3.3“细胞核的结构和功能”课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞核的结构和功能”，以“细胞的‘控制中心’在哪里”设问导入，结合左右结构示意图直观呈现核膜、核孔等结构，通过连线题、小组讨论搭建学习支架，引导学生从结构认知过渡到功能探究。 亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（基于实验证据归纳）和探究实践（小组分享、实验分析），以美西螈核移植等四个经典实验为载体，引导学生分析得出细胞核控制代谢和遗传的结论，资料系统且活动设计具体，助力学生提升科学探究能力，也便于教师开展互动教学。

第3节 细胞核的结构和功能 ------从“结构图谱”到“功能逻辑” 人教版高中生物学 细胞的基本结构 第三章 导入 细胞的‘控制中心’在哪里呢？ 伞藻的形态结构特点取决于细胞核 细胞核的结构 核 膜 核 孔 核 仁 染色质 请把图中的结构与对应的文字连线 细胞核的结构 核膜 双层膜，把核内物质与细胞质分开 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 染色质 主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 细胞核的结构 细胞核 核 膜 染色质/体 外膜 内膜 把核内物质与细胞质分隔开 核孔 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 核 仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传信息的主要载体 (具有选择性） 1.请在组内互相讲解细胞核的结构，然后每组选派一名代表进行全班分享。 讨 论 细胞核的功能 资料1：美西螈核移植实验 黑色美西螈 白色美西螈 卵细胞 胚胎细胞 去核 取核 核移植 发育 长大 ? 讨论：美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系？这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的？ 思考：如果将白色美西螈胚胎细胞的细胞核，移植到黑色美西螈的去核卵细胞中，移植后代的皮肤颜色是什么？ 美西螈的皮肤颜色遗传受细胞核控制。 黑色美西螈 细胞核的功能 资料2 蝾螈受精卵的横缢实验 蝾螈 讨论：从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系? 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。 细胞核的功能 资料3 变形虫切割培养实验 不能摄食;无应激性; 高尔基体,内质网等退化。 能正常生活 生命活动又恢复 讨论：分析资料3，你可以得出什么结论? 变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。 细胞核的功能 （含：细胞核） （伞形帽） （菊花形帽） “帽” 柄 假根 资料4 伞藻的嫁接与核移植实验 细胞核的功能 资料4 伞藻的嫁接与核移植实验 伞藻嫁接实验 伞藻核移植实验 → 讨论：资料4说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质? 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 结 论 资料2：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制；资料3：变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激 的反应等生命活动受细胞核控制。 资料1：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制； 资料4：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。 性状遗传 生命活动依赖细胞代谢 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 表明：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 观看视频，回顾细胞核的结构和功能 核膜 双层膜，主要由蛋白质和脂质组成 功能： ①把核内物质与细胞质分开 ②选择透过性:控制分子较小的物质进出细胞核 核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。折光性强，易辨认。 代谢越旺盛的细胞，核孔的数目越多，核仁越大 细胞核的结构与功能的关系 细胞核的结构与功能的关系 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。 染色质 染色体 高度螺旋、缩短变粗 解开螺旋、恢复细长丝状 （细胞分裂间期） 圆柱状或杆状 极细的丝状物 （细胞分裂期） 1.核孔复合体：是核质交换的双向选择 性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输的 蛋白质复合体。2.核孔复合体的功能： ①离子和水分子等小分子物质可以通过 被动运输通过核孔复合体； ②大分子通过自身的核定位信号和核孔复合体上的受体蛋白结合而实现主动运输过程，而且核孔对大分子的进出具有选择性。 3.核孔双向性：既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA等出核运输。 细胞核的结构与功能的关系 DNA 细胞核 遗传信息 蓝图 由亲代细胞传递给子代细胞，保证亲子代细胞遗传性状的一致性。 遗传信息库，细胞遗传和代谢的控制中心 储存着 控制 物质合成 能量转化 信息交流 遗传 代谢 细胞核的结构与功能的关系 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 课堂练习 1.下列关于细胞核结构的叙述，错误的是（ ）。 A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开 B.核孔是所有大分子物质自由进出细胞核的通道 C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D.染色质主要由DNA和蛋白质组成 2. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是（ ）。 A.细胞代谢的主要场所 B.遗传物质的储存和复制场所 C.细胞遗传特性的控制中心 D.细胞生命活动的控制中心 B D 1.绘制细胞核的结构示意图，并标注各部分结构的名称，同时简要说明各结构的功能。 2.查阅资料，了解细胞核在细胞分化、衰老和凋亡过程中的作用，并撰写一篇小短文（300字左右）。 3.思考：如果细胞核的结构出现异常，会对细胞的生命活动产生什么影响？试举例说明（可结合一些疾病，如癌症等）。 课后作业 本节课我们学习了细胞核的结构和功能。细胞核具有核膜、核孔、染色质、核仁等结构，这些结构相互配合，使得细胞核是遗传信息库，能够控制细胞的代谢和遗传，成为细胞生命活动的控制中心。 我们也通过分析科学资料，深入理解了细胞核功能的体现，同时认识到生物的结构与功能是相适应的。希望同学们课后能“尝试制作真核细胞的三维结构模型”进一步巩固所学知识，并拓展对细胞核相关知识的了解。 新挑战 新模式 新思路 新机遇 小结 Lavf57.83.100 $