Unit 4 This is my friend（单元测试·基础卷）英语译林版三年级上册（新教材）

听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的单词录音，听两遍。One, I have many good friends. One, I have many good friends. Two, I am in class one with an anana too. I am in class one with an anana. Three, this is my cat. Three, this is my cat for this is Lucy SHE is a girl, for this is Lucy SHE is . a girl. Five. what's in your class? Five, what's in your class? Listen to the next question. 听录音，选出你所听到的句子录音听两遍。One, he's my good friend. One, he is my good friend too. Look, this is my friend too. Look, this is my friend. Three, nice to meet you too. Three, nice to meet you too. Four, good afternoon, mr. Green. For good afternoon, mr. Green. Five, I have many friends in my class. Five, I have many friends in my class. Listen to the next question. 听录音，选出你所听到句子的正确译文，听两遍。One, he is my friend, he is my friend. Two, this is my friend. This is my friend. Three, are you so high? Are you so high for nice to meet you too? Nice to meet you too. five. Goodbye, Bobby. Goodbye, Bobby. Listen to the next question. 听录音，根据所听短文，在信息卡上选出正确的信息，录音听两遍。Hello, i'm jake. I'm a boy. I'm in class too. I have a friend. His name is tom. We often play games together. Our english teacher is mr. one. He is nice. I like my friend and my teacher. Hello, i'm jake. I'm a boy. I'm in class too. I have a friend. His name is tom. We often play games together. Our english teacher is mr. one. He is nice. I like my friend and my teacher. 听力部分到此结束。 Unit 4 This is my friend（单元测试·基础卷）-译林版 三年级上册 （考试时间：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．have             B．hello            C．hi ( ) 2. A．are            B．am               C．is ( ) 3. A．this             B．Miss           C．class ( ) 4. A．good             B．girl               C．goodbye ( ) 5. A．your             B．you              C．yes 二、听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．She’s my good friend.                B．He’s my good friend. ( ) 2. A．Look. This is my friend.              B．Look. That is my friend. ( ) 3. A．Nice to meet you.                    B．Nice to meet you too. ( ) 4. A．Good morning, Mr Green.             B．Good afternoon, Mr Green. ( ) 5. A．I have many friends in my class.        B．I have many good friends. 三、听录音，选出你所听到句子的正确译文。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．她是我的朋友。 B．他是我的朋友。 ( ) 2. A．这是我的朋友。 B．这也是我的朋友。 ( ) 3. A．你是苏海。 B．你是苏海吗？ ( ) 4. A．很高兴见到你。 B．我也很高兴见到你们。 ( ) 5. A．再见，波比。 B．再见，山姆。 