浙江省舟山市期中真题精编重组卷-2025-2026学年六年级语文上册（统编版）

浙江省舟山市期中真题精编重组卷-2025-2026学年六年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（16分） 1．（2023·瑞安市）下列加点字的读音全部正确的一项是（    ） A．蒙古（méng）    单薄（bó）    璀璨（cuī）    干涸（gù） B．叉腿（chǎ）    妩媚（wú）    伪装（wéi）    逶迤（wéi） C．围歼（qiān）    参差（cī）    提供（gōng）    豁开（huō） D．擎着（qíng）    窥视（kuī）    俨然（yǎn）    蟠桃（pán） 2．（2023·龙湾区）下列加点字读音、含义完全相同的一项是（    ） A．路转溪桥忽见   风吹草低见牛羊 B．还来就菊花   千磨万击还坚劲 C．明月别枝惊鹊   萋萋满别情 D．日暮客愁新   客舍青青柳色新 3．（2021·瑞安市）下列句子中加点词语运用错误的一项是（    ） A．这次篮球比赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，一举拿下了冠军。 B．她们两姐妹虽然外表长得很像，但是性格和特点却迥然不同。 C．看见眼前的美景，他不假思索地吟出一首诗，大家啧啧赞叹。 D．张帆当了班长之后，养尊处优，甚至变得有些蛮横起来。 4．（2023·龙湾区）下列句子中分号的使用不正确的一项是（   ）。 A．你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。 B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C．温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。 D．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 5．（2023·龙湾区）下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略说法错误的一项是（  ） A．明确阅读的目的和任务，选择合适的阅读方法需要在详细读完一遍文章之后进行。 B．开始阅读之后，可以先大致浏览一下文章内容，再根据阅读目的确定需要重点阅读的部分。 C．根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。 6．（2023·龙湾区）以下诗词中，作者不是毛泽东的一项是（    ） A．《七律·长征》 B．《菩萨蛮·大柏地》 C．《沁园春·雪》 D．《示儿》 7．（2023·永嘉县）下列成语运用不恰当的一项是（    ） A．许多民族英雄都具有惊天动地的高尚品格。 B．他的这篇文章虽十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。 C．巨大的海浪拍击着海岸，发出阵阵轰鸣，吓得我心惊肉跳。 D．中国，在这场世界变革的浪潮中，大步流星，迅速参与到新世界体系的构建当中。 8．（2023·永嘉县）联系所读内容，下列描述不正确的一项是（　　） A．俄国著名作家高尔基的《穷人》主要为了揭示沙俄时代穷人的悲惨遭遇。 B．《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法，从不同层面表现壮士们的英雄气概。 C．《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富感情。 D．小说《桥》篇幅虽短，但情节跌宕起伏，冲突不断，更以连贯环境描写推动故事情节的发展。 二、填空题（12分） 9．（2023·定海区）名句填空。 （1）移舟泊烟渚， 。 （2） ，白雨跳珠乱入船。 （3）儿童相见不相识， 。 （4）捐躯赴国难， 。 10．（2023·定海区）看拼音写词语。 zhèng fǔ    yì lì    rì kòu    pān dēng ( )   ( )   ( )   ( ) xié shāng    cì xù    páo xiào    bào yuàn ( )   ( )   ( )   ( ) 三、语言表达（6分） 11．（2023·定海区）口语交际。 一次辩论会上，两名同学对生活中“善意的谎言”展开了辩论。一名同学说：“人要讲诚信，不能撒谎。”另一名同学说：“生活中有时需要善意的谎言。” 