内容正文:
商丘市第一高级中学2025~2026学年
高一年级十月份阶段性测试数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1. 下列集合中,与集合相等的是( )
A. B.
C. D.
2. 使得为真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
3. 已知,则的最大值为( )
A. 3 B. C. 1 D.
4. 若函数的定义域为,则的定义域为( )
A. B. C. D.
5. 已知函数为偶函数,则的值为( )
A. 1 B. C. 2 D.
6. 已知函数满足对定义域内任意实数,都有成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
7. 已知函数,若关于x的不等式的解集中有且仅有2个整数,则实数m的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
8. 函数在区间上单调递增,则下列说法正确的是( ).
A. B. C. D.
9. 下列命题正确的是( ).
A. 正实数x,y满足,且恒成立,则a的范围
B. 若对,总,使得成立,则a的范围为
C. 若集合M满足,那么这样的集合M有8个
D. 定义在R上的函数满足,则
10. 若,,且,则下列选项中正确的是( )
A. B.
C. 的最小值为 D. 的最大值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
11. 已知幂函数的图像关于轴对称,且在上是减函数,实数a满足,则a的取值范围是_________.
12. 已知,,且,则的值等于___________.
13. 已知,若的值域是,则实数的取值范围是________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
14. 已知集合.
(1)若,求和;
(2)若集合,是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
15. 已知是二次函数,满足且满足条件.
(1)求的解析式;
(2)解关于x的不等式.
16. 如图,互相垂直的两条小路,旁有一长方形花坛,其中,.现欲经过点C修一条直路l,l交小路,分别为点P,Q.计划准备将长方形花坛扩建成一个更大的三角形花坛,要求的长不小于且不大于.记三角形花坛的面积为.
(1)设,试用x表示,并求x的取值范围;
(2)当长是多少时,S取最大和最小值?最大和最小值是多少?
17. 函数满足对一切x,有,且;当时,有.
(1)求的值;
(2)判断并证明在R上的单调性;
(3)求不等式的解集.
18. 在数学中,布劳威尔不动点定理是拓扑学里一个非常重要的不动点定理,它可应用到有限维空间,并构成一般不动点定理的基石,布劳威尔不动点定理得名于荷兰数学家鲁伊兹•布劳威尔(),简单的讲就是对于满足一定条件的图象不间断的函数,存在点,使,那么我们称该函数为“不动点函数”,为函数的不动点.
(1)若定义在上仅有一个不动点的函数满足,试求函数的解析式;
(2)若对任意的实数,若函数恒有两个不动点,且满足如下条件:
①图象上两个不同点的横坐标是函数的不动点;
②点关于函数的图象对称.
试求的取值范围.(注:两个点的中点的坐标公式为)
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商丘市第一高级中学2025~2026学年
高一年级十月份阶段性测试数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1. 下列集合中,与集合相等的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据集合的概念和性质逐项判断即可.
【详解】A选项,,A错误;
B选项,,B错误;
C选项,只有当和时,,故,C正确;
D选项,, D错误.
故选:C
2. 使得为真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】求解为真命题时范围,即可根据充分不必要条件的定义求解.
【详解】若为真命题,则时,,
而,故当时,取到最小值2,故,
因此所求的充分不必要条件的范围应是的真子集,故选项中只有满足条件,
故选:B
3. 已知,则的最大值为( )
A. 3 B. C. 1 D.
【答案】B
【解析】
【分析】由已知可得,进而利用基本不等式即可求解.
【详解】因为,所以,
则,
当且仅当,即时等号成立,所以的最大值为.
故选:B.
4. 若函数的定义域为,则的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用抽象函数的意义求出函数的定义域,进而求出目标函数的定义域.
【详解】由函数的定义域为,得当时,,
因此在函数中,由函数有意义,得,
解得,所以的定义域为.
故选:D
5. 已知函数为偶函数,则的值为( )
A. 1 B. C. 2 D.
【答案】D
【解析】
【分析】先由偶函数性质求,再求.
【详解】由函数为偶函数,
定义域为关于原点对称,所以,
所以符合题意,所以.
故选:D.
6. 已知函数满足对定义域内任意实数,都有成立,则实数a的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据分段函数的单调性直接可得.
【详解】因为对定义域内任意实数,都有成立,所以在定义域上单调递增.
当时,,所以的图象为开口向下的抛物线,对称轴为,
函数要在上单调递增,得.
当时,,函数要在上单调递增,得.
根据分段函数的单调性可得,,解得.
故选:A.
7. 已知函数,若关于x的不等式的解集中有且仅有2个整数,则实数m的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】整理不等式得,然后构造函数,由函数大致图像推理出不等式解集中的2个整数解,从而知道实数m的取值范围.
【详解】,即,
,令
,
由二次函数的图像可作函数的大致图像为:
∵,,,,
由题意可知不等式解集中有且仅有2个整数解为,
∴,
故选:C.
【点睛】
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
8. 函数在区间上单调递增,则下列说法正确的是( ).
A. B. C. D.
【答案】BD
【解析】
【分析】变形给定函数,再利用反比例函数单调性,分类讨论求出单调区间,进而判断列式求解.
【详解】函数的定义域为,
当,即时,函数在上单调递减,不符合题意;
当,即时,为常数函数,不符合题意;
当,即时,函数在上单调递增,
由函数在上单调递增,得,且,
因此,且,AC错误,BD正确.
故选:BD
9. 下列命题正确的是( ).
A. 正实数x,y满足,且恒成立,则a的范围
B. 若对,总,使得成立,则a的范围为
C. 若集合M满足,那么这样的集合M有8个
D. 定义在R上的函数满足,则
【答案】ACD
【解析】
【分析】选项A:由整理得到,利用乘“1”法及基本不等式求出的最小值,
即可得到的最小值,解此不等式即可得a的取值范围;
选项B:由题意可得,分别求这两个函数的最大值即可得解;
选项C:由题意可知集合M的个数即为集合的子集个数,即可得解;
选项D:因为,所以,通过这两个等式求出.
【详解】选项A:,,,
, ,
“”成立,当且仅当,联立,解得,的最小值为4,
,, 的取值范围.故A正确.
选项B:对任意,总存在,使得成立,
所以,
设,对称轴为,
,当时,取最大值为,
在上单调递增,当时,取最大值为3,
,,所以.故B错误;
选项C:满足,
中一定含有元素1,2,可能含有元素3,4,5,
的个数即为集合的子集个数,有个,故C正确;
选项D:①,②,
由①+2×②得:,故D正确.
故选:ACD.
10. 若,,且,则下列选项中正确的是( )
A. B.
C. 的最小值为 D. 的最大值为
【答案】ABD
【解析】
【分析】将变形可得A;借助基本不等式“”的活用或借助消元法与换元法结合基本不等式计算可得B;借助基本不等式计算可得C;借助基本不等式计算可得,再结合换元法与基本不等式计算可得D.
【详解】对于A项,若,,且,则,
所以,故A项正确;
对于B项,解法一:因为,
所以
,
当且仅当,即,时取等号,故B项正确;
解法二:因为,所以,因为,,所以,
所以,所以,
令,则,
当且仅当,即,时取等号,故B项正确;
对于C项,
,
当且仅当,即,时取等号,故C项错误;
对于D项,因为,所以,所以,
当且仅当,即,时取等号,
令,则
,
当且仅当,即,时取等号,故D项正确.
故选:ABD.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
11. 已知幂函数的图像关于轴对称,且在上是减函数,实数a满足,则a的取值范围是_________.
【答案】
【解析】
【分析】运用幂函数定义和性质求出p,再根据单调性解不等式.
【详解】因为幂函数在上是减函数,
所以,即,
解得.又因为,所以或.
当时,,,为偶函数,
图象关于轴对称,满足题意.
原不等式为,由于在R上单调递增,
则不等式化为,解得.
当时,,,为奇函数,
不满足图象关于轴对称,舍去.
综上,实数的取值范围为.
故答案为:.
12. 已知,,且,则的值等于___________.
【答案】##
【解析】
【分析】由交集结果得到,从而得到方程,求出,得到,,代入计算得到,求出答案.
【详解】,故,
所以,解得,
故,
又,故,,
所以,解得,
.
故答案为;
13. 已知,若的值域是,则实数的取值范围是________.
【答案】
【解析】
【分析】根据给定的分段函数值域,结合反比例函数及二次函数值域分段求出值域,进而求出c的范围.
【详解】函数的值域是,由当时,,得,
则,于是,
当时,,而,且,
因此,解得,则,
所以实数c的取值范围是.
故答案为:
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
14. 已知集合.
(1)若,求和;
(2)若集合,是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【答案】(1)或,;
(2).
【解析】
【分析】(1)把代入,利用补集、并集的定义求解.
(2)利用充分不必要条件的定义,结合集合的包含关系列式求出范围.
【小问1详解】
当时,,而,
所以或,.
【小问2详解】
由集合,是的充分不必要条件,得非空集合是的真子集,
因此或,
解得或,则,
所以实数的取值范围是.
15. 已知是二次函数,满足且满足条件.
(1)求的解析式;
(2)解关于x的不等式.
【答案】(1)
(2)当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为或;当时,原不等式的解集为;当时,原不等式的解集为或.
【解析】
【分析】(1)由题意设,由得,再由列式解得,即可得;
(2)将代入按a与0和的大小关系分类讨论求解含参不等式即可.
【小问1详解】
设,
由得,,故,
因为,
所以,
即,所以,∴,
所以.
【小问2详解】
,即,即,
①当时,此时,解集为;
②当时,不等式可化为,解集为;
③当时,此时,解集为或;
④当时,不等式化为,解集为;
⑤当时,此时,解集为或.
综上所述,当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为或.
16. 如图,互相垂直的两条小路,旁有一长方形花坛,其中,.现欲经过点C修一条直路l,l交小路,分别为点P,Q.计划准备将长方形花坛扩建成一个更大的三角形花坛,要求的长不小于且不大于.记三角形花坛的面积为.
(1)设,试用x表示,并求x的取值范围;
(2)当长是多少时,S取最大和最小值?最大和最小值是多少?
【答案】(1),
(2)时,S最小值为;当时,S最大值为
【解析】
【分析】(1)根据题意,由两三角形相似求出,即得,由得范围求出x的范围即可;
(2)依题列出S的表达式,整理后利用对勾函数的单调性即可求得其最小值.
【小问1详解】
依题意可得∽,则有,
即,可得,因此.
又要求的长不小于且不大于,即,
解得,即,.
【小问2详解】
由图知,
所以,
单调递减;单调递增;
由对勾函数可得:
当时,S取得最小值2400,
当时,S取值2500,
当时,S取值3750,
因此当时,S取得最小值,最小值为.
因此当时,S取得最大值,最大值为.
17. 函数满足对一切x,有,且;当时,有.
(1)求的值;
(2)判断并证明在R上的单调性;
(3)求不等式的解集.
【答案】(1)3 (2)
为上的单调递减函数.
证明如下:
设且,令,则,
所以,
因为当时,有,所以,
由
,
即,所以为上的单调递减函数.
(3)
【解析】
【分析】(1)根据题意,令,可得,令,可得,
,再令,求得;
(2)设且,令,得到,根据题意,结合函数单调性的定义和判定方法,即可得证;
(3)根据题意,把原不等式化为,令,得到,得到,结合,,结合函数的单调性,转化为,即可求解.
【小问1详解】
由函数满足对一切,且,
令,可得,令,可得,
再令,
所以,可得.
【小问2详解】
略
【小问3详解】
令,可得
所以,原不等式化为,
令,可得,解得,即,
又由,所以,
因为为上的单调递减函数,所以,
即,解得,所以不等式的解集为.
18. 在数学中,布劳威尔不动点定理是拓扑学里一个非常重要的不动点定理,它可应用到有限维空间,并构成一般不动点定理的基石,布劳威尔不动点定理得名于荷兰数学家鲁伊兹•布劳威尔(),简单的讲就是对于满足一定条件的图象不间断的函数,存在点,使,那么我们称该函数为“不动点函数”,为函数的不动点.
(1)若定义在上仅有一个不动点的函数满足,试求函数的解析式;
(2)若对任意的实数,若函数恒有两个不动点,且满足如下条件:
①图象上两个不同点的横坐标是函数的不动点;
②点关于函数的图象对称.
试求的取值范围.(注:两个点的中点的坐标公式为)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)设函数的唯一不动点为,即,由条件推出,解出,进而可得的解析式;
(2)利用不动点定义求出的范围,再利用中点坐标公式及韦达定理求出与的函数关系,利用二次函数的性质求出答案.
【小问1详解】
设函数的唯一不动点为,即,
∵,
∴,
∴,得,解得或,
当时,,
由,得,解得或,
此时有两个不动点,不合题意;
当时,,
由,得,解得,
此时只有一个不动点,符合题意,
综上,函数的解析式为.
【小问2详解】
由,得,
∵对任意的实数,函数恒有两个不动点,
∴对任意的实数,恒成立,
于是,即,又,解得,
设函数的两个不动点为,则,又,
于是线段的中点,即,
由题意,点在函数的图象上,得,整理得,
∴,
∵,∴,,
∴,,,
∴.
【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.
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