一 3. 0的认识和加、减法&整理和复习-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)

第3课时练习课（第1、2课时） 4.05 1.(1)2+3=5 解析本题主要考查与0有关的 (2)3+2=5 加、减法。由于0加一个数或一 2.541312 个数加0还等于这个数，结合第一个算式 1+3=44-1=34-3=1 可以得出=0，再代入第二个算式可得 (画线部分答案不唯一) ⊙-5=0，计算出=5。 3.③ 整理和复习 4.故事：文文盘子里有2颗草莓，又拿来了1 颗，现在有3颗草莓；田田原来有4颗草莓， 单元重难专练 吃了1颗，现在盘子里有3颗草莓。她们现 -、1.14523 在盘子里的草莓数量同样多。（合理即可） 2.(1)41 2+1=4-1 (2)50 5.5 (3)23 解析本题考查的是5以内数的 (4)5 加法。根据题意可知，聪聪得了 3.><=> <<>= 2朵男和2个的，1朵男可以兑换2本绘 二、4.① 画本，所以2朵光可以兑换2十2=4（本）绘 5.③ 画本；2个③可以兑换1本绘画本。综上， 6.③ 聪聪可以兑换4十1=5（本）绘画本。 三、7.51342 3.0的认识和加、减法 03142 0的认识和加、减法 04235 1.000 四、8.4-2=2 2.(1)3+0=3 2+1=3 (2)4-4=0 5-2=3 3.2220 9.(1)53 1110 (2)15-1=3+1 3330 二 6~10的认识和加、减法 0+△=△△-0=△ 1.6~9的认识 △+0=△△-△=0 第1课时69的认识 (表示方式不唯一) 1.○ 9D04小学数学一年级上册RJ版 3.0的认识和加、减法 0的认识和加、减法 答案D04 基础训练 ren yi ren tian yi tian 1.认一认，填一填。 -班 --9 健身步道起点 二班现在的得分是 健身步道的起，点是 铅笔盒里有 分。 米。 支铅笔。 kan tu lie shi ji suan 2.看图列式计算。 (1) 2 3十= □-□-□ xian suan yi suan zai yong ni xi huan de fang shi biao shi fa xian de gur lu 3.先算一算，再用你喜欢的方式表示发现的规律 0+2= 2-0= 2十0= 2-2= 0+1= 1-0= 1+0= 1-1= 0+3= 3-0= 3十0= 3一3= 发现的规律： 思维训练 xiang yi xiang suan yi suan 4.(代数思维)想一想，算一算。 ②+= -5=⑦ ②=() =() 014 整理和复习 单元知识梳理 15的认识 比大小 分与合 4<54>24=4 1 O0000 2 3 2 ooooO 第几 1 12 3 3 ooooo 2 4 00o0O 5 ooooo 第1 第3 1~5的认识Q 5以内数的认识 1~5的 和加、减法 0的认识 加、减法 和加、减法 加、减法的含义 加、减法的计算 加法的含义 加法的计算 0的含义 %⊙60 3+2=5 没有 0只鸟 3+1=4 方法1 从1开始，点数，1、2、 3、4、5。 起点 (012315 1cm 2 减法的含义 从3后面接着数，4、 ●0●0→●●0 方法2 5,结果是5。 0的计算 4-1=3 32 方法3 数的组成，5 ●0加一个数或者一个数加 “=”的含义 0,还等于这个数。 减法的计算 0+5=5 … 8 5+0=5 … 3+1=4 5-2=3 一个数减0，还等于这个数。 方法1 从5开始倒着数，4、 5-0=5 3,结果是3。 相同的两个数相减等于0。 4-1=3 方法2数的组成，23 5 5-5=0 150 小学数学一年级上册RJ版 单元重难专练 答案D04 tian yi tian 一、填一填。 1.数一数，写一写。 2 公公 公因 00 日 2.想一想，填一填。 0 2 (1)数字1的左边有( )个数字，右边有(。 )个数字。 (2)上面的数字中，最大的是( ),最小的是(4 (3)从右边数，第3个数字是( ),它和()合起来是5。 (4)把数字4擦掉后，还剩( )个数字。 3.在（○里填上“>”“<”或“=” 3○1 2○4 1○4-3 5-0(○1+2 4○5 0○2 3(○ 0+1 4-4(○1-1 xuan yi xuan 二、选一选。 4.关于《和的数量关系，下面说法中，正确的是()。 0%春0 ①比少 ②比多 ③和2同样多 5.☐<4，☐里能填的是( )。 ①4 ②比4大的数 ③比4小的数 016 6.下面数量关系中，正确的是()。 ①2+1>4-1 ②5-●<4-● ③▲+2<3+△ suan yi suan 三、算一算。 7.直接写出得数。 5 0 2 1+ 2 5 0+ 2 3 1 3 3 jiějue wen ti 四、解决问题。 8.看图列式计算。 9.比一比，填一填。 (1)左边有( )块日，右边有( )块日。 (2)把左边的( )块日移到右边，两边的日就同 样多了。 □○□-□○■ 为 反思与评价 重难点 对应题目 自我评价 1.5以内数的认识 1、2、4、9 ☆☆☆☆☆ 2正确区分“>”“<”和“=”，并能正确使 3、5、6 ☆☆☆☆☆ 用它们来表示数的大小关系 3.5以内数的加、减法 3、6、7、8、9 ☆☆☆☆☆ 17@