请简要说说你是如何看待这个问题的。 四、现代文阅读 （2023·定海区）阅读。 橘子熟了 ①八十年代出生的我，童年的记忆困在了农村那片贫瘠的土地。总是寒酸的，青涩的，就像没有成熟的橘子，有时也馋得人流口水。 ②打开记忆之门，最深的“乐子”，就是一群光着膀子的花脸猫，脱掉身上仅有的小裤衩，光屁股爬上村东头那棵被我们折磨得弯腰驼背的老黄连树，纵身一跃，猛地扎进小河。雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。 ③蜜橘林的橘子熟了，青绿的蜜橘屁股泛着黄白。橘皮已经薄了，至少比我们那调皮的脸皮要薄些。大个大个的橘子压得这些树头也抬不起来。树下一个窝棚，那是二大爷为它们站岗的哨所。我们几个脑袋瓜子时而凑在一起，时而散开一阵欢笑。眼睛时不时地向蜜橘林瞄。直到炊烟在村口瞻望，晚归的飞鸟衔来土得快要掉渣的乳名，我们才结束“黄连树下欢笑”的游戏。 ④星星点灯的时候，窝棚顶上圆月高挂。几个光着膀子的不速之客，鬼祟地向蜜橘林移动，猫着腰，潜伏着，移动着。 ⑤昏暗的窝棚比我们没洗过的脸还黑，偶尔有电筒光影向外照一照。二大爷播放着那个声音沙哑的收音机，不响了就拍几下。皱起爬满沧桑的额头，红着脸憋下两口包谷酒，又继续哼着只有他自己才能听懂的老调。直到烟杆磕出几声咳嗽后，二大爷才渐渐被鼾声放倒。 ⑥①橘子树下黑漆漆的什么也摸不着，好不容易顺着树枝总算抓到几个硬邦邦的东西，也不知道熟了没有。②几声蛤蟆叫，这是偷橘子的暗号。③可是二胖怎么也抓不着，急得直跺脚。④管他三七二十一，有就好。 ⑦月亮看不惯我们就躲进了乌云，星星皱眉眨肿了眼泡，虫子们使劲地举报，可窝棚里只剩收音机在一个劲地干闹。 ⑧“哎呀！”不好！突然小虎子一声高叫，原来被树刺刺了。紧接着传来了二大爷家 ⑨那只母狗的几声懒叫。它在为这群熟悉的陌生人的行为感到蹊跷。 ⑩“快跑，被发现了！”慌忙中抓起摘下的几个橘子，我们抱头鼠窜，有人还不时地摔倒。二大爷还是没出窝棚，只是扯着嗓门吼道：“崽崽们，别把树桠枝给我弄断了。跑啥子啊跑？” ⑪二大爷家的橘子成熟了，很甜！二大爷这个人一样好。真记不清偷吃过多少，掰起手指头数着数着，童年从指缝中溜掉…… 12．文章主要写了一件什么事？请用一句简短的话概括。（2分） 13．第六自然段4句话正确的叙述顺序应为： （写序号）（1分） 14．选择。 （1）下面的哪句话没有暗示我们要去偷橘子？( ) （2分） A．雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。 B．蜜橘林的橘子熟了，青绿的蜜橘屁股泛着黄白。 C．我们几个脑袋瓜子时而凑在一起，时而散开一阵欢笑，眼睛时不时地向蜜橘林瞄。 D．几个光着膀子的不速之客，鬼祟地向蜜橘林移动，猫着腰，潜伏着，移动着。 （2）你觉得通过这篇文章，作者最想表达些什么？( ) （2分） A．八十年代日子苦，人民生活都很贫穷，乡下的小伙伴们苦中作乐。 B．家乡人性格各异，小伙伴们鬼点子多，令人回味不已。 C．对童年的眷恋，对家乡的思念，对乡亲的感激。 D．对苦难生活的回忆，对家乡人民的赞美，对家乡景物的留恋。 15．画线句“猫着腰，潜伏着，移动着”改为“猫着腰潜伏移动”好不好？为什么？（3分） 16．你喜欢文中二大爷这个人物吗？请结合文章说明理由。（5分） （2023·定海区）阅读材料中高铁票的正反两面信息，完成判断题，对的打"√"，错的打“×”。 17．该乘客是从天津出发前往北京，发车时间2017年12月9日11点05分，所在车厢为4号车厢。( ) （1分） 18．若该乘客当天有急事无法乘坐，可以凭此票第二天乘坐相同班次的列车。( ) （1分） 19．车站在开车前会提前停止检票，所以乘客要提前过安检至指定场所候车，以免耽误旅行。( ) （1分） 20．票、证、人一致方可进站乘车。( ) （1分） 21．该乘客为成人，携带行李重约21千克，不需要办理托运。( ) （1分） （2023·瑞安市）阅读理解。 放飞科技梦想 创造美好未来【材料一】 2022年10月12日，喜迎党的二十大，中国十年科技成就吸引多国记者目光。据悉，“奋进新时代”主题成就展设6个展区，面积超过3万平方米，运用图片、实物、模型等6000多项展览要素，角度丰富、内涵饱满。展厅里，巨大的神舟十二号返回舱见证着中国太空探索的足迹。从载人航天取得重大进展，到嫦娥探月“三步走”圆满完成，十年间，我国航天事业实现跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。 ——摘自《凤凰网资讯》【材料二】 ①据国家航天局介绍，党的十八大以来，截至2022年6月30日，我国共实施283次发射任务，将625颗航天器送入太空。目前，我国在轨工作航天器约600颗，位居世界第二。 ②无论身在何处，“北斗”帮你导航定位；足不出户，“风云”为你预知天象；地处偏远，通信卫星助你联网无忧……十年来，中国航天空间应用全面发展，推动牵引卫星通信、卫星导航和卫星遥感等全面服务国计民生，不仅如此，在国土、测绘、环保、通信、应急救援等领域发挥重要作用，服务美丽中国建设和乡村振兴战略。 ——摘自《光明日报——聚焦中国航天：从航天大国迈向航天强国》【材料三】    ①2021年北京时间6月17日9时22分，成功发射神舟十二号载人飞船，飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波组成，聂海胜担任指令长。6月23日上午，习近平总书记来到北京航天飞行控制中心，于9时30分左右同神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波天地通话。②神舟十二号载人飞行将为后续空间站建造及应用发展奠定坚实基础，积累宝贵经验。 空间站的用处远比我们想象的要多。 （1）NASA对空间站的介绍中曾说，用于研究太空中的生活和工作“会使人类探索更深的太空成为可能”。 （2）在空间站上可以开展地面上无法进行的科学研究，比如观测地球上因为大气遮挡而难以观测的星体，利用微重力环境合成合金材料或蛋白质晶体等等。 （3）而发展空间站本身也能让人们获益，例如宇航员的清洁水系统可以用于水质净化和污染治理，天宫二号就曾做珠江口地区围填海变化监测，为自然海岸线保护提供依据。 22．根据材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）“奋进新时代”主题成就展设6个展区，面积超过2万平方米，运用图片、实物、模型等6000多项展览要素，角度丰富、内涵饱满。( ) （2）据国家航天局介绍，党的十八大以来，截至2022年6月30日，我国在轨工作航天器达到600颗，位居世界第二。( ) （3）神舟十二号载人飞船飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和杨利伟组成。( ) （4）6月23日上午，习近平总书记来到北京航天飞行控制中心，同神舟十二号航天员进行天地通话。( ) 23．下列选项中，与三则材料内容不相符的一项是（    ）（2分） A．《光明日报》中提到：从载人航天取得重大进展，到嫦娥探月“三步走”圆满完成，十年间，我国航天事业实现跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。 B．《光明日报》中提到：十年来，中国航天空间应用全面发展，推动牵引卫星通信、卫星导航和卫星遥感等全面服务国计民生。 C．空间站的用处很多，在空间站上可以开展地面上无法进行的科学研究。 D．《凤凰网资讯》中提到：展厅里，巨大的神舟十二号返回舱见证着中国太空探索的足迹。 24．如果要了解航天技术与我们的生活紧密相关，我会阅读材料( )。通过阅读材料，我了解到了航天技术可以帮助我们：① ；② ；③ 。（4分） 25．在二十大召开之际，如果你是一名记者，看到了展厅里巨大的神舟十二号返回舱，了解到中国航天空间应用全面发展，你最想说什么？请联系生活，结合材料内容，展开想象写下来。（5分） 五、书面表达（35分） 26．（2023·定海区）习作。 在生活中，感恩的表现有很多：回报师长的传道授业，回报朋友的悉心关照，回报素昧平生者的无私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，请以“感恩’为题，写一篇不少于400字的文章。 要求：①中心明确，条理清晰；②语言简洁生动，感情真挚；③书写工整规范，卷面整洁。 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《浙江省舟山市期中真题精编重组卷-2025-2026学年六年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A D C A D A A 1．D 【详解】本题考查字音的辨析。 A．蒙古（méng）——měng，璀璨（cuī）——cuǐ，干涸（gù）——hé； B．妩媚（wú）——wǔ，伪装（wéi）——wěi，逶迤（wéi）——wēi； C．围歼（qiān）——jiān； 故选D。 2．A 【详解】本题考查汉字的多音、多义字。 注意掌握平时所学多音字的读音，根据多音字的每个字音所表示的意义选择出正确的一项。 A．字义和字音都相同。“路转溪桥忽见”句子中的“见”读“xiàn”，意思是显现，出现。“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，是出现的意思。 B．字义、读音都不同。“还来就菊花”中的“还”读“hái”，意思是表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧。“千磨万击还坚劲”中的“还”读“huán”，意思是返回原来的地方或恢复原来的状态。 C．字义不同，读音相同。“明月别枝惊鹊 ”中的“别”读“bié”，意思是离开。“萋萋满别情”中的“别”读“bié”，意思是离别。 D．字义不同，读音相同。“日暮客愁新”中的“新”读“xīn”，意思是增添。“客舍青青柳色新”中的“新”读“xīn”，意思是清新。 故选A。 3．D 【详解】这道题主要考查学生对成语的理解与运用能力。 A答案：“技高一筹”意思是稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。 B答案：“迥然不同”形容相差得远，很明显不一样。 C答案：“啧啧赞叹”形容连续不断地赞扬。 D答案：“养尊处优”指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。“当班长”与“养尊处优”二者搭配不当，使用错误。 4．C 【详解】本题考查分号的用法。 分号用于复句内部并列分句之间的停顿，或用于分行列举的各项之间。 C.不正确。“温暖一生的故事”“寄托一生的梦想”“感动一生的情怀”是三个并列的短语，而分号主要是用来分开并列分句的，因此此处不能用分号隔开，应该将分号改为逗号。 5．A 【详解】此题考查有目的的阅读，“有目的地阅读”就是要根据自己的目的，选择阅读内容，避免无关材料的干扰，迅速找到需要的内容，还要学习运用恰当的阅读方法进行阅读，提高阅读效率。 A选项中“需要详细读完一遍文章之后进行。”说法不对，应该边读边找到需要的内容。 6．D 【详解】考查对作者作品的识记。 D项，《示儿》作者是宋代的陆游，原文： 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 7．A 【详解】本题考查学生成语的正确使用。 解答时要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。 A “惊天动地”意思是使天地惊动；形容某个事件的声势或意义极大。结合句子可知成语不适合用来形容“民族英雄的高尚品质”，可改为“舍身为国”。 B “黄钟大吕”意思是形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。结合句子可知成语适合应用于“他的这篇文章虽十分朴素，却震撼人心”语境。 C “心惊肉跳”意思是形容担心祸患临头，非常害怕不安。结合句子可知成语适合应用于“巨大的海浪拍击着海岸，我非常害怕”语境。 D “大步流星”形容脚步迈得大，走得快。结合句子可知成语适合应用于“中国在这场世界变革的浪潮中能迅速参与到新世界体系的构建当中”语境。 故选：A。 8．A 【详解】本题考查对课文内容和作家作品的理解。 A．不正确。《穷人》的作者是俄国作家列夫．托尔斯泰。故描述有误。 B．正确。 C．正确。 D．正确。 9． 日暮客愁新 黑云翻墨未遮山 笑问客从何处来 视死忽如归 【详解】（1）注意“暮”“愁”的书写笔画。 （2）注意“翻”“墨”的书写笔画。 （3）注意“笑”的书写笔画。 （4）注意“死”“忽”的书写笔画。 10． 政府 屹立 日寇 攀登 协商 次序 咆哮 抱怨 【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“政、屹、寇、攀、怨”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 11．善意的谎言，是美丽外装下有一个善良的心灵。出于美好愿望，给陷入绝境者以生的希望、活的勇气。然而，善意的谎言，也是谎言，就像鲸鲨不是鲸，鲸鱼不是鱼，蜗牛不是牛，土豆不是豆。如果，拿着善意为挡箭牌，久而久之，善即为恶。 【详解】本题考查口语交际。 口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力很有帮助。回答本题，先表明自己的观点，再联系生活实际，选择事例进一步说明即可。注意观点明确，有理有据，语句通顺。如：我认为，生活中需要善意的谎言。你试想，当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道我们要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗？我认为，只要你心中想着是为了他人，那么善意的谎言就是珍贵的，是能够被接受的。 12．童年时代的“我”和小伙伴们在夜晚到大二爷家去偷橘子，二大爷发现了却没有惩罚我们。 13．②①④③ 14． B C 15．不好，因为“猫着腰，潜伏着，移动着”能更加生动地写出当时“偷橘子”时大伙鬼鬼祟祟紧张的感觉，更富有感染力。 16．喜欢，因为他知道是“我”们偷吃了他的橘子，但并不追究和批评“我”们。 【解析】12．本题考查概括文章内容的能力。 阅读文章，从第②段“就是一群光着膀子的花脸猫，脱掉身上仅有的小裤衩，光屁股爬上村东头那棵被我们折磨得弯腰驼背的老黄连树，纵身一跃，猛地扎进小河。雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。”可知，文章主要写了“我”和小伙伴们在家乡农村偷橘子的事情。 13．本题考查了句子排序。 首先反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。记事文章的句子排列往往没有明确的提示词，但是文章的前后顺序有较强的逻辑性，可以根据事情的发展来进行排序。首先应该是“几声蛤蟆叫，这是偷橘子的暗号。”，然后是去偷橘子“橘子树下黑漆漆的什么也摸不着，好不容易顺着树枝总算抓到几个硬邦邦的东西，也不知道熟了没有。”，再然后是“管他三七二十一，有就好。”，最后为“可是二胖怎么也抓不着，急得直跺脚。”。故顺序为：②①④③。 14．本题考查对文章内容的理解。 （1）阅读文章内容，可知，A．“雀跃着，嚎叫着，似乎想把不远处的蜜橘林震落几个橘子下来才好。”写出了“我们”看到橘子的喜悦和渴望吃到这诱人橘子的情态，没有暗示了我们要去偷橘子。故选A。 （2）从“二大爷家的橘子成熟了，很甜！二大爷这个人一样好。真记不清偷吃过多少，掰起手指头数着数着，童年从指缝中溜掉……”可知，作者通过写《橘子熟了》最想表达对童年的着恋，对家乡的思念，对乡亲的感激。故选C。 15．本题考查对句子的理解。 结合文章内容可知，“猫着腰，潜伏着，移动着”改为“猫着腰潜伏移动”不好，因为“猫着腰，潜伏着，移动着”更能生动形象地表现“我们”偷橘子时鬼鬼崇祟紧张的感觉，更富有感染力。 16．本题考查对人物形象的分析。 首先表明观点，然后结合文章内容进行分析即可。 如：喜欢，因为他看似严肃，但是却很喜欢“我们”，尽管“我们”总来他这里偷橘子，他也没有怪罪。 17．√ 18．× 19．√ 20．√ 21．× 【解析】17．本题考查材料内容理解。 结合材料内容，这张高铁票是由天津发往北京的，发车时间是12月9日11点05分，所在车厢为4号车厢。故此题说法正确。 18．本题考查材料内容理解。 结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定时间内到站。直达票中途下车，未乘区间失效。”可知，若该乘客当天有急事无法乘坐，则此票失效。故此题说法错误。 19．本题考查材料内容理解。 结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“车站在开车前会提前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车，以免耽误旅行。”可知，车站在开车前会提前停止检票，所以乘客要提前过安检至指定场所候车，以免耽误旅行。故此题说法正确。 20．本题考查材料内容理解。 结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“实名制车票须凭乘车人有效身份证件原件，票证一致方可退票、换乘、中途签证，票、证、人一致方可进站乘车。”可知，票、证、人一致方可进站乘车。故此题说法正确。 21．本题考查材料内容理解。 结合材料内容高铁票“铁路旅客乘车须知”中“免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长宽高之和不超过16厘米，超过规定需办理托运。”可知，乘客为成人，携带行李重约21千克，超过规定需办理托运。故此题说法错误。 22． × × × √ 23．A 24． 二 导航定位 预知天象 联网无忧 25．我最想说：“航天技术取得重大进展，离不开勇敢攀登、敢于超越的进取意识。