内容正文:
4.
空气
人5一8
4
S
①
水
②
空气
TB
O
:
水
水池底
6.
A
C
6.
水面
B4
1
7.
空
8.
作图题5
凸透镜和凹透镜对光线作用
一、对应教材
作图题6凸透镜成像规律及应用
一、对应教材
二、教材变式
1.
甲近视眼看远处物体
乙近视眼的矫正
二、教材变式
1.
2
3
FD'C
D
C B FA'A
27
二、教材变式
1.(1)声音是由物体的振动产生的
(2)减弱真空(3)传声
2.(1)长(2)频率
(3)物体振动越快,音调越高
实验探究3探究固体熔化和凝固时
温度的变化规律
一、对应教材
解:由图像知,该物质在熔化过程中吸热,但温度保持
不变,所以该物质为晶体;熔点为80℃;熔化过程持续
了15min。
实验探究1测小车运动的速度
二、教材变式
一、对应教材
1.(1)晶体48(2)固液共存态(3)C
解:由图知,sAB=25.0cm,SBc=75.0cm,S4c=100.0cm,
2.(1)BC固液共存(2)凝华低于
细=1s,4c=1s,c=2s,由=可得:
3.(1)a(2)固液共存态(3)43
4.(1)-5(2)晶体会(3)-6
AB段的平均速度46-型-25.0cm=25.0cm/s;
tAB
18
5.(1)-410(2)质量
(3)盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系
BC段的平均速度c=e-75.0cm=75.0cm/s;
实验探究4探究水在沸腾前后温度变化的特点
一、对应教材
4C段的平均速度4c=氵c=00,0cm=50.0cm/8o
答:(1)甲图是水沸腾时的情景;
答:小球在AB、BC、AC各段运动的平均速度分别是
(2)第6min的数据错误。因为水在沸腾时温度不
25.0cm/s、75.0cm/s、50.0cm/s.
变。测出水的沸点为98℃。
二、教材变式
二、教材变式
1.(1)刻度尺(2)p=
(3)较小(4)0.40.3
1.(1)自下而上(2)正在
(3)①不断升高②保持不变(4)液化
2.【实验原理10=
2.(1)烧杯(2)液化(3)B
(4)继续吸热,温度不变
【实验步骤】(2)1.30
(5)陶土网的温度高于杯内水的温度
【实验结论】(1)26(2)变大变速
3.(1)秒表(2)保持不变98小于(3)盐水
【评估交流】大
实验探究5探究光的反射定律
实验探究2研究声音的产生、传播与特性
一、对应教材
一、对应教材
解:如图,过C点作AB的垂线交AB于D点,
答:用纸盒、橡皮筋和铅笔制作乐器,拨动橡皮筋,橡皮
筋振动发出嗡嗡的声音,说明声音是由物体的振动
B
产生的,改变两铅笔之间的距离,橡皮筋的长度发
生改变,用相同的力再次拨动时,橡皮筋振动快慢
不同,发出声音的音调不同。(合理即可)
桌面
E
28物理·八年级·上册刷
作图题5凸透镜和凹透镜对光线作用
一、对应教材
【教材P117-1】我国西汉时期的《淮南万毕术》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火
生。”这是利用冰透镜对日聚焦取火的最早记载。如图5.1-8所示,假设F为冰透镜的焦点,
请你在图中完成光路。
图5.1-8
二、教材变式
1.在图中,根据折射光线画出对应的入射光线。
1题图
2题图
3题图
2.如图所示,F是凸透镜的焦点,a、b、c是三条入射光线,请画出这三条光线经凸透镜后的出射
光线。
3.如图所示,请画出图中光线经凹透镜折射后的光线。
4.如图所示,光源S发出的两条光线射向凹透镜,其中光线①平行于主光轴,光线②经过光心,
画出它们经过凹透镜的折射光线。(须保留必要的作图痕迹)
(①
B
S
F
4题图
5题图
6题图
5.如图所示,请分别画出AB的入射光线和CO的折射光线。
6.根据画出的光线,在图中虚线框内画出一个适当的透镜。
7.在如图方框中填入合适的透镜。
7题图
8题图
8.如图所示,一束光射向凸透镜,请画出该光经过凸透镜、凹透镜的折射光路。
5
物理·八年级·上册刷
作图题6凸透镜成像规律及应用
一、对应教材
【教材P137-6】如果用眼不当,例如长时间盯着屏幕,就有可能患上近视。请你在图5-3甲中
大致画出来自远处的光进入近视眼晶状体后的折射光线,在图5-3乙的虚线框中画出矫正近
视眼需要佩戴的透镜。
甲近视眼看远处物体
乙近视眼的矫正
图5-3
二、教材变式
1.如图所示,F是凸透镜的焦点,请画出发光点S经凸透镜后的出射光线,并确定发光点S的像
点S'。
1题图
2.利用作图的方式画出A、B、C、D四个物体在凸透镜前不同区段所成像的情况。
2题图
3如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛放在位置A时,观测到在位置C成倒
立、缩小的实像。若把蜡烛移到位置B,试作图找出蜡烛通过透镜的成像位置。
3题图
4.如图所示是已矫正好的近视眼,请完成光路图。
4题图
5题图
5.如图所示是已矫正好的远视眼,请完成光路图。
6