精品解析：黑龙江省绥化市三校2025-2026学年七年级上学期10月期中道联考德与法治试题

黑龙江省绥化市三校2025-2026学年七年级上学期10月期中道联考 道德与法治试题 一、单项选择题：（每题3分共60分） 1. 周末逛超市、看电影，假期旅游、参与社区活动，这些场景体现了社会生活的哪一特点？（ ） A. 具有强制性 B. 丰富多彩 C 封闭保守 D. 一成不变 2. 从手摇纺车到智能纺织机械，从书信往来到 5G 视频通话，社会生活的变化发展离不开（ ） A. 生产工具的变革 B. 人口数量的增长 C. 地理环境的改变 D. 气候条件的变化 3. 下列能体现社会生活 “公共性” 的是（ ） A. 在家中独自看书 B. 私人诊所看病 C. 小区共享健身器材 D. 个人收藏古董 4. 小明是学生、是儿子、是邻居眼中的小伙伴，这说明人的身份是（ ） A. 由家庭地位决定的 B. 在社会关系中确定的 C. 终身不变的 D. 由个人财富决定的 5. 《中华人民共和国慈善法》第33条规定：“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律(　　) A. 对人们的行为起规范作用 B. 保护公民的财产收益权 C. 对人们的行为起保护作用 D. 保护公民的财产使用权 6. 下列属于地缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 同事之间 C. 同乡邻里 D. 师生关系 7. 青少年要预防违法犯罪，必须坚守法律底线。下列行为中，能帮助我们远离违法犯罪的是（ ） ①学习法律知识，知晓违法后果 ②遵守校规校纪，规范日常行为 ③参与打架斗殴，维护“个人尊严” ④抵制不良诱惑，拒绝网吧沉迷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列选项中违法行为与承担责任对应正确的是（ ） A. 王某谎报火警险情被拘留7天——刑事违法，受刑罚处罚 B. 刘某“霸占”共享电动车，被判拘役六个月——刑事违法，赔偿损失 C. 张某高铁上吸烟致列车降速被罚款500元——行政违法，行政处罚 D. 宋某酒后高空抛物砸伤他人，被判有期徒刑一年十个月——民事违法，受刑罚处罚 9. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 10. 网络让我们足不出户就能购物、学习、交流，这体现了网络（ ） A. 改变生活方式 B. 加剧社会矛盾 C. 阻碍人际交往 D. 降低学习效率 11. 假期里，“扬我军威，铸我军魂”、“走烽火办学路，访传统古村落”、“体验活字印刷术，争做发明传承人”等精彩纷呈的研学活动深受广大中小学生欢迎。中小学生积极参加研学活动（ ） A. 是了解社会生活的最佳方式 B. 有利于在社会课堂中培养亲社会行为 C. 能够快速提升社会实践能力 D. 能够获取知识开阔视野，代替学校学习 12. 网络促进民主政治进步，主要体现在（ ） A. 保障公民的知情权、参与权 B. 限制公民的言论自由 C. 增加社会治理难度 D 导致信息泄露 13. 近期，“AI诈骗”冲上了热搜。究其原因是随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，竟然用上了AI换脸技术和拟声技术等诈骗手段。警惕新型电信诈骗，我们应该（ ） ①提高明辨是非的能力，增强自我保护意识 ②发现网络诈骗，及时向有关部门举报 ③拒绝使用网络，远离网络生活 ④提高警惕，不随意点击陌生网络链接 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 网络谣言会带来的危害是（ ） A. 促进信息传播 B. 误导公众，引发恐慌 C. 提升网络热度 D. 丰富网络内容 15. 近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（ ） ①提高警惕，安全上网 ②抵制诱惑，拒绝上网 ③谨慎交友，防止上当 ④保护隐私，避免泄漏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 勇担当善作为、积极向上 D. 善于人际交往、保持快乐 17. 网络成瘾对青少年的危害是多方面的，例如影响学习、身体健康、人际关系等，严重者甚至会毁其一生。这警示青少年要（ ） ①认清网络的弊端，拒绝使用网络②提高媒介素养，合理利用互联网 ③拒绝网游诱惑，不断增强自控力④加大监管力度，确保网络的清朗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） ①个人的成长离不开社会②中学生要奉献社会，服务社会 ③人的身份是在社会关系中确定的④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 多地文旅局局长为拉动当地旅游，从幕后走到台前，用网络短视频等方式为当地美景美食“代言”，挖掘本土资源，吸引游客。这一做法（ ） A. 彰显党全心全意为人民服务的宗旨 B. 有利于促进当地旅游业高速发展 C. 说明网络为经济发展注入新的活力 D. 表明政府坚持绿色的新发展理念 20. 在开展以“网络生活新空间”为主题的小组探究式学习时，组员搜集到了以下数据。据此可以得出的正确结论是（ ） 核心数据 较上年增长 我国在线政务用户规模达9.73亿人 4701万人 我国网络支付用户规模达9.54亿人 4243万人 我国互联网医疗用户规模达4.14亿人 5139万人 A. 城乡差距缩小，让人民共享互联网发展成果 B. 网络推动社会进步，便民惠民服务更加便利 C. 网络专项治理深入开展，发展环境持续优化 D. 线上新型消费更加活跃，民主权利进一步扩大 二、材料题（共40分） 21. 材料 随着科技的飞速发展，智能手机、智能家居、移动支付等走进千家万户，人们的生活变得越来越便捷。同时，人们的职业选择也更加多元，网红主播、人工智能训练师等新职业不断涌现，交往方式也从面对面交流扩展到视频通话、线上社群互动等多种形式。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中体现了社会生活哪些特点？ （2）面对这样的社会生活，我们青少年该如何做? 22. 材料 近年来，网络公益活动蓬勃发展，“水滴筹”等平台帮助了许多困境家庭，“蚂蚁森林” 让更多人参与到环保事业中。但同时，网络诈骗、虚假公益信息也时有出现，一些人利用网络平台骗取他人钱财，损害了公众的信任。中学生小林看到同学转发的“贫困儿童求助”信息，未经核实就转发到朋友圈，后来发现是虚假信息。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中“水滴筹”“蚂蚁森林”体现了什么行为？这种行为有何意义？ （2）小林的做法启示我们应如何理性参与网络生活？ 23. 探究材料 材料一 网络赋能的“民生温度” 某省推行“数字政务”改革：村民通过“掌上政务APP”，在家就能完成社保卡申领、医保报销备案，无需再跑线下窗口；农民工通过 “就业服务平台”，可实时查询岗位信息、在线投递简历，2024年该平台帮助12万农民工找到工作；社区开通 “线上议事厅”，居民针对“老旧小区加装电梯”“垃圾分类管理” 等议题建言献策，半年内推动15项民生问题解决，居民幸福感显著提升。 材料二 多方共治的“清朗行动” 2025年，我国开展“清朗・网络生态治理”专项工作：①政府部门查处了3.6万个传播谣言、暴力的账号，下架违规APP480余个；②各大短视频平台升级技术，新增“谣言自动识别”“低俗内容拦截”功能，对违规账号实行“阶梯式处罚”；③社区联合学校组织“网络素养讲座”，邀请民警、律师讲解 “如何辨别网络诈骗”“如何保护个人信息”，覆盖居民及学生50余万人次。 （1）结合材料一，说一说网络如何改变世界？ （2）根据相关内容，谈一谈网络上的不良信息及其危害有哪些？ （3）请结合本次探究活动，设计一条宣传标语 （4）说说作为中学生怎样做一名负责任的网络参与者？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市三校2025-2026学年七年级上学期10月期中道联考 道德与法治试题 一、单项选择题：（每题3分共60分） 1. 周末逛超市、看电影，假期旅游、参与社区活动，这些场景体现了社会生活的哪一特点？（ ） A. 具有强制性 B. 丰富多彩 C. 封闭保守 D. 一成不变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的理解。 A：题干中的活动均为自愿参与，不具有强制性，故A说法错误； B：题干列举了购物、娱乐、旅游、社区活动等多样化生活场景，体现了社会生活的“丰富多彩”，故B符合题意； C：封闭保守与旅游、社区活动等开放性行为相矛盾，故C说法错误； D：题干中不同场景展现的是生活多样性，与“一成不变”直接冲突，故D说法错误； 故本题选B。 2. 从手摇纺车到智能纺织机械，从书信往来到 5G 视频通话，社会生活的变化发展离不开（ ） A. 生产工具的变革 B. 人口数量的增长 C. 地理环境改变 D. 气候条件的变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活是不断变化发展的。 A：生产工具的变革是推动社会生产力发展的重要因素，题干中纺织工具和通信工具的进步均属于生产工具的革新，故A符合题意； B：人口数量的增长可能影响社会结构，但与题干中技术发展的直接关联性较弱，故B不符合题意； C：地理环境的改变通常指自然条件的变化，与题干中技术推动的社会变化无关，故C不符合题意； D：气候条件的变化属于自然因素，与题干中人类主动改进工具的行为无关，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下列能体现社会生活 “公共性” 的是（ ） A. 在家中独自看书 B. 私人诊所看病 C. 小区共享健身器材 D. 个人收藏古董 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：在家中独自看书属于个人行为，不涉及公共空间或共享资源，故A不符合题意； B：私人诊所看病虽为他人提供服务，但属于私营机构，服务对象有限，未体现公共性，故B不符合题意； C：小区共享健身器材是公共设施，供全体居民共同使用，体现公共资源的共享性，故C符合题意； D：个人收藏古董是私人行为，与公共性无关，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 小明是学生、是儿子、是邻居眼中的小伙伴，这说明人的身份是（ ） A. 由家庭地位决定的 B. 在社会关系中确定的 C. 终身不变的 D. 由个人财富决定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的身份是在社会关系中确定的知识。 A：家庭地位决定家庭中的身份，故A错误； B：小明在不同社会关系（如家庭、学校、社区）中具有不同身份，说明身份由社会关系确定，故B符合题意； C：人的身份会随社会关系变化而改变（如长大后成为父母、员工等），故C错误； D：财富可能影响某些身份，但不能决定身份，故D错误； 故本题选B。 5. 《中华人民共和国慈善法》第33条规定：“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律(　　) A. 对人们的行为起规范作用 B. 保护公民的财产收益权 C. 对人们的行为起保护作用 D. 保护公民的财产使用权 【答案】A 【解析】 【详解】从材料中《慈善法》“禁止……”中可以看出，法律告诉人们不能做什么，说明法律对人们的行为起到规范作用，A的说法正确且符合题意，应入选。BD的说法都是正确的，但不是材料中这一规定直接体现的观点；C的说法正确，但材料没有体现法律对人们行为的保护作用。这三项应排除。故该题选A。 6. 下列属于地缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 同事之间 C. 同乡邻里 D. 师生关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 C：同乡邻里因地理位置相近或同一地域形成的关系，属于地缘关系，故C符合题意； A：父母与子女属于血缘关系，因家庭血缘纽带形成，故A不符合题意； B：同事之间属于业缘关系，因职业或工作联系形成，故B不符合题意； D：师生关系属于业缘关系，因教育活动形成，故D不符合题意。 故本题选C。 7. 青少年要预防违法犯罪，必须坚守法律底线。下列行为中，能帮助我们远离违法犯罪的是（ ） ①学习法律知识，知晓违法后果 ②遵守校规校纪，规范日常行为 ③参与打架斗殴，维护“个人尊严” ④抵制不良诱惑，拒绝网吧沉迷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪的相关措施。 ①：学习法律知识能增强法治观念，明确行为边界，故①符合题意； ②：遵守校规校纪有助于养成规则意识，避免不良行为，故②符合题意； ③：打架斗殴属于违法行为，会直接导致违法犯罪，故③说法错误； ④：抵制不良诱惑可减少接触犯罪诱因，故④符合题意； 故本题选B。 8. 下列选项中违法行为与承担责任对应正确的是（ ） A. 王某谎报火警险情被拘留7天——刑事违法，受刑罚处罚 B 刘某“霸占”共享电动车，被判拘役六个月——刑事违法，赔偿损失 C. 张某高铁上吸烟致列车降速被罚款500元——行政违法，行政处罚 D. 宋某酒后高空抛物砸伤他人，被判有期徒刑一年十个月——民事违法，受刑罚处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 C：依据教材知识并分析题干可知，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，男子高铁上吸烟致列车降速被罚款500元的行为是行政违法行为，应受到行政处罚，故C说法正确； A：王某谎报火警险情被拘留7天的行为是行政违法行为，应受行政处罚，故A说法错误； B：刘某“霸占”共享电动车，被判拘役六个月的行为是刑事违法行为，应受刑法处罚。赔偿损失属于民事责任，故B说法错误； D：宋某酒后高空抛物砸伤他人，被判有期徒刑一年十个月是刑事违法行为，应受刑法处罚，故D说法错误； 故本题选C。 9. 日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持 C. 结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为 D. 我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份，故A说法错误； B：人们通过“搭子”体现情绪价值，是从社会中获得精神支持，故B说法错误； C：结成“公益搭子”有助于我们融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故C符合题意； D：宽容要有度，故D说法错误； 故本题选C。 10. 网络让我们足不出户就能购物、学习、交流，这体现了网络（ ） A. 改变生活方式 B. 加剧社会矛盾 C. 阻碍人际交往 D. 降低学习效率 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 A：题干中“足不出户就能购物、学习、交流”说明网络改变了传统的生活模式，使生活更加便捷，故A符合题意； B：“加剧社会矛盾”属于网络的负面影响，但题干未体现矛盾问题，故B不符合题意； C：“阻碍人际交往”与题干中“交流”的表述矛盾，网络实际促进了人际沟通，故C说法错误； D：“降低学习效率”与题干中“学习”的积极作用相悖，故D说法错误； 故本题选A。 11. 假期里，“扬我军威，铸我军魂”、“走烽火办学路，访传统古村落”、“体验活字印刷术，争做发明传承人”等精彩纷呈的研学活动深受广大中小学生欢迎。中小学生积极参加研学活动（ ） A. 是了解社会生活的最佳方式 B. 有利于在社会课堂中培养亲社会行为 C. 能够快速提升社会实践能力 D. 能够获取知识开阔视野，代替学校学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：研学活动是了解社会的一种重要方式，但不一定是最佳方式，故A说法错误； B：研学活动是学生参与社会课堂的重要方式，在这种活动中可以培养他们的亲社会行为，故B符合题意； C：研学活动可以提升学生的社会实践能力，但是不能“快速提升”，故C说法错误； D：研学活动不能代替学校学习，故D说法错误； 故本题选B。 12. 网络促进民主政治进步，主要体现在（ ） A. 保障公民的知情权、参与权 B. 限制公民的言论自由 C. 增加社会治理难度 D. 导致信息泄露 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 A：网络为公民参与政治生活提供便利，如政务公开、在线监督等，有助于保障知情权和参与权，故A符合题意； B：网络拓宽了言论表达渠道，而非限制自由，故B说法错误； C：增加社会治理难度是网络的挑战，与民主政治进步无关，故C不符合题意； D：信息泄露是网络安全的负面影响，与题干无关，故D错误； 故本题选A。 13. 近期，“AI诈骗”冲上了热搜。究其原因是随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，竟然用上了AI换脸技术和拟声技术等诈骗手段。警惕新型电信诈骗，我们应该（ ） ①提高明辨是非的能力，增强自我保护意识 ②发现网络诈骗，及时向有关部门举报 ③拒绝使用网络，远离网络生活 ④提高警惕，不随意点击陌生网络链接 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①②④：当前，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，警惕新型电信诈骗，我们要提高明辨是非的能力，增强自我保护意识；发现网络诈骗，及时向有关部门举报；提高警惕，不随意点击陌生网络链接，故①②④符合题意； ③：要合理利用网络，而不是拒绝和远离网络，故③说法错误； 故本题选D。 14. 网络谣言会带来的危害是（ ） A. 促进信息传播 B. 误导公众，引发恐慌 C. 提升网络热度 D. 丰富网络内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络谣言的危害。 A：促进信息传播是正面作用，但谣言传播的是虚假信息，故A说法错误； B：网络谣言会扰乱社会秩序，导致公众被错误信息引导并产生恐慌，故B符合题意； C：提升网络热度可能因谣言引起关注，但属于现象而非直接危害，故C不符合题意； D：丰富网络内容看似中性，但谣言属于有害信息，故D说法错误； 故本题选B。 15. 近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（ ） ①提高警惕，安全上网 ②抵制诱惑，拒绝上网 ③谨慎交友，防止上当 ④保护隐私，避免泄漏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对怎样正确对待网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中网络侵害事件警示我们，要正确对待网络，在上网过程中提高警惕，避免上当，要慎重交友，注意保护个人的隐私等，其中②没有认识到网络的积极作用，是错误的，所以排除，正确答案选C 考点：正确对待网络 16. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 勇担当善作为、积极向上 D. 善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：古文的意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意； BCD：题文中未体现独立思考、积极向上、保持快乐，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 网络成瘾对青少年的危害是多方面的，例如影响学习、身体健康、人际关系等，严重者甚至会毁其一生。这警示青少年要（ ） ①认清网络的弊端，拒绝使用网络②提高媒介素养，合理利用互联网 ③拒绝网游诱惑，不断增强自控力④加大监管力度，确保网络的清朗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：认清网络的弊端，合理利用网络，而不是拒绝使用，故①说法错误； ②③：网络成瘾对青少年的危害是多方面的，青少年要提高媒介素养，合理利用互联网，拒绝网游诱惑，不断增强自控力，故②③符合题意； ④：国家加大监管力度而不是青少年，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感。这表明（ ） ①个人的成长离不开社会②中学生要奉献社会，服务社会 ③人的身份是在社会关系中确定的④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 ①④：依据教材知识，研学旅行的作用，表明个人的成长离不开社会，亲社会行为是在社会实践中养成的，故①④说法正确； ②③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 19. 多地文旅局局长为拉动当地旅游，从幕后走到台前，用网络短视频等方式为当地美景美食“代言”，挖掘本土资源，吸引游客。这一做法（ ） A. 彰显党全心全意为人民服务的宗旨 B 有利于促进当地旅游业高速发展 C. 说明网络为经济发展注入新的活力 D. 表明政府坚持绿色的新发展理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：文旅局属于政府部门，不是政党，故A错误； B：材料中的做法有利于促进当地旅游业高质量发展，故B错误； C：用网络短视频等方式为当地美景美食“代言”，挖掘本土资源，吸引游客。这一做法促进了当地经济发展，说明网络为经济发展注入新的活力，故C符合题意； D：材料体现网络的积极作用，与绿色新发展理念无关，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 在开展以“网络生活新空间”为主题的小组探究式学习时，组员搜集到了以下数据。据此可以得出的正确结论是（ ） 核心数据 较上年增长 我国线政务用户规模达9.73亿人 4701万人 我国网络支付用户规模达9.54亿人 4243万人 我国互联网医疗用户规模达4.14亿人 5139万人 A. 城乡差距缩小，让人民共享互联网发展成果 B. 网络推动社会进步，便民惠民服务更加便利 C. 网络专项治理深入开展，发展环境持续优化 D. 线上新型消费更加活跃，民主权利进一步扩大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 B：我国在线政务用户规模达9.73亿人，体现网络对民主政治的影响，网络推动社会进步；我国网络支付用户规模达9.54亿人，互联网医疗用户规模达4.14亿人，体现出网络丰富人们的生活 ，便民惠民服务更加便利，故B说法正确； A：城乡差距缩小在题干中没有体现，故A与题意不符； C：网络专项治理在题干中没有体现，故C题意不符； D：民主权利是法律规定的，不能因此扩大，故D错误； 故本题选B。 二、材料题（共40分） 21. 材料 随着科技的飞速发展，智能手机、智能家居、移动支付等走进千家万户，人们的生活变得越来越便捷。同时，人们的职业选择也更加多元，网红主播、人工智能训练师等新职业不断涌现，交往方式也从面对面交流扩展到视频通话、线上社群互动等多种形式。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中体现了社会生活的哪些特点？ （2）面对这样的社会生活，我们青少年该如何做? 【答案】（1）体现了社会生活丰富多彩和不断变化发展的特点。 （2）①热爱生活，积极融入社会。 ②将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点、面对社会生活的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着科技的飞速发展，智能手机、智能家居、移动支付等走进千家万户，人们的生活变得越来越便捷→社会生活是不断变化发展的。 关键词②：人们的职业选择也更加多元，网红主播、人工智能训练师等新职业不断涌现→社会生活丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查面对社会生活的做法，可依据教材知识作答。 22. 材料 近年来，网络公益活动蓬勃发展，“水滴筹”等平台帮助了许多困境家庭，“蚂蚁森林” 让更多人参与到环保事业中。但同时，网络诈骗、虚假公益信息也时有出现，一些人利用网络平台骗取他人钱财，损害了公众的信任。中学生小林看到同学转发的“贫困儿童求助”信息，未经核实就转发到朋友圈，后来发现是虚假信息。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中“水滴筹”“蚂蚁森林”体现了什么行为？这种行为有何意义？ （2）小林的做法启示我们应如何理性参与网络生活？ 【答案】（1）体现了亲社会行为。 意义：①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ②有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）理性参与网络生活：①学会选择网络信息；②自觉抵制不良信息；③恪守道德，遵守法律；④传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“水滴筹”等平台帮助了许多困境家庭，“蚂蚁森林” 让更多人参与到环保事业中→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小林看到同学转发的“贫困儿童求助”信息，未经核实就转发到朋友圈，后来发现是虚假信息→可链接理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 探究材料 材料一 网络赋能的“民生温度” 某省推行“数字政务”改革：村民通过“掌上政务APP”，在家就能完成社保卡申领、医保报销备案，无需再跑线下窗口；农民工通过 “就业服务平台”，可实时查询岗位信息、在线投递简历，2024年该平台帮助12万农民工找到工作；社区开通 “线上议事厅”，居民针对“老旧小区加装电梯”“垃圾分类管理” 等议题建言献策，半年内推动15项民生问题解决，居民幸福感显著提升。 材料二 多方共治的“清朗行动” 2025年，我国开展“清朗・网络生态治理”专项工作：①政府部门查处了3.6万个传播谣言、暴力的账号，下架违规APP480余个；②各大短视频平台升级技术，新增“谣言自动识别”“低俗内容拦截”功能，对违规账号实行“阶梯式处罚”；③社区联合学校组织“网络素养讲座”，邀请民警、律师讲解 “如何辨别网络诈骗”“如何保护个人信息”，覆盖居民及学生50余万人次。 （1）结合材料一，说一说网络如何改变世界？ （2）根据相关内容，谈一谈网络上的不良信息及其危害有哪些？ （3）请结合本次探究活动，设计一条宣传标语 （4）说说作为中学生怎样做一名负责任的网络参与者？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的 深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 （2）①网络谣言，误导公众。②网络诈骗，侵害他人利益。③暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 （3）“理性用网、传播正能量”；“理性用网、守护美好”等 （4）a.我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪； b.不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人； c.拒绝网络暴力和欺凌； d.自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、网络的消极影响、营造清朗空间的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村民通过“掌上政务APP”，在家就能完成社保卡申领、医保报销备案，无需再跑线下窗口→网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：社区开通 “线上议事厅”，居民针对“老旧小区加装电梯”“垃圾分类管理” 等议题建言献策→网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络上的不良信息及其危害的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：政府部门查处了3.6万个传播谣言、暴力的账号，下架违规APP480余个→网络谣言，误导公众。 关键词②：各大短视频平台升级技术，新增“谣言自动识别”“低俗内容拦截”功能，对违规账号实行“阶梯式处罚”→暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 关键词③：邀请民警、律师讲解 “如何辨别网络诈骗”“如何保护个人信息”→网络诈骗，侵害他人利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查营造清朗空间的要求，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $