满溢慷慨悲凉。一写乱世悲绪，一抒沙场豪情，虽情感基调有别，但皆以诗为刃，剖开家国情怀的不同侧面——或忧其残破，或护其安宁，字字皆见赤子心，读之动人心魄。 20．本题考查诗歌内容理解辨析。C.结合《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”可知，“角声满天”通过描写战场上号角声四处回荡，从听觉角度渲染战争的紧张氛围、体现战争规模；“塞上燕脂凝夜紫”中，“燕脂”形容战场血迹的颜色，“凝夜紫”是说夜色中血迹仿佛凝结成了紫色。这里并未直接描绘士兵厮杀、血流成河的场面，而是通过“燕脂”“夜紫”等色彩的联想，间接暗示战场的惨烈，属于侧面描写；故选C。 21．本题考查诗句赏析。先分析画线句的表达特点，《春望》句含人物动作，优先选“动作描写”；《雁门太守行》句提及“黄金台”，明确是“用典”，贴合诗句核心手法；结合诗句具体细节，解析手法如何作用于内容；将手法、内容与情感绑定，说明动作/典故如何体现诗人忧国或将士报国的情怀，确保落点在“家国”主题上。 示例：《春望》“白头搔更短，浑欲不胜簪”从动作描写角度赏析。诗句中“搔”是诗人因忧思难遣而无意识挠头的动作，“更短”“不胜簪”则写出频繁“搔头”导致白发稀疏、连簪子都插不住的状态。这一系列动作细节，并非单纯写衰老，而是借外在动作展现内心——诗人目睹国破城残、战乱不息，忧国忧民之情与对家人的思念交织，愁苦到极致，自然流露于“搔头”的动作与“白头稀疏”的样貌中，深沉的家国之思由此具象化。 《雁门太守行》“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”从用典角度赏析。“黄金台”是战国时燕昭王为招揽贤才所筑，象征君主对贤才的重用与礼遇。诗人借用此典故，将将士们为君主冲锋陷阵的行为，与“黄金台”所代表的知遇之恩关联，既暗示君主对将士的信任，更凸显将士们的回应——愿手持“玉龙”（宝剑）为国捐躯。“为君死”并非单纯忠君，而是将对君主的报答与保卫家国的壮志结合，借典故凝练地抒发了将士们誓死报国、捍卫边疆的豪迈家国情怀。 （24-25八年级上·河南南阳·期末）阅读下面诗歌，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜① 杜甫 今夜鄜州月，闺中②只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 【注】①天宝十五年春天，杜甫从鄜（fū）州只身奔向灵武，途中被安史叛军所俘，押回长安。②闺中：指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌（huǎng）：透明的帘帷。⑥双照：共照两人。 22．《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 23．同样是思念妻子，《月夜》中与李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 【答案】 22．诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这一句运用拟人的修辞手法，借景生情，移情于物，以乐景写哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 23．何时倚虚幌 双照泪痕干 【导语】杜甫的《春望》与《月夜》均以深沉的情感描绘了战乱中的个人境遇与家国情怀。《春望》通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”展现了诗人对时局的悲愤与对亲人的思念，情景交融，字字含情。《月夜》则以细腻的笔触刻画了诗人对妻子的深情，尤其是“何时倚虚幌，双照泪痕干”一句，与李商隐的“何当共剪西窗烛”有异曲同工之妙，均表达了诗人对团圆的美好期盼。两首诗情感真挚，语言凝练，展现了杜甫诗歌的深厚功力。 22．本题考查句子赏析。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，意思是感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；怨恨离别，听到婉转的鸟鸣都感到惊心。根据“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可知，诗人将花和鸟赋予了人的情感。正常情况下，花是不会流泪的，鸟也不会因为人的情感而惊心。但在这里，诗人说花因感伤时事而落泪，鸟因痛恨离别而惊心，这是典型的拟人手法。通过这种手法，把花和鸟人格化，让它们仿佛也具有了人的喜怒哀乐，生动形象地表达出诗人此时内心极度的悲痛和愁苦。 这两句诗表面上写的是花和鸟的状态，实际上是诗人自己情感的体现。诗人看到春天里盛开的花朵，听到鸟儿的鸣叫，本应是愉悦的感受，但此时国家破碎，战争不断，他的内心充满了痛苦和仇恨。于是，他把自己的情感转移到了花和鸟身上，借花和鸟来抒发自己对国家命运的担忧和对亲人离别的痛苦。例如，花的“溅泪”其实是诗人自己在为国家的破败而流泪；鸟的“惊心”也是诗人自己因为离别而感到心惊胆战。这种借景生情、移情于物的手法，使诗人的情感表达得更加含蓄而深沉。 春天本是万物复苏、生机勃勃的季节，繁花盛开，鸟儿欢鸣，这是美好的景象。然而，在国家破败、战火纷飞的背景下，这样的美景却更让诗人感到痛苦。