其实，这也是作为祖国栋梁的我们该具备的。生活中，我却为难题而退缩，真是太不应该了！” 【解析】22．本题考查理解材料内容判断对错。 （1）阅读材料一，从“据悉，‘奋进新时代’主题成就展设6个展区，面积超过3万平方米，运用图片、实物、模型等6000多项展览要素，角度丰富、内涵饱满”这句话可知，展区的面积超过“3万平方米”，并非“2万平方米”。故此项判断为错误。 （2）阅读材料二第①自然段，从“据国家航天局介绍，党的十八大以来，截至2022年6月30日，我国共实施283次发射任务，将625颗航天器送入太空。目前，我国在轨工作航天器约600颗，位居世界第二”这段话可知，我国在轨工作航天器“约600颗”，意思是大于、小于或者等于600颗都是有可能的。故此项判断为错误。 （3）阅读材料三第①自然段，从“2021年北京时间6月17日9时22分，成功发射神舟十二号载人飞船，飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波组成，聂海胜担任指令长”这句话可知，神舟十二号载人飞船飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波组成，并没有杨利伟。故此项判断为错误。 （4）阅读材料三第①自然段，从“6月23日上午，习近平总书记来到北京航天飞行控制中心，于9时30分左右同神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波天地通话”这句话可知，此项说法正确。 23．本题考查在文中筛选信息的能力。 A．材料一中的“从载人航天取得重大进展，到嫦娥探月“三步走”圆满完成，十年间，我国航天事业实现跨越式发展，航天强国建设迈出坚实步伐。”这句话摘自《凤凰网资讯》，并非《光明日报》。 故选A。 24．本题考查阅读理解能力。 材料二主要介绍了我国在轨工作航天器的数量以及中国航天空间应用全面发展并服务国计民生。故要了解航天技术与我们的生活紧密相关，我会阅读材料二。 从第②自然段“无论身在何处，“北斗”帮你导航定位；足不出户，“风云”为你预知天象；地处偏远，通信卫星助你联网无忧”这段话可知，航天技术可以帮助我们“导航定位”“预知天象”“联网无忧”。 25．本题考查写话。 解答时，结合材料的主题并联系生活实际完成，言之有理即可。 示例：我最想说：“我自豪，因为我们有一个强大的祖国，有一群为国争光的航天员，有世界一流的科技。我们要好好学习，长大后建设祖国，让国家变得更加富强！让一艘艘装载着梦想的飞船飞入太空，让中国声音响彻太空！” 26．例文： 感恩 蜜蜂从花丛中采完蜜，用嗡嗡的歌唱道谢；树叶被清风吹得凉爽，用飒飒的轻响道谢。可那一次，我却忘记了感恩。 那是一个炎热的夏天，我走在路上，听着蝉不停地叫，心里很难受。不一会儿，汗水就将我的头发打湿，我疲倦不堪地找到了一把椅子，如烂泥似的浮在上面。可转眼，天空就被乌云笼罩，我站了起来，起步向家跑去。可是我没跑几步，雨滴就如同断了线的珍珠，噼哩啪啦地掉了下来，我转身向路边便利店跑去。 刚进了店，老板娘就倒了一杯热水给了我，“小姑娘，外面雨下那么大，先躲一躲吧！”老板娘说完又继续去看电视了。过了一会儿,我的手机响了起来,妈妈催促着我赶快回家，可雨越来越大，丝毫没有要停的意思。我决定冒雨回家，刚想迈出便利店，老板娘叫住了我，“姑娘，淋雨回家得感冒了，你把这伞拿上。”老板娘把伞递给我，“可是老板娘，我这也没法还给你。”说着我又把伞推给老板娘“哎呦！一把伞而已，拿上吧”老板娘又把伞推给我。 那天回家后，那把伞就一直在我家，我永远也忘不了那位热心肠的老板娘，忘不了那把带有爱心图案的雨伞。 【详解】本题考查书面表达。 本题为命题作文，要求以“感恩”为题目写一篇不少于400字的习作。生活中有太多的人或事让我们感恩，想想自己学习与生活，你最感恩的是什么？为什么感恩？选择你最想表达的去写即可。写作时要注意选择典型的事例，表现他人对你的帮助或爱，同时要表达出自己的感恩之情。注意把事例写具体、写生动，可以通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用修辞手法及积累的好词佳句能为我们的作文增色， 开头：可用排比句式，点明“感恩”主题。 中间：选取典型事例，抓住动作、神态、语言、心理等多方面将事情写生动、写具体，写出心中的感受，能更加打动人心。 结尾：呼应开头，谈谈你对于“感恩”的认识，或发出号召一起保持感恩之心。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $