实验探究6 探究平面镜成像的特点-2025-2026学年新教材八年级上册物理优化课堂7分钟（人教版2024）

物理·八年级·上册刷 实验探究6探究平面镜成像的特点 一、对应教材 【教材P102-5】检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子 里的像（图4.3-11）。视力表在镜中的像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比，这样 安排有什么好处？ 2.7m 0.4m 平面镜 视力表 图4.3-11 二、教材变式 1.某同学探究平面镜成像的特点。 (1)如图甲，在水平桌面上铺一张纸，纸上 放置一块手机钢化膜（薄透明板）作为平 面镜。沿着钢化膜在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。选取手机钢化膜作为平面 镜，这样做便于确定 的位置。 B 丙 1题图 (2)将一个蓝色长尾票夹（型号：5#）放在钢化膜前，将另一个相同型号的粉色长尾票夹放在 钢化膜的后面并移动其位置，若看到粉色票夹与蓝色票夹的像完全重合，则说明平面镜 所成的像与物的大小 。在像的位置放一个光屏，若光屏承接不到像，则说明所 成的是 像。 (3)如图乙，将蓝色票夹放在纸上，在蓝色票夹一侧通过钢化膜看到的是图丙中的 2.小明在探究“平面镜成像的特点”时，有以下操作： B 乙 丙 2题图 (1)如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置，沿 着玻璃板在纸上画一条直线，代表 的位置； (2)如图乙所示，此时蜡烛2与蜡烛1的像已完全重合。接下来使蜡烛1向远离玻璃板方向 移动到某一位置，蜡烛2应向 玻璃板方向移动，才能与蜡烛1的像再次重合； (3)三次实验物和像的位置记录如图丙所示。他在探究像和物的连线与平面镜的位置关系 时，用直线连接图丙中物点A与像点 ,完成三次连线后找到了规律。 15 3.小华探究“平面镜成像特点”。 3题图 (1)实验装置如图甲所示，为顺利完成实验，MN应选择 (选填“透明玻璃板”或 “平面镜”)，并将其 放置在水平桌面上。 (2)将点燃的蜡烛A放置在MN前面，将外形相同、没有点燃的蜡烛B在MN后面移动，直至 与A的像完全重合，重合现象说明 。此时，蜡烛B所处的位置 即为像的位置。 (3)改变蜡烛A的位置，重复步骤(2)，可得三组像与物的位置，如图乙所示，由此可知平面镜 成像时， (4)为判断平面镜成像的虚实，用光屏替代蜡烛B,然后 (选填“直接”或“隔着 MW”)观察光屏上有无像，根据实验现象可得平面镜所成的像是 像。 4.为了探究平面镜成像特点，小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两支大小相同 的蜡烛，如图所示。 玻璃板 4题图 (1)用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 ,用玻璃板代替平面镜实验时， 应选用 (选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板； (2)当蜡烛A远离玻璃板时，它的像大小会 (选填“变小”“不变”或“变大”)； (3)实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛成像的位置 (选填“向左移”“向右 移”或“不变”)； (4)小华同学在实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成30°角放置，然后将蜡烛沿水平 桌面向玻璃板方向移动一段距离L,如图所示。则蜡烛所成像的像距变化量为 (选填“等于L”“小于L”或“大于L”) 16由于长木板与平面镜均竖直放置在桌面上，边AC (3)在这个实验中，要使所成的像为虚像，光源的 与边BC等长，△CBA是等腰三角形，CD是LACB的 位置应在0~10cm范围内。 平分线，AD=BD=BE,AE_80cm,40cm=20cm, 二、教材变式 2 1.(1)C(2)右变大(3)前调 D点与C点等高，其到桌面的距离相等，将求C点 2.(1)10.0(2)不在(3)照相机右大 到桌面的距离转换成求解D点到桌面的距离， DE =AD +AE=20 cm+40 cm =60 cmo (4)远视眼 所以当C到桌面的高度为60cm时，就可以证明平 3.(1)发散近视眼(2)50mm<u<100mm 面镜反射时反射角等于人射角。 (3)近视眼靠近(4)虚 二、教材变式 4.(1)8.0(2)放大能(3)近视 1.(1)漫(2)①两侧②等于(3)逆 实验探究8研究光的折射现象 2.(1)等于30(2)可逆(3)前 一、对应教材 3.(1)烟雾(2)①垂直②垂直③同一平面 解：不正确。 (3)远离相等 实验步骤：①实验装置如下图，用激光手电沿原来 实验探究6探究平面镜成像的特点 的折射角从玻璃射到空气中，折射光线的径迹 一、对应教材 如图所示： 解：平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等，所以视 力表在镜中的像到镜面的距离为2.7m,人到平面 镜的距离为2.7m-0.4m=2.3m,所以视力表在 镜中的像与被测者的距离为2.3m+2.7m=5m; 使用平面镜可以增大视野空间，在比较窄的房间里 也能测量视力，可以达到节约空间的目的。 ②让入射角分别为20°、30°、40°，重复上述实验，用 二、教材变式 量角器测出折射角，填入表格； 1.(1)垂直像(2)相等虚(3)A ③分析数据，得出结论：光从玻璃斜射入空气中时 2.(1)平面镜(2)远离(3)B 入射角小于折射角。 3.(1)透明玻璃板竖直 实验表格： (2)平面镜成的像的大小与物体大小相等 实验次数 1 2 3 (3)像与物体到平面镜的距离相等 入射角i/° 20 30 40 (4)直接虚 折射角y/° 4.(1)位置薄(2)不变(3)不变(4)小于L 实验探究7探究凸透镜成像的规律 二、教材变式 一、对应教材 1.(1)80°(2)> 答：(1)实验中通过比较光源的高度和像的高度来判 (3)让入射光逆着光路2射入折射光逆着光路1 断实像是放大还是缩小的； 射出 (2)该凸透镜的焦距是10cm; 2.(1)大于增大（2)光路可逆 29