因为此时的他，看到花不会觉得美丽，听到鸟叫也不会感到愉悦，反而会触景生情，更加增添内心的伤痛。诗人用春天的乐景来衬托自己内心的哀情，形成了强烈的反差，从而更深刻地表现出他对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。 23．本题考查内容理解。“何时倚虚幌，双照泪痕干”意思是“什么时候才能和妻子一起倚着薄帷，让月光同时照着两人，使两人的泪痕都被月光晒干”，诗人想象着有朝一日能与妻子团聚，在透明的帘帷旁相依相偎，共享月光，不再有泪水，不再有分离的痛苦。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意思是“什么时候我们才能一起在西窗下剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情”，诗人设想未来与妻子重逢时，在西窗下一起剪烛夜谈，诉说此时的思念与牵挂。两首诗都通过对未来团聚场景的想象，来表达当下对亲人的深切思念，以虚写的方式，在时空上跨越了现实的阻隔，构建出一个充满温情与期待的画面。   杜甫在《月夜》中通过“何时”二字，强烈地表达出对与妻子团聚的渴望，“双照泪痕干”则体现出对结束分离、共享团圆的期盼，饱含着对妻子的深情以及对家庭完整的向往。李商隐的诗句中，“何当”同样流露出急切盼望与妻子相聚的心情，“共剪西窗烛”“却话巴山夜雨时”描绘出的温馨场景，充满了对夫妻间亲密相处、互诉衷肠的期待，展现出对妻子的深深眷恋。两者都蕴含着诗人对妻子深深的爱与思念，情感真挚深沉，通过对未来团聚的憧憬，来慰藉当下因分离而痛苦的心灵。 杜甫和李商隐都运用了虚实相生的手法，现实中两人都与妻子分离，处于孤独思念的状态，这是实写；而“何时倚虚幌，双照泪痕干”和“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的团聚场景都是想象中的虚景。以虚景写真情，使情感的表达更加含蓄、深沉、动人。这种对未来团聚场景的想象，为诗歌增添了浪漫色彩，在苦涩的思念中注入了一丝温暖与希望，让读者能深切感受到诗人对妻子的思念之情以及对美好生活的向往。 24．（24-25八年级上·山东临沂·期末）阅读《春望》和《月夜》，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 （1）下列对两首诗的赏析有误的一项是（   ） A．《春望》整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开。首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 B．《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C．《春望》颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝、久盼家人音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的情感，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。 D．《春望》用多个意象实写，主要是融情于景。《月夜》一诗作者不直接抒发自己的感情，而是从他人着笔，展开联想和想像，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，通过对方来反照自己。 （2）《春望》《月夜》都是杜甫诗中的名作，也都作于杜甫困居长安其间。请比较两首诗表达的思想感情的异同。 【答案】（1）A （2）相同点：都表达了对亲人的思念、牵挂。 不同点：《春望》还表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤，《月夜》表达了对妻子儿女的思念。（或《春望》感情沉郁，《月夜》感情深挚。） 【导语】杜甫的《春望》与《月夜》两首诗，无论是景物描写还是抒情手法，都表现出忧国忧民和思家之情。《春望》通过国破家亡的景象表达了对国家命运的忧虑与对亲人的思念；《月夜》则通过对妻子在月下独自思念的描绘，表现了离别之苦和对家庭的深切牵挂。两首诗用心感物，融情于景，情感真挚感人。 【解析】（1）本题考查诗歌赏析。A．首联“国破山河在，城春草木深”描绘的是国都沦陷，城池残破，乱草丛生的破败荒芜景象，并不是“明媚的景象”，诗人通过这种强烈的反差，表达的是对国家破败的痛心和哀伤，而不是赞美之情。所以该选项对诗歌的理解和赏析存在错误。故选A。 （2）本题考查比较阅读。 《春望》和《月夜》都是杜甫困居长安期间所作，二者在思想感情上既有相同点，也有不同点。相同点在于都表达了对亲人的思念、牵挂。《春望》里“家书抵万金”，借“家书”这一意象，直白地展现出诗人在战火纷飞的乱世中对远方亲人的深切牵挂，渴望得到亲人消息，担忧亲人安危。《月夜》全诗围绕“闺中只独看”展开，从想象妻子月夜独自望月，到“遥怜小儿女，未解忆长安”，想到年幼儿女不懂得母亲思念长安，再到“何时倚虚幌，双照泪痕干”直接表达盼望与家人团聚的愿望，无不流露出对妻子儿女的深切思念与牵挂。 不同点在于，《春望》除了思念亲人，还表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛以及对自己日渐衰老的感伤。“国破山河在，城春草木深”，一个“破”字写尽国家衰败，“深”字描绘出杂草丛生的荒凉，尽显诗人对国家命运的痛心；“烽火连三月”暗示国家处于战乱，人民生活困苦，抒发对国家衰乱、人民流离失所的悲痛。“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写自己因忧愁搔首致白发变短，几乎插不住簪子的细节，展现出在战乱中的愁苦与衰老，流露出对自己日渐衰老的感伤。而《月夜》主要是对妻子儿女深挚的思念之情，从“今夜鄜州月，闺中只独看”开始想象妻子独自望月思念自己，到“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”细腻描绘妻子月夜形象，整首诗都围绕对家人的思念展开，感情深挚。 （24-25八年级上·山东菏泽·期末）阅读下面的两首古诗，完成题目。 （甲） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （乙） 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。 25．下面是对这两首诗的理解分析，不恰当的一项是（   ） A．从内容上看，这两首诗都是边塞诗，诗中的“角声、烽火”都是边塞独特风景的意象。 B．甲诗首联运用比喻、夸张的修辞手法，描写了敌人兵临城下，我军将士严阵以待的情形，风格雄健苍劲。 C．乙诗中的“龙城”是专指一座城池，并不是泛指塞外敌方据点。 D．乙诗颈联视听结合，以象征军队的“旗”与“鼓”，表现将士冒雪奋勇拼杀的悲壮场面。 26．这两首诗表达的情感有相似之处，请结合两首诗的尾联谈谈你的理解。 【答案】 25．C 26．示例：两首诗歌都表达了忠君爱国/戍边卫国/保卫边疆，报效国家的壮志；甲诗尾联运用了典故表达心愿，乙诗尾联则直接抒情。 【导语】《雁门太守行》与《从军行》均为唐代边塞诗的代表作。李贺通过“黑云压城”“角声满天”等意象，描绘了战争的紧张与悲壮，尾联“提携玉龙为君死”彰显了将士的忠勇。杨炯则以“烽火照西京”“铁骑绕龙城”展现了边塞的烽烟与军旅生活，尾联“宁为百夫长，胜作一书生”表达了从军报国的壮志。两诗均以雄浑的笔触，抒发了边塞将士的豪情与牺牲精神。 25．本题考查诗歌赏析。C．在古代诗词中，“龙城”一般是泛指塞外敌方的重要军事据点，并非专指一座城池。在乙诗《从军行》的“铁骑绕龙城”里，“龙城”同样是泛指唐军所包围的塞外敌方据点，而不是特定的某一座城池；故选C。 26．本题考查比较阅读。甲诗尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”与乙诗尾联“宁为百夫长，胜作一书生”均以直抒胸臆的方式表达了忠君报国的壮志豪情。甲诗借用“黄金台”典故，将燕昭王筑台纳贤的历史传说与将士们手提玉龙宝剑誓死效忠的决心结合，既暗含对君主知遇之恩的感激，又彰显了“士为知己者死”的慷慨赴义精神。乙诗则以“百夫长”与“书生”的对比，直接抒发投笔从戎的急切愿望，“宁为”二字斩钉截铁，将个人理想与国家责任紧密结合，展现出以行动报效国家的强烈使命感。两首诗的尾联虽一用典故一直接抒情，但都在生死抉择间凸显了家国情怀的崇高性，体现了古代文人“捐躯赴国难”的精神境界。 27．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）古代诗歌阅读。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （1）《雁门太守行》这首诗的特点是用色彩描写战争。首句用“ ”字，展现敌人来势汹汹的战斗场面；颔联用“ ”从视觉角度突出战斗残酷悲壮；颈联用“红”和“霜”冷暖色彩对比，渲染了环境的恶劣。 （2）《雁门太守行》的结尾句和陈子昂的《登幽州台歌》都写到了燕昭王在黄金台招贤纳士的典故，表达的感情是否一致，请结合两首诗内容具体说明。 【答案】（1）黑 燕脂（紫） （2）本诗借用典故写出了将士们渴望被重用，忠君报国的情感；《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇，壮志难酬的情感。 【导语】《雁门太守行》通过色彩描写营造了阴霾笼罩下的紧张战争气氛，表现将士为国捐躯的豪情壮志。李贺以凝练语言和雄浑意境描绘敌军压境的逼真场景，结尾抒发忠诚报国的精神。而《登幽州台歌》则体现陈子昂感慨历史和个人际遇的无奈，表达对现实中知己难求的悲凉心境。两首诗均通过历史典故寄托作者的情怀。 【解析】（1）本题考查理解诗歌内容及情感。首句“黑云压城城欲摧”意思是敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌。此句形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。用“黑”字展现敌人来势汹汹的战斗场面；颔联中“塞上燕脂凝夜紫”意思是黑夜间战士鲜血凝成暗紫。此句铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地悲壮、凝重的场面。用“燕脂（紫）”字从视觉角度突出战斗残酷悲壮；（2）本题考查对诗歌的比较理解。 