单元二 地球运动永不息(单元复习课件)地理新教材仁爱科普版七年级上册

2025-10-31
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理仁爱科普版七年级上册
年级 七年级
章节 单元二 地球运动永不息
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.01 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-11-06
作者 一直不爱吃花生
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54648768.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本初中地理单元复习课件围绕地球仪与地球运动两大核心,通过思维导图系统整合地球自转(地轴、昼夜更替等)与公转(太阳、四季变化等)的基本特征,结合表格对比经线纬线的分布规律、经纬度划分依据,构建“概念-规律-应用”的逻辑知识网络。 特色在于融合综合思维与地理实践力,如通过“经纬网定位极地科考站”“追日屋太阳能电池板移动方向分析”等案例题,将抽象的地球运动原理与生活实践结合,同时设置基础对比表格与综合应用检测,满足分层复习需求,助力教师精准把握学情,提升复习效率。

内容正文:

单元二 地球运动永不息 目录 01 学习目标 04 达标检测 02 思维导图 05 课堂总结 03 考点串讲 1.认识地球仪上的特殊经纬线,说出经线和纬线的分布规律以及划分东西半球、南北半球的依据,用经纬网描述位置。 2.结合实例,说出地球自转的方向、周期以及产生的主要自然现象及其最人们生产生活的影响。 3.结合实例,说出地球公转的方向、周期以及产生的主要自然现象及其最人们生产生活的影响。 学习目标 难点 重点 思维导图 思维导图 思维导图 地轴 纬线 北极 南极 经线 考点串讲-地球仪 考点串讲-地球仪 经线和纬线 经线 纬线 指示方向 形状特点 长度特点 关系 南北方向 东西方向 半圆(相对的两条经线组成经线圈) 相等 所有经线都相交于南北极点 圆(除南北极点) 赤道最长,由赤道向两极逐渐缩短,两极缩小为点 除两极点外,纬线都相互平行 考点串讲-地球仪 考点串讲-地球仪 纬度 经度 起始线 赤道0° 本初子午线0° 范围 0°-90° 0°-180° 度数划分 以0°纬线为界,向南向北各分90° 以0°纬线为界,向南向北各分90° 赤道以北为北纬,赤道以南为南纬 0°经线以东为东经,以西为西经; 180°经线以东为西经,以西为东经 变化规律 由赤道向南、北递增到90° 由0°经线向西、向东递增到180° 标识符号 北纬N、南纬S 东经E、西经W 考点串讲-地球仪 赤道 北回归线 南回归线 北极圈 南极圈 90°N 90°S 66.5°N 66.5°S 23.5°N 23.5°S 0° 考点串讲-地球仪 特殊纬线 南北半球的分界线: 赤道 东西半球的分界线: 20°W和160°E组成的经线圈 小小为东,大大为西 考点串讲-地球仪 900 N 600 N 300 N 300 S 600S 900 S 低纬度地区 0°~30° 中纬度地区 30°~60° 高纬度地区 60°~90° 低中高纬度的划分 考点串讲-地球仪 1.确定地球上任意一点的经纬度 (1)方法:根据经纬度度数分布规律,先确定纬度为北纬还是南纬,经度为东经还是西经,再读取数值,最终确定经纬度位置。 (2)写法:纬度在前,经度在后,中间用逗号隔开,写在括号里,如(30°N,119°E)。 2.应用:军事、航空、航海、气象观测等领域。 难点 考点串讲-经纬网 考点串讲-经纬网 难点 A A(40°N,20°W) 球状经纬网 考点串讲-经纬网 难点 B B(20°S,20°E) 网格状经纬网 考点串讲-经纬网 难点 极地经纬网 N S 考点串讲-经纬网 难点 弧状经纬网 丙的经纬度 (70°S,170°E) ④地的地理坐标是 (  ) A.  60 °S,60 °E  B.  60 °S,60 °W  C.  40 °S,40 °E  D.  60 °N,60 °E 读经纬网图,回答下列问题。 A 考点串讲-经纬网 经纬网地图中,度数往东增加为东经用E表示。读图可知,图中④地为60°E,由此可判定此图区域为南半球,故纬线是南纬,用S表示,故④地的地理坐标是(60°S,60°E),故A正确 从北极上空看地球,呈________旋转, 从南极上空看地球,呈________旋转。 逆时针 顺时针 北逆南顺 考点串讲-地球运动 地球自转 地球公转 旋转中心 地轴 太阳 方向 周期 24h/一天 一年 产生的地理现象 自西向东 自西向东 昼夜更替 时间差异 太阳东升西落 一天之中物影变化 四季变化 五带划分 昼夜长短的变化一年之中物影变化 考点串讲-地球运动 重点 地球是不透 明的球体 昼夜现象 昼夜更替现象 地球不断自转 考点串讲-地球运动 1.地球自转-昼夜更替 随地球自转由白昼进入黑夜 随地球自转由黑夜进入白昼 a是 (晨或昏)线,b是 (晨或昏)线 昏 晨 1.地球自转-昼夜更替 考点串讲-地球运动 太阳光 A B 由于地球自西向东自转,地球上不同经度地方,相对位置偏东地点,要比位置偏西地点先看到日出,就出现了时间差异 东边时刻比西边早 考点串讲-地球运动 2.地球自转-时间差异 3.地球自转-太阳东升西落 考点串讲-地球运动 4.地球自转-一天之中物影变化 地球自转导致一天中物影长短的变化:一天中物影先变短,后变长,正午太阳高度最大,物影最短。 考点串讲-地球运动 1.地球公转-四季变化 春 夏 秋 冬 考点串讲-地球运动 昼夜平分 昼夜平分 昼最长 夜最短 昼最短 夜最长 昼渐长、夜渐短 昼渐长、夜渐短 昼渐短、夜渐长 昼渐短、夜渐长 春分到秋分 北半球:昼长夜短 南半球:昼短夜长 秋分到春分 北半球:昼短夜长 南半球:昼长夜短 夏至 北极:极昼 南极:极夜 冬至 北极:极夜 南极:极昼 日期 太阳光直射纬度 节气(北半球) 南北半球获得太阳光热的状况 南北半球昼夜长短的情况 极昼极夜 3月21日前后 0°赤道 春分 南北平分 昼夜等长 无 6月22日前后 23.5°N 北回归线 夏至 北多南少 北半球:昼长夜短 南半球:昼短夜长 北极圈内极昼 南极圈内极夜 9月23日前后 0°赤道 秋分 南北平分 昼夜等长 无 12月22日前后 23.5°S 南回归线 冬至 北少南多 北半球:昼短夜长 南半球:昼长夜短 北极圈内极夜 南极圈内极昼 考点串讲-地球运动 1.地球公转-太阳直射点移动 重点 五带 范围 有无太阳直射 有无极昼极夜 气候 特点 热带 23.5°N~23.5°S 有 无 终年 炎热 温带 北温带 23.5°N~66.5°N 无 无 四季变化明显 南温带 23.5°S~66.5°S 寒带 北寒带 66.5°N~90°N 无 有 终年 寒冷 南寒带 66.5°S~90°S 考点串讲-地球运动 2.地球公转-五带划分 地球运动对物体影长的影响(北回归线以北地区) 地球公转导致一年中正午物影长短的变化:一年中夏至日正午太阳高度(H)最大,物影最短;冬至日正午太阳高度(H)最小,物影最长。 考点串讲-地球运动 3.地球公转-一年之中物影变化 “灯塔工厂”指大规模应用人工智能、大数据分析、5G 等新技术,全方位推动制造业全过程和商业模式转型的示范性工厂或企业,代表全球数字化生产的最高水平。读全球“灯塔工厂”网络图,完成下题。 达标测试 “灯塔工厂”主要位于( ) A.西半球、北半球 B.西半球、南半球 C.东半球、北半球 D.东半球、南半球 C C 达标测试 2024年是中国极地科学考察 40 周年。在我国发行的极地科学考察纪念币上,呈现有北极熊、极光、雪龙号科考船、冰芯取样等场景。下图为我国北极科考站位置示意图和极地科学考察 40 周年纪念币图案。据此完成下题。 中冰北极科学考察站的经纬度位置是( ) A.(65.7°S,17.4°W) B.(65.7°N,17.4°E) C.(65.7°N,17.4°W) D.(65.7°S,17.4°E) C C 达标测试 追逐元旦当天的日出,迎接新年第一缕阳光。下图为北半球部分城市2024年1月1日当地昼长示意图。据此完成下题。 1.以下城市中最早迎接 2024 年元旦第一缕阳光的是 ( ) A.莫斯科 B.巴黎 C.广州 D.朗伊尔城 2.元旦当天北半球各地昼长出现差异的主要原因是 ( ) A.气候变化 B.板块运动 C.地球运动 D.地形变化 “追日屋”是某建筑研发团队设计建造的一栋屋顶随太阳移动的房子。为了最大限度地利用太阳能,可调的屋顶太阳能电池板始终保持与太阳光线垂直,在不同地区进行了测试。读追日屋设计原理图和地球公转示意图,完成下题。 C B 达标测试 在山西某测试点,一天中“追日屋”屋顶太阳能电池板的移动方向是 ( ) A.自西別向东 B.自北向南 C.自东向西 D.自南向北 在山西某测试点,一年中“追日屋”收获太阳能最多的节气是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 由于地球自西向东自转,我们看到太阳在天空中的运动轨迹是自东向西,所以“追日屋”为了使屋顶太阳能电池板始终保持与太阳光线垂直,屋顶方向的变化从早到晚大致为自东向西,这是地球自转导致的,A正确。地轴倾斜、四季变化和地球公转都不是造成屋顶方向从早到晚自东向西变化的直接原因 地球运动永不息 地球仪 地球自转 地球公转 概况:地轴、南北极点、 纬线:相互平行、圆圈、南纬S北纬N、中低高纬度划分 经线:相交于一点、半圆、东经E西经W、东西半球划分 经纬网:判读方向 方向:自西向东 中心:地轴 周期:一天 产生的地理现象:昼夜更替、时间差异、太阳东升西落、一天之中物影变化 方向:自西向东 中心:太阳 周期:一年 产生的地理现象:四季变化、昼夜长短的变化、五带划分、一年之中物影变化 课堂总结 $

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