专题02 基础知识选择与语言表达（河南专用）-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项突破

专题02 基础知识选择题与语言表达 七年级语文上册期中复习专项突破（河南专用） 河南省去年七年级语文期中“基础知识选择题与语言表达题”命题紧扣课标要求，呈现鲜明的素养导向特征。 1.基础知识选择题以教材为核心载体，聚焦语言基础的精准掌握，考点集中在字音字形辨析、词语（含成语）运用、病句判断、句子衔接等传统模块，均围绕教材“读读写写”及课内重点知识展开，强调基础积累的扎实性。 2.语言表达题则凸显实用性与情境性，命题立足生活实际与校园场景，注重考查语言在具体语境中的运用能力，如信息概括、情境应答等题型，既衔接教材语文要素，又适度向生活拓展。 整体来看，命题弱化机械识记，强化“理解→运用”的逻辑链条，将基础积累与思维能力、表达能力的考查深度融合，充分体现语文核心素养培育的导向。 1.锚定教材，筑牢基础根基：以课本前三个单元“读读写写”和课下注释为核心，系统梳理字音字形、词语成语等知识点。对多音字、形近字、易混成语进行归类整理，通过反复书写、词义辨析强化记忆，避免机械背诵，重点关注课本语境中的用法差异，确保基础知识点无遗漏。同时梳理常见病句类型与句子衔接规律，结合课本例句总结判断方法。 2.聚焦语境，强化运用能力：针对语言表达的情境性特点，主动创设校园、生活类场景进行练习，如信息概括、情境应答等题型。复习时注重“理解→运用”转化，将积累的词语、句式融入具体语境中运用，通过仿写、改写提升表达精准度。有意识训练简洁连贯的表达习惯，贴合实际需求锤炼语言。 3.精准练评，及时查漏补缺：选用河南地区期中真题进行针对性训练，区分基础题与提升题分层突破。建立错题本记录易错点，定期复盘错题成因，结合命题规律靶向补强。以“查缺补漏”为复习心态，通过高频错题回顾强化薄弱环节，避免重复失误，提升备考效率。 一、选择题 1．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A．贮蓄（zhù）                  白桦树（huá）                美不胜收（shèng） B．庇护（pì）                    盔甲（kuī）                    截然不同（jié） C．祷告（dǎo）                  莅临（lì）                      参差不齐（shēn） D．坍塌（tān）                   企盼（qǐ）                     混为一谈（hùn） 2．（24-25七年级上·河南三门峡·期中）下列词语书写没有错误的一项是（    ） A．朗润   小心翼翼   各得其所   混为一谈 B．瘫痪   尴尬   烂慢   蛛丝马迹 C．点缀   搏学笃志   众目睽睽   人迹罕至 D．荫蔽   分岐   祷告   惶然大悟 3．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下列词语字形完全正确的一项是（　　） A．诀别            静谧           麻目不仁           喜出望外 B．醋热            恍惚           人迹罕至           沉默寡言 C．热忱            派遣           翻来覆去           咄咄逼人 D．奥秘            感概           惊慌失措           呼朋引伴 4．（24-25七年级上·河南三门峡·期中）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（    ） 抉择是担当[A]呼应历史亘古不变的召唤[B]抉择是勇气，是横下心接纳改变和结果；抉择是较量[C]是用尽全力狠狠扼住命运的咽喉[D]抉择是新生，让人在涅槃后拥有更为强壮的灵魂。 A．， B．； C．， D．。 5．（24-25七年级上·河南新乡·期中）成语在生活中的运用非常广泛，但是有些用得并不恰当。请找出下列句中加点成语使用有误的一项（   ） A．各方面人才各得其所、各展其长，必将为中国发展提供有力的人才保障。 B．正值第41届中国洛阳牡丹文化节，隋唐城遗址植物园里各色牡丹花枝招展，姿态极妍。 C．芦苇荡里的水鸟成群结队，有的翩翩起舞，有的呼朋引伴，让这里生机勃勃。 D．2024年河南马拉松赛事开跑，赛道两旁人声鼎沸，欢呼声此起彼伏，展现了河南人民的热情与活力。 6．（24-25七年级上·河南洛阳·期中）下列对病句的修改不正确的一项是（    ） A．曾响彻47个国家的钢琴协奏曲《黄河》，是最著名的世界音乐史上的中国协奏曲。（“最著名”与“世界音乐史上”互换位置） B．随着工作环境的改进，光明五金厂的产品质量不断提升。（删掉“随着”） C．神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。（“建造”后面加上“的新阶段”） D．根据国内旅游抽样调查统计结果，2023年一季度，国内旅游总人次12.16亿，比上年同期增加约3.86亿左右。（删去“约”或“左右”） 7．（24-25七年级上·河南洛阳·期中）下列各项括号内说法错误的是（    ） A．雨变得更轻，也更深情了，①水声在屋檐②下，水花在窗玻璃上，③会④陪伴着你的夜⑤梦。（五处加点词语词性分别是①名词/②名词/③动词/④动词/⑤名词） B．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……（加点词语“自然”的意思是“理所当然”） C．这是我惠赠你的一本书，留作纪念吧！ （“惠赠”是个敬辞，用在这里非常恰当。） D．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（“一群黄蝴蝶”使用了借喻的修辞手法） 8．（24-25七年级上·河南郑州·期中）你感觉下面感言第二段语序不当，请选择你认为最恰当的一项排序（   ） 与朋友相处时我们发现，有些人外表光鲜亮丽，然而一遇到事情便气急败坏损人利己，令人厌烦；而有些人或许相貌平平，却处变不惊团结共赢。 ①因此，我们应该坚持这样的辨人方法：始于志趣，陷于才华，合于性情，忠于人品，疏于衣着。②而相对应的表现为：志趣、才华、性情、人品、衣着。③在交友过程中，我们应该从内到外去判别一个人是否值得交往，即：志向、能力、禀性、品德、外貌；④仔细体悟，这几种辨人之法，既蕴含了处世交友的智慧，又为我们的修行指明了方向。 A．①④③② B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④ 9．（24-25七年级上·河南南阳·期中）活动最后，小语想用一段话作总结，却发现其中有几个句子不完整，请你所忙选出最恰当的短语依次填入下列横线处，排序正确的一项是（   ） 在人生的旅途中，能拥有未自四面八方的种种提醒，该是多么幸运的事情呀！ 提醒可以是 ，也可以是走了火的雷霆霹雳：可以是 ，也可以是不停的家家叨叨；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。 ①寥寥的只官片语 ②素不相识的陌生人 ③婉转的和风细雨 ④悄无声息的眼神暗示 A．①④②③ B．④①③② C．③①②④ D．④①②③ 10．（24-25七年级上·河南新乡·期中）小语参加“传统文化”主题演讲时，不小心弄乱了演讲稿的顺序，请你帮他把下面句子 组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ） ① 早在隋唐时期，春节已传至东亚诸国。 ②春节，是中华民族的原创文化，却并非中华民族独享的文化。 ③第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，中国 年进一步走向世界。 ④近年来随着中华文明传播力与影响力的日益扩大，更多国家和地区的人们爱上了春节， 甚至将春节列为自己的法定假日。 A．②①④③ B．①②③④ C．③④①② D．④③②① 11．（24-25七年级上·河南周口·期中）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①全面小康的成果惠及全体人民 ②铺展开一幅山乡巨变、山河锦绣的时代画卷 ③脱贫攻坚的成就覆盖全部贫困地区 ④实现了无数人的梦想、成就了无数人的幸福 ⑤改变了无数人的命运 A．⑤④③①② B．③⑤④①② C．⑤③①④② D．③①⑤④② 12．（24-25七年级上·河南·期中）下列句子中排序正确的一项是（　　） ①每个共产党员都要学习他。 ②对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁， ③白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱， ④出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 ⑤不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 ⑥一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。 A．③⑥⑤④②① B．③①⑤⑥④② C．③①④②⑤⑥ D．③⑤⑥④②① 13．（24-25八年级上·河南郑州·期中）下列句子排序最恰当的是（   ） ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说：“读书，可开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。” ④总之，品读经典可以培养高尚性灵。 ⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③①④ 14．（24-25七年级上·河南焦作·期中）有关《朝花夕拾》的描述，错误的一项是（   ） A．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一本回忆性散文集，共有十篇散文。通过阅读《朝花夕拾》，我们可以了解到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B．《朝花夕拾》的作者是鲁迅。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》、《热风》、《且介亭杂文》。 C．在《朝花夕拾》中，鲁迅有两本书在他人生中留下深刻印记的书：一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《天演论》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《鉴略》。 D．鲁迅的启蒙老师是寿镜吾老先生，他在《从百草园到三味书屋》一文中出现过。该文写了鲁迅儿时的乐园是百草园，回忆了听美女蛇的故事，闰土的父亲教我冬天雪地捕鸟和枯燥乏味的三味书屋的学习生活。 