第26讲 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习课件聚焦1956-1978年社会主义建设探索，覆盖成功与失误、“文革”教训、国内建设成就及外交突破等高考核心考点，依据课标要求明确“理解开创性意义”“认识曲折发展”等考查维度。通过近五年高考真题分析，归纳经济探索、外交成就、科技文化等高频考向，构建“时空坐标+阶段特征”知识体系，对接高考评价体系中唯物史观与时空观念素养要求。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”双轨备考，精选2023江苏卷对外交流、2025河南卷三线建设等典型真题，运用史料实证素养解析“原因-措施-影响”答题逻辑，如通过1972年中美关系正常化案例，指导学生从国际格局、国内需求两方面构建答题模板。特设“易错点警示”如混淆“大跃进”与人民公社化实质，帮助学生规避失分陷阱，教师可依托体系化考点与分层训练，实现高效复习指导。

第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 （1956-1978） 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 课标解读：要考什么？ 1、了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就； 2、认识“文化大革命”的错误和教训； 3、理解政治、经济、外交等领域所取得的成就在新中国历史上具有开创性意义。 年份 考题视角 核心考向 2025 【河南】国防领域成就 【福建】民族区域自治 1.全面建设社会主义时期经济探索的特点及影响。 2.全面建设社会主义时期中国的外交及成就。 3.全面建设社会主义时期科技、文化、社会生活等方面重要成就。 2024 【贵州】中西部三线建设【福建】新中国教育发展 【江西】新中国科研体制【天津】独立自主的外交方针 【甘肃】共和国乒乓外交【浙江】中美关系正常化 2023 【江苏】全面建设社会主义时期的对外交流 【山东】毛泽东经济建设主张 【乙卷】共和国艺术民族化 2022 【天津】近现代黄河泛滥治理【河北】人民的思想教育 【福建】新中国成立初期扫盲工作开展 【江苏】杂交水稻、重返联合国 【湖北】科技投入变化原因 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 选必链接 纲要上 纲要下 选必一 选比二 选必三 第20课：社会主义国家的发展与变化 第27课：社会主义建设在探索中曲折发展 第3课：中国近代至当代政治制度的演变 第4课：中国历代变法和改革 第14课：当代中国的外交 第6课 ：现代科技进步与人类社会发展 第11课：近代以来的城市化进程 第13课：现代交通运输的新变化 第15课：现代医疗卫生体系与社会生活 第14课：文化传承的多种载体及其发展 第15课：文化遗产：全人类共同的财富 时空坐标 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 开了一个好头，走了一条弯路 农业考点二：秦的统治 高三历史一轮复习系列课件 探 索 时 期 考点一：全面建设社会主义 成功探索 探索失误 1、中共八大(1956年) （1）背景 ①1956年，社会主义三大改造完成，社会主义制度在中国基本建立起来； “一五”计划建设即将完成； ②1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》总结了我国社会主义建设的经验，为中共八大的召开奠定了理论基础； ③苏共二十大暴露出苏联社会主义建设的问题。 1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考，把马克思主义同中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。” ——吴冷西《忆毛主席》 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （一）探索成功——良好的开端 一 重工业和轻工业、农业的关系 二 沿海工业和内地工业的关系 三 经济建设和国防建设的关系 四 国家、生产单位和生产者个人的关系 五 中央和地方的关系 六 汉族和少数民族的关系 七 党和非党的关系 八 革命和反革命的关系 九 是非关系 十 中国和外国的关系 （2）内容： ①分析主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②确立主要任务：从落后的农业国变为先进的工业国。 ③经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。 但是未能坚持下来 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 1、中共八大(1956年) （一）探索成功——良好的开端 （3）意义： 是我国建设社会主义道路的一次成功探索，为我国社会主义建设指明方向。 2、1956年双百方针 （2）内容： 艺术问题百花齐放，学术问题百家争鸣。 话剧《茶馆》 话剧《蔡文姬》 小说《青春之歌》 “百花齐放、百家争鸣”成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出 郭沫若 范文澜 （1）提出： （3）意义： 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （一）探索成功——良好的开端 国际 苏共二十大上赫鲁晓夫所做的秘密报告，在国际共产主义运动中造成了极大的思想混乱。同年6月和10月，波兰和匈牙利相继发生了严重的动乱。从此以后，国际共产主义运动就进入了大动荡的时期。 ——萧冬连等《求索中国：文革十年史》 国内 从1956年9月到1957年3月间，全国发生了20起共约一万多工人罢工、请愿事件。有几十个城市发生30起一万多大、中学校学生罢课、请愿事件。在农村也发生了闹退社的风潮。如浙江省农村发生请愿、哄闹等事件多起，广东省农村先后退社的有十多万户。 ——何沁《中华人民共和国史》 在社会主义社会，仍然充满矛盾，能否正确处理这些矛盾关系重大！ 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 3、1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 分清两类不同性质的矛盾（敌我矛盾、人民内部矛盾），把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 （1）内容： （2）意义： 为认识中国基本国情奠定了理论基础 1957--1958整风运动：“反官僚主义、反宗派主义和反主观主义”。全党提高了马克思主义的思想水平，改进了作风，以适应社会主义改造和建设的需要。 1957--1958反右派斗争：针对极少数资产阶级右派反革命分子向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻的问题，反右派斗争被严重扩大化了，夸大了阶级斗争，动摇了八大路线，挫伤了人们建设社会主义的积极性。 左倾思想 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （一）探索成功——良好的开端 复习主线：历史纲要上 三面红旗：总路线 大跃进 人民公社化运动 1、表现： 三面红旗 2、评价： （二）探索的失误： 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，掀起“大跃进”和人民公社化运动。 3、结果： 大跃进——大炼钢铁为中心 超英赶美 肥猪赛大象，就是鼻子短。 公社杀一口，足够吃半年。 知识拓展：大跃进（1958-1960年） （1）特点： （2）影响： 实质：生产力的跃进 ①忽视客观经济规律，使国民经济比例失调（重工业）； ②社会生产力和生态环境遭到极大破坏（毁林烧炭炼钢）； ③人民生活出现严重困难，农民积极性下降。 高指标、高速度、瞎指挥、浮夸风 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 知识拓展：人民公社化运动（1958-1983年） （1）内容： ①一大二公（规模大，公有化程度高）； ②一平二调三收款的共产风 （平均主义、无偿调拨物资、贷款收回） （2）特点： 干不干，都吃饭，干不干，都吃一样饭 （3）实质： 生产关系发展超越生产力水平，超越了历史发展阶段 （4）影响： 挫伤农民的生产积极性，破坏农业生产。 人民公社是劳动群众集体所有的社会主义经济组织，同时又是政社合一的农村基层政权。人民公社一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 复习主线：历史纲要上 三面红旗：总路线 大跃进 人民公社化运动 1、表现： 三面红旗 2、评价： （二）探索的失误： 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，掀起“大跃进”和人民公社化运动。 ①积极：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望 ②危害：片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律， 3、结果： 加上当时的自然灾害等因素，导致1959至1961年，我国经济发生了严重困难。 （三）国民经济的调整和好转（1960-1965年） 1961年1月 1962年初 1962下-1965年 1964年 国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平 七千人大会 比较深入的总结了经验，取得了重要成果 三届全国人大一次会议：调整国民经济的任务已经基本完成，整个国民经济将进入一个新的发展时期，要努力把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 “调整、巩固、充实、提高”的方针 补充拓展：八字方针 1960 年冬,中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误,提出“调整、巩固、充实、提高”的方针。核心是调整。 在“左”倾错误泛滥之下，需要调整的是什么？ 1、调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农、轻、重之间的比例关系，尽可能提高农业和轻工业的发展速度，适当控制重工业。 2、调整农村的生产关系和有关政策，规定农村人民公社三级所有，队为基础，发还自留地，开放自由市场。 3、减少城镇人口，精简职工。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （2023·江苏卷）1956—1957年，在中国科学院出版的译著中，以社会主义国家的著作为主，但资本主义国家的著作数量增长很快。资本主义国家在华专家的人数和比重从1961年起逐渐增加，至1966年，日本和法国的专家人数居在华外国专家前两位。导致上述变化的主要因素是（　　） A．三线建设缺乏专业人才 B．科技交流摆脱冷战影响 C．全面建设社会主义的需要 D．中国特色大国外交的开展 考点一：全面建设社会主义 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （2021·天津卷）1962年下半年起，我国国民经济开始稳步增长。1963年，国家在财力尚有困难的情况下，积极改善职工待遇；全民所有制工业企业全员劳动生产率连续三年分别提高26．7%、20．1%和22．5%。这反映了我国 A．落后面貌的彻底改变 B．调整发展的重要成果 C．经济体制的全面改革 D．市场经济的显著作用 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 考点一：全面建设社会主义 农业考点二：秦的统治 高三历史一轮复习系列课件 曲 折 探 索 考点二：文化大革命 原因、过程、性质、影响 （一）原因 (1)20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险。 (2)毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 (3)根本原因：“左”倾错误不断发展 在50多天里，从中央到地方的某些领导同志，却反其道而行之，站在反动的资产阶级立场上，实行资产阶级专政，将无产阶级轰轰烈烈的文化大革命运动打下去，颠倒是非，混淆黑白，围剿革命派，压制不同意见，实行白色恐怖，自以为得意，长资产阶级的威风，灭无产阶级的志气，又何其毒也！联想到1962年的右倾和1964年形“左”实右的错误倾向，岂不是可以发人深醒的吗？ 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 毛泽东逝世，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动 （二）过程 1966年春夏 1969年 4月 1971年9月 1972年 1976年9月 1976年10月 1967年初 1975年 全面发动后，中央文革小组乘机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命” 中共九大之后，全国范围内普遍开展了“斗、批、改”运动 林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变，最终被粉碎，称为“九一三事件” 周恩来主持中央日常工作，批判极左思想，使各项工作出现转机 江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束 全面夺权“一月风暴” 邓小平主持日常工作，领导进行各方面的整顿，经济形势有了明显好转 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （三）性质 是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 “文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元，这个数字相当于建国30年全部基本建设投资的80%，超过建国30年全国固定资产的总和。 ——李先念1977年12月20日在全国计划会议上的讲话 （四）影响 民主法治遭受破坏 社会秩序陷于混乱 经济造成巨大损失 基本人权遭到践踏 文艺事业遭到摧残 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 启示： 要在全面准确科学的基础上理解马克思主义，并根据中国的国情和形式的变化发展推动马克思主义当代化； 要正确认识和利用资本主义和资产阶级在中国革命和建设的作用； 要始终坚持党的领导和民主集中制，严防“左”倾思想和个人专断现象的出现。 农业考点二：秦的统治 高三历史一轮复习系列课件 建 设 成 就 考点三：伟大的建设成就 国内成就 外交成就 （一）国内建设成就：（1949—1978） 领域 建设成就 工业 国防 农业 教育 医疗 ①成功爆炸了原子弹、氢弹； ②成功发射了中远程弹道导弹、人造卫星。 ①兴修水利，开展农田基本建设 ②培育推广良种（杂交水稻），提倡科学种田； ③较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。 教育事业长足进步，医疗卫生事业得到蓬勃发展 ①逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，为 国民经济的进一步发展打下了坚实的基础； ②建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；③三线建设增强了国防力量，改善了工业布局。 1973年，袁隆平培育出籼型杂交水稻 1965年，人工合成结晶牛胰岛素。 1970年4月发射第一颗人造地球卫星 1964年10月第一颗原子弹爆炸 1967年6月第一颗氢弹爆炸成功 1970年东风四号中远程导弹发射成功 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 (1)含义： 指的是自1964年起中华人民共和国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设。 “三线”，一般是指当时经济相对发达且处于国防前线的沿边沿海地区向内地收缩划分的三道线。 (2)背景： 日趋紧张的国际形势和美、苏日益严峻的战争威胁。 (3)建设重点： 从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国划分为一、二、三线。重点放在西南、西北。 (4)指导方针： (5)意义： ①是推进我国现代化进程的重要步骤，对于提高国家的国防力量，改善了工业布局，推进中西部落后地区的经济社会发展具有重要意义。 ②但国家将资源大部分倾斜在三线，间接导致东南沿海地区发展缓慢。三线建设集中于军工业和重工业，无法迅速改善民生匮乏的状况，并对环境造成一定破坏。 历史纵横： 三线建设 “备战、备荒、为人民”。 第一线：位于沿边沿海的前线地区； 第二线：一三线之间的地区； 第三线：西南、西北内陆地区为主。 【素养提升·家国情怀】 思考：在经济困难、一穷二白的时候，中国的经济、科技成就依旧取得瞩目成绩，原因是什么？ 1、社会主义制度的优越性，全党、全国人民坚持自力更生、艰苦奋斗，战胜困难。 2、无数先进模范人物及其塑造的模范精神的影响（“铁人”王庆喜、党的好干部焦裕禄等）。 3、一批著名科学家，在科技事业和经济文化建设事业中做出突出贡献（李四光、钱学森、邓稼先等）。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） 1、20世纪50年代中期至60年代末——冲破封锁 国际： 国内： （1）背景： 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 ①亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展。 ②中苏关系逐步恶化；中美仍然敌对； ③美苏争霸。 全面建设社会主义及“左”倾思想的影响 （2）外交战略： （3）成就： 两个拳头打人 两个中间地带 一拳打美帝，一拳打苏修（反苏反美） 亚非拉广大经济落后的国家 以西欧、日本为代表的发达资本主义国家 1、20世纪50年代中期至60年代末——冲破封锁 ②1964年中法建交，实现了中国同西方大国关系的突破（冲破封锁）。。 ①出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮（第二次建交高潮）。 中法建交被称为“外交核爆炸” 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） ①推动中法、中欧关系发展，实现中国同西方大国关系的突破。②有利于缓和同西方、资本主义阵营的关系，减轻中国外交压力。 ③提高法国在欧洲的地位，摆脱美国的控制。④有利于70年代中国外交新局面的发展。 2、20世纪70年代——打开新局面 （1）背景： ①美苏争霸，美国处于劣势，； ②欧洲联合，日本崛起； ③中苏关系恶化，关系降到冰点； ④美国霸权地位相对衰落，多极化趋势发展 国内时局： 国际时局： 综合国力增强，国际地位提高。 世界多极化趋势发展 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） 2、20世纪70年代——打开新局面 （2）外交战略： “一条线、一大片” “一条线”外交战略，即按照大致的纬度（大概北纬50度）从中国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲再到美国这一条线上的国家联合抗苏，形成国际反霸统一战线。 “一大片”指团结“一条线”周围的国家，其目的是团结“一条线”和“一大片”的所有国家，共同对付苏联的扩张势头。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） 2、20世纪70年代——打开新局面 （3）外交成就： ③1971年，恢复在联合国的一切合法权利； ④1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化； ⑤1972年，中日正式建交； ⑥迎来建交高潮（第三次建交高潮），到1976年，与中国建交的国家达到111个。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 ①1970年起，先后同意大利、奥地利、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系； ②中英、中荷关系升格为大使级； ⑦1979年，中美正式建交。实现中美关系正常化。 知识拓展：中国恢复联合国的合法席位原因和意义？ 意义： ①是中国外交的重大胜利； ②标志美国敌视孤立中国政策的破产； ③利于中国在国际事务中发挥更大作用； ④联合国中第三世界国家力量加强，利于打破美国操纵的局面。 原因： ①中国是联合国原始会员国 ②发展中国家在联合国力量增强并支持中国 ③中国综合国力增强，国际地位提高（根本） ④美国霸权地位的衰落 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） 知识拓展：结合材料和所学知识分析中美关系正常化的原因和影响？ 美国： ①在资本主义世界霸主地位相对衰落 ②与苏联争霸中处于守势 ③孤立中国的政策失败 中国： ①牵制和对付来自苏联的威胁 ②有利于解决台湾问题 ③国力增强和国际地位的提高 影响： ①结束了两国敌对状态，有利于两国交流与发展 ②提高了中国的国际地位，有利于世界和平稳定，多极化趋势发展 ③直接推动了中日关系的改善 ④掀起西方国家同中国建交的热潮，打开了外交新局面 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） ①中美关系问题： 在一个相对稳定的时期，双方都从国家利益出发，以比较务实、比较稳健的方式来处理彼此的关系。但在军事交往、高科技交往、政治和意识形态领域，以及台湾问题（关键）、人权问题等一些重要问题上，双方仍有很大的分歧。 知识拓展：中美、中日关系的问题 ②中日关系问题： 日本不能正确对待对外侵略（关键）、修改历史教课书、领导人参拜靖国神社以及东海争议、钓鱼岛等问题。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （二）外交成就 （结合选择性必修1·14课） （三）意义 1、这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义； 2、为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 宝贵经验：探索社会主义过程中有正确经验，也有错误经验，为后来的改革开放提供一定借鉴（如生产关系要符合生产力水平等） 理论准备：马克思主义和中国国情的进一步结合——毛泽东思想的成功运用，新时期继承和发展了毛泽东思想 物质基础：建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系、基础设施建设、科技与国防成就、人口素质的初步提高等都为改革开放打下一定物质基础 （2025·河南卷）20世纪60年代中后期，国家第一机械工业部与黑龙江阿城继电器厂就新厂选址曾有不同看法，最终国家考虑财力、迁入地供应能力及企业经济属性等因素，同意该厂选址河南某地。这一决策（  ） A．反映国际格局发生根本变化 B．体现计划经济体制被逐步突破 C．表明现代企业制度逐渐建立 D．兼顾国防建设和经济发展需求 考点三：伟大的建设成就 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 （2024·天津卷）1954年，中国与英国建立代办级外交关系；1964年，中法两国建立大使级外交关系；1972年，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。中国与英法美三国关系的变化（　　） A．证明了“一边倒”方针的胜利 B．体现了独立自主的外交方针 C．说明了全方位外交活动的开展 D．反映了两极对峙格局的终结 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 考点三：伟大的建设成就 阶段特征：全面建设社会主义和文革时期（1956-1976年） 政治上： 经济上： 思想文化上： 外交上： 中共八大正确分析了中国的国情，不久“左”倾错误占主导，反右派扩大化，转向强调阶级斗争；“文革”期间民主法制遭到破坏，人权遭到践踏。 正确方针难以持久：八大的综合平衡方针，八字方针，七千大会方针和文革中周恩来的调整，邓小平的整顿；错误做法影响恶劣：包括总路线，大跃进，人民公社化和文革中经济工作的瘫痪。 “双百”方针，推动中国文艺发展；“两弹一星”提高了国防实力;杂交水稻研制成功;形成比较完整的国民教育体系;社会主义建设过程中涌现出先进典型和模范人物，彰显时代精神。 20世纪60年代国际形势紧张：中美敌对，中苏破裂，外交处于困难局面，但和第三世界关系有所发展；20世纪70年代突破，中国恢复联合国合法席位，中美走向正常化，中日建交。 总体特征：社会主义现代化道路的曲折探索时期，成就与教训并存 本讲结束，谢谢！ $