湖北省襄阳市襄城区汉水国学实验学校2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025年秋第一阶段九年级考试化学试题 6.硒元素是人体健康必不可少的微量元张，硒元素在元素周期麦中的架分结尼如阳所升一列税注正确 的是 (总分：50分 考试时间：50分钟) 34 Se 可能用到的相对原子质量：日-1C12N.140-16Nm-23 Cl-35.5Fe-56 78.96 一、选择题（共13题，共18分，1-8题，每题1分：913题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只 A的元素属于金屈元素 B.硒的元素符号为Se 有一个符合题目要求) C,硒原子的最外层电子数为34 )硒的相对原子质量为78.96g 1.党的二十大报告中提出持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做不符这-要求的是 7.秋分吃佳花糕。桂花中含甜菜碱(C,H:NO,),下列关于CHNO2的说法正确的是 A坚持绿色出行，践行低碳生活 B.秸秆粉碎还田。增加农田肥料 A由种元素组成 B.氢、氨元素质量比为11：14 C.垃极分类回收，减少资源浪费 C,氢元素的质量分数最大 D.碳、氧原子个数比为2：5 D.废并电池深埋，防止城污染 8.下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是 2.为相对原子质量的测定作出越献的中国科学家是 A.铁+硫酸铜→歌酸亚铁1铜 B.石蜡+氧气点幽氧化碳+水 A.张背莲 B.袁隆平 C.侯德榜 D.道尔顿 3.世界万物都是由元素组成的。元素在地光中的含量各不相同，其巾含量最多的金属元素是 C.氧化汞9汞+氧气 D.铜+氧合氧化铜 4尼 8.c C.Al DO 4.实脸室制取O,下列操作、药品和装置选择不合理的是 9.三效催化剂(TWC)能使汽车尾气中的有害物质较快地转化为对人体无害的CO,N和水蒸气(H,O), 其结构和作用如图。TWC通常是以贵金属的、铑、钯为话性组分，它们是TWC巾起催化作用的主体。 A.选择药品 B.检查气密性 下列说法错误的是 C,H. H.0 NO 0. C0, 锈织分 (.发生装置 棉花 D.收集装 效佩化剂(TVC)的纺构及作用示欲图 5.高氯酸钾(KCO)可用于制备火箭燃料。在KCIO:中，氟元素的化台价为 A.化学反应后陆化剂的化学性质不变 A.+1 B.+3 C.+5 D.+7 B.该催化剂能有效降低汽车尾气中空气污染物的排放 C.该催化剂中的贵金属在反应后质量减少，需不断添加 D.使用具有同等催化能力的铁、锰等金属代替铂和钯，可降低研制成本 九年级化学第1页共4页 10.风型是学习化学的直要方法。下列有式快醒闭误的是 -电下 二、填空与简容（共7个小题，除标注外每空1分，共32分） A.原子结构根型 一单梅 一所于 14.(4分)元崇闭期表是牛习和研充化学的重要丁具。元素周明表的每一个横行叫做一个周明，下图是 元素刷期表中前兰刷期元素的部分伯息 B.化学反应类到 Q 2 化反 86 7 10 Ne C.物质分类棋型 941 9012 10.81 12.01 1401 16.00 20. ir N I2 Mg 14S P 16 17 18 A 网 + 243 264 28.00 J0.97 3206 3545 J9.95 D.空气组成模型 厂水终时 回答下列问题： (1)上述周期表空白处元素的元素符号为 11.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 (2)硅原子的相对原子质量为 A.氧化物中：一定含有氧元素，所以含有氧元素的化仑物定是代化物 (3)氨原子的最外层电子数为 B.化学变化常伴随能觉变化，故化学变化一定会有热量放出 (4)第三周期的金属元素共有 种 C。点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃氢气前要先检验其纯度 15.(4分)科餐阅读：认直阅读下列料科。回答有关问题。 D.分子昼构成物质的微拉，因此物质都是由分子构成的 二氧化氮(NO)是一种棕红色、有制微性气味肿'什二氧化氨有毒月能与水反应生成硝酸和-氧 12.某同学用右图的被置测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是 化氮。人为产生的二氧化氨主要来自高温燃烧过程的释放，比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。二 氧化氮还是酸雨的成因之一，所带来的环境效应多种多样，包括：大气能见度的降低，地表水的酸化、 白晴 可移动胶塞 富营养化等。 (1)二氧化氮的物理性质有 (任写-条)， (2)写出-一条能减少：氧化氮排放的措施： A.实驰时，要等到冷却到室温后再读数 (3)NO2中氮元素的化合价为 B.实验中，可移动收赛一直向左移。 (4)下列说法正确的是 C.实险结束时，可移动胶塞停在“4”处 A二氧化氨分子中含有氧分子 D.实验前，婴检查装置的气密性 B,二氧化氨对环境造成污染 13.下列有关物质分类的说法，正确的是 C二氧化氨会等致大气能见度的降低，地表水的酸化、富营养化 A,单质：铁、水盛气 D.二氧化氮和二氧化碳均属于空气污染物 B。化合物：过氧化氢、水银 C.氧化物：二氧化锰、冰水混合物 D.涩合物：高锰酸钾、澄清的石灰水 九年级化学第2页共4页 16.(5分)化学实脸是科学探究的重要手段 19。(5分)化学兴趣小组在完成·测定空气里氧气含量”（如图1）的实脸后，想对该实脸可选用的药 品进行继续探究，他们进行了如下实脸： 漫下不 图1 (1)仪器名称： 【回顾旧知】 (2)实验室选用高锰酸钾制氧年 (1)红成燃烧产生的明显现象是 ①该反应的文字表达式为一，该反应属于_（慎“化合”或“分解“）反应，制备并收集较电净的 (2)该实验的原理：红确燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压一一（境“增大~或“减小”）。烧 氧气选用的装凰组合是（从AE装置中选取）： 杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。 ②若用F装置收集氧气，气体应从（壤“a”或“b”)端进入。 【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？ 17.(5分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题： 【查阅资料】相同条件下气体的压强与气体所占的体积成正比。 【设计与实验】 小组同学技图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4（注：装置{ 密性良好，B是瓶内初始气压，R和乃是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)， 电泡 气压Pa 压强Pe 图1 2 压强 传感器 传感器 Po(P ()图1是电解水的简单示意图，在实验过程中，试管A中产生的气体是 (②)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中。先加入明矾粉宋，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图：所示 时同修 时同 装置进行过滤，请回答下列问题： 公 图3红磷燃烧 田4陆燃烧 ①装置图中标号仪器c的名称一，图中还缺少的一种仪器是 一，其作用是 【问题与现象分析】 ②过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是 (写出一点即可)， (3)开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是 18.(4分)2023年8月24日，日本正式向海弹排放核污水，这一举动引起了广泛争议，如何提高饮用 (4)图4中，B与B几乎相等是因为.一 水质量也倍受关注，高铁酸钠(NaaFe.O4)作为一种“绿色、环保、高效"的消毒剂，近年来，在水处理 (5)由实验可知， (填“能”城“不舵”)用疏代替红磷测定空气中氧气的含量。 领域也得到了广泛应用。请回答下列问题： )已知高铁截钠的相对分子质量为166，则x的值为一 (2)高铁酸钠中钠元素与铁元素的质量之比为。一（写出最简整数比）， (3)8的高铁酸钠中含有112g的铁元素(2分)， 九年级化学 第3页共4页 20.(5分)“生命吸管(Lif论-staw)”是一种快速获取野外饮用水的吸倍装置（长约16cm,重约2 里面装有过滤材料和滤芯，其净水过程如下图所示： 天然水 双层纺织 碘树脂、活性 离子交 超滤膜（孔径 直饮水 网PP) 炭复合滤芯 换树脂 0.01微米) (1)“生命吸管”中的活性炭可以除去水中的色素和异味，起到 作用：碘树脂主要起杀南滑海的 作用，该过程属于 变化（填“物理”或化学”）。 (2)离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图所示（图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈克中性）。 Na' Na" Ca2 Na 交换后Ca2” Na* Mg2 Na Mg -Na* Na -Na" 阳离子 交换柱 ①1个Mg2+可以交换出 个Nat。 ②离子交换树脂 (填“能“或“不能”)起到软化水的作用。 (3)经过“生命吸管”净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”)。