单元同步检测卷(14)第6章图形的初步认识单元检测卷-【单元期末考点梳理卷】2025-2026学年新教材七年级上册数学(浙教版2024)

三，解答通17.①圆②⑦①⑤18.数轴如图所示，一<一5<怎<|一4 三.解答题：17.(1)x=11(2)x=1518,019.白色琴健52个，黑色琴健36个 19.4520.a+B=90°，COD:AOF,AOF:C0D:a+2:4521.(1)115(2)∠C0M< 平中 20.240cm221.(1)7x(2)不能，理由略22.(1)①3r:5(11-x)②15个 ∠B0P,理由略22.(1)13.5(2)10.5 (2》34个(3)72 能力提升：1.1或2或32.24°3.(1)75°(2)①52.5②20或48，理由略 19.11(2)-34(3)-音(05-反20.a=7,6=1,=而21.小兴同学 能力提升：1，C2.4-1,b-83.(1)2x3:5x(2)10 单元同步检测卷（十五） 单元同步检测卷（十二） 一，选择题：1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.B10,B 的想法不可行，理由略 -、选择题：1，D2.B3.D4nC5.D6.A7.A8.C9,B10.C 二填空题：11.512313.314.2515.②④1636 22.(1)拼成的正方形面积为5，点A代表的数为一1十5(2)如图，即为所求 二.填空题：11.212.1513.-514.-1115.1416.108 三，解答题117.(a)-9(2)7+反18.1)x--2(2》x-719.2x-46 三解答题，7.(1z-2(2z-118.a=一319,10克20.6em21.(1)90 20.(1)守门员同到了原来的位置(2)50米21，(1)a=-5,b=-2.(2)C点表示 (2)九折22.(1)①(5x-60):(5x+40)②120米(2)方案一，计算略 的数为-之或-12.1∠A0C,∠B0D(214023.(D10a-3h)m 能力提升：1.C2.123.任务1：长为(276-2x)cm,宽为(180-2x)cm任务2：10 (2)5580元 23.(1)195(2)1410辆(3)84750元24.(1)-44(2)1=1(3)存在，1=9 任务31(1)80cm(2)8cm 24.(10x=2(2)41m 单元同步检测卷（九） 单元同步检测卷（十三） 单元同步检测卷（十六） -,选择题：l.D2,B3.C4B5.A6.A7.D8.B9.D10.A -、选择题：1.D2.A3C4.C5.A6,A7.C8.A9.A10.B -,选择题：l,D2,D3.A4.C5.D6C7.C8.A9,A10.B 二，填空题1L,3x+12.-213.114,315.-4716.4 二填空质：170.52.1213.814.12w155162或-号 二填空题山.一后123+号13214.415厅16.E 三解答题7，单项武0m,,多项式a+6,3-一1，之，m+ 三、解答题：17.(1)11610°(2)517 三制答题17.(-号(20182+：319.x=1(2x-号 18.(1)如图，射线AB,线段AC即为所求(2)如图，∠PAB即为所求 20.(1)(2)如图，即为所求 18.(1)-3a-分(2)号z-号y19.d-b1020.(1)能，理由略（2)8km 21.(1)a6-音a(2)722.(1)0.6(2)(0.6r+53.10cm(3)80.1cm A 能力提升：1.492.201103.(1)略(2)3 19.60°20.AOB1AOC,角平分线的定，45：15，AOD21.(1)154°(2)51'或77 单元同步检测卷（十） 21.(102acm(2)4cm22.(10110(2)1823.(1)-班48人，二班56人 22.(1)1(2)4或6 (2)他们合在一起购票比较合算：能，一班购买51张票，比购买48张票节省53元 -,选择:1.D2.D3.A4.C5.A6.D7.D8B9.D10.D 能力提升：1.(1)30：20(2)50或40°2.(1)①30四40cm⑦(30+号)m 24.(1)当P在线段AB上时PB一24一21，当P在线段AB延长找时PB-24一24， 二填空题1.-言+52.713.54.号cm15.1m十601642 (2)6(3)①：12 或(30-”)cm(2)25cm或27.5cm成32.5cm或35cm. 三，解答题：17.D②①@①⑤⑧18.(1)2x十x-6(2)ab19.2xy,8 单元同步检测卷（十七） 单元同步检测卷（十四） 20.(1)日-d)(2)号x21.(14ab+8ar+10cam2(2(2ab+4ac+m)am -,选择题1.B2.D3.D4.D5.B6.C7.D8.C9.D10.D -选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.B7.C8.C9.A10.D 二，填空题：11.812.>13.-2或414.-1315.2或6或0或816.3 22.(1)到乙店购买比较合算，理由略(2)(20x十480)，(16x+512) 二镇空题：11.34221212.6013.7cm14.600°1538或9816,2或6 三，解答题：17.如图即为所求。一<=2<2<1一2到 能力提升：1.472.-20463.22a24.(1)3+6+9+12+15=45(2)3+6+9+ 三、解答题：17.(1)110°(2)62.8° 3 12++3n=3m十，证明略(3)674 18.(1)如图1，∠DCB即为所求(2)如图2，∠AOE即为所求（面法不唯一） 27 2-21 543-2寸0十方34 单元同步检测卷（十一） 18.0@:⑦8：①④⑤19.(1)1(2)220.(1)20辆(2)56900元 -,进择题：1，A2.A3.B4.D5C6.D7.B8.A9.B10D 21.(1)-313(2)-3-0.5a22.(1)101V10,在3与4之间(2)-27 二，填空题：11.x-3=512-113.-614.-715.号1620 23.山-8(2)15(3)6或-区24.118(2)-30或-6(31=碧或t=或1 92 93 94浙教版七年级数学单元同步检测卷（十四） 9.如图，C,D为线段AB上两点，AC+BD=12,且AD十BC=9AB,则CD=( 七上第6章图形的初步认识单元检测卷 A.9 B.15 C.21 班级 姓名 学号 得分 一，选择题（每题3分，共30分） 1.如图所示的几何体是由下列哪个图形绕虚线旋转一周得到的() A CD B 0 第9题图 第10图 10.如图，将三个同样的正方形的一个顶点重合放置，那么∠1的度数为() A.5* B.10° C.15 D.20 2.如图，∠AOB的大小可由量角器测得，则∠AOB的余角的大小为( 二，填空题（每题3分，共18分） A.60 B.120° C.30 D.90 11.34.37°= (用度分秒表示). 12.如果∠g的补角是120°，那么∠a=度. 13.如图，已知线段AB=10cm,线段CB=3cm,则线段AC的长是 AD七EB 1112 11 第2题图 第3题图 第4慧图 3.如图，已知点C是线段AB上一点，点D是AC的中点，点E是BC的中点.若AB=12,则DE的长 A C B 53 为() 第13题离 第14题图 第15题图 A.7 B.6 C.5 D.4 14,如图，从早上7：20到同一天早上9：00，时钟的分针旋转的度数为 4.如图，用同样大小的三角板比较∠A和∠B的大小，下列判断正确的是(） 15.如图，将一副三角板叠放在一起，使60°角的顶点与直角的顶点重合于点O,并能绕O点自由旋转，若 A.∠A>∠B B.∠A<∠B C.∠A=∠B D.没有量角器，无法确定 ∠AOC=112°，则∠BOD=度. 5.如图，OP平分∠AOB.若图中所有小于平角的角的度数之和是192°，则∠AOB的度数为() 16.有一无弹性细线，拉直时测得细线OP长为8cm,现进行如下操作：①在细线上任取一点A:②将细线折 A.929 B.94 C,96 D.100° 叠，使点O与点A重合，记折点为点B,③将细线折叠，使点P与点A重合，记折点为点C.继续进行折 叠，使点B与点C重合，并把B点和与其重叠的C点处的细线剪开，使细线分成长为a,b,c的三段(a<b 公园 <c),当a:b=1￥3时，则细线未剪开时OA的长为cm B A 三、解答题（共52分） 第5题图 第6题图 第7题困 第8题图 17.(本题8分)计算； 6.如图，OA是北比偏东30°方向的一条射线，将射线OA绕点O逆时针旋转80得到射线OB,则OB的方位角 (1)8935+20°25'（结果用度表示） (2)12324'-6036(结果用度表示) 是() A.北偏西30 B.北偏西50° C.东偏北30° D.东偏北50 7.如图，从学校到公园有①②③④四条路线可走，其中最短的路线是() A.① B.② C.③ D.④ 8.如图，点O在直线BD上，已知∠1=20°，∠AOC=90°，则∠2的度数为() A.150 B.120 C.110° D.100° 53 54 18.(本题8分)已知∠AOB,点C在射线OB上. 22.(本题12分)如图，线段AB=18,点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点. (1)求作∠DCB,使∠DCB=∠AOB. (1)如图1，求线段AD的长， (2)求作∠AOE=2∠AOB. (2)如图2，点N是线段AC上的一点，且满足AN:NC=1:2,求DN的长度. A C D B A N C D B 图1 图2 能力提升（满分20分） 19.(本题8分)已知一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角的度数。 1,(本题5分)长方形纸片上有一数轴，剪下10个单位长度（从一3到7）的一条线段，并把这条线段沿某点折 叠，然后在重叠部分某处剪一刀得到三条线段（如图所示）.若这三条线段的长度之比为1￥2：2，则折痕 处对应的点所表示的数可能是 个 折痕 剪断处 2.(本题5分)如图，已知长方形纸片ABCD,点E在边AB上，点F,G在边CD上，连接EG,EF,将∠BEG 20.(本题8分)如图，∠COD在∠AOB的内部，且∠AOB与∠COD互补，射线OE平分∠COD,设∠AOC 对折，点B落在直线EG上的点B'处，得折痕EM:将∠AEF对折，点A落在直线EF上的点A'处，得折 a+∠BOD=B,当a与B互余时，求∠COD的值（请将解答过程补充完整）， 痕EN,若点G在点F的右侧，且∠MEN=102.则∠FEG的度数为· :a与B互余， D N E ,∠AOB与∠COD互补，延长BO到点F, .∠AOB+∠ =180°， ∠AOB+∠ =180°， 3.(本题10分)数学活动课上，小明同学将一刷三角板（三角形ABC和三角形DEC)按如图1方式拼接在一 ∴∠ =∠ 起，其中边BC,CD与直线MN重合，∠ACB=45°，∠ECD=60°. =90(已证)， (1)求图1中∠ACE的度数. ∴.∠AOF+∠COD+a+B=2∠COD+90°=180°， (2)将两块三角板同时绕点C以相同的速度开始转动，三角板CDE按顺时针方向转动，三角板ABC按逆 ∴∠COD= 时针方向转动，在转动过程中两块三角板始终处于直线MN的上方. 21.(本题8分)如图，点O为直线AB上一点，过点0作射线OC,使∠AOC=60°，射线OP与OC位于直线 ①如图2，当CA平分∠DCE时，求∠BCN的度数. AB同侧，OM平分∠COP. ②@试探究，在转动过程中，当∠BCN为何值时，∠BCD=4∠ECA？并说明理由. (1)如图，当∠BOP=10时，求∠AOM的度数. (2)若∠AOM=2∠BOP,通过计算判断∠COM与∠BOP的大小关系，并说明 理由. 55 56