15．（24-25七年级上·河南驻马店·期中）下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别选自《言语》篇和《方正》篇，这两文的题目是编者加的。 B．《济南的冬天》是老舍创作的一篇散文，原名舒庆春，字舍予，满族人，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，其十篇文章，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面。 16．（24-25七年级上·河南焦作·期中）下列文学常识表述正确的一项是（   ） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。 B．《荷叶·母亲》选自《冰心全集》。作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有小说《繁星》、《春水》等。 C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家，曾被授予“总统自由勋章”。 D．《济南的冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，济南人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。 17．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下列表述不正确的一项是（   ） A．古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“令”等谦辞。如“家父”，又叫“家严”、“家君”；“家母”，又叫“家慈”；令弟、令妹、令侄。 B．《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；《荷叶·母亲》写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。两篇散文都运用了象征手法。 C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．比拟是把物当人来写，或把人当物来写，或把甲物当乙物来写，有拟人和拟物两种。 18．（24-25七年级上·河南濮阳·期中）积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面是小语搜集整理的相关内容，其中表述不正确的一项是(   ) A．北京人老舍先生是现代文学史上的语言大师，他笔下济南的冬天更有一种纯净的、独特的美，给人一种充满温情和想象的美的享受。 B．敬辞是指恭敬的用语，一般是对他人，如“雅正”“奉还”；谦辞是表谦虚的言辞，一般是对自己，如“敝人”“拙作”。 C．元曲盛行于元代，主要分为杂剧和散曲，散曲又分为小令和套数，《天净沙·秋思》就是一首小令。 D．古代中国的年龄称谓丰富多样，如“而立”是指三十岁，“不惑”是指四十岁，“耳顺”是指五十岁。 19．（24-25七年级上·河南信阳·期中）下列各项中文学常识表述有误的一项是（    ） A．元曲分为杂剧和散曲两大类，盛行于元代。马致远《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。 B．左迁，即“降职”。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。天宝年间王昌龄被贬为龙标尉，所以，古代也常用任官之地的州县名来称呼一个人。 C．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。我们学过他的诗歌《观沧海》。 D．南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。 20．（24-25七年级上·河南南阳·期中）请选出下列表述有误的一项（   ） A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。代表作品有诗集《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 B．《荷叶 母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 C．《咏雪》和《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，这是一部由宋朝文学家刘义庆编撰的文言志人散文集。 D．“本学会将于本周日晚上八点在xx举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。”这句话表达得体。 21．（24-25七年级上·河南省直辖县级单位·期中）下列关于文学和文化知识表述不正确的一项是（   ） A．《咏雪》选自《世说新语》，编撰者是南朝宋文学家刘义庆，《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察力和具有的灵活想象力。 B．“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不再有春的娇媚和夏的粗犷，而显出秋的端庄与沉静了。”运用了拟人的修辞手法。 C．“令尊、惠存、赐教”是敬辞，“家父、愚兄、拙作”是谦辞。 D．“今天，她在南边的走廊上看到一只紫色的蝴蝶在空中飞舞”句中加点词都是名词。 22．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及弟子言行的一本书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏扬州人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。 C．《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；《纪念白求恩》依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及对其技术的精益求精，采用的是逻辑顺序。 D．《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 23．（24-25七年级上·河南许昌·期中）喜欢阅读的同学打卡学校图书馆时，热心地帮助图书馆老师张贴对联。三副对联都只完成了一半，请你来完成另一半。下列最恰当的一项是（   ） A．①学海要遨游   ②书中天地大   ③欲知中外事 B．①学海要遨游   ②欲知中外事   ③书中天地大 C．①书中天地大   ②学海要遨游   ③欲知中外事 D．①欲知中外事   ②书中天地大   ③学海要遨游 二、语言表达 1．（24-25七年级上·河南平顶山·期中）小组成员梳理了“岩盐之都”叶县的盐业发展过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整 1981年，河南省石油勘探局首次发现叶县地下的盐矿资源，并证实在叶县境内蕴藏着一个特大型优质盐矿床。1987年，随着生产工艺的不断革新，水溶法试采成功，食盐的品质和产量不断提升。1992年，众多小规模盐厂被整合升级，豫昆盐厂建成并生产出了河南省首批精制盐。2007年9月29日，叶县被中国矿业联合会正式命名为“中国岩盐之都”。就这样，叶县以一粒“盐”衍生出了聚碳酸酯、医药中间体、电池级碳酸锂等百亿级大产业，筑起了县域经济的“硬脊梁”。 1981年 ② ③ 2007年9月29日 ① 水溶法试采成功 生产出省首批精制盐 ④ 2．（24-25七年级上·河南南阳·期中）致文和致远的发言引发了小组对交友之道的讨论。其中关于网络交友的讨论尤其热烈，请你将讨论内容整理到表格中。 致文：网络是虚拟世界，网上交友可以袒露自己的真实想法，很容易交到真正的朋友。 致远：正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？刎颈之交、管鲍之交……这些故事告诉我们：真正的朋友，是需要经过现实考验的。 明志：你们说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该互帮互助，共同成长。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 致文：明志同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 发言人（次） 观点 位置 致文 第一次 ① 网络是虚拟世界，可以袒露心声 第二次 网上交友要提高自我防范意识 新闻案例及同学的启发 致远 网上交不到真正的朋友 网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；② 明志 ③ 网络上的人鱼龙混杂；④ 3．（24-25七年级上·河南漯河·期中）小惠写了一段自我介绍的发言稿，其中一句有语病，请你找出并帮她修改过来。 ①大家好，我是小惠，毕业于第一实验小学，很高兴认识大家。②我身高约1米55，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。③通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 病句（序号）： 修改意见： 4．（24-25七年级上·河南郑州·期中）留言墙主要张贴同学们的交友启事和感言。请帮助第四组同学审视下面一则启示。根据语境，在横线上补写恰当语句，使文段语意畅通。 征友启事 大家好！我是七一班的李华，愿以笔会友，共研墨香。我学习书法两年了，书法不仅让我领略了汉字之美，在一笔一划间体会到了传统文化的深邃与韵味，更教会了我静心、专注与坚持，让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的港湾。 　 　，那么就请联系我，让我们成为好朋友吧！ 5．（24-25七年级上·河南南阳·期中）小组成员写了一段与感恩有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。 ； ； …… 。那么，你能不心存感激吗？ 你能不思回报吗？ 感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己的付出，用实际行动予以报答。 ①还有人为你指点迷津，让你明确前进的方向 ②最终你战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸 ③在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿 ④甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰 6．（24-25七年级上·河南郑州·期中）班长在设计“有朋自远方来”综合性学习活动时，设计了“交友语录”“交友方法”等栏目，在设计其中一个版块时，他用到了以下图片，请你帮助他为这个栏目设计一个名称。 桃园结义 伯牙绝弦 负荆请罪 割袍断义 栏目名称： 7．（24-25七年级上·河南平顶山·期中）同学们对这次研学之旅满怀期待，并展开了激烈的讨论。 班长：本次研学旅行要评选出“最美班级”，我们要积极准备、认真参与，做最美的班级。 小丽：这样的集体活动没有什么意义，还耽误了学习的时间。没有必要参加。 作为班长，你怎么劝说小丽积极参加活动？ 8．（24-25七年级上·河南安阳·期中）摄影组的同学为本期公众号捕捉了美景图，请任选一张，为其配一段文字，表现季节特有的美，寄托你独特的情感体验。 写作提示：①注意描写顺序；②至少运用两种修辞；③80字左右。      图一：十里桃花十里粉，影落被十里红      图二：枝头红叶秋意晚 9．（24-25七年级上·河南郑州·期中）第三组同学准备展示刘禹锡与柳宗元的友情故事，为方便理解故事内容，请你选择一副合适的插画并说明理由。 柳宗元和刘禹锡于公元793年同中进士，二人不仅在公事上配合默契，私下也时常喝酒品茶比诗文，共称“刘柳”。他们共谋永贞革新，失败后同遭贬谪，自此，两人很少相聚，常以书信往来相互勉励。后来刘禹锡再次被贬，柳宗元受到牵连被贬柳州。柳宗元得知刘禹锡将被贬至更艰苦的播州，想到刘禹锡还有80多岁的老母亲，就向皇上请求调换二人被贬之地，最终刘禹锡改贬连州。柳宗元临终前将子女和所有诗文稿件都托付给刘禹锡。刘禹锡倾尽心血整理柳宗元的遗作而成《柳河东集》，并将其子如亲生抚养长大，教导成才。 10．（24-25七年级上·河南郑州·期中）研读第二组搜集的关于交友的名言警句，参考范例，从①—③中选择你最欣赏的一则或补充其他名人名言，结合其意思说说你对交友的看法。 ①相知无远近，万里尚为邻。——张九龄 ②有朋自远方来，不亦乐乎。——《论语》 ③以财交者，财尽而交绝；以色交者，华（同“花”）落而爱渝。——《战国策》 例：我最欣赏《论语》中的“友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，损矣”，意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。我认为交朋友应该交对我们成长有帮助人，这样我们也能变得正直、诚信、知识广博，变得越来越好。 11．（24-25七年级上·河南南阳·期中）小语想从名为“朋友”的两幅漫画中选择一幅放在宣传版上。你建议选哪一幅？画家通过这幅画想告诉我们什么？请结合画面内容。简要说明理由。 12．（24-25七年级上·河南漯河·期中）下面是小惠对班上50名同学关于阅读情况进行的调查统计。请你分析表格内容，写出一点你的发现。 2021年 2022年 2023年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 喜欢阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机电脑阅读 38% 45% 56% 我的发现： 13．（24-25七年级上·河南漯河·期中）在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号（·）给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 14．（24-25七年级上·河南信阳·期中）请你为以下两个朗诵节目写一段串场词。（80字左右） 朗诵顺序 朗诵者 朗诵内容 1 小语 《春》 2 小文 《济南的冬天》 15．（24-25七年级上·河南信阳·期中）校学生会宣传小组要从下面的图片中选择一幅作为此次活动的宣传海报，你会推荐哪一幅？并结合画面说明理由。 （图1）              （图2） 16．（24-25七年级上·河南郑州·期中） 为了活跃班级气氛，增进同学友情，班级宣布准备在本周末举办“友谊大闯关”户外爬山活动，可是期中考试将至，小语妈妈担心影响小语学习，不让她参加本次活动，请你劝说小语妈妈。 17．（24-25七年级上·河南郑州·期中） 班长搜集到了下列“友”字的不同字体，请你帮助他研究以下字形，通过对字形的解释，写一段关于交友之道的文字，讲给同学们听。 甲骨文    金文    篆文 18．（24-25七年级上·河南省直辖县级单位·期中）在第40个教师节来临之际，七（1）班同学纷纷给自己敬爱的老师送上了真挚的祝福。小文也想给敬爱的老师送上自己的祝福，请你仿照示例一和示例二，替小文创作一份祝福词吧。 示例一：敬爱的数学老师，您讲解的公式让我们学会如何解决具体问题，愿您的人生，如黄金矩形般严谨美丽。 示例二：敬爱的历史老师，您讲述的故事带我们穿越时空感受历史厚重，愿您的生活，如历史长卷般丰富多彩。 祝福词： 19．（24-25七年级上·河南郑州·期中）班长准备用一组排比句给同学们阐明友谊的意义，请你仿照画波浪线语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 友谊是开心果，当朋友高兴时会给予他祝福； ， ；友谊是清醒剂，当朋友迷惘时会给予他方向。 20．（24-25七年级上·河南平顶山·期中）研学之旅结束，你想用一组排比句谈谈研学精神在生活中的表现，请仿照示例补写完整。 研学精神在学生的生活画卷中，细腻铺陈：晨光下，激情的诵读，是知识的渴求；课堂上， ， 。实验室， ， 。研学精神，不仅仅是学术殿堂的专属，而是渗透于生活的每一刻，成为我们前进路上的灯塔，引领着我们向着更广阔的未来勇往直前。 21．（24-25七年级上·河南驻马店·期中）请仿照以下句子，写一句内容相关的话，构成排比句。 益友像一束阳光，可以驱散我们内心的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们性情的缺点； ， 。 22．（24-25七年级上·河南南阳·期中）小组成员拟写了一段话，表达自己对感恩的理解，请你仿照画线的句子帮他续写两句话。 感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。如果我是一朵红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献； ； 。心存感恩之心，能让我们感受到生活的美好。 23．（24-25七年级上·河南南阳·期中）尊师重教是中华民族的优良传统，为表达对老师的感恩之情，小组成员写了一副对联，但不小心把顺序打乱了，请你将下面词语组合成对联写在对应横线上。 丹心 讲台 育桃李 三尺 一片  写春秋 上联： 下联： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识选择题与语言表达 七年级语文上册期中复习专项突破（河南专用） 河南省去年七年级语文期中“基础知识选择题与语言表达题”命题紧扣课标要求，呈现鲜明的素养导向特征。 1.基础知识选择题以教材为核心载体，聚焦语言基础的精准掌握，考点集中在字音字形辨析、词语（含成语）运用、病句判断、句子衔接等传统模块，均围绕教材“读读写写”及课内重点知识展开，强调基础积累的扎实性。 2.语言表达题则凸显实用性与情境性，命题立足生活实际与校园场景，注重考查语言在具体语境中的运用能力，如信息概括、情境应答等题型，既衔接教材语文要素，又适度向生活拓展。 整体来看，命题弱化机械识记，强化“理解→运用”的逻辑链条，将基础积累与思维能力、表达能力的考查深度融合，充分体现语文核心素养培育的导向。 1.锚定教材，筑牢基础根基：以课本前三个单元“读读写写”和课下注释为核心，系统梳理字音字形、词语成语等知识点。对多音字、形近字、易混成语进行归类整理，通过反复书写、词义辨析强化记忆，避免机械背诵，重点关注课本语境中的用法差异，确保基础知识点无遗漏。同时梳理常见病句类型与句子衔接规律，结合课本例句总结判断方法。 2.聚焦语境，强化运用能力：针对语言表达的情境性特点，主动创设校园、生活类场景进行练习，如信息概括、情境应答等题型。复习时注重“理解→运用”转化，将积累的词语、句式融入具体语境中运用，通过仿写、改写提升表达精准度。有意识训练简洁连贯的表达习惯，贴合实际需求锤炼语言。 3.精准练评，及时查漏补缺：选用河南地区期中真题进行针对性训练，区分基础题与提升题分层突破。建立错题本记录易错点，定期复盘错题成因，结合命题规律靶向补强。以“查缺补漏”为复习心态，通过高频错题回顾强化薄弱环节，避免重复失误，提升备考效率。 一、选择题 1．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A．贮蓄（zhù）                  白桦树（huá）                美不胜收（shèng） B．庇护（pì）                    盔甲（kuī）                    截然不同（jié） C．祷告（dǎo）                  莅临（lì）                      参差不齐（shēn） D．坍塌（tān）                   企盼（qǐ）                     混为一谈（hùn） 【答案】D 【详解】本题考查字音辨析修改。 A.白桦树（huá）——huà； B.庇护（pì）——bì； C.参差不齐（shēn）——cī； 故选D。 2．（24-25七年级上·河南三门峡·期中）下列词语书写没有错误的一项是（    ） A．朗润   小心翼翼   各得其所   混为一谈 B．瘫痪   尴尬   烂慢   蛛丝马迹 C．点缀   搏学笃志   众目睽睽   人迹罕至 D．荫蔽   分岐   祷告   惶然大悟 【答案】A 【详解】本题考查字形。 B.烂慢——烂漫； C.搏学笃志——博学笃志； D.分岐——分歧，惶然大悟——恍然大悟； 故选A。 3．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下列词语字形完全正确的一项是（　　） A．诀别            静谧           麻目不仁           喜出望外 B．醋热            恍惚           人迹罕至           沉默寡言 C．热忱            派遣           翻来覆去           咄咄逼人 D．奥秘            感概           惊慌失措           呼朋引伴 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.麻目不仁——麻木不仁； B.醋热——酷热； D.感概——感慨； 故选C。 4．（24-25七年级上·河南三门峡·期中）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（    ） 抉择是担当[A]呼应历史亘古不变的召唤[B]抉择是勇气，是横下心接纳改变和结果；抉择是较量[C]是用尽全力狠狠扼住命运的咽喉[D]抉择是新生，让人在涅槃后拥有更为强壮的灵魂。 A．， B．； C．， D．。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号运用。 D.有误，“抉择是较量[C]是用尽全力狠狠扼住命运的咽喉”与前句“抉择是勇气，是横下心接纳改变和结果”和后句“抉择是新生，让人在涅槃后拥有更为强壮的灵魂”，均为句中的并列分句，此处应使用分号，不能用句号。 故选D。 5．（24-25七年级上·河南新乡·期中）成语在生活中的运用非常广泛，但是有些用得并不恰当。请找出下列句中加点成语使用有误的一项（   ） A．各方面人才各得其所、各展其长，必将为中国发展提供有力的人才保障。 B．正值第41届中国洛阳牡丹文化节，隋唐城遗址植物园里各色牡丹花枝招展，姿态极妍。 C．芦苇荡里的水鸟成群结队，有的翩翩起舞，有的呼朋引伴，让这里生机勃勃。 D．2024年河南马拉松赛事开跑，赛道两旁人声鼎沸，欢呼声此起彼伏，展现了河南人民的热情与活力。 【答案】B 【详解】本题考查成语使用。 A.各得其所：指每个人都得到合适的安排或位置。在句中说各方面人才都能得到合适的安排，发挥长处，使用恰当； B.花枝招展：形容打扮得十分艳丽，通常用来形容人。这里用来形容牡丹，属于对象误用，可改为“姹紫嫣红”等词语； C.呼朋引伴：指招呼朋友，邀请同伴。这里用来形容水鸟相互呼应，使芦苇荡充满生机，使用恰当； D.人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹。这里用来形容马拉松赛道两旁观众的欢呼声，使用恰当； 故选B。 6．（24-25七年级上·河南洛阳·期中）下列对病句的修改不正确的一项是（    ） A．曾响彻47个国家的钢琴协奏曲《黄河》，是最著名的世界音乐史上的中国协奏曲。（“最著名”与“世界音乐史上”互换位置） B．随着工作环境的改进，光明五金厂的产品质量不断提升。（删掉“随着”） C．神舟十四号载人飞船成功发射，开启了中国空间站在轨建造，是我国太空探索的又一次飞跃。（“建造”后面加上“的新阶段”） D．根据国内旅游抽样调查统计结果，2023年一季度，国内旅游总人次12.16亿，比上年同期增加约3.86亿左右。（删去“约”或“左右”） 【答案】B 【详解】本题考查病句修改。 B.搭配不当，“改进”可改为“改善”； 故选B。 7．（24-25七年级上·河南洛阳·期中）下列各项括号内说法错误的是（    ） A．雨变得更轻，也更深情了，①水声在屋檐②下，水花在窗玻璃上，③会④陪伴着你的夜⑤梦。（五处加点词语词性分别是①名词/②名词/③动词/④动词/⑤名词） B．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……（加点词语“自然”的意思是“理所当然”） C．这是我惠赠你的一本书，留作纪念吧！ （“惠赠”是个敬辞，用在这里非常恰当。） D．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（“一群黄蝴蝶”使用了借喻的修辞手法） 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“惠赠”是称人赠与的敬词，多用于书信或交际场合，即别人赠送给自己东西时，一般要说“谢谢惠赠”，敬辞不可以用于自己，是错误用法。 故选C。 8．（24-25七年级上·河南郑州·期中）你感觉下面感言第二段语序不当，请选择你认为最恰当的一项排序（   ） 与朋友相处时我们发现，有些人外表光鲜亮丽，然而一遇到事情便气急败坏损人利己，令人厌烦；而有些人或许相貌平平，却处变不惊团结共赢。 ①因此，我们应该坚持这样的辨人方法：始于志趣，陷于才华，合于性情，忠于人品，疏于衣着。②而相对应的表现为：志趣、才华、性情、人品、衣着。③在交友过程中，我们应该从内到外去判别一个人是否值得交往，即：志向、能力、禀性、品德、外貌；④仔细体悟，这几种辨人之法，既蕴含了处世交友的智慧，又为我们的修行指明了方向。 A．①④③② B．①③②④ C．③②①④ D．③①②④ 【答案】C 【详解】本题考查语句排序。 ③句承接前文所提到的通过不同人面对事情的表现来引出交友中如何判别他人的话题，起到了开启下文论述具体判别方法的作用，应为首句； ②句中的“而”承接③句，对③句中提到的判别内容具体对应的表现进行了说明，所以②句紧跟③句； ①句是基于前面对于判别内容和表现的阐述后，得出我们应该坚持的辨人方法，是一种总结性的结论，所以①句在②句之后； ④句是对前面所讲辨人方法的进一步升华，阐述其意义所在，放在最后，收束全段。 所以正确的排序为③②①④。 故选C。 9．（24-25七年级上·河南南阳·期中）活动最后，小语想用一段话作总结，却发现其中有几个句子不完整，请你所忙选出最恰当的短语依次填入下列横线处，排序正确的一项是（   ） 在人生的旅途中，能拥有未自四面八方的种种提醒，该是多么幸运的事情呀！ 提醒可以是 ，也可以是走了火的雷霆霹雳：可以是 ，也可以是不停的家家叨叨；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。 ①寥寥的只官片语 ②素不相识的陌生人 ③婉转的和风细雨 ④悄无声息的眼神暗示 A．①④②③ B．④①③② C．③①②④ D．④①②③ 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。阅读文段可知，文中关于“提醒”的四个分句，从不同角度阐述了“提醒”的具体做法，“可以是”和“也可以是”存在相反的关系，根据具体语境分析，即可找到答案。 空一，根据语境“提醒可以是 ，也可以是走了火的雷霆霹雳”中“走了火的雷霆霹雳”形容火爆的提醒，可知与“悄无声息的眼神暗示”与之相对，故④应填入第一个横线处； 空二，根据语境“可以是 ，也可以是不停的家家叨叨”中“不停的絮絮叨叨”形容唠叨的提醒，与“寥寥的只字片语”与之相对，故①应填入第二个横线处； 空三，根据语境“可以直对相知的友人，也可以朝向 ”中“直对相知的友人”针对的是互相了解的朋友，与“素不相识的陌生人”与之相对，故②应填入第三个横线处； 空四，根据语境“可以是面对面的激烈争辩，也可以是 ”中“面对面的激烈争辩”形容的是争吵的激烈，“悄无声息的眼神暗示”于之相对，故③句应填入第四个横线处。 因此，本题应依次填入④①②③；故选D。 10．（24-25七年级上·河南新乡·期中）小语参加“传统文化”主题演讲时，不小心弄乱了演讲稿的顺序，请你帮他把下面句子 组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ） ① 早在隋唐时期，春节已传至东亚诸国。 ②春节，是中华民族的原创文化，却并非中华民族独享的文化。 ③第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，中国 年进一步走向世界。 ④近年来随着中华文明传播力与影响力的日益扩大，更多国家和地区的人们爱上了春节， 甚至将春节列为自己的法定假日。 A．②①④③ B．①②③④ C．③④①② D．④③②① 【答案】A 【详解】本题考查句子的排序。 阅读给出的语句可知，选文谈论的话题是“春节”这一中国传统节日的影响和传承。 ②句“春节，是中华民族的原创文化，却并非中华民族独享的文化”引出话题，是首句； ①句“ 早在隋唐时期，春节已传至东亚诸国”与④句“近年来随着中华文明传播力与影响力的日益扩大，更多国家和地区的人们爱上了春节， 甚至将春节列为自己的法定假日”按时间顺序阐述春节的产生与传播，依次作为二句和三句； ③句“第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，中国 年进一步走向世界”点出“春节”这一传统节日得到国际的认可，是最后一句。 因此，正确的排序是：②①④③； 故选A。 11．（24-25七年级上·河南周口·期中）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①全面小康的成果惠及全体人民 ②铺展开一幅山乡巨变、山河锦绣的时代画卷 ③脱贫攻坚的成就覆盖全部贫困地区 ④实现了无数人的梦想、成就了无数人的幸福 ⑤改变了无数人的命运 A．⑤④③①② B．③⑤④①② C．⑤③①④② D．③①⑤④② 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 ③“脱贫攻坚的成就覆盖全部贫困地区”作为起始句，先阐述脱贫攻坚成就的覆盖范围，这是整体成就的一个方面，是一个宏观的表述，为后续阐述具体成果奠定基础。 ①“全面小康的成果惠及全体人民”承接③，因为脱贫攻坚是全面小康的重要组成部分，脱贫攻坚成就的达成有助于全面小康成果惠及全体人民，两者存在逻辑上的递进关系。 ⑤“改变了无数人的命运”进一步细化成果，无论是脱贫攻坚还是全面小康，最终都体现在对个人命运的改变上，是从宏观的地区、全体人民到微观的个人命运的深入阐述。 ④“实现了无数人的梦想、成就了无数人的幸福”在⑤改变命运的基础上，更深入地说明这些成果对人们梦想和幸福的达成，是一种递进式的阐述。 ②“铺展开一幅山乡巨变、山河锦绣的时代画卷”是对前面所有成果的一种总结性描绘，是从个体、地区等成果到整体时代画卷的升华，作为结尾句比较合适。 所以正确的顺序是③①⑤④②。 故选D。 12．（24-25七年级上·河南·期中）下列句子中排序正确的一项是（　　） ①每个共产党员都要学习他。 ②对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁， ③白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱， ④出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 ⑤不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 ⑥一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。 A．③⑥⑤④②① B．③①⑤⑥④② C．③①④②⑤⑥ D．③⑤⑥④②① 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读整段文字，确定这是一段议论性文字，首先用③句提出观点，接着①句要求每一个共产党员都要学习白求恩的这种精神。⑤⑥④②句都是从反面描述的不少的人的反面行为，然后⑤句用“不少的人”起笔，写出这些同志对工作的态度，⑥句继续阐述不少同志的态度，④句接着前面写这些人还喜欢自吹，②句总结写这些人对同志对人民不是满腔热情。这样本段的顺序应是③①⑤⑥④②。 故选B。 13．（24-25八年级上·河南郑州·期中）下列句子排序最恰当的是（   ） ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说：“读书，可开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。” ④总之，品读经典可以培养高尚性灵。 ⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③①④ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序能力。阅读文段可知，主要围绕“读书”来进行叙述。 ③句通过引用林语堂的话，引出语段的论点，应排在段首； ⑤句是对③句中林语堂的话的阐述，应排在③句之后； ②句“读书还可以……”承接⑤句内容，继续讲读书的好处，应排在⑤句之后； ①句为过渡句，承接②句中的“品读经典”，论述品读经典的益处，应排在②句之后； ④句中的“总之”为段尾标志词，应排在最后。 正确排序为：③⑤②①④。 故选A。 14．（24-25七年级上·河南焦作·期中）有关《朝花夕拾》的描述，错误的一项是（   ） A．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一本回忆性散文集，共有十篇散文。通过阅读《朝花夕拾》，我们可以了解到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B．《朝花夕拾》的作者是鲁迅。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》、《热风》、《且介亭杂文》。 C．在《朝花夕拾》中，鲁迅有两本书在他人生中留下深刻印记的书：一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《天演论》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《鉴略》。 D．鲁迅的启蒙老师是寿镜吾老先生，他在《从百草园到三味书屋》一文中出现过。该文写了鲁迅儿时的乐园是百草园，回忆了听美女蛇的故事，闰土的父亲教我冬天雪地捕鸟和枯燥乏味的三味书屋的学习生活。 【答案】C 【详解】本题考查名著内容。 C．在《朝花夕拾》中，想去看五猖会时父亲偏要他背的是《鉴略》，而不是《天演论》；在矿路学堂如饥似渴阅读的是《天演论》，不是《鉴略》。所以“在《朝花夕拾》中，鲁迅有两本书在他人生中留下深刻印记的书：一本是想去看五猖会，父亲偏要他背的《天演论》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《鉴略》”这一说法错误。故选C。 15．（24-25七年级上·河南驻马店·期中）下列文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别选自《言语》篇和《方正》篇，这两文的题目是编者加的。 B．《济南的冬天》是老舍创作的一篇散文，原名舒庆春，字舍予，满族人，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。 C．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，其十篇文章，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生活画面。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识识记。 C.“是记录孔子言行的一部书”有误，《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书； 故选C。 16．（24-25七年级上·河南焦作·期中）下列文学常识表述正确的一项是（   ） A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。 B．《荷叶·母亲》选自《冰心全集》。作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有小说《繁星》、《春水》等。 C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家，曾被授予“总统自由勋章”。 D．《济南的冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，济南人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。 【答案】C 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，而非作者是孔子； B.有误，《繁星》《春水》是冰心的诗集，而非小说； D.有误，老舍原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，并不是济南人； 故选C。 17．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下列表述不正确的一项是（   ） A．古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“令”等谦辞。如“家父”，又叫“家严”、“家君”；“家母”，又叫“家慈”；令弟、令妹、令侄。 B．《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；《荷叶·母亲》写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。两篇散文都运用了象征手法。 C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．比拟是把物当人来写，或把人当物来写，或把甲物当乙物来写，有拟人和拟物两种。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，“令”是敬辞，不是谦辞。用于称呼对方的亲属，如“令弟”“令妹”“令侄”是称呼对方的弟弟、妹妹、侄子。 故选A。 18．（24-25七年级上·河南濮阳·期中）积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面是小语搜集整理的相关内容，其中表述不正确的一项是(   ) A．北京人老舍先生是现代文学史上的语言大师，他笔下济南的冬天更有一种纯净的、独特的美，给人一种充满温情和想象的美的享受。 B．敬辞是指恭敬的用语，一般是对他人，如“雅正”“奉还”；谦辞是表谦虚的言辞，一般是对自己，如“敝人”“拙作”。 C．元曲盛行于元代，主要分为杂剧和散曲，散曲又分为小令和套数，《天净沙·秋思》就是一首小令。 D．古代中国的年龄称谓丰富多样，如“而立”是指三十岁，“不惑”是指四十岁，“耳顺”是指五十岁。 【答案】D 【详解】本题考查文学和文化常识。 D.“天命”代称五十岁，“耳顺”代称六十岁； 故选D。 19．（24-25七年级上·河南信阳·期中）下列各项中文学常识表述有误的一项是（    ） A．元曲分为杂剧和散曲两大类，盛行于元代。马致远《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。 B．左迁，即“降职”。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。天宝年间王昌龄被贬为龙标尉，所以，古代也常用任官之地的州县名来称呼一个人。 C．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。我们学过他的诗歌《观沧海》。 D．南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识识记。 D.刘义庆为南朝宋时人； 故选D。 20．（24-25七年级上·河南南阳·期中）请选出下列表述有误的一项（   ） A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家。代表作品有诗集《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 B．《荷叶 母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 C．《咏雪》和《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，这是一部由宋朝文学家刘义庆编撰的文言志人散文集。 D．“本学会将于本周日晚上八点在xx举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。”这句话表达得体。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识识记。 C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集；“这是一部由宋朝文学家刘义庆编撰的文言志人散文集”有误； 故选C。 21．（24-25七年级上·河南省直辖县级单位·期中）下列关于文学和文化知识表述不正确的一项是（   ） A．《咏雪》选自《世说新语》，编撰者是南朝宋文学家刘义庆，《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察力和具有的灵活想象力。 B．“当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不再有春的娇媚和夏的粗犷，而显出秋的端庄与沉静了。”运用了拟人的修辞手法。 C．“令尊、惠存、赐教”是敬辞，“家父、愚兄、拙作”是谦辞。 D．“今天，她在南边的走廊上看到一只紫色的蝴蝶在空中飞舞”句中加点词都是名词。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集。《咏雪》主要表现了谢太傅的侄女谢道韫杰出的诗歌才华等。文中“兄女曰”表明是谢太傅哥哥的女儿，不是谢太傅的女儿。 故选A。 22．（24-25七年级上·河南郑州·期中）下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及弟子言行的一本书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。字佩弦，号秋实，江苏扬州人。主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。 C．《植树的牧羊人》写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；《纪念白求恩》依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及对其技术的精益求精，采用的是逻辑顺序。 D．《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D．《秋天的怀念》作者是史铁生； 故选D。 23．（24-25七年级上·河南许昌·期中）喜欢阅读的同学打卡学校图书馆时，热心地帮助图书馆老师张贴对联。三副对联都只完成了一半，请你来完成另一半。下列最恰当的一项是（   ） A．①学海要遨游   ②书中天地大   ③欲知中外事 B．①学海要遨游   ②欲知中外事   ③书中天地大 C．①书中天地大   ②学海要遨游   ③欲知中外事 D．①欲知中外事   ②书中天地大   ③学海要遨游 【答案】C 【详解】本题考查对联知识。 根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，音调和谐”“词性相对，位置相同”“仄起平收”的特点，可判断“笔下日月长”对应的上联应该是“书中天地大”，“书林须漫步”对应的下联应该是“学海要遨游”，“须读古今书”对应的上联应该是“欲知中外事”。 1.“书中天地大”与“笔下日月长”，从结构上看，“笔下”对“书中”，都是名词+方位词的结构，“日月”对“天地”，都是并列结构的名词，“长”对“大”，都是形容词，且符合“仄起平收”的规则。 2.“书林须漫步”与“学海要遨游”，“书林”对“学海”，都是名词+名词的偏正结构，“须”对“要”，都是能愿动词，动词“漫步”对“遨游”，且符合“仄起平收”的要求。 3.“欲知中外事”与“须读古今书”，结构上，“须读”对“欲知”，都是能愿动词+动词的结构，“古今书”对“中外事”，都是偏正结构，其中“古今”“中外”是并列的反义词，“书”“事”是名词，且符合“仄起平收”的要求。 二、语言表达 1．（24-25七年级上·河南平顶山·期中）小组成员梳理了“岩盐之都”叶县的盐业发展过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整 1981年，河南省石油勘探局首次发现叶县地下的盐矿资源，并证实在叶县境内蕴藏着一个特大型优质盐矿床。1987年，随着生产工艺的不断革新，水溶法试采成功，食盐的品质和产量不断提升。1992年，众多小规模盐厂被整合升级，豫昆盐厂建成并生产出了河南省首批精制盐。2007年9月29日，叶县被中国矿业联合会正式命名为“中国岩盐之都”。就这样，叶县以一粒“盐”衍生出了聚碳酸酯、医药中间体、电池级碳酸锂等百亿级大产业，筑起了县域经济的“硬脊梁”。 1981年 ② ③ 2007年9月29日 ① 水溶法试采成功 生产出省首批精制盐 ④ 【答案】①首次发现叶县地下岩盐资源 ②1987年  ③  1992年  ④叶县被正式命名为“中国岩盐之都” 【详解】本题考查提炼概括。 一空，结合“1981年，河南省石油勘探局首次发现叶县地下的盐矿资源”可知，①处对应1981年的事件为“首次发现叶县地下岩盐资源”。    二空，结合“1987年，随着生产工艺的不断革新，水溶法试采成功”可知，②处需填写“水溶法试采成功”对应的年份“1987年”。    三空，结合“1992年，众多小规模盐厂被整合升级，豫昆盐厂建成并生产出了河南省首批精制盐”可知，③处应填写“生产出省首批精制盐”对应的年份“1992年”。    四空，结合“2007年9月29日，叶县被中国矿业联合会正式命名为‘中国岩盐之都’”可知，④处对应2007年9月29日的事件为“叶县被正式命名为‘中国岩盐之都’”。   2．（24-25七年级上·河南南阳·期中）致文和致远的发言引发了小组对交友之道的讨论。其中关于网络交友的讨论尤其热烈，请你将讨论内容整理到表格中。 致文：网络是虚拟世界，网上交友可以袒露自己的真实想法，很容易交到真正的朋友。 致远：正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？刎颈之交、管鲍之交……这些故事告诉我们：真正的朋友，是需要经过现实考验的。 明志：你们说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该互帮互助，共同成长。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 致文：明志同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 发言人（次） 观点 位置 致文 第一次 ① 网络是虚拟世界，可以袒露心声 第二次 网上交友要提高自我防范意识 新闻案例及同学的启发 致远 网上交不到真正的朋友 网络是虚拟世界，不知道对方的真实身份；② 明志 ③ 网络上的人鱼龙混杂；④ 【答案】 网上很容易交到真正的朋友 古人交友的故事及道理 网络交友要慎重 中学生社交经验不足 【详解】本题考查提炼信息。 ①根据致文第一次发言中的“很容易交到真正的朋友”可得：网上很容易交到真正的朋友。 ②根据致远发言中的“刎颈之交、管鲍之交……这些故事告诉我们：真正的朋友，是需要经过现实考验的”可得：古人交友的故事及道理。 ③根据明志发言中的“我认为网络交友要慎重”可得：网络交友要慎重。 ④根据明志发言中的“再加上我们中学生社交经验不足”可得：中学生社交经验不足。 3．（24-25七年级上·河南漯河·期中）小惠写了一段自我介绍的发言稿，其中一句有语病，请你找出并帮她修改过来。 ①大家好，我是小惠，毕业于第一实验小学，很高兴认识大家。②我身高约1米55，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。③通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 病句（序号）： 修改意见： 【答案】 ③ 删去“通过”或“使” 【详解】本题考查病句修改。 句③成分残缺，介词滥用造成缺少主语，应删去“通过”或“使”。 4．（24-25七年级上·河南郑州·期中）留言墙主要张贴同学们的交友启事和感言。请帮助第四组同学审视下面一则启示。根据语境，在横线上补写恰当语句，使文段语意畅通。 征友启事 大家好！我是七一班的李华，愿以笔会友，共研墨香。我学习书法两年了，书法不仅让我领略了汉字之美，在一笔一划间体会到了传统文化的深邃与韵味，更教会了我静心、专注与坚持，让我在喧嚣的世界中找到了一片宁静的港湾。 　 　，那么就请联系我，让我们成为好朋友吧！ 【答案】示例：如果你也对书法感兴趣 【详解】本题考查情境补写。 前面主要介绍了自己学习书法的情况以及书法带给自己的收获，包括领略汉字之美、体会传统文化、让自己获得宁静等。这部分是在展示自己的特点和优势，目的是吸引志同道合的朋友；后面要求如果感兴趣就联系自己成为好朋友，但是中间缺少了过渡内容。这个补充的语句应该是一种邀请或者询问，表达出希望和有相同爱好（书法）的人成为朋友的意思。 示例：如果你也对书法感兴趣；如果你也想在书法的世界里寻找宁静。 5．（24-25七年级上·河南南阳·期中）小组成员写了一段与感恩有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻。 ； ； …… 。那么，你能不心存感激吗？ 你能不思回报吗？ 感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己的付出，用实际行动予以报答。 ①还有人为你指点迷津，让你明确前进的方向 ②最终你战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸 ③在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿 ④甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰 【答案】 ③ ① ④ ② 【详解】本题考查语句的衔接和排序能力。 通读全段可知，本段主要讲的是人生道路上的艰难险阻以及我们如何感恩。根据“你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识”可知，横线处应填写的是关于别人对遇到艰难险阻时的帮助。 通读所给句子可知，每个句子所表达的帮助程度和性质是不一样的。③句描述的实在危困时刻的基本帮助，①句是在基本帮助上的精神或方向的指引，④句“甚至”一词表明其帮助程度进一步加深，比前面更有力。根据“那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？”可知，第四处横线应是对前面各种帮助最后战胜苦难结果的表述。句子之间通过“有人”“还有人”“甚至”“最终”从基础到深入，再到最终结果的逻辑顺序。因此顺序为：③①④②。 6．（24-25七年级上·河南郑州·期中）班长在设计“有朋自远方来”综合性学习活动时，设计了“交友语录”“交友方法”等栏目，在设计其中一个版块时，他用到了以下图片，请你帮助他为这个栏目设计一个名称。 桃园结义 伯牙绝弦 负荆请罪 割袍断义 栏目名称： 【答案】示例：交友故事或交友典故 【详解】本题考查拟写栏目名称。 结合题干“‘交友语录’‘交友方法’等栏目”，可知：栏目名称的格式为“交友+名词词组”；栏目名称一定根据栏目包含的内容来概括。 桃园结义，是《三国演义》中的经典故事，讲的是：东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓，张飞、关羽又愿与刘备共同干一番事业。三人情投意合，选定张飞庄后一桃园。此时正值桃花盛开，景色美丽备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。 伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，终生不再弹琴了。 负荆请罪，战国时赵国蔺相如因为“完璧归赵”与渑池会盟有功而被封为上卿，位在廉颇之上。负荆请罪的图片负荆请罪的图片廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 割袍断义，割袍断义的原型是割席断交，东汉末年，管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起；读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。 栏目内“桃园结义”“伯牙绝弦”“负荆请罪”“割袍断义”四组图片都是古代交友的故事（或典故），可拟题为：交友典故或交友故事。 7．（24-25七年级上·河南平顶山·期中）同学们对这次研学之旅满怀期待，并展开了激烈的讨论。 班长：本次研学旅行要评选出“最美班级”，我们要积极准备、认真参与，做最美的班级。 小丽：这样的集体活动没有什么意义，还耽误了学习的时间。没有必要参加。 作为班长，你怎么劝说小丽积极参加活动？ 【答案】示例：小丽，集体活动是班级凝聚力的重要体现，每个人参与才能体现出团队精神。而且这次研学活动不仅是娱乐活动，也是学习的机会，可以通过亲身体验学习课本上学不到的知识。如果你遇到了困难或者问题，我们或许可以提供帮助或建议，真心希望你积极参加研学活动！ 【详解】本题考查语言表达。 （1）强调集体荣誉感：小丽，这次评选“最美班级”不仅是一次活动，更是展现我们班凝聚力的机会。你的参与对班级很重要，少了你就不完整了。 （2）说明研学意义：研学不是单纯的玩，它能让我们在实践中学习课本外的知识，比如团队协作、解决问题等能力，这些对未来都很重要。 （3）化解时间顾虑：活动时间其实很合理，老师也调整了课程安排。而且适当的放松反而能提升学习效率，我们之后可以一起补课。 （4）突出个人价值：你平时很有创意，如果能帮班级设计展示环节，我们获奖几率会更高！你的特长正好能发挥作用。 示例：小丽，这次研学很有意义呀！它就像“行走的课堂”，能让我们把课本知识和实际结合，比如去的基地能直观看到原理应用，对学习很有帮助。而且集体活动能让咱们更团结，一起合作完成任务，能发现同学优点、磨合默契。研学还安排了知识总结，不会耽误学习。“最美班级”评选需要大家一起努力，你的创意很重要，快来一起参与，说不定会有超多收获！ 8．（24-25七年级上·河南安阳·期中）摄影组的同学为本期公众号捕捉了美景图，请任选一张，为其配一段文字，表现季节特有的美，寄托你独特的情感体验。 写作提示：①注意描写顺序；②至少运用两种修辞；③80字左右。      图一：十里桃花十里粉，影落被十里红      图二：枝头红叶秋意晚 【答案】示例：我选择图二。 瞧，跳跃在枝头的最后几片枫叶在秋风中努力张开自己火红的翅膀，用最鲜红的色彩书写临别的赠言。隔壁枝头的前辈已经干枯憔悴，随时准备着投身大地母亲的怀抱，尽显秋的静美和悲壮。 【详解】本题考查图文转换。注意观察图画，描写的顺序和语言要求。任选一张图画，为其配一段文字，表现季节特有的美，寄托你独特的情感体验。注意描写顺序，运用两种修辞和字数要求。 例如：我选择图一，看，调皮的春姑娘携神奇画笔款款而来，向沿河的桃林喷洒粉色的水彩，一不小心溅入水中，晕染出一片片粉红的涟漪。嫩绿的枝芽兴奋起来了，彼此推着，挤着，上窜下跳，一路欢歌，与流水和小桥应和着，这一瞬，欢声笑语回荡在天地间。 9．（24-25七年级上·河南郑州·期中）第三组同学准备展示刘禹锡与柳宗元的友情故事，为方便理解故事内容，请你选择一副合适的插画并说明理由。 柳宗元和刘禹锡于公元793年同中进士，二人不仅在公事上配合默契，私下也时常喝酒品茶比诗文，共称“刘柳”。他们共谋永贞革新，失败后同遭贬谪，自此，两人很少相聚，常以书信往来相互勉励。后来刘禹锡再次被贬，柳宗元受到牵连被贬柳州。柳宗元得知刘禹锡将被贬至更艰苦的播州，想到刘禹锡还有80多岁的老母亲，就向皇上请求调换二人被贬之地，最终刘禹锡改贬连州。柳宗元临终前将子女和所有诗文稿件都托付给刘禹锡。刘禹锡倾尽心血整理柳宗元的遗作而成《柳河东集》，并将其子如亲生抚养长大，教导成才。 【答案】示例：选择A的场景作为插画，既能生动展现两人深厚的友情，又能突出历史背景和故事的关键转折点。通过这幅插画，观众可以更直观地感受到柳宗元的无私奉献和刘禹锡的感激之情，进而更好地理解这段感人的友情故事。 【详解】本题考查图文转换。 结合材料“二人不仅在公事上配合默契，私下也时常喝酒品茶比诗文”可知，二人是志趣相投的好友，插画A展示了两位古人坐在一起，可能正在交流或赏景。这种亲密的场景非常适合表现刘禹锡和柳宗元之间的深厚友情及文学交流，符合他们经常一起喝酒品茶、比诗文的故事情节。而插画B则更像是一个人独自写作的场景，不太能体现两人之间的互动和友情。 示例：选择插画A。 插画A展示了两位古装人物坐在一起，似在闲谈或吟诗，同处的情景契合刘禹锡与柳宗元在生活中私交甚笃、诗文相酬的友谊故事。二人的共同之处和深厚的友情在此插画中得以体现。而插画B中只有刘禹锡一人，较难直接反映出两人之间的友情主题。 10．（24-25七年级上·河南郑州·期中）研读第二组搜集的关于交友的名言警句，参考范例，从①—③中选择你最欣赏的一则或补充其他名人名言，结合其意思说说你对交友的看法。 ①相知无远近，万里尚为邻。 ——张九龄 ②有朋自远方来，不亦乐乎。 ——《论语》 ③以财交者，财尽而交绝；以色交者，华（同“花”）落而爱渝。 ——《战国策》 例：我最欣赏《论语》中的“友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，损矣”，意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友，与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。我认为交朋友应该交对我们成长有帮助人，这样我们也能变得正直、诚信、知识广博，变得越来越好。 【答案】示例：我最欣赏“相知无远近，万里尚为邻”意思是你我相识相知的友情没有路途远近，即使相隔万里也像这是安慰友人的语言，表达了对友人的依依不舍的一片深情。我认为认为交朋友应该是心灵相通的，无论距离有多远，也能像邻居一样，心有灵犀。 【详解】本题考查自由表达观点。 一、对三句话的分析。“相知无远近，万里尚为邻”：此句强调了知心朋友之间不受空间距离限制的关系。它传达出一种情感上的亲近与契合超越地理距离的观念，意味着真正的友谊建立在心灵相知的基础上，无论相隔多远，都能如近邻般相互关怀与支持，体现了对纯粹精神层面友谊的重视。 “有朋自远方来，不亦乐乎”：这句话表达了对远方朋友到来的欣喜之情。它反映出朋友之间相聚的欢乐与珍贵，从侧面说明朋友即使来自远方，也能带来愉快的交流与互动，暗示了朋友跨越地域限制前来相会背后所蕴含的情谊以及人际交往中朋友到访所产生的积极情感体验。 “以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝”：此名言着重指出了以物质财富或外貌色相为基础建立的友谊是不稳固的。通过对比，警示人们不要被外在的财富和美貌所迷惑而结交朋友，强调了真正的友谊应该有更深厚、更持久的内在根基，如品德、性格、价值观等方面的契合。 二、示例格式分析。示例首先明确表明最欣赏的名言是哪一则，清晰地给出出处与具体内容。接着对该名言进行了较为细致的含义阐释，将名言中的不同类别朋友或交友条件进行了分析解读，使读者能准确理解名言的内涵。最后以“我认为……”这样的句式开始阐述自己基于名言含义所形成的交友看法，把交友的标准、目的等与名言所传达的理念紧密相连，从而形成一个完整且逻辑连贯的关于交友的观点表述，从对名言的理解自然地过渡到自身交友观的表达，有因有果，条理清晰。 三、答案示例。我最欣赏“有朋自远方来，不亦乐乎”。其意思是当有朋友从远方前来拜访时，是一件非常令人开心快乐的事情。我认为朋友之间的相聚不易，远方朋友不辞辛劳而来，更凸显了彼此之间的牵挂与情谊。这让我觉得在交友过程中，应该珍视每一次与朋友见面交流的机会，无论是本地还是远方的朋友，都要以热情和真诚相待，用心去维护彼此的友谊，因为朋友的到访不仅仅是社交活动，更是情感交流与心灵慰藉的珍贵时刻，能够丰富我们的生活，拓宽我们的视野，让我们感受到人间真情的美好与温暖。 或者：我最欣赏“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝”。它的意思是如果依靠钱财来结交朋友，那么一旦钱财耗尽，友谊也就随之断绝；如果凭借美貌来维系关系，当容颜衰退时，感情就会发生变化。我认为交友不能着眼于外在的物质和表面的形象，而要深入了解朋友的内在品质，如善良、正直、宽容等。只有建立在内在品质基础上的友谊才能够经受住时间的考验，无论遇到何种困难和变化，都能始终保持稳固，这样的友谊才能真正给我们带来支持、鼓励和成长，让我们在人生的道路上拥有可靠的伙伴，共同面对风雨，分享阳光。 11．（24-25七年级上·河南南阳·期中）小语想从名为“朋友”的两幅漫画中选择一幅放在宣传版上。你建议选哪一幅？画家通过这幅画想告诉我们什么？请结合画面内容。简要说明理由。 【答案】选乙图。乙图能够告诉我们朋友之间的思念之情的深刻，符合这次活动的主题“思念•友情”。 【详解】本题考查图文转换。 甲图中一人把自己的心交到对方手上，而另外一人却把自己的真心放在背后，不肯交给对方。这说明交友的一方付出真心，而另一方却隐藏起自己的真心。这幅图呈现的不是真正的友谊。乙图由三幅图组成，第一幅图是两人热情握手，第二幅图两人紧紧拥抱在一起，第三幅图是两人融合为一体。从两人热情的态度与动作里可以看出两人之间深挚的情义。也可以推知两人可能是很久不见，所以见面后才会如此热情激动。由此可知，乙图反映出朋友之间思念的深刻与友情的深挚，符合本次活动的主题“思念•友情”。所以应选乙图。 12．（24-25七年级上·河南漯河·期中）下面是小惠对班上50名同学关于阅读情况进行的调查统计。请你分析表格内容，写出一点你的发现。 2021年 2022年 2023年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 喜欢阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机电脑阅读 38% 45% 56% 我的发现： 【答案】示例一：喜欢阅读的学生人数占比逐年增长（或不喜欢阅读的学生人数占比逐年下降）；示例二：喜欢用手机、电脑阅读的学生人数占比增长最快；示例三：喜欢阅读纸质书籍的学生人数占比增长缓慢。 【详解】本题考查图文转换。 根据图表，“喜欢阅读”的学生人数占比从2021年58%，到2022年68%，再到2023年80%，由此可见，喜欢阅读的学生人数占比逐年增长。而“不喜欢阅读”的学生人数占比从2021年42%，到2022年32%，再到2023年20%，由此可知，不喜欢阅读的学生人数占比逐年下降。 根据图表，喜欢用手机、电脑阅读的学生人数占比从2021年38%到2023年56%，增长了18%，增长最快； 根据图表，喜欢阅读纸质书籍的学生人数占比从2021年20%到2023年24%，只增长了2%，增长缓慢。 13．（24-25七年级上·河南漯河·期中）在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号（·）给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 【答案】示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；理由：“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强、旺盛的生命力。（其他答案，能言之有理也可） 【详解】本题考查朗读设计。 根据《春》原文“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的”可知，作者通过描写小草“钻”出来的状态，展现了初春时节小草旺盛的生命力和蓬勃的生机。“钻”这个字形象地表现出小草冲破泥土的束缚，努力生长的动态过程，它比“长”“冒”等字更能体现小草顽强的生命力和积极向上的精神。同时，后文提到“一大片一大片满是的”，也从侧面衬托出小草生长的迅速和繁茂，进一步突出了“钻”字所蕴含的生命力。所以，“钻”字应标注重音。 14．（24-25七年级上·河南信阳·期中）请你为以下两个朗诵节目写一段串场词。（80字左右） 朗诵顺序 朗诵者 朗诵内容 1 小语 《春》 2 小文 《济南的冬天》 【答案】示例：在小语同学甜美的声音里，我们感受到春天的生机与活力，还有作者对生活的热爱。下面，让我们欣赏小文同学带来的朗诵《济南的冬天》，一起走进老舍笔下的那个温晴的冬天。 【详解】本题考查串场词。串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。因此，串联词一要准确，与节目内容准确联结；二要简洁，不喧宾夺主；三要有情感性，能感染听众；四要注意灵活多变，忌千篇一律。常见方法有：1、关联词串联法。这是最常用的一种方法，上下两条新闻或节目之间能够找到一个关联的词或句。2、同类串联法。具有同一个主题的几条新闻或节目的上下联接，可以从上一条消息或节目的内容说开去，引出下一条消息或节目。3、语气串联法。当上下两条新闻或节目很难找到关联词的时候，可以用一种语气关联的办法进行串联。4、点评串联法。对上一条比较有分量的新闻或节目作简练的点评，既能够体现编辑思想，增加报道力度，又能够平滑地转到下一条新闻或节目上。 本题可以先对前一个朗诵内容进行简单回顾和升华，再巧妙地引出下一个朗诵内容，同时要体现出两篇文章的关联性，比如季节特点、情感氛围等。 示例：小语用她深情的朗诵为我们带来了生机盎然的《春》，那是万物复苏、充满希望的画卷。而接下来，小文将带我们走进老舍笔下温情的《济南的冬天》，去领略冬日别样的温暖，有请小文。 15．（24-25七年级上·河南信阳·期中）校学生会宣传小组要从下面的图片中选择一幅作为此次活动的宣传海报，你会推荐哪一幅？并结合画面说明理由。 （图1）              （图2） 【答案】示例一：推荐图1。海报上梅花、竹子、大雁、书籍等元素，与“四季文韵”这一主题相契合；海报中央有“四季文韵主题朗诵比赛”的字样，表明本次活动的主题。 示例二：推荐图2。海报上的话筒，强调“朗诵”的比赛形式；左侧的“四季文韵主题朗诵比赛”的字样，表明本次活动的主题；海报右上部分显示比赛的时间与地点，符合海报宣传的目的。 【详解】本题考查图文转换。 可以推荐图1。图1中包含梅花、竹子、大雁、书籍等元素。梅花和竹子往往象征着高洁、坚韧等品质，大雁暗示着季节的变化或者文化中的诗意意象，书籍则直接与文化、文学相关。这些元素共同构建出一种富有文化底蕴的氛围，与“四季文韵”这一主题相契合，因为四季的变化可以通过这些元素来体现文韵的流转，如不同季节有不同的景致（梅花代表冬季，竹子代表春夏等），这些景致都能在文学作品中找到对应的韵味描写，而书籍又是承载文韵的载体。海报中央有“四季文韵主题朗诵比赛”的字样，非常直接地表明了本次活动的主题是“四季文韵”并且是一场朗诵比赛。这样能让看到海报的人迅速了解活动的核心内容。 可以推荐图2。图2中的话筒元素，它是朗诵这一活动形式的重要工具，强调了“朗诵”这一比赛形式。因为在朗诵比赛中，话筒是必不可少的设备，看到话筒就会让人联想到朗诵活动。这与“四季文韵主题朗诵比赛”这一主题紧密相关，明确了活动是围绕朗诵展开的。左侧有“四季文韵主题朗诵比赛”的字样，明确了活动的主题是“四季文韵”以及活动的性质是朗诵比赛。同时，海报右上部分显示比赛的时间与地点，这是非常重要的信息。在宣传海报中，活动的主题、时间和地点是关键内容，这样的设计完全符合海报宣传的目的，能够让观众在看到海报时就获取到关于活动的基本且必要的信息。 16．（24-25七年级上·河南郑州·期中） 为了活跃班级气氛，增进同学友情，班级宣布准备在本周末举办“友谊大闯关”户外爬山活动，可是期中考试将至，小语妈妈担心影响小语学习，不让她参加本次活动，请你劝说小语妈妈。 【答案】示例：阿姨，您好！我是小语的同学。参加“友谊大闯关”户外爬山活动，既可以锻炼身体，又可以活跃班级气氛，增进同学们之间的友情，让小语更好地融入班级的学习生活当中，您放心，爬山回来后，我会督促她好好复习功课，按时完成作业的，请您让小语参加本次活动，好吗？ 【详解】本题考查劝说词。 劝说小语妈妈同意小语参加“友谊大闯关”户外爬山活动。考虑影响因素，期中考试将至，小语妈妈担心影响小语学习。在劝说时，可以强调活动的积极意义，如增进同学友情、放松身心等，说明合理安排时间不会影响学习，反而可能提高学习效率，承诺小语会在活动后更加努力学习，保证学习成绩不受影响。 示例：阿姨，您好！我知道您担心小语参加活动会影响学习，但是这次户外爬山活动其实对小语很有好处呢。首先，期中考试前大家的学习压力都比较大，参加这个活动可以让小语放松身心，回来后以更好的状态投入到学习中。而且，在活动中可以培养小语的团队协作能力和解决问题的能力，这对她的成长很有帮助。我们也会提醒小语合理安排时间，活动结束后她肯定会抓紧时间复习功课，不会让学习成绩受到影响的。请您同意小语参加这次活动吧。 17．（24-25七年级上·河南郑州·期中） 班长搜集到了下列“友”字的不同字体，请你帮助他研究以下字形，通过对字形的解释，写一段关于交友之道的文字，讲给同学们听。 甲骨文    金文    篆文 【答案】示例：“友”字的甲骨文、金文、篆文看起来都像两只同时伸出来的手，两手相交表示握手。大家都伸出手相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是友好。因此，我认为朋友间要平等交往，有共同的兴趣爱好，能够在对方需要的时候给予帮助。 【详解】本题考查字形、字义探究以及语言表达能力。 “友”在甲骨文中是两只右手靠在一起的形状，就像旧友重逢，二人都伸出右手，紧紧相握，表示友谊；在金文中仍是两只右手靠在一起的形状；在小篆中是两只右手一上一下地靠在一起的形状。无论什么形状的“友”字，都是由两只手组成的整体，这告诉我们“友”就是两个志同道合的人在一起；组成“友”字的两部分，方向一致，并排在一起，这告诉我们朋友之间应该平等相处，不分高低贵贱；友像两只靠在一起或紧紧相握的手，告诉我们交友之道是相亲相近，患难与共。 18．（24-25七年级上·河南省直辖县级单位·期中）在第40个教师节来临之际，七（1）班同学纷纷给自己敬爱的老师送上了真挚的祝福。小文也想给敬爱的老师送上自己的祝福，请你仿照示例一和示例二，替小文创作一份祝福词吧。 示例一：敬爱的数学老师，您讲解的公式让我们学会如何解决具体问题，愿您的人生，如黄金矩形般严谨美丽。 示例二：敬爱的历史老师，您讲述的故事带我们穿越时空感受历史厚重，愿您的生活，如历史长卷般丰富多彩。 祝福词： 【答案】示例一：敬爱的语文老师，您吟唱的诗词使我们沉醉其中聆听古今风韵，愿您的一生，如唐诗宋词般浪漫美好。 示例二：敬爱的美术老师，您展示的图画使我们感受艺术魅力激发无限想象，愿您的前程，如经典画作般美妙似锦。 【详解】本题考查仿写语句。围绕赞美老师的主题，首先明确对象是敬爱的老师，确定一位具体学科的老师来进行祝福。仿照示例格式，先是点明敬爱的某学科老师，接着描述该学科老师的教学特点，然后用一个美好的比喻来表达对老师人生或生活的祝愿。可以从不同学科的特点出发，如语文的文采飞扬、英语的国际视野、物理的科学严谨等，结合学科特色进行描述和祝福。示例格式：敬爱的+学科+老师，您+带“的”字偏正短语（学科教学特点描述）+让我们+动宾结构，愿您的+名词（人生或生活方面），如 +与学科相关的比喻句。 示例：敬爱的语文老师，您传授的诗词让我们领略文字之美感悟人生真谛，愿您的日子，如优美诗篇般韵味无穷。 19．（24-25七年级上·河南郑州·期中）班长准备用一组排比句给同学们阐明友谊的意义，请你仿照画波浪线语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 友谊是开心果，当朋友高兴时会给予他祝福； ， ；友谊是清醒剂，当朋友迷惘时会给予他方向。 【答案】示例：友谊是消气丸 当朋友伤心时会给予他安慰 【详解】本题考查句子仿写。根据“友谊是开心果，当朋友高兴时会给予他祝福”可知，句中含有“友谊是……，当朋友……会给予他……”这一句式。据此仿写即可。要求做到语意连贯，句式、修辞一致。 示例：①友谊是避风港 ②当朋友受伤时会给予他安慰。 20．（24-25七年级上·河南平顶山·期中）研学之旅结束，你想用一组排比句谈谈研学精神在生活中的表现，请仿照示例补写完整。 研学精神在学生的生活画卷中，细腻铺陈：晨光下，激情的诵读，是知识的渴求；课堂上， ， 。实验室， ， 。研学精神，不仅仅是学术殿堂的专属，而是渗透于生活的每一刻，成为我们前进路上的灯塔，引领着我们向着更广阔的未来勇往直前。 【答案】 示例：踊跃的提问 是思维的碰撞 细致的实验 是真理的追寻 【详解】本题考查仿写。 明确句式结构：需仿照“晨光下，激情的诵读，是知识的渴求”这一句式。即先点明场景，接着描述在该场景下的具体行为，最后阐述这一行为所体现的精神内涵。 结合场景特点：“课堂上”通常是积极思考、互动交流等行为比较突出，体现对真理的探寻等；“实验室”一般是专注实验操作、认真记录数据等，体现对科学的严谨态度等。 示例：①专注的聆听  ②是真理的探寻  ③严谨的操作 ④ 是科学的探索 21．（24-25七年级上·河南驻马店·期中）请仿照以下句子，写一句内容相关的话，构成排比句。 益友像一束阳光，可以驱散我们内心的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们性情的缺点； ， 。 【答案】示例1：益友像一束火把，可以融化我们内心的坚冰。 示例2：益友像一面旗帜，可以引领我们人生的方向。 【详解】本题考查仿写。 分析例句格式：例句中使用了比喻的修辞手法，将“益友”比作“一束阳光”和“一面明镜”。句式结构为“益友像……（名词+量词+名词），可以……（动词+我们+偏正短语）”。在语义上，都是在阐述益友对我们的积极影响，如驱散阴霾、照出缺点等。 可仿写如下：益友像一阵清风，可以吹散我们思想的迷雾。 益友像一座灯塔，可以指引我们前行的方向。 22．（24-25七年级上·河南南阳·期中）小组成员拟写了一段话，表达自己对感恩的理解，请你仿照画线的句子帮他续写两句话。 感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。如果我是一朵红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献； ； 。心存感恩之心，能让我们感受到生活的美好。 【答案】 示例：如果我是一只蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠 如果我是一只小鸟，我会感谢天空广阔无垠的包容 【详解】本题考查仿写句子。 画线句子“如果我是一朵红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献”通过红花和绿叶的关系，形象地表达了感恩的概念，即红花（受益者）对绿叶（奉献者）的感激之情。接着，根据这个模式，要找到两组具有相似关系的事物，并表达出其中的感恩之情。每组事物之间都要用“如果我是……，我会感谢……”的句式进行连接，形成并列的结构，使得表达更加清晰和有条理。 示例：如果我是一棵大树，我会感谢土壤默默无闻的滋养。 如果我是一艘航船，我会感谢灯塔坚定不移的指引。 23．（24-25七年级上·河南南阳·期中）尊师重教是中华民族的优良传统，为表达对老师的感恩之情，小组成员写了一副对联，但不小心把顺序打乱了，请你将下面词语组合成对联写在对应横线上。 丹心 讲台 育桃李 三尺 一片  写春秋 上联： 下联： 【答案】一片丹心育桃李 三尺讲台写春秋 【详解】本题考查拟写对联。 被打乱的对联中，“一片”与“丹心”搭配得当，“三尺”与“讲台”搭配得当，“一片丹心”和“三尺讲台”都是“数量词+名词”的偏正结构，二者相对；“育桃李”和“写春秋”都是动宾结构，二者相对；根据意思可知，“一片丹心”可以“育桃李”，“三尺讲台”可以“写春秋”；再根据仄起平收的要求，上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声；因此，还原后的对联应为：一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $