专题01：选择题（期中专项训练）-2025-2026学年教科版科学四年级上册

专题01：选择题 目录概览 题型1 声音及声音的产生 题型2 声音的传播 题型3 声音的强弱 题型4 声音的高低 题型5 呼吸器官及呼吸过程 题型6 测量肺活量及保护呼吸器官 题型7 食物的分类及营养 题型8 消化器官及消化吸收食物 题型演练 题型1 声音及声音的产生 1．（   ）不是自然界的声音。 A．风声 B．古筝声 C．雨声 2．下列声音比较悦耳的是（   ）。 A．鸟叫声 B．喇叭声 C．机器轰鸣声 3．下列诗句（    ），描述了人类活动制造出的声音。 A．夜来风雨声 B．处处闻啼鸟 C．夜半钟声到客船 4．听诊器是医生为病检查中常用的仪器，借助听诊器医生能够清晰听到人体内微弱的声音，它的工作原理是（    ）。 A．听诊器头端的薄膜感受振动并聚集声音 B．听诊器周边的空气振动传到医生耳朵里 C．接触听诊器的那只手将声音传递给医生 5．发声物体和不发声物体之间的区别是（    ）。 A．发声物体质量更大 B．发声物体在振动 C．发声物体体积更大 6．我们能听到电视机里播放着钢琴曲，我们听到的钢琴曲是由（   ）振动产生的。 A．电视机的喇叭 B．钢琴 C．空气 7．在寺庙敲击大钟的时候，我们停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止”，这是由于（   ）。 A．大钟停止振动，但声音持续传播 B．敲击虽然停止，但大钟仍在振动 C．大钟不振动，嗡嗡声是人的错觉 8．小明用手拨动琴弦后，发出了悦耳动听的声音，发声的物体是（    ）。 A．手指 B．空气 C．琴弦 9．下面的声音是人为制造出来的是（   ）。 A．泉水叮咚 B．雷声隆隆 C．夜半钟声 10．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”停止对大钟的撞击后，钟声“余音”未止的主要原因是（  ） A．山谷回声 B．耳朵的错觉 C．撞击虽然停止，但钟仍在振动 题型2 声音的传播 11．如下图把密闭玻璃瓶里的空气逐渐抽掉，闹铃的铃声会（   ）。 A．越来越弱 B．越来越强 C．不变 12．小科在上课时使用了听诊器做实验，下列关于听诊器的使用，做法正确的是（   ）。 A．对着听诊器的拾音膜大声说话 B．将听诊器的导管按住听声音 C．用听诊器听心跳的声音 13．小科潜水时，发现自己潜在水中时能听到岸上的狗叫声，这声音的传播路径是（   ）。 A．狗→水→人 B．狗→空气→水→人 C．狗→空气→人 14．小田在家复习功课，邻居正在引吭高歌，干扰了他的学习。为了减少干扰，下列措施无效的是（   ）。 A．关闭窗户和窗帘 B．打开窗户让空气流通 C．用棉花塞住自己耳朵 15．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，垂钓时不回应路人的原因是（   ）。 A．土地会传播声音 B．鱼竿会传播声音 C．空气和水会传播声音 16．古代，有士兵用耳朵贴在地面上听几公里外的马蹄声来判断敌方的远近，这是因为（  ） A．马蹄声非常响 B．空气传播声音效果好 C．大地传播声音效果好 17．关于校园不同方位的学生都能听到上课铃声的现象，下列解释不正确的是（   ）。 A．声音可以穿过空气到达人耳 B．声音只能在教室里传播 C．声音可以从发声处向各个方向传播 18．下列做法中正确的是（   ）。 A．耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵 B．遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴 C．戴耳机听音乐时，应将音量调到最大 19．下列说法中，错误的是（  ） A．“隔墙有耳”说明墙壁能传播声音 B．轻微的声音都能使鼓膜振动 C．潜到水里时听不到岸上的声音 20．声波传到大脑的路径是（   ）。 A．声波—外耳道—耳蜗—鼓膜—听神经—大脑 B．声波—外耳道—耳蜗—听神经—鼓膜—大脑 C．声波—外耳道—鼓膜—耳蜗—听神经—大脑 题型3 声音的强弱 21．“在电影院观看电影时不大声喧哗”是提醒人们控制声音的（   ）。 A．声音的强弱 B．声音的高低 C．声音的语速 22．下列关于音叉产生不同声音的描述，正确的是（    ）。 A．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音高低不同 B．用相同的力敲击两个大小不同的音叉，大的音叉发出的声音高 C．用大小不同的力敲击同一个音叉，发出的声音强弱不同 23．老师上课的时候使用扩音器，主要是因为扩音器可以有效地帮助老师（   ）。 A．改变音色 B．提升音高 C．增大音量 24．把2枚硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面（   ）能够让这种声音变轻。 A．把里面的硬币用棉花包起来 B．把整个铁罐用棉花包起来 C．A和B两个方法都有效 25．公共场所警示语“请不要大声喧哗”是提醒人们控制声音（   ）。 A．强弱 B．高低 C．A、B答案都不对 26．声音的强弱用（   ）来描述。 A．音高 B．振动幅度 C．音量 27．鸣笛的数护车由远驶近。我们听到的鸣笛声会（    ）。 A．由弱变强 B．由低到高 C．由高到低 28．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗人“不敢高声语”，因为“高声语”会产生较大的音量，此时声带的什么发生了变化？（   ） A．振动频率快 B．振动幅度大 C．没有变化 29．唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”是指（   ）。 A．声音的高低 B．声音的强弱 C．声音的刺耳 30．音量与物体振动之间的关系是（    ）。 A．物体振动速度快，音量强 B．物体振动幅度小，音量强 C．物体振动幅度大，音量强 题型4 声音的高低 31．学完声音单元后，三位同学关于声音产生了这些讨论，这三位同学的说法正确的是（   ）。 A．小科说：“电影院里的声音太强了，音高过大，听得耳朵很不舒服。” B．小雪说：“通常情况下，成年男性比女性声带振动慢，所以男性说话音量大。” C．小方说：“弹古琴时，琴弦发出的声音高低不同，这与琴弦振动快慢有关。” 32．歌手唱到高音时，声带振动的速度（   ）。 A．变快 B．变慢 C．不变 33．要研究声音高低与物体粗细的关系，应该选择的一组材料是（   ）。 A． B． C． 34．要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（   ）。 A．调松琴弦 B．调紧琴弦 C．增加弦的长度 35．如图，编钟是中国古代大型打击乐器，用木槌敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出最高音高的编钟是（   ）。 A．① B．② C．③ 36．如图，三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（do）”、“2（re）”、“3（mi）”三个音阶，则与这三个音阶对应的瓶子的序号为（    ）。 A．丙、乙、甲 B．乙、丙、甲 C．甲、乙、丙 37．一般情况下，孩子的音高比成人高，这是因为孩子的声带（    ）。 A．长而宽，振动慢 B．小而窄，振动快 C．小而窄，振动慢 38．若调音师发现古琴的某根琴弦发出的声音偏高，那么他可以采取的调试方法是（   ）。 A．把这根琴弦调得紧一点 B．换一根更短的弦 C．把这根弦调得松一点 39．二胡弦绷直后，拉动它发出声音，把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（ ）。 A．比松的时候音高 B．比松的时候声音弱 C．比松的时候声音低 40．人们在挑西瓜时常用手拍打西瓜，凭经验就知道西瓜是否成熟，这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时，发出声音的（  ）不同 A．高低 B．快慢 C．强弱 题型5 呼吸器官及呼吸过程 41．在模拟呼吸实验中，瓶子里面的气球用来模拟（   ）。 A．支气管 B．胃 C．肺 42．制作“肺的工作模型”时，用塑料瓶、气球、橡皮膜分别模拟的是（    ）。 A．肺、胸廓、膈肌 B．胸廓、肺、膈肌 C．膈肌、肺、胸廓 43．下列关于运动与呼吸关系的说法，正确的是（    ）。 A．运动后呼吸变慢，因为身体消耗氧气减少 B．运动后呼吸变快，因为身体需要更多氧气 C．运动前后呼吸次数没有变化 44．如图装置是用来模拟人体呼吸的，其中④模拟的是（   ）。 A．肺 B．胸廓 C．膈肌 45．呼出的气体和吸入的气体相比，（   ）增多了。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 46．下列器官（    ）不参与呼吸。 A．肺部 B．胃 C．气管 47．呼出气体时，气体在身体中经过的器官顺序正确的是（   ）。 A．鼻腔→气管→支气管→肺 B．肺→气管→支气管→鼻腔 C．肺→支气管→气管→鼻腔 48．下列关于呼吸的说法正确的是（    ）。 A．每吸气一次就是一次呼吸 B．呼吸包括吸气和呼气两个过程 C．我们吸气时，胸腔收缩，腹部扩张 49．下列关于呼吸的说法正确的是（    ）。 A．一呼一吸算两次呼吸 B．呼吸包括吸气和呼气两个过程 C．运动时呼吸会减慢，是因为在运动过程中人感觉累了 50．人运动后，心跳和呼吸会加快，这是因为（    ）。 A．需要向全身输送更多的氧气和养分 B．运动时人太累了 C．运动时人太紧张了 题型6 测量肺活量及保护呼吸器官 51．明明准备制作一个简易的肺活量测量袋，下列建议合理的是（   ）。 A．选择规则的长条形的袋子 B．直接用尺在袋子上均匀画上刻度 C．零刻度应标在靠近袋口（离嘴巴近）的地方 52．下列关于肺活量的说法错误的是（    ）。 A．肺活量是人体发育是否健康的一个指标 B．肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去的空气量 C．测量肺活量可以用肺活量测量袋，单位是毫米 53．平静状态的同学比运动的同学恢复到正常呼吸所需的时间短，最有可能的原因是（   ）。 A．爱运动的同学肺活量大 B．爱运动的同学肺活量小 C．与肺活量没关系 54．下列活动不能增大肺活量的是（    ）。 A．长跑 B．深呼吸 C．多阅读 55．小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量，下列方法最有效的是 (     )。 A．坚持体育锻炼 B．多吃各种水果蔬菜 C．多睡觉 56．下列关于清洗鼻腔的方法不正确的是（    ）。 A．身体前倾约45度 B．用力猛吸水，感觉温水填满了整个鼻孔，然后用力将水喷出来。 C．清洗鼻腔时应抿住嘴巴 57．小张班上很多同学因患支原体肺炎请假，下面做法正确的是（    ）。 A．紧闭门窗，避免流通 B．佩戴口罩，开窗通风 C．抠挖鼻孔，随地吐痰 58．刚装修好的房子中含有甲醛等有害气体下列处理方法最合适的是（    ）。 A．关闭门窗，喷空气清新剂 B．关闭门窗，用醋熏 C．打开门窗，通风透气 59．雾霾会直接危害我们的（    ）。 A．胃 B．心脏 C．肺 60．小明的肺活量是2600毫升，小亮的肺活量是900毫升，他们两个同时跳动1分钟，停止运动后谁能更快恢复正常呼吸？（   ） A．小明 B．小亮 C．一样快 题型7 食物的分类及营养 61．把米饭、面条、饺子分一类，把鱼、猪肉、青菜分一类，这是按（    ）分类的。 A．主食和副食 B．生食和熟食 C．植物类和动物类 62．小宝将这些食物分为①米饭、②馒头和③炒菜心、④炸鸡、⑤油焖大虾、⑥红烧肉两类，小宝的分类标准是（   ）。 A．生食和熟食 B．主食和副食 C．植物类和动物类 63．小明在给一天的食物进行分类时，分法不合理的一种是（  ）。 A．植物类食物和动物类食物 B．熟食和生食 C．喜欢吃的和不喜欢吃的 64．蔬菜、水果中含有丰富的（   ）。 A．脂肪 B．蛋白质 C．维生素 65．检验食物是否有淀粉，在食物上滴上碘酒，碘酒变为（    ），说明这种食物含有淀粉。 A．蓝色 B．红色 C．白色 66．在一天内，我们的午餐适合吃（   ）。 A．肉、水果 B．蔬菜、鸡蛋 C．米、肉和蔬菜 67．下列饮食方法中，科学合理的是(    )。 A．只吃水果和蔬菜以保持苗条的身材 B．炒菜的时候多加油、盐，使菜更有味道 C．谷薯类、水果类、蔬菜类和肉类荤素搭配 68．爸爸为小丽设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鱼、牛肉、蛋花汤。添加（   ）会使这份食谱营养搭配更合理。 A．油菜、香菇 B．牛奶 C．肉饼 69．下列关于均衡饮食的说法，正确的是（    ）。 A．只吃自己喜欢的食物，不喜欢的食物可以不吃 B．每种食物都包含所有营养，每天吃一种食物即可 C．每天摄入多种类型的食物，保证各类营养均衡 70．下列做法比较合理的是(     )。 A．在路边商贩处购买自己喜欢吃的食品，如辣条 B．肯德基中的炸鸡、薯条味道鲜美，最好天天吃 C．参照“平衡膳食宝塔”，调整自己“一天的食物” 题型8 消化器官及消化吸收食物 71．食物的初步消化是在（    ）中完成的。 A．胃 B．食道 C．口腔 72．下列行为能保护口腔的是(    )。 A．早晚刷牙 B．睡前吃糖 C．吃了热的东西马上吃冷的东西 73．保护牙齿正确的做法是(    )。 A．多喝冷饮 B．多吃甜食 C．早晚刷牙 74．下列属于物理消化的是（    ） A．胃酸分解食物 B．牙齿咀嚼食物 C．唾液分解淀粉 75．凶猛的肉食动物有发达的犬齿，如老虎的牙齿。但大多草食动物的犬齿却并不锋利，如马的牙齿。这主要是因为（     ）。 A．食肉动物要用锋利的犬齿撕开猎物的肉 B．老虎需要用犬齿来磨碎食物 C．老虎等动物需要锋利的犬齿吓唬别的动物 76．如图是人体的消化系统图，图中哪个编号的消化器官有5～6米长，是吸收营养物质的主要场所(    )。 A．①号 B．②号 C．③号 77．下列方法中属于保护我们消化器官的是（　　） A．吃饭时看电视 B．饭后剧烈运动 C．不吃变质的食物 78．食道的作用是（　　） A．把食物运输到胃里 B．咀嚼 C．通过蠕动把食物变成糊状 79．消化器官把我们每天吃的食物中的营养消化吸收，我们要好好保护他们，下列方法中属于保护我们消化器官的是 （    ）。 A．吃饭时看电视 B．饭后剧烈运动 C．不吃变质的食物 80．保护消化器官的正确做法是（    ）。 A．饭后立刻跑步 B．多吃冰激凌 C．定时定量吃饭 试卷第10页，共10页 试卷第7页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A B A B C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B B C C B B B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C C C A C A B B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C A A B C A B C A A 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 C B B C C B C B B A 题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 答案 C C A C A B B C C A 题号 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 答案 A B C C A C C A C C 题号 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 答案 C A C B A B C A C C 1．B 【详解】A. 风声是由空气流动产生的自然现象，属于自然界的声音。 B. 古筝声是人为弹奏乐器发出的声音，属于人类活动产生的声音，不属于自然界的声音。 C. 雨声是水滴从空中落下时与地面或物体碰撞产生的自然现象，属于自然界的声音。 故选B。 2．A 【详解】A．鸟叫声属于自然界中较为柔和、有规律的声音，通常令人感到愉悦，属于悦耳的声音。 B．喇叭声通常是交通工具发出的刺耳声响，属于噪音，容易让人感到不适。 C．机器轰鸣声是高分贝、无规律的噪音，长期接触会影响健康。 3．C 【详解】我们周围的声音分为自然界的声音和人工世界的声音，其中处处闻啼鸟、夜来风雨声都属于自然界的声音；夜半钟声到客船属于人工世界的声音。故选C。 4．A 【详解】A．听诊器头端的薄膜能够直接接触人体，感受振动并将声音聚集，通过固体传导减少声音分散，正确。 B．听诊器的作用是减少依赖空气传播的损耗，周边空气振动并非主要传递途径，错误。 C．声音传递依靠听诊器内部结构而非医生的手，错误。 故选A。 5．B 【详解】声音是由物体振动产生的，发声的物体一定在振动，而不发声的物体没有振动。A选项和C选项提到的质量或体积大小与是否发声无关，例如不同质量或体积的物体都可能发声或静音。故选B。 6．A 【详解】A．声音是由物体振动产生的。题目中电视机播放的钢琴曲是通过其内部的喇叭振动发出声音的。 B．虽然钢琴原本发声需要琴弦振动，但此时声音来自电视机的喇叭。 C．空气是传播声音的介质，并非声源。 故选A。 7．B 【详解】声音是由物体振动产生的，振动停止，声音也会逐渐消失。敲击大钟后，虽然停止敲打，但大钟的振动不会立刻停止，而是逐渐减弱，因此仍会发出声音。因为声音传播需要振动持续存在，A选项错误。余音是真实存在的现象，并非错觉，C选项错误。 故选B。 8．C 【详解】声音是由物体振动产生的。题目中，小明拨动琴弦后，琴弦振动发出声音，因此发声的物体是琴弦。手指的作用是拨动琴弦使其振动，空气是传播声音的介质，并非发声的物体。故选C。 9．C 【详解】声音分为自然产生和人为制造两类。泉水叮咚是水流撞击岩石等自然形成的声音，雷声隆隆是云层放电产生的自然现象，而夜半钟声需要人敲击钟才能发出，属于人为制造。故选C。 10．C 【详解】A．山谷回声是声音反射现象，与余音产生原因无关。 B．耳朵的错觉不符合科学原理。声音是由物体振动产生的。 C．停止撞击大钟后，钟体仍然在振动，因此会继续发出声音，形成余音。 故选C。 11．A 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。当我们把密闭玻璃瓶里的空气逐渐抽掉，密闭玻璃瓶没有了空气声音就无法传播，所以闹铃声会越来越弱。故选A。 12．C 【详解】A．听诊器的拾音膜用于收集体内微弱声音，若对着它大声说话，外部声音过大会干扰正常使用，还可能损伤听力。故A错误。 B．按住导管会阻断声音的传输通道，导致无法传递体内声音。故B错误。 C．听诊器的主要功能是放大心跳、呼吸等体内微弱声音，正确使用时应将拾音膜贴于身体对应部位。故C正确。 故选C。 13．B 【详解】声音的传播需要介质，能够在气体、液体和固体中传播。狗在岸上发出叫声，声音首先通过空气传播到水面，再通过水传播到潜水的小科耳中。因此，传播路径为狗→空气→水→人。故选B。 14．B 【详解】A. 关闭窗户和窗帘可以阻挡声音传播，减少传入室内的音量，因此有效。 B. 打开窗户会让声音更容易通过空气传入室内，无法减弱干扰，因此无效。 C. 用棉花塞住耳朵属于在人耳处减弱声音，能降低听到的噪音，因此有效。 故选B。 15．C 【详解】声音可以通过空气和液体传播。垂钓时，人的说话声会通过空气传到水中，而水中的鱼能感知到声音振动，从而被惊动。选项C正确描述了空气和水两种介质共同传播声音的情况。故选C。 16．C 【详解】A．与传播介质无关。 B．空气传声较慢。 C．声音在不同介质中传播速度不同，固体传声比气体快。士兵贴地听马蹄声，是因为大地（固体）传播声音的速度更快、效果更好，能更早听到远处的声音。 故选C。 17．B 【详解】A．声音通过空气传播是正确现象，符合实际。 B．声音只能在教室里传播的说法错误，因为声音能在多种介质及环境中传播。 C．声音向各个方向传播正确，解释了不同方位学生都能听到铃声的原因。 故选B。 18．B 【详解】A．耳屎具有保护耳道的作用，频繁掏耳朵可能损伤耳道或鼓膜，因此不需要经常掏。A选项错误。 B．遇到强声时，捂住耳朵可减少声波冲击，张嘴能平衡鼓膜内外气压，避免鼓膜受损。B选项正确。 C．耳机音量过大易损伤听力，应调至适中音量。C选项错误。 故选B。 19．B 【详解】A. “隔墙有耳”说明声音可以通过固体（墙壁）传播，符合声音传播的规律，因此正确。 B. 鼓膜振动需要声音达到一定强度，若声音过于微弱（如超出人耳听觉范围），则无法引起鼓膜振动。因此该说法错误。 C. 声音可以在水中传播，但水与空气是不同介质，声音从空气传入水中时能量会大幅减弱，导致人潜到水里可能听不清岸上的声音，因此该说法正确。 故选B。 20．C 【详解】人耳接收声音的路径为：声波通过外耳道传递至鼓膜，引起振动；振动经听小骨传递到耳蜗，耳蜗将振动转化为信号，通过听神经传递到大脑。选项C正确描述了这一顺序：声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听神经→大脑。选项A和B中耳蜗出现在鼓膜之前，顺序错误。故选C。 21．A 【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色。“在电影院观看电影时不大声喧哗”这句话提醒人们在公共场所讲话时，要注意控制自己讲话声音的强弱，避免影响别人。故选A。 22．C 【详解】A．用大小不同的力敲击同一音叉，改变的是振动幅度，导致声音强弱不同，而非高低。A选项错误。 B．相同力敲击大小不同的音叉，大的音叉振动更慢，频率更低，声音更低。B选项错误。 C．不同力度敲击同一音叉，力度大则振幅大，声音强；力度小则振幅小，声音弱。C选项正确。 故选C。 23．C 【详解】A．改变音色是声音的品质变化，与扩音器的主要功能无关。 B．提升音高是改变频率，与扩音器的主要功能无关。 C．扩音器通过放大声波的振动幅度，使声音的响度增大，从而让更多人听到。题目中老师使用扩音器是为了让声音传得更远、更清晰，这属于增大音量（响度）。 故选C。 24．C 【详解】声音的减弱可以从声源处、传播过程中和人耳处三个途径进行。A. 把里面的硬币用棉花包起来，是在声源处减弱声音，可以使声音变轻。B. 把整个铁罐用棉花包起来，是在声音的传播过程中减弱声音，可以使声音变轻。因此A和B两个方法都有效。故选C。 25．A 【详解】声音的强弱（响度）由物体振动的幅度决定，振动幅度越大，声音越强。题目中“大声喧哗”指声音过强，警示语提醒人们降低声音的强弱。“高低”是音调，由振动频率决定，与题干无关。故选A。 26．C 【详解】声音的强弱称为响度，生活中也常称为音量，由物体振动的幅度决定。音高描述声音的高低，振动幅度是影响声音强弱的因素，而非描述术语。 故选C。 27．A 【详解】当鸣笛的救护车由远驶近时，声音传播到我们耳朵的过程中，距离逐渐缩短。根据声音的特性，距离发声体越近，听到的声音响度越大。所以我们听到的鸣笛声会由弱变强，故选A。 28．B 【详解】声音的大小由声带振动的幅度决定，振动幅度越大，音量越大。题目中“高声语”指大声说话，此时声带振动幅度增大，导致声音响亮。A选项振动频率快影响的是音调高低，而非音量；C选项与实际情况不符。故选B。 29．B 【详解】声音的强弱称为响度，由物体振动幅度决定，幅度越大响度越大。诗句中“高声语”指大声说话，“高”描述声音的强度，即响度大。A选项“高低”对应音调，由频率决定，与题意无关；C选项“刺耳”属于音色或音调特征，不符合语境。故选B。 30．C 【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，音量越大；振动幅度越小，音量越小。故选C。 31．C 【详解】A．小科将“声音太强”归因于“音高过大”是错误的。声音的强弱由振动幅度决定，称为响度；音高由振动快慢（频率）决定。电影院声音大是响度大，而非音高问题。 B．小雪认为男性声带振动慢导致“音量大”错误。声带振动快慢决定音调高低（振动慢则音调低），音量大小由振动幅度决定，与性别无关。 C．小方的说法正确。琴弦振动快慢直接影响音高，振动越快音调越高，振动越慢音调越低。 故选C。 32．A 【详解】声音的高低由声带振动频率决定，频率越高音调越高。歌手唱高音时，声带振动频率增大，即振动速度变快。 故选A。 33．A 【详解】声音的高低和物体振动的快慢有关，物体振动的快慢又和材料的长短、粗细、松紧有关。对比实验只能有一个变量，其它条件不变，要研究声音高低与物体粗细的关系，唯一变量是物体的粗细，其它条件不变，所以应该选择A。 34．B 【详解】A．调松琴弦时，琴弦振动会变得更慢。根据音调与振动频率的关系，振动越慢，频率越低，音调也就越低，所以调松琴弦不能使小提琴发出的声音音调变高。选项错误。 B．调紧琴弦后，琴弦会绷得更紧。此时琴弦振动的速度会加快，振动频率升高。而音调由振动频率决定，频率越高，音调越高，所以调紧琴弦能使小提琴发出的声音音调变高。选项正确。 C．增加弦的长度，会让琴弦振动部分变长。琴弦越长，振动起来就越慢，振动频率降低，音调也会随之变低，因此增加弦的长度不能使小提琴发出的声音音调变高。选项错误。 故选B。 35．C 【详解】敲击编钟时，编钟由于振动发出悦耳的声音。编钟由一套大小不同的钟组成，质量大、体积大的难振动，频率小，音调低，相反，质量小、体积小的容易振动，频率大，音调高。C选项符合题意。 36．A 【详解】吹水量不同的瓶子，发声的是瓶子里面的空气柱。水越多，空气柱越短，振动速度越快，发出的声音越高；水越少，空气柱越长，振动速度越慢，发出的声音越低。如果能分别吹出“1（do）”、“2（re）”、“3（mi）”三个音阶，声音从低到高，振动速度从慢变快，瓶内的水也应该从少到多，因此与这三个音阶对应的瓶子的序号为丙、乙、甲。故选A。 37．B 【详解】声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。一般情况下，孩子的音高比成人高，这是因为孩子的声带小而窄，振动快。故选B。 38．C 【详解】琴弦的音调高低由振动频率决定，频率越高音调越高。调整方法包括改变琴弦松紧、长度或粗细。题目中琴弦声音偏高，需降低音调。 A．调紧琴弦会增加振动频率，使音调更高，错误。 B．换更短的弦同样会提高频率，导致音调更高，错误。 C．调松琴弦会减少振动频率，从而降低音调，正确。 故选C。 39．A 【详解】A．声音的高低由振动频率决定，振动越快音调越高。弦绷紧时振动更快，因此音高更高。 B．涉及声音强弱（与力度相关）。 C．与结论相反。 故选A。 40．A 【详解】声音的高低（音调）由物体振动频率决定。成熟西瓜内部结构较松软，振动频率较低，声音低沉；未熟西瓜较硬，振动频率较高，声音尖锐。拍打时，成熟度不同的西瓜因振动频率不同导致音调不同。故选A。 41．C 【详解】呼吸实验中，气球模拟的是人体的呼吸器官。肺是气体交换的场所，当膈肌（模拟实验中可能用瓶底橡胶膜表示）收缩时，胸腔空间增大，气球会膨胀，模拟肺的吸气过程。支气管连接气管和肺，但实验中通常由其他结构（如吸管）表示。胃属于消化系统，与呼吸无关。故选C。 42．B 【详解】在“肺的工作模型”中，塑料瓶模拟坚硬的胸廓，气球模拟会膨胀收缩的肺，橡皮膜模拟膈肌的上下运动。当拉动橡皮膜（膈肌）时，瓶内气压变化使气球（肺）扩张或收缩，这与呼吸过程一致。故选B。 43．B 【详解】运动时，人体需要更多能量，而能量产生需要氧气参与。运动后呼吸加快是为了吸入更多氧气，满足身体需求，同时排出二氧化碳。 A．运动后身体仍需补充氧气，呼吸不会变慢，故A错误。 B．运动后呼吸加快是因需氧量增加，正确。 C．运动时呼吸次数明显增加，故C错误。 故选B。 44．C 【详解】观察人体的呼吸的装置。分析肺模型可知，②塑料瓶模拟人的胸廓，①吸管模拟人的气管，③小气球模拟人体的肺，④瓶底的气球模拟人体的膈肌。故选C。 45．C 【详解】人体呼吸时，吸入的氧气进入血液供细胞使用，产生的二氧化碳通过呼气排出。因此，呼出的气体中二氧化碳含量比吸入时增多，氧气含量减少。氮气在呼吸过程中不参与气体交换，含量变化不大。故选C。 46．B 【详解】A．肺部是人体进行气体交换的主要场所，氧气进入血液、二氧化碳排出体外都在肺部完成，所以肺部参与呼吸。 B．胃是人体消化系统中的重要器官，主要功能是储存和初步消化食物，和呼吸过程没有直接关系，不参与呼吸。 C．气管是气体进出肺部的通道，能将吸入的空气输送到肺部，也能把肺部排出的气体输送到体外，参与呼吸。 故选B。 47．C 【详解】A．鼻腔→气管→支气管→肺，这是吸气时的顺序（气体从鼻腔进入，经过气管、支气管，最后到达肺）。 B．顺序颠倒，支气管应在气管之前（气体从肺先到支气管，再到气管）。 C．呼出气体时，气体从肺中排出，首先经过支气管（将气体从肺中导出），然后经过气管（主气道），最后从鼻腔呼出体外。 故选C。 48．B 【详解】A.一次呼吸是指一次吸气和一次呼气的完整过程，仅吸气不能算一次呼吸。 B.呼吸由吸气和呼气两个过程组成。 C.吸气时，胸腔扩张，腹部收缩。 故选B。 49．B 【详解】A. 一呼一吸是完成一次呼吸，而非两次。呼吸次数通常以一次吸气和一次呼气合计为一次，因此A选项错误。 B. 呼吸确实由吸气和呼气两个过程组成，吸气时气体进入肺部，呼气时气体排出，描述正确，因此B选项正确。 C. 运动时人体需要更多氧气，呼吸会加快而非减慢，与是否感觉累无关，因此C选项错误。 故选B。 50．A 【详解】运动时，人体需要更多能量，能量产生需要氧气。心跳和呼吸加快是为了更快输送氧气和养分到全身，同时排出二氧化碳。选项A正确描述了这一原因。选项B和C提到的“累”或“紧张”并非直接的科学原因。故选A。 51．C 【详解】A．制作简易肺活量测量袋，选择规则的长条形袋子并非关键要点，对测量准确性影响不大，且不是最合理的建议，所以该选项不合理。 B．直接用尺在袋子上均匀画刻度是不准确的，因为不同位置袋子的拉伸程度等可能不同，不能简单地均匀画刻度，该选项不合理。 C．零刻度标在靠近袋口（离嘴巴近）的地方，这样在测量肺活量时，从袋口开始充气，能更准确地测量出吸入气体的体积，是合理的建议。 故选C。 52．C 【详解】A. 肺活量是衡量身体发育健康的重要指标之一，正确。 B. 肺活量指人体尽力吸气后呼出的最大空气量，描述正确。 C. 肺活量的单位应为毫升，而非毫米（毫米是长度单位），描述错误。 故选C。 53．A 【详解】肺活量是指一次呼吸的最大通气能力。爱运动的同学通常肺活量较大，每次呼吸能更有效地摄入氧气和排出二氧化碳，因此在运动后能更快恢复到正常呼吸。题目中平静状态的同学恢复时间更短，可能是因为比较时运动的同学进行了更剧烈的活动，但根本原因仍与肺活量有关。故选A。 54．C 【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。增强肺活量的方法有很多，比如积极参加体育锻炼，进行有氧运动如长跑、游泳、骑自行车等；进行深呼吸练习，特别是腹式呼吸；制定规律的锻炼计划，坚持每天进行。多阅读不能增大肺活量。故选C。 55．A 【详解】肺活量的大小与呼吸系统的功能密切相关，体育锻炼能增强呼吸肌的力量和耐力，从而有效提升肺活量。选项A坚持体育锻炼通过有氧运动直接锻炼心肺功能，促进气体交换效率。选项B多吃水果蔬菜主要改善营养，但对肺活量无直接作用；选项C多睡觉虽有助于恢复体力，但无法增强呼吸系统功能。故A符合题意。 56．B 【详解】A．身体前倾约45度，抿住嘴吧，用双手捧起温水，使整个鼻孔浸泡在水中，正确； B．“用力猛吸水，感觉温水填满了整个鼻孔，然后用力将水喷出来”错误；这样做可能会导致水进入鼻窦或中耳，引起不适或感染； C．清洗鼻腔时应抿住嘴巴，防止水从嘴巴进入，正确； 故选B。 57．B 【详解】支原体肺炎是一种呼吸道传染病，佩戴口罩可以减少感染风险，而开窗通风可以有效降低空气中的病菌浓度，从而减小感染的可能性。紧闭门窗会导致空气流通不畅，增加病毒传播风险；抠挖鼻孔和随地吐痰则是不文明和不卫生的行为，会增加传播疾病的机会。 58．C 【详解】家具以及刚装修的室内空气中往往含有有害气体，这些都对人体有害，所以刚买了新家具或房屋装修后要首先开窗通风换气，等有害气体散发尽了，再入住。打开窗户通风能降低有毒气体的浓度，是最佳的办法，故C正确。 59．C 【详解】肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。雾霾天气我们尽量减少外出，如果外出需带上口罩，因为雾霾会直接影响我们的肺。 60．A 【详解】肺活量是指一个人在一次最大吸气后，所能呼出的最大气量。肺活量较大的人通常拥有更好的肺功能和氧气交换能力。小明的肺活量是2600毫升，而小亮的肺活量是900毫升，小明的肺活量显著大于小亮。在运动后，恢复正常呼吸的速度与肺功能有关。由于小明的肺功能更好，他的肺能够更快地清除体内的二氧化碳并吸收氧气，因此他能够更快地恢复正常呼吸。而小亮由于肺活量较小，肺功能相对较差，恢复正常呼吸的速度会慢一些。故选A。 61．A 【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的食用方式，可以分为生食和熟食。米饭、面条、饺子属于主食，把鱼、猪肉、青菜属于副食。故选A。 62．B 【详解】给一天食物进行分类的主要目的是方便对食物的研究。小宝将这些食物分为①米饭、②馒头和③炒菜心、④炸鸡、⑤油焖大虾、⑥红烧肉两类，他分类的标准是主食和副食，按照它们所提供的能量和营养的多少，我们可以分为主食和副食，所以B符合题意。 63．C 【详解】A．植物类食物和动物类食物分类是基于食物的来源，植物类食物包括蔬菜、水果、谷物等，而动物类食物包括肉类、奶制品、蛋等。选项不符合题意； B．熟食和生食分类是基于食物的加工状态，熟食是指经过烹饪处理的食物，而生食是指未经烹饪，直接食用的食物，选项不符合题意； C．喜欢吃的和不喜欢吃的是基于个人口味和偏好的分类，这种分类方式并不客观，也不适用于对所有食物进行系统性的分类，选项符合题意； 故选C。 64．C 【详解】蔬菜和水果是人体获取维生素的重要来源，例如维生素C常见于橙子、西红柿等。脂肪主要存在于动物性食物和油脂中，蛋白质则多来自肉类、豆类等。因此，正确选项为维生素。故选C。 65．A 【详解】淀粉遇到碘酒会变成蓝色，这是检验淀粉存在的常用方法。题目中在食物上滴碘酒后若颜色变为蓝色，说明含有淀粉。故选A。 66．C 【详解】A. 肉和水果主要提供蛋白质和维生素，但缺乏主食（如米），无法提供足够能量，午餐需要充足热量支撑下午活动，故A选项不合理。 B. 蔬菜和鸡蛋含有维生素和蛋白质，但同样缺少主食，能量供应不足，无法满足午餐需求，故B选项不合理。 C. 米提供碳水化合物（主要能量来源），肉补充蛋白质，蔬菜富含维生素和纤维，三者搭配营养均衡，符合午餐所需，故C选项合理。 故选C。 67．C 【详解】A．水果和蔬菜虽富含维生素和纤维，但长期只吃这些会缺乏蛋白质、铁、钙等重要营养素，容易导致营养不良，影响健康。科学饮食应多样化，不能只依赖单一食物。 B．过量油会增加脂肪摄入，可能导致肥胖或心血管问题；过量盐会增加钠摄入，可能引发高血压。科学烹饪应少油少盐，保持清淡。 C．谷薯类（如米饭、土豆）提供能量；水果类和蔬菜类提供维生素和纤维；肉类提供蛋白质。荤素搭配能确保营养全面，符合均衡饮食原则，有助于身体健康成长。 故选C。 68．A 【详解】A.油菜和香菇属于蔬菜类，富含维生素和膳食纤维，能够补充原食谱中缺乏的植物性营养，使营养更均衡。 B.牛奶主要提供蛋白质和钙，但原食谱已有鱼、牛肉等富含蛋白质的食物，添加牛奶无法解决维生素不足的问题。 C.肉饼属于肉类，与鱼、牛肉重复提供蛋白质和脂肪，无法补充其他营养素。 故答案选A。 69．C 【详解】A.只吃自己喜欢的食物会导致营养摄入不均衡，因为不同食物含有不同营养成分，无法满足身体全部需求。A选项错误。 B.没有一种食物能包含人体所需的所有营养，例如谷物主要提供碳水化合物，蔬菜富含维生素，但缺乏蛋白质等。B选项错误。 C.均衡饮食要求摄入多种食物，如谷物、蔬菜、肉类、水果等，确保各类营养全面且比例合理。C选项正确。 故选C。 70．C 【详解】A. 在路边商贩处购买的食品（如辣条）可能存在卫生问题，且辣条属于高盐、高油的不健康零食，长期食用不利于健康，因此A选项说法不正确。 B. 炸鸡、薯条属于油炸食品，长期食用会导致营养不均衡，增加肥胖风险，因此B选项说法不正确。 C. 参照“平衡膳食宝塔”调整饮食，能科学搭配各类食物，保证营养均衡，符合健康饮食原则，因此C选项说法符合题意。 故选C。 71．C 【详解】A．胃主要是对食物进行进一步的消化，比如对蛋白质进行初步分解等，但不是食物初步消化的场所。选项错误。 B．食道的作用是将食物从口腔输送到胃里，它没有消化食物的功能。选项错误。 C．口腔中有唾液腺分泌的唾液，唾液里含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，所以食物的初步消化是在口腔中完成的。选项正确。 故选C。 72．A 【详解】保护口腔的正确方法包括保持牙齿清洁和避免伤害牙齿的行为。早晚刷牙能有效清除食物残渣和细菌，预防蛀牙，因此A选项说法正确。睡前吃糖会使糖分长时间附着在牙齿上，滋生细菌导致蛀牙，B选项说法错误。冷热交替食用会刺激牙齿，可能损伤牙釉质，C选项说法错误。故选项A符合题意。 73．C 【详解】A.多喝冷饮会刺激牙齿，可能导致牙齿敏感或损伤，不利于保护牙齿，因此A选项说法不正确。 B.多吃甜食会使口腔中的细菌分解糖分产生酸性物质，腐蚀牙釉质，容易形成蛀牙，因此B选项说法不正确。 C.早晚刷牙可以清除食物残渣和牙菌斑，有效预防蛀牙和牙龈疾病，是保护牙齿的正确方法，因此C选项说法正确。 故选C。 74．B 【详解】A．胃酸通过化学作用激活胃蛋白酶原，并帮助分解食物中的蛋白质，属于化学消化。 B．通过牙齿的机械作用，将食物切割、磨碎和混合，增加食物的表面积，使其更容易被消化酶分解。属于物理消化。 C．唾液中的唾液淀粉酶能够初步分解食物中的淀粉，将其转化为麦芽糖，这也是一种化学消化过程。 故选B。 75．A 【详解】肉食动物如老虎拥有锋利的犬齿，这是因为它们需要这些牙齿来捕捉猎物并撕开它们的肉。犬齿是肉食动物适应其捕食习性的一种特征。相比之下，草食动物如马的食物主要是植物，它们不需要锋利的犬齿来捕食，而是需要平坦的磨牙来磨碎植物纤维。因此，草食动物的犬齿通常不如肉食动物发达。老虎等动物使用犬齿的主要目的是为了捕食，而不是吓唬别的动物。故选A。 76．B 【详解】人体消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。消化食物、吸收营养物质的主要场所是②小肠，它长5-6米。故选B。 77．C 【详解】A.吃饭时看电视会分散注意力，导致咀嚼不充分或吞咽过快，增加消化负担，不利于消化器官健康，A选项错误。 B.饭后剧烈运动会减少流向消化器官的血液，影响食物消化，可能引发腹痛等问题，B选项错误。 C.不吃变质的食物可避免有害物质进入消化道，防止肠胃受损，属于保护消化器官的正确做法，C选项正确。 故选C。 78．A 【详解】A．食道是连接口腔和胃的管道，主要功能是通过蠕动将食物从口腔运输到胃中。 B．咀嚼是口腔中牙齿的作用，而非食道的功能。 C．通过蠕动把食物变成糊状是胃的作用，胃通过蠕动和胃液将食物消化成糊状。 故选A。 79．C 【详解】A.吃饭时看电视会分散注意力，导致咀嚼不充分或进食过快，加重消化负担，属于不良习惯，A选项错误。 B.饭后剧烈运动会减少消化器官的血液供应，影响消化功能，可能引发不适，B选项错误。 C.不吃变质的食物可避免有害物质进入消化道，防止肠胃受损，属于保护消化器官的正确做法，C选项正确。 故选C。 80．C 【详解】我们应该养成良好的饮食和生活习惯保护我们消化器官，如平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，细嚼慢咽，不暴饮暴食，少吃辛辣食物。饭后立刻跑步和多吃冰激凌都对消化器官有损害。故选C。 答案第10页，共16页 答案第15页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 $