四 探究与实践—排队问题(选做)-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)

充完整，如下图。 我的应用 0000④0@@ 1.③ 2.9 所以一共挡住了3颗和3颗○。 左△△△△△△△△△右 平平 整理和复习 (画法不唯一) 单元重难专练 3.13 下o0oooOO上 -、1.3165 林林家 2.(从上到下)331716 (画法不唯一) 10+1+2=13(层) 4.17 前00O0O00OOO0O000OO后 心心 十位个位 (画法不唯一) 二、3.②① 6+11=17(人) 4.③ 五 20以内的进位加法 5.③ 第1课时9加几 三、6.11161719 178812 1.月分00 台台台 7.>=< 00自台0 17121814 (圈法不唯一) (画线部分答案不唯一) 9+6=1固 8.答案均不唯一，示例： 回5 17-416-3 10 2+131+14 11+712+6 15-516-6 净身 四、9.2 (圈法不唯一) 0000000000 9+5=14 第13 第2 四4 (画法不唯一) 10 探究与实践一排队问题（选做） 2.111111 我的探究 171717 19-1=8 131313 88 3.③ D192小学数学一年级上册RJ版 探究与实践一排队问题（选做） 答案D19 vue du cai ligo 阅读材料。 从前往后数，我排第6； 从后往前数，我排第3。 这行大雁一共有多少只？ wo de tan jiu 我的探究 我用加法算： 不对！灰色大雁被数了两次，应该再 6+3=9。 减去)只：9-()=()。 我用O摆一摆。 重叠 00 从前往后数，排第6。 从后往前数，排第3。 这行大雁一共有( )只。 我用画图的方法试一试。 n 第6 前△△△△△△△△后 第3- 这行大雁一共有( )只。 wo de aut na 我的归纳 解决排队问题时，先根据题目描述判断需要加1还是减1，如果不能直接 判断，可以通过画图的方法解决。 060 wo de ying yong 我的应用 1.求一共有多少只蚂蚁，下面解答错误的是( )。(填序号) 从前往后数，我排第3；从后往前数，我排第5。 前OOO 前△△□△△△△后 ① O○OO后 ② ③3+5=8（只） 一共有7只蚂蚁。 一共有7只蚂蚁。 2.一共有( )人。 无论是从左往右数，还是从右往左数，我都排第5。 de. 画一画： 3.这栋楼一共有( )层。 ⑤⑥ ③（④ 我们家楼下 画一画： 有10层，楼 上有2层。 算一算： 林林 4.一共有( )人排队上车。 我排在第6，后面还有11人。 画一画： 算一算： 61@