期中冲刺卷 -2025-2026学年语文五年级上册统编版

2025-2026学年统编版五年级语文上册期中冲刺卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、根据语境，读拼音写词语（7分） 1. 站在dà diàn（ ）前，看着那huī huáng（ ）的琉璃瓦和精巧的雕饰，我仿佛穿越时空，感受到古代工匠的zhì huì（ ）与汗水。 2. 每逢中秋，家人围坐庭院，共赏明月，分享táng guǒ（ ），空气中弥漫着qīn qiè（ ）的气息，这份温馨让我深深lǐng lüè（ ）到团圆的美好。 3. 他用yán sù（ ）的语气讲述着革命先辈的故事，每一个细节都饱含深情，让人动容。 二、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 强迫（qiǎng） 冠军（guàn） 削弱（xuē） B. 间隔（jiān） 便宜（pián） 勤恳（kěn） C. 龟裂（jūn） 悄然（qiāo） 奉命（fèng） D. 任丘（rèn） 酿酒（niàng） 依偎（wēi） 三、选字填空（3分） 【陷 馅 掐】 （ ）入 肉（ ） （ ）算 【慕 暮 幕】 爱（ ） （ ）色 开（ ） 【访 仿 纺】 （ ）问 （ ）佛 （ ）织 四、下列选项中，加点字字形完全正确的一项是（ ）（2分） A. 恩惠 崩塌 理所当然 振天动地 B. 好歹 唯独 完璧归赵 众星拱月 C. 妨碍 胆却 流离失所 奇珍异宝 D. 销毁 迟廷 直言不讳 风景名胜 五、下列画线的成语，使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 改革开放后，国家日益强盛，百姓们过上了丰衣足食的生活。 B. 战争年代，无数家庭妻离子散，人们流离失所，苦不堪言。 C. 这座古城保存完好，街头巷尾充满古韵，游客们流连忘返。 D. 他在课堂上夸夸其谈，提出的观点很有见地，得到老师表扬。 六、句子训练（8分） 1. 桂花的香气难道不迷人吗？（改为陈述句）（2分） 2. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）（2分） 3. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（修改病句）（2分） 4. 蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）（2分） 七、根据所学内容填空（5分） 1. 《少年中国说（节选）》中，“红日初升， 。河出伏流， ”描绘了少年中国的蓬勃生机；“壮哉，我中国少年， ！”表达了对中国少年的赞美。 2. 杜甫在《春望》中用“ ，恨别鸟惊心”表达对国家命运的担忧；龚自珍《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞， ”抒发了对变革与人才的期盼。 3. 岳飞在《满江红》中告诫我们：“莫等闲， ，空悲切。”提醒人们要珍惜时光，奋发图强。 4. 《示儿》中，陆游临终前嘱咐儿子：“ ，家祭无忘告乃翁。”体现了他强烈的爱国情怀。 5. “ ，不弃功于寸阴”，这句话告诉我们要珍惜每一寸光阴，努力奋斗。 八、口语交际（5分） 神话故事充满神奇想象，塑造了许多鲜明的人物形象。你最喜欢神话故事中的哪个人物？请简要讲述他（她）的一个故事，再说说你喜欢的理由。 九、阅读与理解（26分） （一）阅读课内文段，完成练习（9分） 圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1. 文段第一句话是 句，起 的作用，其中“ ”和“ ”两个词语点明了圆明园的双重价值。（4分） 2. 从“凡是”“统统”“任意”等词语中，你体会到侵略者怎样的嘴脸？（2分） 3. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。结合文段内容，说说你对这句话的理解。（3分） （二）非连续性文本阅读（10分） 【材料一】 剪纸是中国传统民间艺术，有着一千五百多年的历史。它以剪刀或刻刀为工具，在纸上剪刻出各种图案，题材多为吉祥图案、民间故事、自然风光等。每逢春节、婚庆等节日，人们会张贴剪纸，增添喜庆氛围，寄托对美好生活的向往。 【材料二】 皮影戏又称“影子戏”，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。表演者在幕后操纵剪影，配合音乐、唱腔讲述故事，深受大人和孩子的喜爱。如今，皮影戏已被列入国家级非物质文化遗产名录，得到了更好的保护与传承。 【材料三】 风筝起源于中国，最早用于军事侦察，后来逐渐成为民间娱乐玩具。中国风筝造型多样，如沙燕、蝴蝶、龙等，色彩鲜艳，寓意吉祥。每年春天，许多地方会举办风筝节，人们放飞风筝，祈求平安顺遂。 1. 三则材料分别介绍了 、 、 三种中国传统民间艺术，它们的共同特点是 。（4分） 2. 结合材料内容，简要概括这些传统民间艺术得以传承的原因。（3分） 3. 你的家乡有哪些传统民间艺术？请写出两种，并简要说明其特色。（3分） （三）课外阅读（7分） 家乡的老槐树 ①家乡的村口，有一棵老槐树，据说已经有上百年的历史了。它的树干粗壮，几个人手拉手才能抱住，树枝向四周伸展，像一把巨大的绿伞，守护着整个村庄。 ②每到春天，老槐树上就开满了白色的槐花。一串串槐花挂在枝头，远远望去，像堆满了白雪；走近一闻，淡淡的清香扑鼻而来，让人神清气爽。放学后，我们一群孩子就会跑到槐树下，有的爬上树枝，摘下槐花直接塞进嘴里，甜甜的、香香的；有的踮着脚尖，够不到高处的槐花，就仰着头喊：“快扔几串下来！”树上的孩子便笑着把槐花扔下来，树下顿时响起一片欢笑声。 ③夏天，老槐树的枝叶更加茂密，树下成了村民们的“休闲中心”。傍晚时分，大人们搬来板凳，坐在树下聊天、下棋；孩子们则在树下追逐打闹，玩捉迷藏。老槐树像一位慈祥的老人，静静地看着我们，为我们遮挡烈日，送来清凉。 ④后来我离开家乡去城里读书，很少再回到村口。但每次想起老槐树，耳边就仿佛响起童年的笑声，鼻尖就萦绕着槐花的清香。它不仅是一棵大树，更是我心中对家乡最深的牵挂。 1. 在括号里填上合适的词语（3分） （ ）的树干 （ ）的槐花 （ ）的清香 （ ）地看着 （ ）地追逐 （ ）地聊天 2. 第②自然段中，作者把槐花比作“白雪”，这样写的好处是（ ）（2分） A. 突出槐花的洁白和繁盛 B. 说明槐花像雪一样冷 C. 表达对雪的喜爱 3.第③自然段主要写了 ，体现了老槐树 的作用。（2分） 十、习作（40分） 题目：我最喜欢的 要求：1. 先把题目补充完整（可以是物品、人物、地方、活动等）；2. 写出喜欢的理由，内容具体，语句通顺，感情真挚；3. 字数不少于400字，文中不出现真实姓名和校名。 2025-2026学年统编版五年级语文上册期中冲刺卷参考答案： 一、根据语境，读拼音写词语（7分，每空1分） 1. 大殿；辉煌；智慧 2. 糖果；亲切；领略 3. 严肃 （解析：需结合语境准确书写，注意“辉煌”“智慧”“领略”等易错字，书写错误、错别字均不得分） 二、下列加点字读音完全正确的一项是（2分） A 【解析】B项“间隔”的“间”应读“jiàn”；C项“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；D项“任丘”的“任”应读“rén”（地名特殊读音）；A项读音全部正确。 三、选字填空（3分，每空0.5分） 【陷 馅 掐】 陷；馅；掐 【慕 暮 幕】 慕；暮；幕 【访 仿 纺】 访；仿；纺 （解析：需结合字义搭配，“陷”表“陷入、陷落”，“馅”指“食物里的馅料”，“掐”表“用手指捏”；“慕”表“羡慕”，“暮”指“傍晚”，“幕”指“幕布、场合”；“访”表“访问”，“仿”指“模仿”，“纺”指“纺织”） 四、下列选项中，加点字字形完全正确的一项是（2分） B 【解析】A项“振天动地”应为“震天动地”；C项“胆却”应为“胆怯”；D项“迟廷”应为“迟延”；B项字形全部正确。 五、下列画线的成语，使用不正确的一项是（2分） D 【解析】“夸夸其谈”指说话浮夸、不切实际，含贬义，与“观点有见地、受表扬”的语境矛盾；A项“丰衣足食”、B项“流离失所”、C项“流连忘返”均使用恰当。 六、句子训练（8分，每题2分） 1. 桂花的香气很迷人。 【解析】反问句改陈述句，需删去“难道不”“吗”，将“？”改为“。”，保持句意不变。 2. 难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 【解析】陈述句改反问句，需添加“难道不”“吗”，将“。”改为“？”，保持句意不变。 3. 我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。 【解析】原句“发扬”与“事业”搭配不当，需补充“革命精神”，使搭配合理（或删去“和发扬”，但补充更完整）。 4. 蔺相如说，他愿意带着和氏璧到秦国去。 【解析】直述句改转述句，需删去冒号、引号，将“我”改为“他”，保持人称一致。 七、根据所学内容填空（5分，每空0.5分） 1. 其道大光；一泻汪洋；与国无疆 2. 感时花溅泪；不拘一格降人材 3. 白了少年头 4. 王师北定中原日 5. 不饱食以终日 （解析：需结合课本原文、古诗及日积月累填空，注意“其道大光”“一泻汪洋”“不拘一格降人材”等易错内容，字形错误不得分） 八、口语交际（5分） 示例：我最喜欢神话故事《女娲补天》中的女娲。远古时期，天塌地陷，洪水肆虐，百姓流离失所。女娲不忍心看着人们受苦，于是炼出五色石修补苍天，又斩下巨鳌的四足撑起天空，还杀死作恶的黑龙，让人间恢复安宁。我喜欢女娲，是因为她心怀苍生、无私奉献，为了拯救人类不惜耗费自己的力量，这种舍己为人的精神让我深受感动。 （解析：需包含“神话人物”“具体故事”“喜欢理由”，语句通顺、逻辑清晰即可，未包含核心要素酌情扣分） 九、阅读与理解（26分） （一）课内阅读《圆明园的毁灭（节选）》（9分） 1. 过渡；承上启下；建筑宏伟；历史文物（4分，每空1分） 【解析】第一句话承接上文“建筑宏伟”，引出下文“历史文物”，是过渡句，“建筑宏伟”“历史文物”点明双重价值。 2. 体会到侵略者贪婪、残暴、野蛮的嘴脸。“凡是”“统统”体现他们对文物的疯狂掠夺，“任意”体现他们对无法带走的文物的肆意破坏，毫无敬畏之心（2分，围绕“贪婪、残暴”分析，合理即可）。 3. 圆明园收藏着从先秦到明清的珍贵文物，是世界上最大的博物馆、艺术馆，它的毁灭不仅让中国失去了大量文化瑰宝，也让世界文化遗产蒙受巨大损失，所以说这是中国和世界文化史上不可估量的损失（3分，结合“文物价值”“世界意义”分析，合理即可）。 （二）非连续性文本阅读（10分） 1. 剪纸；皮影戏；风筝；历史悠久、题材丰富、寓意吉祥（4分，前3空各1分，最后1空1分，围绕“传统、有文化内涵”概括即可）。 2. ①具有深厚的文化内涵和艺术价值，承载着人们对美好生活的向往；②与节日、生活场景紧密结合，实用性强；③部分艺术被列入非物质文化遗产，得到保护与推广（3分，每点1分，结合材料内容概括，合理即可）。 3. 示例：①家乡的糖画，用融化的糖汁在石板上绘制出龙、凤、生肖等图案，既能观赏又能食用，充满童趣；②家乡的秧歌，表演者穿着鲜艳的服装，跟着锣鼓节奏跳舞，每逢春节都会表演，热闹喜庆（3分，每点1.5分，需写出“民间艺术名称”+“特色”，合理即可）。 （三）课外阅读《家乡的老槐树》（7分） 1. 示例：粗壮；白色；淡淡；静静；欢快；悠闲（3分，每空0.5分，搭配合理即可）。 2. A（2分） 【解析】将槐花比作“白雪”，突出槐花颜色洁白、数量繁盛的特点，B项“像雪一样冷”、C项“喜欢雪”均与原文无关。 3. 夏天，村民们在老槐树下休闲娱乐的场景；遮挡烈日、提供休闲空间（2分，每空1分，围绕“场景”“作用”概括，合理即可）。 十、习作（40分） 评分标准 等级 分数范围 具体要求 优秀（34-40 分） 内容充实，情感真挚 1. 题目补充恰当（如 “我最喜欢的一本书”“我最喜欢的奶奶”）；2. 详细写出喜欢的理由，有具体事例（如书的内容、人物的事迹）；3. 语句流畅，无错别字，标点正确；4. 结构清晰（开头点题、中间事例、结尾升华），字数不少于 400 字。 良好（28-33 分） 内容较充实，情感真实 1. 题目补充恰当，有基本事例；2. 能写出喜欢的理由，但细节不够丰富；3. 语句较通顺，错别字少，标点基本正确；4. 结构较清晰，字数达标。 合格（22-27 分） 内容简单，情感平淡 1. 题目补充恰当，但事例简略；2. 喜欢的理由不明确；3. 语句基本通顺，有少量错别字和标点错误；4. 结构基本完整，字数接近 400 字（350-399 字）。 待合格（22 分以下） 内容空洞，偏离要求 1. 题目补充不当或内容与 “最喜欢” 无关；2. 无具体事例，理由模糊；3. 语句不通顺，错别字多，标点错误多；4. 字数不足 350 字。 示例范文 略。 学科网（北京）股份有限公司 $