精品解析：辽宁省盘锦市盘山县甜水农场中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

辽宁省盘锦市盘山县甜水农场中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 满分70分考试时间60分钟 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，每小题2分，共30分.请将正确答案的序号在答题卡上填写） 1. 第33届巴黎夏季奥运会于当地时间2024年7月26日开幕。小泽通过电视机观看开幕式，被精彩的节目深深吸引，对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪。这说明（ ） A. 熬夜看电视会损害身体健康 B. 巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的 C. 我们要主动认识社会，关心国家发展 D. 看巴黎奥运会开幕式比完成作业更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲近社会。 C：小泽观看巴黎夏季奥运会的开幕仪式，对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪，说明我们要亲近社会，主动认识社会，关心国家发展，C说法正确； A：小泽的做法是关心国家大事，不属于熬夜看电视，A错误； B：巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的，这一说法不是题干主旨，B不符合题意； D：完成作业很重要，D错误； 故本题选C。 2. 夜幕降临，县城某广场上的“理享市集”热闹非凡，理论宣讲、知识竞答、才艺表演等轮番上阵，让“有意义”变得“有意思”。市民参与“理享市集”可以（ ） ①丰富文化生活②感受学习乐趣 ③体验虚拟交往④提升理论修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②④：县城某广场上的“理享市集”热闹非凡，理论宣讲、知识竞答、才艺表演等轮番上阵，有利于丰富市民的文化生活，感受学习乐趣，提升理论修养，故①②④说法正确； ③：虚拟交往在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 3. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的身份具有社会局限性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干描述了在不同社会场合（如家庭、学校、小区），我们扮演着不同的角色（子女、学生、邻居等），这些角色取决于我们与他人的关系。这表明：人的身份不是固定不变的，而是由具体的社会关系（如家庭关系、师生关系、邻里关系）所决定的，即人的身份是在社会关系中确定的，故A符合题意； B：题干仅描述身份在不同场合的变化，并未涉及个人成长、学习社会规范等社会化过程，故B不符合题意； C：题干强调身份的具体定义，而非个人与社会整体的关系，故C不符合题意； D：题干描述了社会身份的多样性，不是身份具有社会局限性，故D说法错误； 故本题选A。 4. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人的成长就是不断社会化的过程 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 主动关心社会方可实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AB：观点正确，但在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：题文中我们在不同的社会关系中，具有不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，故C说法正确； D：生命的价值在于创造和奉献，故D说法错误； 故本题选C。 5. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 B：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是在河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。古语描述的是师生关系，与老师的关系是业缘关系，故B符合题意； A：血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系，如父母与子女等亲属关系，故A不符合题意； C：地缘关系是由于地理位置上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等，故C不符合题意； D：师生关系虽然是诗句所反映的具体关系，但从社会关系分类角度来看，师生关系属于业缘关系这一范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 6. “你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都要从社会中获得营养 D. 人的成长是一个社会化过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：分析题文，“你我文明一小步，城市文明一大步”，小举动影响大文明，说明个人是社会的有机组成部分，社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力，故B符合题意； ACD：说法正确但与题干主旨“个人对社会影响”不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 2025年3月5日，“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与文化的亲近感。材料表明（ ） ①集体的力量是强大的②个人的成长离不开社会 ③中学生要奉献集体、服务社会④亲社会行为须在实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对在社会中成长的认识和理解。 ②④：材料中研学旅行作为一种社会实践活动，是学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，同时能够培养学生的亲社会行为，这说明个人的成长离不开社会，我们要在社会实践中养成亲社会行为，故②④说法符合题意； ①③：题干未能体现集体力量是强大的和中学生要奉献集体、服务社会，故①③说法不符合题意； 故本题选C。 8. 十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（ ） A. 小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B. 小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C. 人民代表大会是我国的根本政治制度 D. 小宁能够在互联网上传播网络正能量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：小宁关注两会动态并播报，属于关心国家大事的亲社会行为，有助于培养社会责任感，形成正确价值观，故A符合题意； B：题目未提及小宁如何对待自身不足，与题意无关，故B不符合题意； C：人民代表大会是我国的权力机关，根本政治制度是“人民代表大会制度”，故C说法错误； D：题目未明确小宁通过互联网传播信息（可能为线下播报），故D不符合题意。 故本题选A。 9. “我们在聊什么，就会刷到与它相关的网页、视频推荐、购买链接”，大数据时代，不少人被算法“精准投喂”，陷入信息茧房。为整治由此引发的“大数据杀熟”、“诱导沉迷”等问题，中央网信办等部门联合部署“清朗•网络平台算法典型问题治理”专项行动。根据材料判断，下列分析路径正确的有（ ） ①只接触符合自己立场的信息→认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间碰撞与融合→缺乏创新→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→自我防范→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→算法向善→打破信息茧房 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、创新让生活更美好。 ①④：分析题文，只接触符合自己立场的信息会导致认知偏见，长期固化的偏见可能引发群体对立，影响社会和谐，逻辑合理；建立公正多样化的算法策略可推动算法向善，从而打破信息茧房，故①④符合题意； ②：阻碍知识碰撞与融合会导致缺乏创新，但缺乏创新会阻碍经济发展，而非“促进”，故②说法错误； ③：完善隐私保护、打击诱导沉迷是外部治理措施，而“自我防范”属于个人行为，二者无直接因果关系，逻辑不连贯，故③说法错误； 故本题选B。 10. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》施行，条例明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区。该条例出台的根本目的是（ ） A. 加强政府管理 B. 维护公共利益和社会秩序 C. 促进经济发展 D. 提高公民道德水平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 B：题文中《公共安全视频图像信息系统管理条例》的施行，旨在维护公共利益和社会秩序，促进社会的和谐稳定，B说法正确； A：加强政府管理体现的是做法，不是条例出台的根本目的，A说法与题不符； CD：条例的出台有利于维护公共利益和社会秩序，和经济发展、公民道德水平没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 11. 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③在社会交往中形成了各种社会关系 ④不同的社会关系中人们具有相同的身份 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③：题干中小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，体现出人在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，故①③符合题意； ②：未成年人在社会关系网中并没有处于核心位置，故②说法错误； ④：根据所学知识，不同的社会关系中人们具有不同的身份，故④说法错误； 故本题选C。 12. 下图的注释是： “要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。” (ME=我，WE=我们)这给我们的启示是（ ） A. 人的成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争合作的关系 D. 维护好个人的合法权益和人身自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长、个人和集体的关系。 A：由图片可知，把M翻过来，让“我”变成“我们”，告诉我们人的成长过程是不断社会化的过程，个人融入集体，才会有凝聚力和战斗力，个人只有在集体中才能得到全面发展，故A符合题意； BCD：该说法与图片展示的内容无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（ ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体的财产安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护、维护社会秩序。 ①：依法严惩电信网络诈骗犯罪，能够有效遏制犯罪高发态势，可以更好的维护社会正常秩序，故①符合题意； ②：题文中诈骗组织利用未成年人或针对其实施诈骗，严惩此类犯罪直接保护了未成年人的人身、财产等合法权益。故②符合题意； ③：题文中“依法严惩”属于司法和行政执法的范畴，未涉及立法活动，故③不符合题意； ④：题文中强调对与未成年人相关的犯罪行为予以严惩，未涉及财产安全，且弱势群体的范围大于未成年人，表述不够准确，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年1月，安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。从材料中可以看出社会规则与社会秩序的关系是（ ） A. 社会规则是为维护社会秩序制定的法律 B. 社会秩序明确了社会规则的内容 C. 社会规则保障了社会秩序的实现 D. 社会秩序完全依靠法律强制力维持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与秩序的关系。 A：社会规则不仅限于法律，还包括道德、纪律等；且社会规则是为维护秩序而存在的，但不一定都是“制定的法律”（如道德是约定俗成的），故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，故B说法错误； C：社会规则通过约束和规范行为，防止或纠正无序状态，保障社会秩序的实现。材料中，法律对违法行为进行处罚，直接维护了秩序，故C说法正确； D：社会秩序的维持不仅依靠法律强制力，还依靠道德、习惯等非强制因素；选项“完全依靠”说法绝对。材料中虽强调法律作用，但现实中秩序也需要公民自觉遵守规则，故D说法错误； 故本题选C。 15. 在生活中有许多规定；如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。对此认识正确的是( ) A. 社会生活离不开规则 B. 良好的社会秩序由法律保障 C. 我国的法制不够完备 D. 人们不能自觉遵守社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则的重要性。 A：题文向我们说明了社会生活离不开规则，故A说法正确； B：材料没有体现出法律的内容，故B说法错误； C：材料没有体现出法律的内容，故C说法错误； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选A。 非选择题 二、材料分析题（共4小题，共40分。其中16题7分，17题10分，18题13分，19题10分。阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。） 16. 近日,某校公布了该校“青春社会实践行”名单。让我们一起来关注同学们的事迹,向他们学习,汲取榜样力量。 【青春社会实践行】 情境一 小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二 暑假期间,小法参加夏令营,到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）小与和小法分别是通过什么方式了解社会生活的? 【行动共筑成长桥】 为了向同学们学习,汲取榜样力量,绽放青春光彩，小治所在的班级开展了以“认识社会”为主题的体验式学习。以下是同学们设计的活动方案: 义卖捐赠 将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖，义卖款项捐赠给社会福利院的儿童 科技助老 走进社区，教老年人使用智能手机打电话、看视频等，帮助老年人跨越“数字鸿沟” …… …… （2）请仿照表格内容,再设计一种方案。 【答案】（1）方式：小与通过看电视的方式了解社会生活，小法通过社会调查的方式了解社会生活。 （2）志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者提供接待、引导等服务；环境保护：参与学校组织的环保活动，前往校区附近的公园捡拾垃圾。 【解析】 【分析】考点考查：认识社会生活。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用认识社会生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播→可联系小与通过看电视的方式了解社会生活作答。 关键词②：小法参加夏令营,到知名农场进行社会调查→可联系小法通过社会调查的方式了解社会生活作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有不少同学认为：“开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” （1）运用所学知识，请你对以上的观点进行点评。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？ 【答案】（1）观点错误。网络生活有利也有弊，网络信息良莠不齐，一些虚假、不良信息会给社会和大众带来危害，沉迷于网络，也会影响学习、工作和生活。该行动倡导有利于减少屏幕依赖，鼓励青少年参与运动和亲近自然，有助于培养健康生活方式。但我们也应认识到网络的积极影响，网络丰富日常生活，让信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往，为经济发展注入新的活力，推动了社会进步。远离既不现实，也不符合信息化社会发展趋势。要保护未成年人，需要青少年提高自律能力，合理利用网络，同时，需要家长加强监督、引导，需要学校学习加强网络素养教育，需要政府加强网络监管，净化网络环境等。 （2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、保护未成年人合法权益的防线。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：网络的负面影响； 论据②：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现； 论据③：保护未成年人合法权益的防线； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让青少年减少对电子产品的依赖→提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：清理涉未成年人违法信息430万余条→注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”，不可沉溺于网络； 关键词③：处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个→学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； 关键词④：司法机关也加大对网络暴力的打击力度→自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者； 第三步：整合信息，组织答案。 18. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 【体验社会生活】 某中学准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真切切地体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动。 （1）请你推荐两种体验社会生活的方式。 【亲近社会】 青少年处于走向社会的关键时期，我们不提倡“不移动”的、“宅”的生活方式，融入社会、亲近社会才是我们所提倡的。 （2）请你谈谈青少年养成亲社会行为的原因。 【调查】 现代中学生亲近社会的状况如何？某学校对78名同学进行了问卷调查，统计结果如下： 经常参加公益活动 偶尔参加公益活动 从未参加公益活动 认为参加公益活动无关紧要 8人 16人 24人 30人 （3）针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”要点。 【答案】（1）实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍；走进敬老院，帮助老人打扫卫生；在社区公园内宣传宪法知识等。 （2）亲社会行为促进个人成长和社会进步，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可，能够为他人带来温嗳，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查推荐两种体验社会生活的方式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年处于走向社会的关键时期，我们不提倡“不移动”的、“宅”的生活方式，融入社会、亲近社会才是我们所提倡的→可链接养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人 和社会的接纳与认可，能够为他人带来温嗳，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某学校对78名同学进行问卷调查的结果→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【遵守规则】 昆明市某中学学生以“做文明中学生”为主题出了一期手抄报，请你参与并作答。 【守规则，做有纪律的人】 做一名文明的中学生，要守规则。在社会上、生活中、自然界里，各种事物、各种活动都有其内在的规律和规则。良好的社会秩序离不开社会规则，有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。 （1）列举生活中调节我们行为的规则的种类。 （2）社会秩序具有怎样的重要意义？ （3）良好的社会秩序离不开社会规则，社会规则与社会秩序有什么关系？ 【答案】（1）道德、纪律、法律等。 （2） ①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 （3） ①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。 【解析】 【小问1详解】 本题考查生活中调节我们行为的规则的种类，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查社会秩序的重要意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查社会规则与社会秩序的关系，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市盘山县甜水农场中学2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试题 满分70分考试时间60分钟 一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，每小题2分，共30分.请将正确答案的序号在答题卡上填写） 1. 第33届巴黎夏季奥运会于当地时间2024年7月26日开幕。小泽通过电视机观看开幕式，被精彩的节目深深吸引，对中国代表队的出场与阵容的强大而感到自豪。这说明（ ） A. 熬夜看电视会损害身体健康 B. 巴黎奥运会开幕式是有史以来最精彩的 C. 我们要主动认识社会，关心国家发展 D. 看巴黎奥运会开幕式比完成作业更重要 2. 夜幕降临，县城某广场上的“理享市集”热闹非凡，理论宣讲、知识竞答、才艺表演等轮番上阵，让“有意义”变得“有意思”。市民参与“理享市集”可以（ ） ①丰富文化生活②感受学习乐趣 ③体验虚拟交往④提升理论修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在家中，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 我们的身份具有社会局限性 4. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（ ） A. 人的成长就是不断社会化的过程 B. 每个人都从社会中获得精神滋养 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 主动关心社会方可实现人生价值 5. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C 地缘关系 D. 师生关系 6. “你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都要从社会中获得营养 D. 人的成长是一个社会化过程 7. 2025年3月5日，“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与文化的亲近感。材料表明（ ） ①集体的力量是强大的②个人的成长离不开社会 ③中学生要奉献集体、服务社会④亲社会行为须在实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 十四届全国人大三次会议于 2025年3月5 日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（ ） A. 小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观 B. 小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己 C. 人民代表大会是我国的根本政治制度 D. 小宁能够在互联网上传播网络正能量 9. “我们在聊什么，就会刷到与它相关的网页、视频推荐、购买链接”，大数据时代，不少人被算法“精准投喂”，陷入信息茧房。为整治由此引发的“大数据杀熟”、“诱导沉迷”等问题，中央网信办等部门联合部署“清朗•网络平台算法典型问题治理”专项行动。根据材料判断，下列分析路径正确的有（ ） ①只接触符合自己立场的信息→认知偏见→影响社会和谐 ②阻碍知识之间的碰撞与融合→缺乏创新→促进经济发展 ③完善隐私保护打击诱导沉迷→自我防范→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→算法向善→打破信息茧房 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 2025年4月起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》施行，条例明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区。该条例出台的根本目的是（ ） A. 加强政府管理 B. 维护公共利益和社会秩序 C. 促进经济发展 D. 提高公民道德水平 11. 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③在社会交往中形成了各种社会关系 ④不同的社会关系中人们具有相同的身份 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 12. 下图的注释是： “要更好地融入集体和社会，常常需要把M翻过来。” (ME=我，WE=我们)这给我们的启示是（ ） A. 人成长过程是不断社会化的过程 B. 社会的存在和发展离不开每个个体 C. 在集体中要处理好竞争合作关系 D. 维护好个人合法权益和人身自由 13. 近年来，电信网络诈骗犯罪持续多发高发。最高人民法院表示，有的诈骗组织采用多种手段拉拢、引诱未成年人作为实施犯罪的“工具人”，或者针对未成年人实施诈骗，社会危害严重，必须依法严惩。对相关犯罪行为的依法严惩旨在（ ） ①维护社会秩序 ②保障未成年人的合法权益 ③推进科学立法 ④保护弱势群体财产安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2025年1月，安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位，殴打工作人员，导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。从材料中可以看出社会规则与社会秩序的关系是（ ） A. 社会规则是为维护社会秩序制定的法律 B. 社会秩序明确了社会规则的内容 C. 社会规则保障了社会秩序的实现 D. 社会秩序完全依靠法律强制力维持 15. 在生活中有许多规定；如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。对此认识正确的是( ) A. 社会生活离不开规则 B. 良好的社会秩序由法律保障 C. 我国的法制不够完备 D. 人们不能自觉遵守社会秩序 非选择题 二、材料分析题（共4小题，共40分。其中16题7分，17题10分，18题13分，19题10分。阅读材料，结合所学的知识回答问题，把答案答在答题卡相应的位置上。） 16. 近日,某校公布了该校“青春社会实践行”名单。让我们一起来关注同学们的事迹,向他们学习,汲取榜样力量。 【青春社会实践行】 情境一 小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二 暑假期间,小法参加夏令营,到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）小与和小法分别是通过什么方式了解社会生活的? 【行动共筑成长桥】 为了向同学们学习,汲取榜样力量,绽放青春光彩，小治所在的班级开展了以“认识社会”为主题的体验式学习。以下是同学们设计的活动方案: 义卖捐赠 将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖，义卖款项捐赠给社会福利院的儿童 科技助老 走进社区，教老年人使用智能手机打电话、看视频等，帮助老年人跨越“数字鸿沟” …… …… （2）请仿照表格内容,再设计一种方案。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年，针对中学生的网络违法犯罪行为呈现多样化、隐蔽化趋势，网信部门依托“清朗”专项行动，清理涉未成年人违法信息430万余条，处置账号13万余个，关闭违规平台2000余个，并通过完善《未成年人网络保护条例》强化法律保障。司法机关也加大对网络暴力的打击力度，相关案件起诉量同比上升66.97%。 今年全国两会期间，人大代表姚明提出“动员未成年人开展息屏24小时行动”，旨在让青少年减少对电子产品的依赖，走向运动场、贴近大自然。对此，有不少同学认为：“开展息屏24小时行动很有意义，只要远离网络，就能解决问题，这样才能保护青少年。” （1）运用所学知识，请你对以上的观点进行点评。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈青少年应该如何正确使用网络？ 18. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 【体验社会生活】 某中学准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真切切地体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动。 （1）请你推荐两种体验社会生活的方式。 【亲近社会】 青少年处于走向社会的关键时期，我们不提倡“不移动”的、“宅”的生活方式，融入社会、亲近社会才是我们所提倡的。 （2）请你谈谈青少年养成亲社会行为的原因。 【调查】 现代中学生亲近社会的状况如何？某学校对78名同学进行了问卷调查，统计结果如下： 经常参加公益活动 偶尔参加公益活动 从未参加公益活动 认为参加公益活动无关紧要 8人 16人 24人 30人 （3）针对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 19. 【遵守规则】 昆明市某中学学生以“做文明中学生”为主题出了一期手抄报，请你参与并作答。 【守规则，做有纪律的人】 做一名文明的中学生，要守规则。在社会上、生活中、自然界里，各种事物、各种活动都有其内在的规律和规则。良好的社会秩序离不开社会规则，有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。 （1）列举生活中调节我们行为的规则的种类。 （2）社会秩序具有怎样的重要意义？ （3）良好的社会秩序离不开社会规则，社会规则与社会秩序有什么关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $