内容正文:
浙教版八年级数学单元同步检测卷(六)
9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90',CD⊥AB于D,∠ACD=3∠BCD,E是斜边AB的中点,则∠ECD的
度数为()
八上第2章特殊三角形单元检测卷
A.30
B.45
C.22.5
D.60°
班级
姓名
学号
得分
10.如图钢架中,∠A一25°,焊上等长的钢条P1P,P,P,…来加固钢架.若PA-P1P2,侧这样的钢条至多
一、选择题(每题3分,共30分)
需要()
1.下列美丽的图案中,是轴对称图形的是()
A.2根
B.3根
C.4根
D.5根
二、填空题(每题3分,共18分)
11.命题:“如果两个图形成轴对称,那么这两个图形全等”的逆命题是
12.如图,屋顶钢架外框是等腰三角形,立柱AD⊥BC,若∠BAD=55°,则∠CAD=
2.在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,则∠A的度数为()
A.50
B.65
C.80
D.95
3.在R△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则BC=()
A.6
B.8
C.10
D.√164
4,如图,△ABC和△A'B'C关于直线1对称,已知AC=3.2cm,A'B'=3.6cm,BC=4.5cm,则AB的长
第12题图
第13题图
第14题图
第15题图
第16题图
为()
13.如图,在△ABC中,点D在边BC上,AB=AD=CD.若∠BAD=40°,则∠C的大小为
A.3.2 cm
B.3.6 cm
C.4.5 cm
D.无法确定
14.如图,在△ABC中,AB=BC,由图中的尺规作图得到射线BD,BD与AC交于点E,点F为BC的中点,
连接EF,若BE=AC=2,则EF的长为
15.如图,在△ABC中,∠BAC=45°,CD⊥AB,垂足为D,若AE=BC,AD=2BD,则△ABC和△AEC的面
积之比为
16.如图,在△ABC中,AB=AC=16,BC=12,AF⊥BC于点F,BE⊥AC于点E,D为AB的中点,M为EF
的中点,则DM的长为
第4题图
第5题图
第?愿图
三、解答题(共52分)
5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=32°,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交AC于点D,连接BD,则
17.(本题8分)如图,BD是等腰三角形ABC底边AC上的高线,DE∥BC,交AB于点E.求证:△BED是等
∠ABD的度数是()
腰三角形
A.42°
B.45°
C.40
D.35
证明:在△ABC中,:AB=BC,BD⊥AC
6.定理“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理是(
∠1=∠(等腰三角形
A.有两个角不相等的三角形不是等腰三角形
B.不是等腰三角形的两个角不相等
C,有两个底角相等的三角形是等腰三角形
D.有两个角相等的三角形是等腰三角形
:DE∥BC,∠1=∠(两直线平行,内错角相等),
7,如图,一架梯子AB斜靠在竖直墙上,点M为梯子AB的中点,当梯子底端向右水平滑动到CD位置时,滑
·∠=∠(等量代换),
∴.BE=ED(在同一个三角形中,
),即△BED是等腰三角形.
动过程中OM的变化规律是()
18.(本题8分)如图,滑杆在机械槽内运动,∠ACB为直角,已知滑杆AB长2.5m,顶端A在AC上运动,滑
A.不变
B.变小
C.变大
D.先变小再变大
8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A=30°,则AD等于()
杆下端B距C点的距离为1,5m,当端点B向右移动0.5m(D处)时,点A下滑到点E处,求滑杆顶端
A下滑多少米.
A.4BD
B.3BD
C.2BD
D.BD
第8题图
第9愿图
第10题图
22
19.(本题8分)如图,A,B,P是6×6方格纸中的格点.请按要求画以AB为边的格点三角形(顶点在格点上).
能力提升(满分20分)
(1)在图1中画一个直角三角形ABC,使点P在△ABC的内部(不包括边界).
1,(本题5分)如图,△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,AC上的动点,连接BE,CD交
(2)在图2中画一个等腰三角形ABD,使点P在△ABD一边的垂直平分线上.
于点F,且∠BFD=6O°.作DG⊥BC于点G,EH⊥BC于点H.下列两条线段的和,不随D,E的运动而改
变的是()
B
图1
图2
20.(本题8分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在BA,CB的延长线上,且AE=CD,∠BAE=
A.AE+BD
B.DF+EF
C.GH+AE
D.DG+EH
∠ACD.求证:△ABC是等边三角形.
2.(本题5分)如图,在△ABC中,AC=2,AB=4,分别以AC,BC为边向外作等边三角形ACD和等边三角
形BCE,连接AE,在△ABC的边BC变化过程中,当AE取最长时,则BC的长为()
21.(本题8分)在△ABC中,AD是BC边上的高,E,F分别为AC,BE边上的中点,且BD=AC.
A.2W/7
B.29
C.19
D.2/5
(1)求证:DF⊥BE
3.(本题10分)某兴趣小组在学习了勾服定理之后提出“锐(钝)角三角形有没有类似于勾股定理的结论”的
(2)若∠DAC=52°,求∠BDF的度数.
问题首先定文了一个新的概念:如图1,在△ABC中,M是BC的中点,P是射线AM上的点,设品=
若∠BPC=90°,则称k为勾殷比.
(1)如图1,过B,C分别作中线AM的垂线,垂足为E,D.求证:CD=BE.
(2)①如图2,当k=1,且AB=AC时,AB+AC=BC(填一个恰当的数).
②如图1,当=1,△ABC为锐角三角形,且AB≠AC时,①中的结论还成立吗?若成立,请写出证明
22.(本题12分)已知△ABC中,∠B=60°,点D是AB边上的动点,过点D作DE∥BC交AC于点E,将
过程:若不成立,也请说明理由,
△ADE沿DE折叠,点A对应点为F点,
(1)如图1,当点F恰好落在BC边上,求证:△BDF是等边三角形
(2)如图2,当点F恰好落在△ABC内,且DF的延长线恰好经过点C,若CF=EF,求∠A的大小.
(3)如图3,当点F恰好落在△ABC外,DF交BC于点G,连接BF,若BF⊥AB,AB=9,求BG的长
盒及令
23
24参考答案
20.1)路(2)3r21.1)略(②合理,理由略2.(D号或号(2器ms或号m/s
14.515.3116.届
或号em/s或号cm/。
三、解答题:17,2:三线合一3:23:等角对等边18.0,5m
单元同步检测卷(一)
19.(1)如图1,△ABC即为所求(答案不唯一)(2)如图2,△ABD即为所求(容案不
能力提升:1,D2.(1)略(2)2<AD×43.(1)PC=PD(2)成立,理由路
一、择题:l.C2.A3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.B10.A
唯一)
单元同步检测卷(四)
二,填空题:1山.812.如果两个角是对厦角,那么这两个角相等13.稳定性14.70
-、选择题:1,C2.D3.D4.A5.A6.A7.D8.C9.A10,B
15.85°16.15
二、填空题:11.等角对等边12.213.1514,215.501637.5
三,解答露:17.(1)如图1,AD即为所求(2)如图2,BE即为所求(3)12
三、解答题:17.20°18.略19.略
20,(1D如图1,△DEF闻为所求(2)3(3)如图2,点P即为所求
图】
图2
20.略21.(1)略(2)71°22.(1)略(2)40°(3)3
图1
图2
能力提升:1.D2.A3.1)略(2①号②成立,理由略
18,50°19,(1)直角三角形的两个锐角:这两个锐角互余(2)是真命题,证明略
单元同步检测卷(七)
20.(1)略(2)40°21.(1)6(2)56
图1
图2
-、选择题:1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.A9.C10.C
22.(1)两直线平行,同位角相等:∠A:内情角相等,两直战平行(2)真命题,证明略
2L,(1)略(2)70°22,(1》略(2)0①90°②2
二,填空题:11.两直线平行,内错角相等12.15或1813.AB-AD(答案不唯一)
(3)3个
能力提升:山,(1)略(2)图1,图2即为所求2.(1)50°(2)40'域32.5或25°
14.1615.12cm16.√3
能力提升:1.A2.1803.0)略(2100(8)4em或9cm
20
三、解答题:17.(1)图1即为所求(答案不唯一)(2)图2即为所求(答案不唯一)
802
单元同步检测卷(二)
B240°40
-,选择题:l.B2.D3C4.C5.D6.D7.B8.A9,D10,D
图1
图2
二,填空题:11.48”12.BD=AC(答案不唯一)13.13814.300m15.816.3
单元同步检测卷(五】
三,解答题:7,略18,两直线平行,内错角相等:EF:EF:CF:∠A=∠D:BE=CF
-、选择题:1.B2.A3,B4A5,D6.C7.C8A9,A10.A
图1
图2
AAS:全等三角形的对应边相等19.(1)略(2)68”20,(1)如图1,BE即为所求
二、填空题:11.两个锐角互余的三角形是直角三角形12.4√原13.√614.4.5
(2)图2即为所求552L.(1)略(2)QA=AP,0A⊥AP,理由略
15.5216.2W6
18.略19.1)厘245°20.(1)略(23521.0)略(2)9
三、解答题:17.(1)条件1a-b,结论1a一,命题p是直命题(2)命题P的逆命题是
2.1)6075(2)略(3)曾
假命题,如a-2,b-一2时,2-(-2)2,面2≠一218.24
19,(1)图1即为所求(2)图2即为所求(答案不唯一)(3)45
单元同步检测卷(八】
-、选择题:l.C2.C3.C4.A5.B6B7.A8C9.C10.A
二填空题:11,4一2,b--112.∠ADB-∠CDB答案不唯一)13.35
能力提升:1.B2.(1)12cm(2)7cm3()PCLPQ,理由略(21或号
14.w215.95°16.32
三,解答题:17.图1,图2即为所求(答案不唯一)18.∠A=20°,∠DCE=60
单元同步检测卷(三)
图1
图2
-,选择题:l.B2.D3.A4.B5.B6.D7.B8,D9A10.B
20.小明先到达21.(1)路(2》2万22.(1)3(2)略
二,填空题:11,三角形具有稳定性12,80°13,3.514,如果两个数互为相反数,那
能力提升:1.A2.B3.(1)略(2)①2-√5②略
么这两个数的和为零15.3216.48”
单元同步检测卷(六)】
三,解答题:17.略18.CD1中线的定义,CF⊥AD1垂线的定义,∠BED1∠CFD1CD
-、选择题:1,C2.C3.A4.B5.A6.D7.A8,B9,B10.B
图1
图2
AAS:全等三角形的对应边相等19,①③:②(答案不唯一),证明略
二、填空题:11如果两个图形全等,那么这两个图形成轴对称12,55”13,35
19.(1)略(2)3√1020.(1》如图即为所求(2)①9②理由略21,(1)略(2)略
89
%