一 2. 1～5的加、减法-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)

2.1~5的加、减法 第1课时加法 答案D03 基础训练 kan tu tian yi tian 1.看图填一填。 (1) (2) 6d 3十= +☑=□ 读作：3加☐等于☐。 读作加等于 xian hua yi hua zai tian yi tian 2。先画一画，再填一填。 S△△△△ 4△△ A 4+☐=5 2十=4 ☐+1=3 kan tu jiang gu shi tian suan shi 3.看图讲故事，填算式。 我再做3个，就和 你的同样多了。 ☐+=■ 乐乐 可可 思维训练 xiàmiàn ji suan de fang fa zhong de fang fa shi cuo wu de tian xu hao 4.(探究思维)下面计算2十1的方法中，( )的方法是错误的（填序号）。 shuo yi shuo If you 说一说理由。 ∠1、2、3。 从2开始数， 2,等于2。 ①小本 ②榕榕 ③依依 11@ 小学数学一年级上册RJ版 第2课时减法 答案D03 基础训练 zai zheng que de suan shi hou mian hud 1.在正确的算式后面画“/” (1) (2) (3) 88 4-1=3( 3-2=1( 5-4=1( 3-1=2( ) 5-2=3( 4-1=3( hua yi hua tian yi tian 2.画一画，填一填。 ●●●汉发 ●000 ●● 5-□=□ □-1= suan yi suan 3.算一算。 2-1= 4-2= 5一4= 5-1= 3-1= 5-3= 4-3= 3-2= kan ta jiang gu shi tian suan shi 4.看图讲故事，填算式。 我吃掉2条， 就和你的同 □-□=■ 样多了。 豆豆 思维训练 ta men fen bie biao shi jT xiang tong de shuT guo biao shi xiang tong de shu 5.(逻辑推理)它们分别表示几？（相同的水果表示相同的数） 魔+警25--舞袋-秀琴 012 第3课时练习课（第1、2课时） 答案D04 基础训练 kàn tu lie shi ji suan 1.看图列式计算。 (1) 2 t 2+☐=☐ 3+☑= 2. 1+4= 先算一算，再照 5- 样子写一组算式。 5- xia mian bu neng yong suan shi bido shi de shi tian xùhdo 3.下面不能用算式4一1=3表示的是( )。(填序号) ②△△△A ③ kan tu jiang gu shi tian suan shi 4.看图讲故事，填算式。 我又拿 我吃了1颗，我们 来1颗。 文文 田田 现在同样多。 思维训练 cong cong ke yi dui huan běn hui hua ben 5。(有序思维)聪聪可以兑换( )本绘画本。 兑换规则 1朵出可以兑换2本绘画本。 我得了2朵号和2个副。 2个可以兑换1本绘画本。 聪聪 13@(3)1<2<3<4<5 1+3=4 2.(1)32 4.② (2)112(或34) 理由：榕榕用的方法是接数法，计 3.2 算2十1，应该从2的后面接着数 1个数，3，而不是2，所以榕榕的方 三步法解题 法是错误的。（合理即可） 提取信息：如果喵喵的3比 第2课时 减法 咪咪的多，那么喵喵的圆里 1.(1)4-1=3(/) 至少有( )条入。 (2)5-2=3(/) (3)5-4=1(/) 2.5-2=3 4-3=1 咪咪 喵喵 ●●漫（画法不唯一） 3-1=2 解题思路： 3.1214 如果喵喵的比咪咪的多，那么喵喵 2211 和咪咪的3一一对应后，喵喵的 4.故事：豆豆有3条鱼，丫丫有1条鱼，豆豆 还有剩余，且至少剩余1条。用○表示 吃掉2条，就和丫丫的同样多了。（合理 即可) 入，可得到以下示意图。 3-2=1 咪咪：○○○ 咪咪：○○○ 5.142 喵喵：○○鱼篓 喵喵：O○○O 三步法解题 提取信息：它们分别表示几？ 因此喵喵的里至少有2条入。 (相同的水果表示相同的数) 易错提示：如果要使一种物品的数量比另 变+变=25-8=舞 一种物品的数量多，那么这种物品的数量 一药-湖 至少需要比数量少的物品多1个。 癜=( )=()=( 解题思路： 2.1~5的加、减法 已知餐十赛=2和“相同的水果表示相 第1课时加法 同的数”，可得赛=1。将鹰=1代入 1.(1)3+2=525 5一=赛中，把算式转化为5一 (2)3+1=4314 (或1+3=4134) 1,可得心=4。同理，将=4代入 2.△1△△2△△2 及-菊=薄中，可得=2。 方法归纳：先找到只有一种水果的算式， 3.故事：乐乐做了1个纸花，可可做了4个纸 算出该算式中水果表示的数，再把它代 花，乐乐再做3个，就和可可做的同样多 入其他算式中，依次算出其他水果表示 了。（合理即可） 的数。 D03@ 第3课时练习课（第1、2课时） 4.05 1.(1)2+3=5 解析本题主要考查与0有关的 (2)3+2=5 加、减法。由于0加一个数或一 2.541312 个数加0还等于这个数，结合第一个算式 1+3=44-1=34-3=1 可以得出=0，再代入第二个算式可得 (画线部分答案不唯一) ⊙-5=0，计算出=5。 3.③ 整理和复习 4.故事：文文盘子里有2颗草莓，又拿来了1 颗，现在有3颗草莓；田田原来有4颗草莓， 单元重难专练 吃了1颗，现在盘子里有3颗草莓。她们现 -、1.14523 在盘子里的草莓数量同样多。（合理即可） 2.(1)41 2+1=4-1 (2)50 5.5 (3)23 解析本题考查的是5以内数的 (4)5 加法。根据题意可知，聪聪得了 3.><=> <<>= 2朵男和2个的，1朵男可以兑换2本绘 二、4.① 画本，所以2朵光可以兑换2十2=4（本）绘 5.③ 画本；2个③可以兑换1本绘画本。综上， 6.③ 聪聪可以兑换4十1=5（本）绘画本。 三、7.51342 3.0的认识和加、减法 03142 0的认识和加、减法 04235 1.000 四、8.4-2=2 2.(1)3+0=3 2+1=3 (2)4-4=0 5-2=3 3.2220 9.(1)53 1110 (2)15-1=3+1 3330 二 6~10的认识和加、减法 0+△=△△-0=△ 1.6~9的认识 △+0=△△-△=0 第1课时69的认识 (表示方式不唯一) 1.○ 9D04