第六单元第二章 人体健康离不开免疫系统的调节（复习课件）生物济南版2024八年级上册

本初中生物学课件系统梳理人体免疫调节、传染病预防及合理用药核心知识，通过“免疫-传染病-用药”三大模块构建体系，借助思维导图串联防线类型、免疫特点等内容，用对比表明晰非特异性与特异性免疫区别，形成逻辑严密的知识网络。 特色在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（比较归纳）及态度责任（健康意识），如设计“患腮腺炎后免疫机制”实例分析、传染病类型表对比训练，搭配综合题分层巩固。教师可利用工具精准教学，学生能高效构建知识体系，提升复习针对性与实效性。

第二章 人体健康离不开 免疫系统的调节 第六单元 人体生命活动的调节 济南版2024八年级上册 单元复习 复习目标 1.说出人体内的三道防线，能够区分非特异性免疫和特异性免疫。 2.描述特异性免疫的防御过程。 3.举例说明传染病的病因、传播途径，说出传染病与病原体的区别，传染源、传播途径和易感人群的区别。 4.举例说明传染病的流行和预防及其对人体健康的危害。 5.能区分处方药和非处方药，掌握家庭用药的注意事项，增强合理用药的安全意识。 思维导图 人体健康 非特异性免疫 病原体 控制传染源 提高 特异性免疫 接种疫苗 免疫 合理用药 传染病 切断传播途径 保护易感人群 处方药 非处方药 相互协作 守护 威胁 维护 预防 预防控制 引发 抵抗 知识剖析 考点01 与生俱来的免疫力 知识讲解 病原体 能引起疾病的微生物和寄生虫统称为病原体。 第一道防线与第二道防线 皮肤、黏膜及其分泌物构成了保卫人体的第一道防线。它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。鼻毛、呼吸道黏膜上的纤毛有阻挡、清除异物的作用。 人体内的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体内的一些杀菌物质能破坏多种致病菌的细胞壁，使其溶解而死亡。吞噬细胞分布在血液等组织和淋巴结、脾等器官中，能吞噬和消灭侵入人体的病原体。 4 知识剖析 考点01 与生俱来的免疫力 知识讲解 非特异性免疫 概念：人体与生俱来的，不针对特定病原体，对多种病原体都有防御功能，因此叫作非特异性免疫。 组成：非特异性免疫包括人体的第一道防线和第二道防线，是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能。 特点：人生来就有，不针对某种特点的病原体，而是对多种病原体都有防御功能，病原体一旦侵入人体，人体首先调动非特异性免疫进行防御。 5 知识剖析 考点02 后天获得的免疫力 知识讲解 抗体和抗原 病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞（白细胞中的一类）产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体。 引起人体产生抗体的物质叫作抗原。 人体通过淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获得的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用，因此叫作特异性免疫。 特异性免疫 6 知识剖析 考点02 后天获得的免疫力 知识讲解 第三道防线 特异性免疫是由免疫器官（如脾、淋巴结和胸腺等）、免疫细胞（如淋巴细胞）和免疫物质（如抗体）共同完成的，它们是人体抵御病原体的第三道防线，能选择性地将侵入人体的病原体清除，并且使人体获得免疫力。 特异性免疫的过程 抗原 淋巴细胞 抗体 刺激 产生 特异性结合 促进吞噬细胞吞噬病原体 清除抗原 或使病原体失去致病性 仍保持产生抗体的能力 病原体再次入侵时 短时间内产生大量抗体，清除抗原 7 知识剖析 考点02 后天获得的免疫力 知识讲解 比较非特异性免疫和特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 来源 组成 对象 特点 联系 遗传而来， 人人都有的先天性免疫 个体发育过程中与病原体斗争中形成后天性免疫 第一道防线和第二道防线 第三道防线 对多种病原体起作用 对某一特定的病原体（或异物）起作用 无特异性、作用弱、时间短 有特异性、作用强、时间长 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，起主导作用。 两者共同实现机体的免疫功能。 8 知识剖析 考点02 后天获得的免疫力 知识讲解 计划免疫 计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给儿童青少年接种，以达到控制、消灭传染病的目的。 预防接种是预防传染病最有效的方法。健康人接种疫苗后，免疫系统受到刺激，能在不发病的情况下产生抗体，获得免疫力。接种的疫苗属于抗原，预防接种是特异性免疫的一种形式。 9 知识剖析 考点02 后天获得的免疫力 知识讲解 知识解答 为什么患过流行性腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭？ 患过流行性腮腺炎的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗？ 当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 不能，一种抗体只针对某一特定的病原体或异物起作用。 10 知识剖析 考点03 免疫的功能与异常 知识讲解 免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥进入体内的抗原，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 过敏反应：有的人吸入花粉或粉尘等会引发鼻炎甚至哮喘，有的人吃了鱼、虾等会出现腹痛、腹泻或皮肤瘙痒。 过敏反应是免疫功能异常导致的，往往与遗传因素有关。 预防过敏反应，首先要找出引起过敏的物质，并避免再次接触。经常发生过敏反应的人，应及时就医。 免疫异常 免疫的功能 11 知识剖析 考点04 传染病的种类 知识讲解 传染病的特点 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传播。 传染病具有传染性和流行性等特点。 传染病的种类 传染病是由特定的病原体引起的，按照感染病原体的种类，可以将传染病分为病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫病等。 类型 病原体 典例病症及传播途径 常见病 病毒性传染病 病毒 乙型肝炎：由乙型肝炎病毒引起 患者常表现为乏力、食欲减退、厌油、肝功能异常等，有的患者会出现黄疸，少数可发展为肝硬化甚至肝癌。 传播途径：血液、母婴和性接触传播。 手足口病、流行性腮腺 炎、流行性感冒、丙型肝炎 12 知识剖析 考点04 传染病的种类 知识讲解 类型 病原体 典例病症及传播途径 常见病 细菌性传染病 致病细菌 淋病：由淋病奈瑟球菌引起的 主要表现是泌尿系统、生殖系统的化脓性感染。 传播途径：主要通过性接触传播，少数情况下也可通过带有淋病奈瑟球菌的分泌物或被污染的用具传播。 有结核病、细菌性痢疾、 百日咳、白喉、伤寒 寄生虫病 寄生虫 血吸虫病：由血吸虫寄生于人体引起 血吸虫会对人体器官造成不同的损害，如皮炎、肺炎、肝纤维化等。 传播途径：血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内，进一步生长发育后进入水中，通过皮肤或黏膜侵入人体，主要寄生于内脏器官的静脉中。 疟疾、蛲虫病、钩虫病、绦虫病 13 知识剖析 考点04 传染病的种类 知识讲解 艾滋病 艾滋病（AIDS）的全称是获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。人类免疫缺陷病毒侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，直至全身器官衰竭、死亡。 （2）传播途径：血液传播、母婴传播、性传播。 （3）养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断病毒传播的途径，是预防艾滋病的有效措施。 14 知识剖析 考点05 传染病的控制和预防 知识讲解 传染病的环节 传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染源是指能够散播病原体的人或动物。传播途径是指病原体离开传染源到达健康人体所经过的途径。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染病的预防 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行。 （1）控制传染源是传染病预防的一项重要措施。措施：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 （2）传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。切断传播途径主要通过严格消毒，做好食品卫生、环境卫生等工作来实现。 （3）接种疫苗，保证充足的睡眠和合理的营养，积极参加体育锻炼，是保护易感人群的有效措施。 15 知识剖析 考点05 传染病的控制和预防 知识讲解 特别提醒 （1）病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。 （2）引起人患病的病毒不是传染源，从免疫学角度分析，它是抗原，从传染病角度分析，它是病原体，从侵染细胞的类型上看，属于动物病毒。 （3）传染源不仅包括人，还包括能散播病原体的动物。 16 知识剖析 考点06 合理用药保持人体健康 知识讲解 处方药和非处方药 处方药： 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。 处方药有严格的使用条件，患者必须在医生的指导下才能使用。 非处方药： 非处方药是不需要凭处方，消费者可以自行判断、购买和使用的药品。非处方药的标签、说明书必须具有国家制定的专用标识，即“OTC”。 患者在选用非处方药时大多靠自己判断，没有特定的医嘱，所以服用时要更加谨慎。 17 知识剖析 考点06 合理用药保持人体健康 知识讲解 科学合理用药 合理用药： 根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，才能充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。 家庭用药注意事项： 明确用药目的，用药疗程要适当，考虑身体状况，用药剂量要合理，避免重复用药。 抗生素是由微生物或高等动植物产生的，可以杀灭细菌且对霉菌等部分致病微生物有抑制和杀灭作用的物质。但它对病毒性疾病无效，且本身有一定副作用，需谨慎使用。 18 综合训练 1.早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。下列相关说法正确的是（ ） A.患过天花的人一般不会再患此病 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、第二道防线 C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于非特异性免疫 D.健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗原 A 患过天花的人体内存在抵抗天花病毒的抗体，天花病毒再次侵袭后，体内会产生大量相应的抗体，将病原体清除，A正确。 皮肤和黏膜属于保卫人体的第一道防线，B错误。 通过接种痘浆、痘痂获得的免疫是通过产生抗体抵抗病原体的免疫，属于第三道防线，属于特异性免疫，C错误。 抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应抗体，D错误。 19 综合训练 2.某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、高血压、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同生活的人可能被传染的一组疾病是（ ） A.高血压、甲型肝炎 B.肺结核、侏儒症 C.肺结核、甲型肝炎 D.糖尿病、高血压 C 肺结核、甲型肝炎是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性等特点，属于传染病。 20 归纳总结 内容 重难点 考点01 与生俱来的免疫力 重点 考点02 后天获得的免疫力 重难点 考点03 免疫的功能与异常 难点 考点04 传染病的种类 重点 考点05 传染病的控制和预防 重点 考点06 合理用药维护人体健康 济南版2024八年级上册 单元复习 感谢观看 THANKS $