实验探究5 探究光的反射定律-2025-2026学年新教材八年级上册物理优化课堂7分钟（人教版2024）

二、教材变式 1.(1)声音是由物体的振动产生的 (2)减弱真空(3)传声 2.(1)长(2)频率 (3)物体振动越快，音调越高 实验探究3探究固体熔化和凝固时 温度的变化规律 一、对应教材 解：由图像知，该物质在熔化过程中吸热，但温度保持 不变，所以该物质为晶体；熔点为80℃；熔化过程持续 了15min。 实验探究1测小车运动的速度 二、教材变式 一、对应教材 1.(1)晶体48(2)固液共存态(3)C 解：由图知，sAB=25.0cm,SBc=75.0cm,S4c=100.0cm, 2.(1)BC固液共存(2)凝华低于 细=1s,4c=1s,c=2s,由=可得： 3.(1)a(2)固液共存态(3)43 4.(1)-5(2)晶体会(3)-6 AB段的平均速度46-型-25.0cm=25.0cm/s; tAB 18 5.(1)-410(2)质量 (3)盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系 BC段的平均速度c=e-75.0cm=75.0cm/s; 实验探究4探究水在沸腾前后温度变化的特点 一、对应教材 4C段的平均速度4c=氵c=00,0cm=50.0cm/8o 答：(1)甲图是水沸腾时的情景； 答：小球在AB、BC、AC各段运动的平均速度分别是 (2)第6min的数据错误。因为水在沸腾时温度不 25.0cm/s、75.0cm/s、50.0cm/s. 变。测出水的沸点为98℃。 二、教材变式 二、教材变式 1.(1)刻度尺(2)p= (3)较小(4)0.40.3 1.(1)自下而上（2)正在 (3)①不断升高②保持不变(4)液化 2.【实验原理10= 2.(1)烧杯(2)液化(3)B (4)继续吸热，温度不变 【实验步骤】(2)1.30 (5)陶土网的温度高于杯内水的温度 【实验结论】(1)26(2)变大变速 3.(1)秒表(2)保持不变98小于(3)盐水 【评估交流】大 实验探究5探究光的反射定律 实验探究2研究声音的产生、传播与特性 一、对应教材 一、对应教材 解：如图，过C点作AB的垂线交AB于D点， 答：用纸盒、橡皮筋和铅笔制作乐器，拨动橡皮筋，橡皮 筋振动发出嗡嗡的声音，说明声音是由物体的振动 B 产生的，改变两铅笔之间的距离，橡皮筋的长度发 生改变，用相同的力再次拨动时，橡皮筋振动快慢 不同，发出声音的音调不同。（合理即可） 桌面 E 28 由于长木板与平面镜均竖直放置在桌面上，边AC (3)在这个实验中，要使所成的像为虚像，光源的 与边BC等长，△CBA是等腰三角形，CD是LACB的 位置应在0~10cm范围内。 平分线，AD=BD=BE,AE_80cm,40cm=20cm, 二、教材变式 2 1.(1)C(2)右变大(3)前调 D点与C点等高，其到桌面的距离相等，将求C点 2.(1)10.0(2)不在(3)照相机右大 到桌面的距离转换成求解D点到桌面的距离， DE =AD +AE=20 cm+40 cm =60 cmo (4)远视眼 所以当C到桌面的高度为60cm时，就可以证明平 3.(1)发散近视眼(2)50mm<u<100mm 面镜反射时反射角等于人射角。 (3)近视眼靠近(4)虚 二、教材变式 4.(1)8.0(2)放大能(3)近视 1.(1)漫(2)①两侧②等于(3)逆 实验探究8研究光的折射现象 2.(1)等于30(2)可逆(3)前 一、对应教材 3.(1)烟雾(2)①垂直②垂直③同一平面 解：不正确。 (3)远离相等 实验步骤：①实验装置如下图，用激光手电沿原来 实验探究6探究平面镜成像的特点 的折射角从玻璃射到空气中，折射光线的径迹 一、对应教材 如图所示： 解：平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等，所以视 力表在镜中的像到镜面的距离为2.7m,人到平面 镜的距离为2.7m-0.4m=2.3m,所以视力表在 镜中的像与被测者的距离为2.3m+2.7m=5m; 使用平面镜可以增大视野空间，在比较窄的房间里 也能测量视力，可以达到节约空间的目的。 ②让入射角分别为20°、30°、40°，重复上述实验，用 二、教材变式 量角器测出折射角，填入表格； 1.(1)垂直像(2)相等虚(3)A ③分析数据，得出结论：光从玻璃斜射入空气中时 2.(1)平面镜(2)远离(3)B 入射角小于折射角。 3.(1)透明玻璃板竖直 实验表格： (2)平面镜成的像的大小与物体大小相等 实验次数 1 2 3 (3)像与物体到平面镜的距离相等 入射角i/° 20 30 40 (4)直接虚 折射角y/° 4.(1)位置薄(2)不变(3)不变(4)小于L 实验探究7探究凸透镜成像的规律 二、教材变式 一、对应教材 1.(1)80°(2)> 答：(1)实验中通过比较光源的高度和像的高度来判 (3)让入射光逆着光路2射入折射光逆着光路1 断实像是放大还是缩小的； 射出 (2)该凸透镜的焦距是10cm; 2.(1)大于增大（2)光路可逆 29物理·八年级·上册刷 实验探究5探究光的反射定律 一、对应教材 【教材P111-5】某同学想通过实验验证光反射时反射角等于人射角的结论。他在水平桌面上 竖直放置一块平面镜，镜前竖直立着一个长木板，木板上有一个记号点A。该同学在木板的上 边沿B处观察平面镜，恰好能从镜中看到A点而没有被木板挡住。图4-3是眼睛看到A点的 光路图。已知A和B到桌面的高度分别为40cm和80cm,当他把一支笔移至C处时，眼睛看到 的A点被笔挡住了。请问：当C到桌面的高度为多少时，就可以证明平面镜反射时反射角等于 入射角？ 桌面 图4-3 二、教材变式 1.探究光的反射定律，实验装置如图甲所示。让一束光贴着光屏射向平面镜的O点，改变入射 光线多次实验，数据记录于表中。 光屏法线 入射角度 反射角度 吸热塔 ● 太阳 平面镜 M追日镜 甲 乙 1题图 序号 入射光线相对法线的位置 反射光线相对法线的位置 人射角i 反射角r 左 右 30° 30° 2 左 右 45° 45° 3 左 右 60° 60 右 左 60° 60° (1)能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生了 反射。 (2)分析表中数据得出结论： ①反射光线、入射光线分别位于法线 ②反射角 入射角。 (3)光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图乙为上午某时刻的光路图， 根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 时针方向旋转，使反射光 线射向吸热塔。 13 2.在“探究光反射时的规律”的实验中： 900”00 C C 0 0 40 0 0后 A 2 20 1 0 平面镜0 平面镜 甲 2题图 (1)将平面镜放在水平桌面上，将附有量角器的半圆形白纸板竖立在平面镜上使一束光贴着 纸板分别沿AO、B0、C0人射，在纸板上观察到的光路如图甲所示，说明反射角 入射角。光束C0绕O点顺时针转过10°后的反射角为 度。 (2)图甲中，让一束光贴着纸板沿A'O入射，反射光沿OA射出，说明在反射现象中，光路是 的。 (3)图乙中，要在右侧纸板上看到反射光，需将右侧纸板向 折。 3.小红用如图甲所示装置探究光的反射定律，平面镜置于水平底座中心，激光笔可沿弧形轨道 移动，且保持激光始终射向平面镜上的O点。 激光笔 BX轨道 B 平面镜 甲 3题图 实验次数 ∠AOP ∠POB 1 90° 90° 2 65° 115° 3 42° 138° 4 18° 162° (1)为了在不同方向都能观察到光的传播路径，应在平面镜上方喷些 (2)多次改变激光笔在轨道上的位置，小红调整视角，均能观察到反射光OB挡住入射光AO 的现象，如图乙所示，将长方形纸板与AO、OB所在平面重合，其底边PQ紧贴平面镜，在 纸板上即可显示出入射光和反射光，多次测量纸板和平面镜的夹角。 ①上述实验中测得的夹角均为90°，则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相 互 ②在纸板上过O点作出底边PQ的垂线ON,则ON与镜面 ,可知ON为法线。 ③由①、②可得：反射光线、入射光线和法线在 内。 (3)改变入射光的方向，依次记录实验数据如表所示，分析实验数据可知：入射光线AO逐渐 (选填“靠近”或“远离”)法线ON,∠NOB与∠AON的大小 14