四、听录音，根据所听短文，在信息卡上选出正确的信息。（每空2分，共5分） Name: (John / Jake) Class: (1 / 2) Gender(性别): (boy / girl) Friend: (Tom / Taotao) English teacher: (Mr Wang / Miss Wang) 笔试部分（70分） 五、选出与所给单词属于同一类的词。（每题1分，共5分） 1．he ( ) A．she B．is C．are 2．goodbye ( ) A．too B．next C．see you 3．is ( ) A．yes B．are C．this 4．I ( ) A．I’m B．My C．She 5．morning ( ) A．afternoon B．good C．bye 六、单项选择题。（每题1分，共10分） 1．This ______ my friend, Lily. ( ) A．am B．is C．are 2．—Hello, I’m Jim. ( ) —Hello, Jim. ______ is Mary. A．This B．He C．She 3．This is ______ friend, Lucy. She is a girl. ( ) A．my B．I C．me 4．This is Tom. ______ is my classmate. ( ) A．He B．She C．It 5．—Who is ______? ( ) —She is my mother. A．he B．she C．it 6．Look! This is ______ sister. ( ) A．she B．her C．he 7．Yang Ling is my friend. Mike is my friend _________.( ) A．to B．too C．two 8．I am Su Hai. She _________ Su Yang. We _________ twins!( ) A．is; are B．is; am C．is; is 9．Mike is my friend. Helen is my friend ________.  ( ) A．to B．and C．too 10．—Hello, this is my friend Yang Ling. ( ) —______ A．Hello, Yang Ling. B．Are you Yang Ling? C．Hello, I’m not Yang Ling. 七、词汇运用题。（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．He is my b , Tim. 2．This is my m , Mrs Wang. 3．—W is she?  —She is my sister. 4．This is my f , Tom. 5．He’s my friend (也). （B）选词填空 1．This is Yang Ling. (He / She) is my friend. 2．She is my friend . (to / too) 3．This (is / are) my classmate. 4．—Your dress is so nice! — (OK / Thank you). 5．I have two (friend / friends) in my class. 八、连词成句。（每题1分，共5分） 1．①friend   ②He   ③my   ④.   ⑤is 2．①Li ②This ③. ④is ⑤Miss (填序号) 3．①She ②my ③friend ④. ⑤is (填序号) 4．①is ②. ③my ④He ⑤friend ⑥too (填序号) 5．①good, ②is, ③It, ④. 九、选择合适的答句。（每题1分，共5分） A．Nice to meet you too. B．He is my friend. C．My name is Lucy. D．Good morning, Mr Li. E. Yes, she is. 1．What’s your name? ( ) 2．Nice to meet you. ( ) 3．Who is he? ( ) 4．Is this your sister? ( ) 5．Good morning, class. ( ) 十、从方框中选择合适的句子完成对话，填序号。（每题1分，共5分） A．Goodbye.              B．She’s my friend.      C．Good morning. D．Hi, I’m Windy.     E. Hello, Miss Wiggles. 1． 2． 3． 4． 5． 十一、将下列句子重新排列，组成一段通顺的对话。（每题1分，共6分） A．No, I’m not. I’m Jim. B．Great! C．Good morning, Kate. D．Hello, Jim. This is Ann. She’s my friend. E. Good morning. Are you Tom? F. Hi, Ann. Let’s play with the ball. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、阅读对话，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。（每题1分，共5分） A: Are you Taotao? B: No, I’m not. I’m Bingbing. A: Good afternoon, Bingbing. B: Good afternoon. This is Fangfang. He’s my brother (哥哥). A: Hi, Fangfang. I’m Lily. C: Hi, Lily. 1．A is Lily. ( ) 2．B is Taotao. ( ) 3．It’s in the morning. ( ) 4．Fangfang is a girl. ( ) 5．Lily is Bingbing’s sister. (冰冰的姐姐) ( ) 十三、【绘本故事】森林里有很多野生动物，他们彼此都是好朋友。阅读绘本，完成下列任务。（每题10分，共10分） ①Hello, everyone! I’m Lion. I have a friend. Can you guess who he is? ②Look! This is my friend. He has a long tail. He is like a big cat. ③What’s this? Wow! It’s a big cake! Today is his (他的) birthday! ④How old is he? Let’s count the candles. One, two, three. He’s so young (年轻的). 1．根据绘本内容，勾选出主人公Lion的朋友。（每题1分，共1分） □Elephant   □Tiger   □Cat 2．根据绘本内容，判断下列句子正(T)误(F)。（每题1分，共4分） (1) Lion has a friend. It is a big cat. ( ) (2) Today is Lion’s birthday. ( ) (3) Lion is three years old. ( ) (4) Tiger is three years old. ( ) 3．Lion的另一位朋友Panda也过3岁生日。Lion 要将Panda介绍给大家。请你帮助Lion完成介绍词吧。（每空1分，共5分） Hello, everyone. I’m Lion. I have a friend. He is (Panda / Rabbit). He has two (long tail / small eyes). He also has a (big head / short hair). He is (six / three) years old now. He is . 十四、书面表达。（每题9分，共9分） 请你介绍一下你的家庭成员或朋友，不少于5句话。 要求：语句通顺，书写规范，注意大小写和标点符号。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 4 This is my friend（单元测试·基础卷）-译林版 三年级上册 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（每题1分，共5分） A B A B A 【详解】1. I have many good friends. 2. I am in Class 1 with Yanyan and Anna. 3. This is my cat. 4. This is Lucy. She is a girl. 5. What’s in your class? 二、听录音，选出你所听到的句子。（每题1分，共5分） B A B B A 【详解】1. He’s my good friend. 2. Look. This is my friend. 3. Nice to meet you too.   4. Good afternoon, Mr Green.   5. I have many friends in my class. 三、听录音，选出你所听到句子的正确译文。（每题2分，共10分） B A B B A 【详解】1. He is my friend. 2. This is my friend. 3. Are you Su Hai? 4. Nice to meet you too. 5. Goodbye, Bobby. 四、听录音，根据所听短文，在信息卡上选出正确的信息。（每空2分，共5分） Jake 2 boy Tom Mr Wang 【详解】听力材料： Hello! I’m Jake. I’m a boy. I’m in Class 2. I have a friend. His name is Tom. We often play games together. Our English teacher is Mr Wang. He is nice. I like my friend and my teacher. 笔试部分（70分） 五、选出与所给单词属于同一类的词。（每题1分，共5分） 1．A 2．C 3．B 4．C 5．A 【解析】1．he他，A她，B是，C是，选项A和所给单词同类，都是人称代词，故选A。 2．goodbye再见，A也，B下一个的，C再见，选项C和所给单词同类，都是告别语，故选C。 3．is是，A是，B是，C这，选项B和所给单词同类，都是be动词，故选B。 4．I我，A我是，B我的，C她，选项C和所给单词同类，都是人称代词主格，故选C。 5．morning早上，A下午，B好的，C再见，选项A和所给单词同类，都是时间名词，故选A。 六、单项选择题。（每题1分，共10分） 1．B 【详解】句意：这是我的朋友，莉莉。本题考查be动词。主语This是指示代词单数，be用is，故选B。 2．A 【详解】句意：—你好，我是吉姆。—你好，吉姆。这是玛丽。本题考查指示代词。A这，B他，C她，介绍某人用this is...，故选A。 3．A 【详解】句意：这是我的朋友，露西。她是一个女孩。本题考查形容词性物主代词的用法。A我的，B我，C我，空处填形容词性物主代词my修饰名词，故选A。 4．A 【详解】句意：这是汤姆。他是我的同学。本题考查人称代词。A他，B她，C它，前面说的是Tom，后面的主语用He，故选A。 5．B 【详解】句意：—她是谁？—她是我的妈妈。本题考查人称代词。A他，B她，C它，答语主语是she，问句主语也用she，故选B。 6．B 【详解】句意：看！这是她的朋友。A她，B她/她的，C他，空处填形容词性物主代词her修饰名词，故选B。 7．B 【详解】句意：杨玲是我的朋友。迈克也是我的朋友。本题考查副词的用法。A到，介词；B也，副词；C二，基数词。根据句意及句子结构，可知横线处填too，故选B。 8．A 【详解】句意：我是苏海。她是苏阳。我们是双胞胎！本题考查be动词。主语she是第三人称单数，be用is；主语we是第一人称复数，be用are。故选A。 9．C 【详解】句意：迈克是我的朋友。海伦也是我的朋友。本题考查副词的用法。A到，介词；B和，连词；C也，副词。根据句意及句子结构，横线处填副词，故选C。 10．A 【详解】句意：你好，这是我的朋友，杨玲。本题考查交际用语。A你好，杨玲。B你是杨玲吗？C你好，我不是杨玲。选项A符合题意，故选A。 七、词汇运用题。（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．brother 【详解】句意：他是我的哥哥 /弟弟，蒂姆。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及首字母，可知单词为brother哥哥/弟弟，由主谓语可知用单数，故答案为brother。 2．mother 【详解】句意：这是我的妈妈，王夫人。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及首字母，单词可为mother妈妈，由主谓语可知用单数，故答案为mother。 3．Who 【详解】句意：—她是谁？—她是我的姐姐/妹妹。本题考查疑问词。根据答语和首字母，可知单词是who谁，疑问代词，故答案为Who。 4．friend 【详解】句意：这是我的朋友，汤姆。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及首字母，可知单词为可数名词单数friend朋友，故答案为friend。 5．too 【详解】句意：他也是我的朋友。本题考查副词的用法。也too，副词，用在肯定句句末，故答案为too。 （B）选词填空 1．She 【详解】句意：这是杨玲。他是我的朋友。本题考查代词辨析。He他，She她，根据前面说是杨玲，后面的主语用She，故答案为She。 2．too 【详解】句意：她也是我的朋友。本题考查副词的用法。to到，介词；too也，副词。根据句意及句子结构，横线处填副词，故答案为too。 3．is 【详解】句意：这是我的同学。本题考查be动词。主语this是指示代词单数，be用is，故答案为is。 4．Thank you 【详解】句意：—你的连衣裙很漂亮！—谢谢你。本题考查交际用语。OK好的，Thank you谢谢你，Thank you符合题意，故答案为Thank you。 5．friends 【详解】句意：我在班里有两个朋友。本题考查可数名词及其单复数。two修饰可数名词复数，friends是friend的复数，故答案为friends。 八、连词成句。（每题1分，共5分） 1．②⑤③①④ 【详解】本题考查句子结构。friend朋友，He他，my我的，is是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：他是我的朋友。He is my friend. 故答案为②⑤③①④。 2．②④⑤①③ 【详解】本题考查句子结构。Miss Li李小姐，This这，is是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：这是李小姐。This is Miss Li. 故答案为②④⑤①③。 3．①⑤②③④ 【详解】本题考查句子结构。She她，my我的，friend朋友，is是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：她是我的朋友。She is my friend. 故答案为①⑤②③④。 4．④①③⑤⑥② 【详解】本题考查句子结构。is是，my我的，He他，friend朋友，too也，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：他也是我的朋友。He is my friend too. 故答案为④①③⑤⑥②。 5．③②①④ 【详解】本题考查句子结构。good好的，is是，It它，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：它很好。It is good. 故答案为③②①④。 九、选择合适的答句。（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．B 4．E 5．D 【解析】1．句意：你叫什么名字？答语回答名字，选项C“我叫露西。”句子匹配，故选C。 2．句意：很高兴认识你。答语应回复我也很高兴认识你，选项A“我也很高兴认识你。”句子匹配，故选A。 3．句意：他是谁？答语回答是谁，选项B“他是我的朋友。”句子匹配，故选B。 4．句意：这是你的姐姐/妹妹吗？答语用yes或no回答，选项E“是的，她是。”句子匹配，故选E。 5．句意：早上好，同学们。答语应回复早上好，选项D“早上好，李老师。”句子匹配，故选D。 十、从方框中选择合适的句子完成对话，填序号。（每题1分，共5分） 1．C 2．D 3．B 4．E 5．A 【导语】对话主要描述了朋友们相互问候和介绍朋友。 1．上句说：早上好。可知答句同样问候早上好，选项C“早上好。”符合语境，故选C。 2．上句说：你好，我是丽萨。可知这句问候并介绍自己，选项D“你好，我是温蒂。”符合语境，故选D。 3．上句说：这是威格斯小姐。可知这句介绍威格斯小姐，选项B“她是我的朋友。”符合语境，故选B。 4．上句说：这是威格斯小姐。可知这句问候威格斯小姐，选项E“你好，威格斯小姐。”符合语境，故选E。 5．上句说：拜拜。可知这句表达拜拜，选项A“拜拜。”符合语境，故选A。 十一、将下列句子重新排列，组成一段通顺的对话。（每题1分，共6分） C E A D F B 【分析】所给各句汉语意思： A. 不，我不是。我是吉姆。 B. 好极了！ C. 早上好，凯特。 D. 你好，吉姆。这是安。她是我的朋友。 E. 早上好。你是汤姆吗？ F. 你好，安。让我们一起玩球吧。 根据句子汉语意思可知对话大意为：问候和介绍朋友。 【详解】问候凯特早上好，C. Good morning, Kate.； 回复早上好并问对方是汤姆吗，E. Good morning. Are you Tom?； 回答不是，说是吉姆，A. No, I’m not. I’m Jim. 问候吉姆并介绍朋友安，D. Hello, Jim. This is Ann. She’s my friend.； 问候安并邀请玩球，F. Hi, Ann. Let’s play with the ball.； 说好极了，B. Great!； 故答案为CEADFB。 十二、阅读对话，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。（每题1分，共5分） 1．T 2．F 3．F 4．F 5．F 【导语】本文讲了几个人的对话，包括问姓名，问候。 1．句意：A是莉莉。根据“A: Hi, Fangfang. I’m Lily.”，可知题干与对话相符，故答案为T。 2．句意：B是涛涛。根据“B: No, I’m not. I’m Bingbing.”，可知B是冰冰，故答案为F。 3．句意：现在是早上。根据“Good afternoon, Bingbing.”，可知现在是下午，故答案为F。 4．句意：方方是个女孩。根据“B: Good afternoon. This is Fangfang. He’s my brother (哥哥).”，可知方方是个男孩，故答案为F。 5．句意：莉莉是冰冰的姐姐。根据对话可知题干描述错误，故答案为F。 十三、【绘本故事】森林里有很多野生动物，他们彼此都是好朋友。阅读绘本，完成下列任务。（每题10分，共10分） 1．☑Tiger 2． F F F T 3． Panda small eyes big head three cute 【导语】本文主要介绍狮子的朋友。 1． 根据第二幅图和“Look! This is my friend. He has a long tail. He is like a big cat.看！这是我的朋友。他有一条长尾巴。他就像一只大猫！”，可知狮子的朋友是tiger老虎，故答案为☑Tiger。 2． (1)句意：狮子有一个朋友，它是一只大猫。根据“He is like a big cat.”，意思是它像大猫，并不是说他就是大猫，句意与短文不符，故答案为F。 (2)句意：今天是狮子的生日。根据“Today is his birthday!”，可知今天是狮子朋友的生日，而不是狮子的生日，故答案为F。 (3)句意：狮子三岁了。短文中是老虎过生日，它的生日蛋糕上有3根蜡烛，说明是老虎三岁了，而不是狮子三岁，故答案为F。 (4)句意：老虎三岁了。根据“How old is he? Let’s count the candles. One, two, three. He’s so young (年轻的).”，可知老虎的生日蛋糕上有三根蜡烛，说明老虎三岁了，句意与短文相符，故答案为T。 3．句意：他是______(熊猫/兔子)。根据题干，短文介绍熊猫panda，所以是panda，故答案为Panda。 句意：他有两_____(长尾巴/小眼睛)。根据前面的“two”，可知是两只眼睛，故答案为small eyes。 句意：他也有一个______(大头/短发)。短文描述的是熊猫，big head符合熊猫的特征，故答案为big head。 句意：他是______(6 / 3)岁。根据题干，可知熊猫也过三岁生日，所以是三岁，故答案为three。 句意：他是______。本题答案不唯一，答案合理即可，可以写熊猫的性格或者外貌特征，比如cute可爱的，故答案为cute。 十四、书面表达。（每题9分，共9分） 范文： Hello, everyone. This is my family. This is my father. He is a teacher. This is my mother. She is a doctor. I have a little sister. Her name is Amy. She is three years old. I love my family. 【详解】. 题干解读：该题目要求介绍一下自己的家庭成员或朋友。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2. 参考词汇与句型： 参考单词：father爸爸，teacher老师，mother妈妈，doctor医生，sister姐姐/妹妹 参考句型：This is …； He/She is … 学科网（北京）股份有限公司 $