第五单元线和角 情景提升测试-2025-2026学年人教版三年级上册数学

2025-2026学年人教版三年级上册数学情景提升测试 第五单元 线和角 (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共29分） 1．（本题3分）填出角的各部分名称。 2．（本题4分）数一数，填一填。 上图中一共有( )个角，其中锐角有( )个，直角有( )个，钝角有( )个。 3．（本题2分）钟面上3时30分，分针和时针所夹的较小角是( )角。再过30分钟，分针和时针所夹的较小角是( )角。 4．（本题4分）每个三角尺都有( )个直角和( )个锐角，数学书封面有( )个角，它们都是( )角。 5．（本题4分）下图中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角，有( )个钝角。 6．（本题1分）踢足球是一项很有趣的活动。如图，足球踢出的方向与地面形成了一个( )角。 7．（本题4分）下面七巧板中，3号是( )形，有( )个直角；5号是( )形，有( )个锐角，( )个钝角；三角形有( )块，每块都有( )个直角，( )个锐角。 8．（本题1分）把一张圆形纸片先上下对折，再左右对折，就能折出一个( )角。 9．（本题4分）红领巾是( )形的。它有( )个角，最大的一个角是( )角，其他两个角都是( )角。 10．（本题2分）下面扑克牌的表面是( )形，这个图形中有( )个直角。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）下面的物体中，（    ）上有直角。 A． B． C． 12．（本题2分）两根木条AB和CD重叠在一起（下图），如果，那么（    ）。 A． B． C． 13．（本题2分）妈妈的手机屏幕密码是图案密码，图案中有2个锐角和1个直角。下面可能是妈妈设置的图案密码的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。下图中形成了三个角，最大的角是（    ）。 A． B． C． 15．（本题2分）一个长方形剪去一个角后，最多还剩（    ）个角。 A． B． C． 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）玻璃上的直角比三角尺上的直角大。( ) 17．（本题1分）大于的角是钝角。( ) 18．（本题1分）两个锐角只能拼成一个锐角。( ) 19．（本题1分）一个角，两边的开口越大，角就越大，与边的长短无关。( ) 20．（本题1分）所有的锐角都比直角小，所有的直角都比钝角小。( ) 四、计算题（共27分） 21．（本题10分）直接写出得数。 24×2＝     43×1＝     120×3＝     70×8＝     18×3＝ 7×11＝       500×5＝        35×2＝        91×0＝        25×4＝ 22．（本题8分）列竖式计算。 83×3＝     123×4＝     454×2＝     311×6＝ 23．（本题9分）计算下面各题。 60×6－299      63÷9×26       （235＋55）×3 五、作图题（共6分） 24．（本题3分）按要求画图。 （1）画出线段AB。 （2）画出直线AC。 （3）画出射线BC。 25．（本题3分）在下面的点子图上画出三个大小不同的角，说一说你画的是什么角。         （     ）角             （       ）角                 （     ）角 六、解答题（共23分） 26．（本题4分）数一数下面的图形中有几个角？ 27．（本题4分）李叔叔要从家去超市，走哪条路最近？ 28．（本题5分）张叔叔家正在装修，他要将一根长木条钉在墙上，至少需要几颗钉子才能把这根长木条固定住？为什么？ 29．（本题5分）慢慢打开剪刀，发现形成的角越来越( )。角由( )角逐渐变成了( )角，继续张开变成了( )角。 发现：角的大小与两边的( )无关，与两边( )有关。 30．（本题5分）一张长方形纸有4个直角，剪去一个直角，还剩几个直角。在图上画一画，填一填。 试卷第4页，共5页 试卷第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．见详解 【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；据此解答即可。 【详解】据分析填空如下： 2． 8 4 2 2 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】图1，图7是直角；图2，图3，图6，图8是锐角；图4，图5是钝角。 上图中一共有8个角，其中锐角有4个，直角有2个，钝角有2个。 3． 锐 钝 【分析】钟面3时30分，时针指向3和4的中间，分针指向6，据此画出这个钟面指针的位置，再判断较小角是什么角。用3时30分加上30分，就是4时，时针指向4，分针指向12，据此画出这个钟面指针的位置，再判断较小角是什么角。 像这样的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。 【详解】 如图：钟面上3时30分，分针和时针所夹的较小角是锐角。再过30分钟是4时，如图，分针和时针所夹的较小角是钝角。 4． 1 2 4 直 【分析】前两个空可以通过观察三角尺进行填空，数学书的封面是长方形，根据长方形的特征进行填空。 【详解】 通过观察三角尺，可以得出每个三角尺都有1个直角和2个锐角；数学书封面是长方形，长方形有4个角，且4个角都是直角。 因此，每个三角尺都有1个直角和2个锐角，数学书封面有4个角，它们都是直角。 5． 4 2 1 1 【分析】线段有2个端点，有限长，可以度量；角有一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，可由此比较解答。 【详解】下图中有（4）条线段，有（2）个直角，有（1）个锐角，有（1）个钝角。 6．锐 【分析】每个三角尺上都有一个直角，用三角尺上的直角比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，据此解答。 【详解】根据图示可知，足球踢出的方向与地面形成的角比直角小，这个角是一个锐角。 7． 正方 4 平行四边 2 2 5 1 2 【分析】根据七巧板中各图形的形状特征，判断图形名称，并数出直角、锐角、钝角的个数及三角形的块数，在一副七巧板中，有7个图形，其中5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。在三角形上，最大角是直角，钝角比直角大，锐角比直角小，据此解答即可。 【详解】七巧板中，3号是正方形，有4个直角；5号是平行四边形，有2个锐角，2个钝角；三角形有5块，每块都有1个直角，2个锐角。 8．直 【分析】三角尺上最大的角是直角，把一张圆形纸片先上下对折，再左右对折，就能折出一个直角。 【详解】把一张圆形纸片先上下对折，再左右对折，就能折出一个直角。 9． 三角 三 钝 锐 【分析】根据对三角形的认识与对红领巾的认识可知，红领巾的图形是个三角形，这个三角形是一个角是钝角，另外两个角是锐角的等腰三角形。如此即可得出答案。 【详解】根据对三角形的认识与对红领巾的认识可知，红领巾是三角形的。它有三个角，最大的一个角是钝角，其他两个角都是锐角。 红领巾是三角形的。它有三个角，最大的一个角是钝角，其他两个角都是锐角。 10． 长方 4 【分析】长方形是四个角相等的四边形；三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，判断直角的个数。 【详解】扑克牌的表面是长方形，这个图形中有4个直角。 11．B 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，如图这些都是直角，由此解答。 【详解】 A．没有直角； B．如图标记的这些都是直角； C．没有直角； 则上有直角。 故答案为：B 12．A 【分析】木条AB＝AC＋BC，木条CD＝BD＋BC，因为AC＞BD，木条AB和CD加的都是同一个BC，所以AB＞CD，据此解答。 【详解】根据分析，如果AC＞BD，那么AB＞CD。 故答案为：A 13．B 【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，据此解答。 【详解】 A．有1个直角，2个钝角； B．有2个锐角，1个直角； C．有2个锐角。 故答案为：B 14．C 【分析】三角板中最大的角是直角，锐角比直角小，钝角比直角大，首先判断出选项中是什么角，然后再选出最大的角，据此解题。 【详解】 A．形成的是直角； B．形成的是锐角； C．形成的是钝角； 元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。下图中形成了三个角，最大的角是。 故答案为：C 15．A 【分析】角由一个顶点和两条边组成。一个长方形，剪去一个角，可以沿着两个相对的角剪；也可以从一个角剪到不相邻的边上的任意一点；也可以在相邻的边上任取一点剪，由此得出剩下的角的数量，再比较大小即可。 【详解】 A．剩5个角； B．剩4个角； C．剩3个角。 5＞4＞3 则一个长方形剪去一个角后，最多还剩5个角。 故答案为：A 16．× 【分析】根据题意，根据三角板上的角进行判断，玻璃上的直角和三角尺上的直角一样大。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 玻璃上的直角和三角尺上的直角都是标准的直角，因此它们的角度大小相等。原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】钝角的定义是大于90°而小于180°的角。题目中仅提到是大于90°的角，未限制角的范围，因此可能包含平角180°或更大的角，这些角不属于钝角。据此解答。 【详解】由分析可得，题目中的说法不全面，可能包含平角180°或更大的角，这些角不属于钝角，所以原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】锐角是小于90°的角。两个锐角的和可能小于90°（如30°＋40°＝70°），等于90°（如45°＋45°＝90°），或大于90°但小于180°（如60°＋50°＝110°）。因此，两个锐角可能拼成锐角、直角或钝角，并非“只能”拼成锐角。 【详解】假设两个锐角分别为∠A和∠B，且∠A＜90°，∠B＜90°。 当∠A＋∠B＜90°时，拼成的角为锐角（如30°＋40°＝70°）。 当∠A＋∠B＝90°时，拼成的角为直角（如45°＋45°＝90°）。 当∠A＋∠B＞90°时，拼成的角为钝角（如60°＋50°＝110°）。因此，两个锐角可能拼成锐角、直角或钝角，原题说法错误。 故答案为：× 19．√ 【分析】角的大小与角的两边张开的大小程度有关，张口越大，角越大，张口越小，角越小，和两边的长短以及角的开口方向无关，据此解答。 【详解】根据分析可得： 一个角，两边的开口越大，角就越大，与边的长短无关。 原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】角由一个顶点和两条边组成。三角尺上最大的角是直角，钝角比直角大，比直角小的是锐角，也就是锐角＜直角＜钝角，由此解答。 【详解】由题意分析得： 所有的锐角都比直角小，所有的直角都比钝角小。原题说法正确。 故答案为：√ 21．48；43；360；560；54 77；2500；70；0；100 【解析】略 22．249；492；908；1866 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】83×3＝249     123×4＝492         454×2＝908        311×6＝1866                                23．61；182；870 【分析】先计算乘法，再计算减法； 从左往右依次计算； 先计算括号内加法，再计算乘法。 【详解】60×6－299 ＝360－299 ＝61 63÷9×26 ＝7×26 ＝182 （235＋55）×3 ＝290×3 ＝870 24．（1）（2）（3）见详解 【分析】（1）线段画法：线段有两个端点，长度是有限的，所以连接AB两点，即可画出线段AB； （2）直线画法：直线是两端无限延长的，所以画出一条通过AC两点的线，即可画出直线AC； （3）射线画法：射线是一端有端点，一端无限延长的，所以在画射线BC时，要以B点为端点，向C点延伸，即可画出射线BC。 【详解】根据分析作图如下： 25．图见详解；锐角；直角；钝角 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，据此解答。 【详解】如图              锐角                                 直角                              钝角 26．10个 【分析】从同一个顶点出发的两个条直线组成一个角，据此数一数，即可得出答案。 【详解】 4＋3＋2＋1 ＝7＋2＋1 ＝9＋1 ＝10（个） 答：图中一共有10个角。 27．② 【分析】两点之间线段最短，三条路中只有第②条是线段，所以第②条路最近，据此解答。 【详解】李叔叔要从家去超市，走第②条路最近，因为两点之间线段最短。 28．2颗；两点确定一条直线 【分析】直线的性质：两点确定一条直线，把木条看作一条直线，据此即可解答。 【详解】 如图： 答：一根长方形木条用钉子固定在墙上，至少需要钉2颗钉子，因为两点确定一条直线。 29． 大 锐 直 钝 长短 张口 【分析】角的大小与两边的长短无关，与两边的张口大小有关，所以随着剪刀慢慢打开，形成的角越来越大；锐角＜直角＜钝角，所以角由锐角变成直角，再变成钝角。 【详解】根据分析，慢慢打开剪刀，发现形成的角越来越大，角由锐角逐渐变成了直角，继续张开变成了钝角。发现：角的大小与两边的长短无关，与两边的张口有关。 30．画图见详解 3；2；1 【分析】三角尺上最大的角为直角，分别不经过顶点、经过1个顶点、经过2个顶点剪一剪，然后数一数剩下直角的个数。 【详解】 答案第2页，共10页 答案第1页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $