单元同步检测卷(1)第一单元同步检测-【单元期末考点梳理卷】2025-2026学年新教材七年级上册语文(统编版2024)

参考答案 七年级语文单元同步检测卷一) 示例二，路边的树也夺酸通始我门水果。 我认为小话可以速轿仰卧起坐作为意考项。因为首先这个项日适合所有人，而且小语的不是是下使力量较粥， 七上第一单元同步检测 苦用抵人的手法，写整边树上果实累累的膏人场最，在孩童看来：便是主动遂来本果给他们吃。符合儿童够性的 似这个项目考验的是领腹和霄论力量，只要知金这方m的山炼，敏有可能数得好成摸， 认知特点，充情童真室厘 13.国：实心球理日有三次投据机会，以数运离作为考试成绩，这对考试言，较为有科：满分标准为男生9.5 1.贮妆2.nan 示三：上的水果闻起来就像天堂的水果。山里野乱。这里有剩人的麻，长着毒尾巴的子，还有羊 米，女生了米，相对面言较容易章横分：部实心球考验的是技巧，相对面言训终较为客易， 3示创：会风送爽堂厘南飞吟脉着生话的美好 其至棉架人的强壹。 注章事项：1)注章保护好腰部(2)投海时要注查正确发力：(3)做好热身活动，注意拉排。 4.1)鞋问归期未有期(2)小桥孩水人家(3)逝者如斯夫(4)不會夜(5)思若不见下省州 号用香张的干法，写岛上水是的极度香甜：间时可野猪乱网，享麻，蝎子，烈杏等事物，充南厘休和吸引力，这些14，小文，观在中考体有分数此重燃来魅大，你如果不做一些专璞训陈，提升身体素质，影响到中考成领总分，串就 〔6)风正一飘悬(7)若出其中(8)量汉灿烂9)江水整悠，寄托对友人的思念之情 符合儿感性的认知特点，充童真趣 太吃亏了（人物所处的境况》我们科订的圳练什划科学合理，具有较强的针对性和操作性，虽格你现在的 10)常侧一：司样都是“水“这一意象，在不同的诗句里有不同的特点。水因持续请熹，漏潺不息/绵绵不绝等特 示刻四：我们像鸟一样胶开了。凉鞋在鹅哪石折道上发出味宽咔贴的声音，我们沿看上坡的小唇弃向右边。 础条件不是很好，：你的爆发力很强，只要能经持，遥渐指升谢力的话，一定会有突破的！（应对建议）罪几，还 点可以诉说思第念明之情：也可以因其一去不返的特点表达情时之情：更阴其潮潮不地之特红可抒发亲情壮志 这何话用拟物的于法，写我们”壕鸟一样散开：凉鞋发出~味站昨觉的声膏，用拟出词，形象情绘凉鞋踩在鹏卵 有我们这些同学落你一起调练，我们一显知油吧！（合理即可） 示例二：把星意象的特任，可以品珠海袋的情感。本之缩端，袋绪无裂，可以诉毯思亲念明之情：水之一去不返。 石衡道上发出的声音，折射了“我钉内心无比攻快，喜悦的心情。整句话皙绘了充满生活气息和蜜密的活景，藏《三) 可以倾叹时光匆剑：水之端酒不绝，可以杆发章情牡志。意象是情感的载体，特点的椅绘使情感的表站更生动具 着“我”对爸爸村庄的无限真爱之情 15.烟九点（壮国，壮观 体，三者相互关联，共同构成了诗歌丰富的内通。 示例五：如果我们这些孩子了，就会听到姓1推着脚老路的声音和低语声，还有把面团拍成属球的声音，它听16，示例一，首联：①朗读到应读出激昂的语气，语速平缓，②”一举一快张"重读，④在“一容”与”生平*后简短停领， 5.1)因为阳间太苦，没有公正，市无骨相对善良，公正 上去就像在拍一个非平平的塑儿。 ®读出作者登泰山一举成功的喜畅快之情。 (2)神态指写（反语），“从从容是镇静风着，不慌不忙的意。病人已死，但医生还能镇静沉着开药方，枚 运用比喻，排比的辞，把面团的声音比喻或拍非平平的赛儿的声，面图的柔顷和光滑如在取前，卷人怜爱 示例二，尾联，①朗读时应读出畅快愉悦的语气，请违平缓，②“笑”一下”重读，心在“讲雀”“鉴鹤”处作简短停领， 表沾了作者对青医冷爸贪莹，唯科是图的批判，讽制。 盈含着“我”对这些声音的无限存爱，符合几童感性的认知特点，充调蜜真童密。 ④读岛作者登参山后不再畏惧，笑对人生的从容暂达之感。 (3)鲁温光生是一个爱饼分明的人，他的“露人“看不就”都是于对儿童，对国家和见旅欲切的爱。创如（五霜 示侧六：弯弯由由的道路突然一头礼进下面的山答，两边低矮阴啼的房子把我们繁常地夹住， g、 会中，父亲巡着他青光（整略）才允许他去看赛会，但他痛恨的是封建较育的方式和内容，并不是白已的父亲 作者用“扎*字形容道路进入山容的等由泡形，用“繁紧地夹住”精写两边房子低援阴暗又密第的特点，符合儿童17.略 (其他侧子，言之有理亦可) 感性的认知特点，从州真实地反晓出核子眼中爸爸材庄的自然风光 七年极语文单兄翼步检卷（二】 二，(-) 1“爸爸的村庄”表层含义是折爸爸出生的地方一奥控尼村。这里自粉朴常，充满概火气（生话气息），人与人之 七上第二单元同步龄酒 .1)盟時（或：是暖，现和，响晴》 何的关系惠密友好，每个人的内心稻平静，安学，型和面快乐，是一个充阔了关爱和人情味，幸稻的村子。正如一 ()打着韩儿的小频（或：清席又纯净的泉水，路边的树、从鸟里掉下来的鸟、微风中精动的野花后冒出 老爱南不仅因为这的晴，更是因为这里有美好的生活国忆。“爸兹的村庄“深层含义是“高楂林立，街1，①q0c山②①④架 来的蘑菇》 百跟做的城市”中“爸爸的村庄"中这些美好的买失，现代文明中传统多村文明的丢失，表达了作者对人们益3.心决②决心扶 《)安静（戒：平静，发宁，幸福，充横生番气息，生机然物、白然美好等） 远离具有自磐气息的生活方式的痛惜和失落， 3,央求【解析】”乞求耆请求给予：“奥求"指层求。这里指母亲县求儿子去北海看花，选“央求恰当， 7.本文国线运用排比的糖辞手法，写出爸爸的村庄所在山容独特的地蛇特点，充端原始白然气息，经过地方之二) 4.C 多，驿速之运，都不能阻挡“我”对爸爸村庄的好食与向往，学里行间反而弹搅着“我”对爸爸的村庄韵喜爱。 1山.练后成松下，可采和神或者按摩放棕，休息时可以深呼爱测整心率，或缓桥，干万不能坐下成5，(1》“折梅连使，寄与头人"写诗人与友人隔干里，难以首，只能通过环使来互问候。“逢驿使”实写诗 然A处运用播比的修辞手法（也可从动作墙写角度齿析），描绘了“我”在爸兹的村庄数的一系列充演生活气息的事 下 人不期然湛见了野使，“背与晓头人“是诗人由释使到了友人。“江南无所有.聊赠一枝春“由靓前实最转为诗 情，满溜着“我”的兴有和喜悦，猫含着对村庄最真被：量朴实，最美好的情感 ②每一次训练都力求和之前比有突璧，做得更好，根据体能完鹭调练任务，室持凳是胜利， 人想象折特醋友的虚装，寄将问候，别有情樱，富有液漫情怀，休观了诗人对期友的般腹挂念之情，突出了友谊的 .示例一我像小马一样，三五成醉，哪里有事就飞过去，停下来 1我认为小文不道合速邦引体向上。因为引体向上对体能耐力的要求高，垂度和挑性大，较拿高分。况且， 贵。 运用比和夸张的手法，写出了“我打像小鸟一样聚集在一起，对阀速事物充调好奇，符合孩性的认 引炼向上更适合体重较轻，上肢力量较强的男生，前小文较啡，城这个项目设有优势。建议：针对小文爆发力较 《?)诗人斯传寄友，礼轻情章重，以将花布给运方朋友浓浓的江南的春天的气皇，脊托迎春吐艳的美好祝国。 特点。 好的优势，透立定需写会比较合适，同时建议加强对下融爆发力的训练， 是诗人恩与运方学友共享春意的最好表达：子路性情豪爽，讲义气，热衷于帮助她人，毫不音备与期友分享车 -195.《朝花夕拾在叙中渗透了鲁迅的“爱与“情”。结合原著内容完成表格。(8分》 B接着我们又吃回到阴凉的函千找外街道，它亨过斜城上的整个村在，一直通到山购下，那里有象水通出泉， 七年级语文单元同步检测卷（一） 取文 我的批注 语意义桃净， 0我们就镶小鸟一样，三五成群，阵重有事就飞过去，停下来。在臭趋形恶会有新鲜事发生，近得群能献装到 七上第一单元同步检测 【选文A】他们一酸同多“下等人“—的许多，添着，苦着，被流言 1)请你得遗【流文A】.结合《于常 ()我幻地聪去隔常看新议生竹小是儿，去一开的咖峰宫吃冰激凌，去将主一小麦成面 ，因了久的经脸，道阳间维持“会理”的只有 个会，希且 鲜名 学号 得分 会的本身道花花”，于是手势不得不发生时于两间的龙 文，谈鲁迅爱“无常“的原因 (2分) 四有一，我们发现一从果里下来的岛，是花它带格了一位堂，地很在欢岛，着养过一只鹰 请考生注章： 人是太狐自以为所岳冕柳的：活的“正人君半”们其就确岛，若用愿 吸随院里和门口的山羊，用加餐的眼晴r着我们。一头整着的的并动着年桑在妊苍延。 金分和套。金卷满分10分（含全卷书3分）。青时间120分种 民，施貌可以不假感常地国答称：会正的黄判是在司网！想利生的乐 亿走到哪无：脑有老时胡路我们发节日林干和巧克力。路边的树色膏腰速龄我们水系 用黑色 地，生国然可以留志：但想到生的苦婚，无常也不一定是马家， 店村止里竹一切，组手每是表门的 温都提示仔 心答。信你一定会有出色表！ (无常)】 一，基硅妇识合(27分】 家都在说。 在这授卫，我们发观文的天地爱半雪多彩的。幻北提了自清奉，感受看高儿特案果安在餐花 【选文他一按，冷冰水的，也爱有除，于是流表头道，“管，这璃我明 (2)结合《父兼的病)对【志文B】中 ⊙蜗格来自别人家的妈牛，蜂蜜来自是户人家的蜜蜂，这里还有好多答蝇，总是有答妮！ 中的佩景：线们限老，在（济南的冬天）里观食了2心了一年的算颜水1我句在刘法与《而的回 台了，”风队客客文到来前，取了弱方纸，视笔写其，“凭幕什委佰 加点词进行批注。(3分》 @日于过得像流水。戒在高高的无花美树上无着腿，到着数大阳画得热乎手，都平乎的无花吴 华》中，发妮化2U好9后的而变成美丽的雪花在修无地““通址辛习，我打顿略了语文世界广同天施的无限风先 像有叶候，万了进开最竹天气，元个常鹰的女人会在度聚到一起，在婚炉子里请量斜。：吴我门这地孩予 1根据拼音，在同语空缺处坑写正确的汉字。(2分) (《父亲的病) 了，会听到地们装 的音和语声，还有把园描盛球声，它听上去维在指一个件于平的 乙Zu3ra6 儿。快到早上的时候，桥在于里了起来，香气清T唐于和庭院 个忙脸江的女人，起刚出的 2.给语段中加点的学标挂正确的读着。(2分) 紧花嫩( (3)同学小文以前觉得鲁迅先生的很多文章都是在“骂人”，已是语讥和嘲笑，不得为什么先生总是 业的储饼切成两片，数在背着亚床有的置子里，里面的律解已是找保很高了。 3.请仿凰再线的何千，在横线上补写句子。委求研意连贯，句式一致。信分 看不这，看不国 的 经过对朝花少拾中先生“爱与““的品读.对鲁迅生有了新的认。 @速里到处是有满青苔的大不头，降阵展风攻来，拂墙着野花和雨后里#来的整斯。 赖听自越，万扬皆有情。年而新新，桌衣T殊，诉说着心中的喜悦 比，脆在选文之外，再举一例该一候马】3分) 图我会选送地硫望着：下竹什止，它是第含办，释盈整洁。解么安静。我回国着年里所有的声音和生活 ,虹梅假雪，合去止，健藏着生治的茶芳，让我们公存感是，为它们骨美，为它们歌唱：赞美 心所有我要学习，感受和了解的，都在那里了。啊，多名爱臭尼这个庄 达点天路上风睿雨雪的寺观，酸这葡行逢中岛语花香的陪样。 的有的“家“ 4.在阅读课内古诗文时，隔学们对有关“水“的诗句最了以下整理，根据表格内容，亮成相关题目。〔12分) 松这里明处都无人】奇怪竹是，属感浸有一个人物道奥拉尼。但我也，每加道，这些人在来月组片之前，他们国 建解(40分】 已的“氢是是”文是一个怎样不周的世界呢？ 水之形 古诗文名句 出处 水之的 (一)放乡是文学水的根 ,古今中外，以“多”为材的文学经其代代蔻出，味明不 老舍将济南税作他的“第 【注】①本文节速有伦末故率（爸苍的村庄），有改。者克装尔·A·是拉，97年出丛千黄国姐物，她的父意二视意 泡水清族，流露着诗人铜整 二放多”，美闻作家尼惟控将“爸爸的村庄”，作拉乡。请你根据所学知识，阅读下文，共间体相“故乡情”，完成小 ,巴山夜雨泽秋滇 李宙的《覆雨密北》 之见， 题。(20分) 【楂理·特点】 枯蘑老树昏利，(2) ,古通 马致运《天净沙· 溪水酵漏，回荡看猴人的思乡 督髓的村生（节选） 6.请你结合济南的冬天完下面的表挤，植理文章内容，写出心中故乡韵特魅力，《6分） 【美】A是地拉 特马。 欣里》 之若， ①在每位人，脉墙戏既的大海上，业落看一个小 对象 物 特点 (31 《论语)十二章) 河水汤话，宜告着时光的一去 ②白色的石海岸，到藏有看钟乳石的河。在崎恒不平的看情上，小小的山羊在石，草和野 阁光阅感下的 不 生百里香丛中择路而行。乌上的水莱阅起来就像天堂的农装。山里牙猪乱闲。连里有制人的装麻，关着奉见已的 (病南的冬天) 第雪度下的山 6子，基有喻寻长至称桌人的摄盗， 夜发清溪向三，(5) 李白《峡群山月歌 清，亮，绿的水 点真中染的山答里。都能禁备电是是时，友的父委觉出生在系里 ④几乎每年，我们全家都远液重洋去意女利。弄从意女利的港口生起到丁岛上的头，伦卖行一 复食的烤 情水宽朝，简示看心态的乐观 夜，在鉴明时才能到， 《2) 湖平两岸国，(6) 王湾《次光国山下》 达 同衣们从导大夏木装向山茶：经这换燥树林：经这割去树皮的仁息款木树林：经过白平邮时病形点竹滑石峭婴 打着“我幻”的山平 日月之行.() 值操（现沧阁） 海水酒泪，诉说着将相的餐情 和一大片被林犬真发了的上地 赶着益蝇的” 《爸爸的村庄》 (3) 暖以其的条子 (8) ,若出其里 壮志， 窗到村于要用多长时同呢？戒们驾奉在瓶日下开了一个小时又一个小时，最后，弯零由會的道略定然一头扎 凉性性的葡 桃然以上散理，司学们绘封了下图： 于平，私字的无不 (10)结合左闭，以上表中诗句为例，说说三者之同的 布清青苍的大石吴… 关系，(8分》 图壹亲门杜看我的手，领气通过得墙壁的唇子，来判星外的观院置。 回我们坐在一棵无花果树下，边上晾着食绿，周国鸡在见食。堂素幻问我，“美国什名群子的” 【细节·意蒸】 )“思，还是这里烫哥，“我的回琴，总是引来隐们一片不相忙的笺声。然后，我们表摘暖保磷的李子和凉数就7，（济南的您天）和本文都写了放乡的山，但有不同的特点。战参考示侧，分析文中■波溴线句子的意蕴。(4分) 的蜀，坐在罩因的五上，那的小域在的相下打斋儿 例《济的冬天运用了比喻，拟人的燃辞祛，三面环山在作者笔下具有了人的情海，它们好像是把济南敏 ,鞋在鹅石上发出“中中”的声，我们沿看上 在 个里“，生动形象越把 一则小山写得如感每的温存，体贴，禁样，从面写出济南的冬天小山可爱的特 和济南的冬天“温服“的特点邀合者作者对济南的冬天韵喜爱之情。 框着向下的酰坡奔向左垃，电逢了一个光规服鼠的广场。 我幻从码头复车健向山爷，经过秘撑树林，经过制去树发的红色款木树林，经址白台要纪时期形成的清石师壁 1 和一大被林火黑了的土地 你雪委注意的： 12.小文和小语在表格中填写了自己的选考项，请根据他们的身体情况，判斯他们的选择是否恰当，并向他门便供 1,热要加入动态杜绅动件，格度尽量如女，短单无客太快。 一些面练建夜，（任进其中一人作答）(3分》 2,逼开步伐，鼻越刘愁间得5分帅。 姓名 【描幕，平法】 小贴士：一次次的炎政才会有连雪，所汉在铺跳中美争敷每天的端感就符比前一次爱好。时越时要突 8组微之处蕴深情。A处题横线句子运用了细瓢的描日米描事“故乡“的情景，清站合内容，从修辞手法或描日角 小文 男 引体内上 度出发，分析句子的表达作用。（③分 被根原，但也不能室干，要慧抵會身你能完成瑞味任务。磷感青在经持，当你达点四标时，会收酸漏满的器 感和成感。 小语 女 仔起坐 选考项：爆发方，委度和植心力 【灵角·第味】 上能与力量：引向上（男生）〔满分1个/次) 9本文为绘本故事，作著以孩意的棍角写回到奥拉尼的生活，充童真愿，清你结合小贴士，从本文中再找出 3在选考推名时，藏择实心球目的同竿最多。请靴练内容，简警分析单因，并写出两条练时的 连合人群：力量足够好的署生 意事项。(4分 句以孩童找角案写的句子，并量析其独特的规味。《3分) 在所有体直考休预目中，们保向上可以凭是难度和挽战社菱大的，它主要考检上醛和牌确骨的为量，要豪上胜 “核童税角”小黏士： 各个关节游可发力，并卫婚动枯心的格定社济身体社起。 概念：孩童视角是指作家机提片段化生括场联，作出雨面式的呈现，表现出解明的儿意思维特点， 知来同学利选泽什对这个项■进行蛛习，那么各种不同强度的领卧炸买实是藏哥的远择。月时，好好拉制陈 14面对这中考体有考查项日，小文内心很是拒绝认为日已一直以来态是体有陵再炼也什么用。如用 堂吧，悠重轻在过个项日中的优终尤考明是。 作用：对儿童思维厅式的根用，壶成了作品婚言的速性、椎阳转点与结物的散文亿、空到化。 你是他的同学，将如何给励，助重拾信心呢？《分】 上能和腰度瑞味，宽延，寥距等不同委型的锋所律训体 (测馨裂示：劝说他人时活要考虚到人物所处的境况，劝说人的费说日的要明确，语言要得体》 被心制，平板，臀桥 心 分种物卧起《女)（满分8个/分钟】 合人：稀有 尽管很多学四为自己的植心力量不而无漆暴好地完成饰卧坐，低这个其走一个合所有人的运 《三)周读诗敢，完成小避。(5分) 提材料 动顷用。者然，我们在选择时的原利依用是：如泵佛和合格风是延不大，完全可以通址挺时间的针对社训临缝行 登泰山 从都审到宁岛的琴根之旅！在现代文明里回婴每个生命起源竹地才！ 提升 果养清 (爸卷的村庄周书排荐语 御卧起坐降了叶植心糖废力量有委感议外，对肌肉耐力也是根大的桃战。玉委的树体方法是腰暖和臀都影内 风套一华到天关，跳多生干有此观 春天的济南是者会的奥社花，老卷的村座是免装卡+A·龙堆拉的集拉尼一每个人心中都有一个“集拉尼”。 力量的提，北如意限，登山地，平板支撑，餐等，度、处也，有动。 万七来州域丸点9，五更沧海日1竿 心刘：山、平板律等 向来异处考如顾，◆后巢居本觉宽 笑前洗崖味断件，满堂笠醉下青米 【注得】D作者青年时代都次登上奉山时所香。②齐州：济南古名：化用李复《梦夫》：“适型齐州九点烟.“③并处，喻 (二)例刚步入初中的你，将面皆初中升学体有考试的调练。0分的体育中考，你知道要考哪步项目写？你了解具 边合人群：所有人 居处铁融，下句中“果居”意月。四米星，日人名，也是山书，传悦上古鱼人端量得道于无，屋联幽术。回高来，指天 体的训练方达和找巧码？和小文，小香一起料订弹综计划.开始到旅吧！(15分) 上从人娱是 位宽跳站是发展下钱得笺力与弹就力的运确项算，要求下肢考视部协两夏力，外誉对上民竹摆配合施就 中悠育，肉人速成 提高立定脱运成靖委从二个方西装到特：下监力是、协河发力氧力和手臂摆墙，其中下敲力量是基础。主要的铺腾 15,本诗额联 ”一司写出了参山烟云旅烧的古老奇规，又通过“五更”一句写出了泰山日出的 生1小文。男，15岁160m75,集言点修餐时力过力 有下胜的力量训练，上肢的预居零动剖悠，以及说是前种训练，立定跳这的体习可就镜珠下蓝的潭发力和弹跳方， 量象。《2分) 主者：耐力 16.请运用所学到的诗歌俪读方法，根据示例在首联，尾碳中任选一联对诗句进行朗读液计，并结合句意闲近设计 买及提高看体的灵巧，协满力 学生耐办的长作为 理由。(3分) 下难力量国维，滩起观，纯观笔，并配命上就江对 示例：向来井处方知隘，今后奥国赤觉宽， 蛛：空中居是，手腿掌 朗读设计，明读时这读出气舒声平的费叹语气，请速平缓，“方知险”“亦觉宽”重读，在内来"与“今后”处作简短 停额，读出作者表秦山之后额桶天地宽广、世界粉小的影然开偏之感 抑心球是许多地中考体有的测之 ,生5来为端分，女生7为满 考时，有3机会，以 口标：季习热身，效秘的考油，双及耐力地的枝术动作，提高身像耐力者震，追浙诞点运动可体强魔的橇升。 (提示：可从哥气，语速，重音、停顿等角度中，任选两个角度进行侧读设计，) 椰最出距鼻为考成或。这个项需要们掌提一定的拉术动传，学会使用上和或力量 周期与频率：2周，一周3次，间得1一2天。 第一险及 也雪要隆意的； 目极：学习抑越枝术动作，授高上能操覆力量 1热身分为预热和丝仲除复，预易是通垃漫电来覆活身体的运墙系就，起种是为了打开关节活动度，增知肌内 周相与领年：2周，…周3次，问隔1-2天 三写作《50分1 篆二修经 2到结时雪保情呼成均的 3,训练后救下《大小艇后内)，有助于的流复，罐解劳，可来用仲成者按摩。 普标：高妹拿混悔实心味的技术动作，经化睡照，上雅力量，侵化身体的协璃发力，蔬高选动或猜。周刺与频 的：都音是快衣多的直感，后桌，我在父时之后到了 不过女此独在亿化上，有旧来的意味存 小贴士：开州蜂时，需克服排国难。北时北较容到老，只每次味竖持北上一次多突 1小文在明练男子1000米项目时，到一何。W根据主考项内容，给她提供都策略。《4分 《鲁迅（朝花夕拾 收地，两后能会有明视高。芳外，休息时可保呼 童年生活的题 让鲁迅 忆环 练问题 解决策略 意存”，并让迅“时时反”。你的童年一定愿味无 印象 第二授力峰骨 调旅结来后下被酸张，第二天动弹不了。 要，(1)以” 目杯：魏临零极吧步片被术动作，伍化毒体时力素循，根高地贴成精 2)字 500字 润练诱到瓶溪，有一定成练后始终难以透步。 (3》文中不出真实的校名城名人名 周麻与频单，4周，一周3次，间得1-2天， 2