《雁门太守行》“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思是只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。 《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。 本诗写作者登上幽州蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河旧，人不同”来抒发自己怀才不遇，壮志难酬的哀叹。诗的前三句粗笔勾勒，俯仰古今，写出时间的绵长和空间的辽阔，以浩茫宽广的宇宙天地和沧桑易变的古今人事作为深邃、壮美的背景加以衬托；第四句饱蘸感情，展现作者感慨历史和个人际遇的无奈，抒写诗人孤单悲苦、壮志难酬的情感。 （24-25八年级上·河北保定·期末）阅读下面两首古诗，完成各题。 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 李白 烽火动沙漠，连照甘泉①云。 汉皇按剑起，还召李将军。 兵气天上合②，鼓声陇底③闻。 横行负④勇气，一战净妖氛⑤。 ①甘泉：甘泉山。②合：满。③陇底：山坡下。④负：凭借。⑤妖氛：指敌人。 28．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗中“卷”字写出黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。 B．乙诗“按剑起”的动作描写，突出了汉皇心情之急迫、态度之坚决果断。 C．乙诗尾联写战争胜利结束，将士们纵横驰骋英勇杀敌，一举把敌人彻底消灭。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”诗人引用典故，写出将士们报效朝廷得到赏赐。 29．甲诗和乙诗中都写到相同的意象“鼓声”，请分析二者各营造了怎样的氛围？ 30．王安石曾对【甲】诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请你解答他的疑惑。 【答案】 28．D 29．甲诗描绘的是驰援部队在易水边作战时，因夜寒霜重，战鼓声音低咽的场景，整体氛围凝重、悲壮，凸显出战争的艰苦以及将士们面临的困境。 乙诗则描绘烽火连天的战争背景下，从陇底传来的鼓声，与“兵气天上合”相呼应，营造出一种宏大、壮阔的战争氛围，展现出战争的激烈与紧张。 30．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”：敌军似乌云压境，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。前一句是比喻，把敌军比作乌云，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。后一句是夸张，展现了守城将士们虽与敌方力量悬殊、处境艰难，却依旧严阵以待、士气高昂。所以两者并不矛盾。 【导语】两首诗均描绘了边塞战争的场景，表现了将士们的英勇和豪情。李贺的《雁门太守行》通过黑暗压城的紧张氛围，表现了将士不畏生死的决心；李白的《塞下曲》则通过烽火连营的描写，突出战争的激烈和胜利后的壮丽豪情。两者皆意境深远，气势磅礴。 28．本题考查内容理解。D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，意思是为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗人引用黄金台的典故，是为了表达将士们为了报答君主的知遇之恩，愿意提着宝剑，不惜牺牲生命去战斗，而不是为了“得到赏赐”；故选D。 29．本题考查意象。在甲诗《雁门太守行》中，“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，的意思是红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。“霜重鼓寒声不起”一句描绘了这样的场景。当时，部队“半卷红旗临易水”，在易水边即将展开战斗。“霜重”点明了环境的寒冷，霜气浓重，“鼓寒”则表明战鼓因寒冷而变得沉重。这种情况下，战鼓“声不起”，即声音低沉、不响亮。结合全诗，前文中“黑云压城城欲摧”等诗句描绘出战争形势的严峻，而此处低沉的鼓声，进一步渲染了凝重、悲壮的氛围。它暗示了战争的艰苦，将士们不仅要面对强大的敌人，还要克服恶劣的自然环境，战鼓声音的低咽仿佛也在诉说着将士们面临的艰难困境，让读者感受到战争的残酷与悲壮。 乙诗《塞下曲》中，“烽火动沙漠，连照甘泉云”，意思是烽火在广袤的沙漠中燃起，那熊熊火光一路蔓延，甚至照亮了甘泉山上的云层。“兵气天上合，鼓声陇底闻”，意思是军队的战斗意志和士气高昂，直冲云霄，似乎与天空融合在一起，而战斗的鼓声从陇底传来，清晰可闻。“兵气天上合，鼓声陇底闻”，描绘了在“烽火动沙漠，连照甘泉云”这样烽火连天的战争背景下，军队士气高昂，“兵气”弥漫在天空，仿佛与天相接。同时，从陇底传来了阵阵鼓声。“兵气天上合”展现出军队的气势宏大，而“鼓声陇底闻”与之呼应，表明鼓声在广阔的战场上回荡。这里的鼓声营造出一种宏大、壮阔的战争氛围，让读者感受到战争的激烈与紧张，仿佛看到了千军万马、金戈铁马的战斗场景，凸显出战斗正在紧张地进行，双方都在全力以赴。 30．本题考查内容理解。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，意思是敌兵像黑云一般压向城垣，城仿佛将要被摧毁；守城将士的铠甲在阳光的映照下，如金色鳞片般闪闪发光。 “黑云压城城欲摧”把敌军比作黑云，生动地渲染出敌军压境时如乌云般的沉重、压抑，让城池仿佛即将被摧毁，突出了形势的危急。“甲光向日金鳞开”用夸张手法，并非真的是黑云下有正常日照甲光。而是为了强调守城将士在艰难处境下，铠甲耀眼，展现他们严阵以待、士气高昂的精神状态，增强了诗歌表现力。   “黑云压城城欲摧”营造出压抑、紧张的战争氛围，让人感觉危机四伏。“甲光向日金鳞开”则在这压抑中凸显出希望，如同黑暗中的亮光，两者相互映衬，使诗歌情感丰富，更具感染力。所以两者并不矛盾。 ※链接中考※ （2024·四川内江·中考真题）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 31．首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。 32．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 【答案】 31．破 深 32．杜甫在诗中，通过描写花鸟的意象，表达了感时伤世的情怀，他因为国家战乱而感伤，看到花儿都仿佛在落泪，鸟儿也让他感到惊心。而白居易则在诗中描绘了早春的生机与美好，早莺争暖树、乱花迷人眼，表达了诗人对春天美景的喜爱和欣赏之情。因此，两者在表达情感上有着明显的区别。 【解析】 31．本题考查诗歌内容理解。“国破山河在，城春草木深”意为：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。“破”是被攻破的意思，在这里是指国都被攻破了，也含有国都残破的意思，生动写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心；“深”在这里指草木疯长、无人打理，写出了人民四处离散，无心打理草木的景象，暗示了战乱带来的痛苦，令人满目凄然。诗人通过这些景象，传达出对战乱造成的破败和毁灭的深刻感慨，抒发了自己的忧国忧民之情。因此，“破”和“深”二字不仅是描绘景物的词语，更是诗人情感的抒发。 32．本题考查诗歌主旨情感理解。《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。这里的“花”和“鸟”并非单纯地描绘春天的美好，而是被赋予了更深层次的情感内涵。诗人因感叹时事，内心痛苦，所以看到美丽的花朵也似乎在流泪；听到鸟儿的叫声，也让他感到心惊胆战。此处诗人触景生情，移情于物的手法，凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁之情。 《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，莺鸟在树上争抢温暖的巢穴，繁花似锦，令人目不暇接。写仰视所见禽鸟的活动，争暖树的早莺，啄春泥的新燕，这里的“花”和“鸟”更多地是被用来描绘春天的美好和生机，表现出诗人对春天美景的喜爱之情。因此，两首诗都写了花鸟，但是情感表达上有明显区别。 33．（2024·新疆·中考真题）阅读下面的诗歌，完成小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．一二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我车严阵以待的危急形势和紧张气氛。 B．三四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。 C．最后两句用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄表达将士们舍身忘死报效朝廷的决心。 D．这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解赏析。B.“正面写出战争的悲壮”有误，三四句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。诗人没有直接描写短兵相接的战争场面，而是从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地悲壮、凝重的场面，侧面写出战争的悲壮；故选B。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项04 《春望》《雁门太守行》 栏目设置：课内阅读—课外阅读—对比阅读—链接中考 ※课内阅读※ （24-25八年级上·广西河池·期末）古诗文阅读，完成下面小题。 春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．首联“破”“深”等字，传神地写出了沦陷后的长安残破不堪、乱草丛生的景象。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。 D．整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。 2．白居易在《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树”“谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”也写到春天的花、鸟，抒发思想感情，两者是否相同？请你结合两诗中的花、鸟，说说他们以此表达的思想感情。 （24-25八年级上·广西河池·期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春望（杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 3．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（   ） A．本诗结构紧凑，围绕“望”字展开，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。 B．颔联融情于景，继承了我国古诗中以哀景写乐情的抒情传统，借写春光中的花、鸟，表达诗人忧国伤时的情感。 C．尾联描绘了一位满怀愁绪的白发老人形象。“不胜簪”是“感时”“恨别”的深重忧思所致，表达含蓄，感人至深。 D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是诗人中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。 4．“烽火连三月，家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。 （24-25八年级上·河南信阳·期末）阅读下面这首诗，完成各小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列关于这首诗的赏析，有误的一项是（   ） A．首联写春望所见。“破”字写出了国破城荒的悲凉景象，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。 C．尾联运用细节描写，刻画出诗人满头白发、愁苦不堪的形象，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。 6．赏析“烽火连三月，家书抵万金”。 7．（24-25八年级上·北京平谷·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 雁门太守行 唐•李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）用典也叫“用事”，是借助历史、神话、寓言等来表达自己愿望、情感的一种方式。请你选出下面对用典分析不正确的两项（   ） A．《黄鹤楼》开头用“仙人乘鹤离去”的传说，抒发人去楼空，物是人非的强烈感慨。 B．《赤壁》中化用“铜雀台”典故，以二乔的命运来暗指曹孙双方的“势”与“运”，表达“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 C．《野望》中作者追怀古代的隐士伯夷和叔齐，寻找灵魂的归宿，表达对田园生活的喜爱和向往。 D．《雁门太守行》结尾用“黄金台”的典故，写出了战士们报效朝廷的决心。 E．《渔家傲》中李清照化用《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的句子，表达自己也有腾飞之志，渴望建功立业。 （2）这首诗运用多种手法叙述完整的战事，展示了三幅激烈悲壮的战争画面：第一幅是在白天，运用 ① 修辞手法写出了敌军来势凶猛，我军战士严阵以待；第二幅是从白日到寒夜这一时间段，采用② 角度突出战场的悲壮气氛和战斗的残酷惨烈；第三幅描绘了③ 的画面，运用“易水诀别”的典故，突出悲壮的气氛，又抓住“④ ”等意象暗示环境恶劣。 （24-25八年级上·河南驻马店·期末）赏析《雁门太守行》，完成各题。 雁门太守行 唐·李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8．诗的前两句是千古传诵的名句，请你自选一个角度对它加以赏析。 9．诗歌的尾联是怎样表达诗人情感的？ 10．（24-25八年级上·四川广安·期末）完成下面小题 雁门太守行 李  贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）希希准备将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”两句拍成微电影，为了展现当时的战争情形，她将镜头聚焦在“半卷红旗”“霜重”这两个细节，请你结合诗歌内容，分析她这样做的原因。 （2）这首诗歌尾联主要运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？ ※课外阅读※ （24-25八年级上·湖北黄石·期末）阅读下面古诗，完成各题。 鲁郡东石门送杜二甫 李  白 醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开？ 秋波落泗水①，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯！ 【注释】①泗水：水名，在山东省东部。②徂徕（cú lái）：山名，在今山东泰安东南。此诗为李白在山东送别杜甫时所创作。 11．批注一：两位诗人临别把酒，一个“ ”字，表现李白热切盼望分别后还能再见；诗歌豪迈洒脱，充满 之情。 12．批注二：“明”是这首诗的诗眼，写得生动传神，试着具体赏析这个字的妙处。 （23-24九年级上·福建厦门·期末）阅读古诗，完成下面小题。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 13．下列对《送友人》《谢亭送别》的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．《送友人》的颔联中，诗人感叹自此一别，友人即将万里游荡，无所归依。 B．《谢亭送别》的“水急流”“日暮酒醒”“满天风雨”，渲染了无限的别意。 C．《谢亭送别》“青山”“白水”“落日”“红叶”色彩明艳，洋溢着轻松惬意的气息。 D．两诗都描绘了送别的场景，将自然美与人情美有机地融合在一起。 14．你认为下面这幅图可以作为《谢亭送别》的配图吗？请结合诗歌说明理由。 （24-25八年级上·山东菏泽·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 村夜 唐·白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 15．对这首诗赏析不正确的一项是（   ） A．诗人以白描的手法描绘出一个常见的乡村之夜，娓娓道出，清新恬淡。。 B．首句“切切虫吟”以动写静，渲染了村夜的寂静、凄清。 C．前两句寓情于景，诗人通过村夜的描写，透露了不甘寂寞的心情。 D．诗的最后一句与首句形成强烈鲜明的对比，表现了作者的惊喜之情。 16．请展开想象，用生动的语言描绘诗中“月明荞麦花如雪”所呈现的画面。 （24-25八年级上·湖北咸宁·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 蝶恋花·春景 苏轼 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 17．大家认为上阕中的“绕”字用得好，请进行赏析。 18．目睹“花褪残红”之景，词人虽有感伤，却以“（1） ”句表露乐观旷达的性情；眼见一墙相隔之人，词人以“（2） ”句含蓄表达不被理解的无奈。（均摘录原句作答） 19．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。 寄王琳 庾信① 玉关道路远，金陵信使疏。 独下千行泪，开君万里书。 【注】①庾信是梁朝著名的文学家。侯景之乱初步平定时，梁元帝派他出使北方的西魏，被西魏扣留不许南归。这首诗是他在北方收到王琳寄给他的信以后所作。 （1）以下对诗歌分析理解正确的选项是（   ） A．玉关：玉门关，在今甘肃敦煌西；金陵：梁朝国都建康，今南京。两地相距很近，随时可见，诗人特意这样表述，突出两人感情深厚。 B．“信使疏”的原因是他们本来同朝为官，天天相见，不必用书信的方式进行交流。 C．“独下千行泪”表现出诗人此时的感情是非常复杂，既有因悲而泪，也有因喜而泪。 D．诗中的“君”指的是梁朝皇帝梁元帝。 （2）全诗表达了诗人怎样的情感？ ※对比阅读※ （24-25八年级上·北京东城·期末）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 20．下列对两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《春望》首联中“破”字写出国都沦陷的残败景象，“深”字写出了杂草遍地、林木苍苍、荒无人迹的景象，令人满目凄然。 B．《春望》颈联中用“连三月”写战争持久，用“抵万金”形容家书珍贵，表现出诗人对妻子儿女的思念之情。 C．《雁门太守行》中“角声满天”表现战争的规模，“凝夜紫”可以理解为战场血流成河，这是从正面描写战争的惨烈。 D．“半卷红旗临易水”中的“易水”既点明了交战的地点，又让人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。 21．请任选角度，分别赏析两首诗中的画线句，说说画线诗句是如何抒发家国情怀的。（从手法、炼字、押韵等角度谈皆可） （24-25八年级上·河南南阳·期末）阅读下面诗歌，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜① 杜甫 今夜鄜州月，闺中②只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 【注】①天宝十五年春天，杜甫从鄜（fū）州只身奔向灵武，途中被安史叛军所俘，押回长安。②闺中：指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌（huǎng）：透明的帘帷。⑥双照：共照两人。 22．《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 23．同样是思念妻子，《月夜》中与李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 24．（24-25八年级上·山东临沂·期末）阅读《春望》和《月夜》，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 （1）下列对两首诗的赏析有误的一项是（   ） A．《春望》整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开。首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 B．《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C．《春望》颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝、久盼家人音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的情感，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。 D．《春望》用多个意象实写，主要是融情于景。《月夜》一诗作者不直接抒发自己的感情，而是从他人着笔，展开联想和想像，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，通过对方来反照自己。 （2）《春望》《月夜》都是杜甫诗中的名作，也都作于杜甫困居长安其间。请比较两首诗表达的思想感情的异同。 （24-25八年级上·山东菏泽·期末）阅读下面的两首古诗，完成题目。 （甲） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （乙） 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。 25．下面是对这两首诗的理解分析，不恰当的一项是（   ） A．从内容上看，这两首诗都是边塞诗，诗中的“角声、烽火”都是边塞独特风景的意象。 B．甲诗首联运用比喻、夸张的修辞手法，描写了敌人兵临城下，我军将士严阵以待的情形，风格雄健苍劲。 C．乙诗中的“龙城”是专指一座城池，并不是泛指塞外敌方据点。 D．乙诗颈联视听结合，以象征军队的“旗”与“鼓”，表现将士冒雪奋勇拼杀的悲壮场面。 26．这两首诗表达的情感有相似之处，请结合两首诗的尾联谈谈你的理解。 27．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）古代诗歌阅读。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （1）《雁门太守行》这首诗的特点是用色彩描写战争。首句用“ ”字，展现敌人来势汹汹的战斗场面；颔联用“ ”从视觉角度突出战斗残酷悲壮；颈联用“红”和“霜”冷暖色彩对比，渲染了环境的恶劣。 （2）《雁门太守行》的结尾句和陈子昂的《登幽州台歌》都写到了燕昭王在黄金台招贤纳士的典故，表达的感情是否一致，请结合两首诗内容具体说明。 （24-25八年级上·河北保定·期末）阅读下面两首古诗，完成各题。 【甲】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 塞下曲 李白 烽火动沙漠，连照甘泉①云。 汉皇按剑起，还召李将军。 兵气天上合②，鼓声陇底③闻。 横行负④勇气，一战净妖氛⑤。 ①甘泉：甘泉山。②合：满。③陇底：山坡下。④负：凭借。⑤妖氛：指敌人。 28．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗中“卷”字写出黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。 B．乙诗“按剑起”的动作描写，突出了汉皇心情之急迫、态度之坚决果断。 C．乙诗尾联写战争胜利结束，将士们纵横驰骋英勇杀敌，一举把敌人彻底消灭。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”诗人引用典故，写出将士们报效朝廷得到赏赐。 29．甲诗和乙诗中都写到相同的意象“鼓声”，请分析二者各营造了怎样的氛围？ 30．王安石曾对【甲】诗提出疑问：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”请你解答他的疑惑。 ※链接中考※ （2024·四川内江·中考真题）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 31．首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。 32．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 33．（2024·新疆·中考真题）阅读下面的诗歌，完成小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．一二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我车严阵以待的危急形势和紧张气氛。 B．三四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。 C．最后两句用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄表达将士们舍身忘死报效朝廷的决心。 D．这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $