7.18.3 植物的主要类群-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级下册生物一本通（北师大版2024）

心生物学一本通·八年级下册（北师大版】 7 11-15:AAACC 16-20:DCDCC (4)禁止破坏性挖掘和过量养殖等活动（建立自然保 参考谷案 21-25:DCBB0 护区) 二、综合题 29.(1)5:青草→沙鼠→荒漠雕鹗(2)青草；光 26.(1)都是单细胞生物(2)光合作用：葫芦藓 合作用：分解者：荒漠雕鹏(3)扇：下降(4)沙鼠 (3)草履虫，鯽鱼、家兔(4)细胞(5)草莓：种 30.(1)生态系统(2)B:①光合：氧(3)在没有 生命的起源 27.(1)③龙骨突：尾(2)脊椎：气囊：双重 光照的情况下，水草无法进行光合作用释放氧气，反 1-5:BDADC 6-10:CDCBA (3)适应(4)恒温 而进行呼吸作用消耗氧气，与小鱼争夺氧气(4)呼 11-15:DDDCD 28.(1)种(2)卵生：用孢子繁殖：种子无果皮包 吸：二氧化碳 16.(1)甲烷：能量：原始地球：原始大气(2)沸 被(3)藤菇：无脊椎(4)被子 人居环境与健康 水：有机物(3)无机小分子物质 29.(1)叶：假根(2)蕨类：输导(3)孢子(4)弱： 1-5:AADCD 6-9:BCDB 生物的进化 10.(1)食物链、食物网：光合作用和呼吸作用 1-5:DCABA 6-10:ACCCC 30.(1)干燥：水分蒸发(2)皮肤：肺(3)水中：陆 (2)生产者和分解者(3)实现能量多级利用.提高能 11-15:BCADC 16-23:CCDDD CCC :地上：麻蜥 量的利用率(4)不对：周而复始 24.(1)菜青虫100只(2)多放几只家鸽.比如6 第7单元综合测试 人类活动对生物圈的影响 只，否则偶然性大(3)环境：形成对照(4)相对的 单项选择题 1-5:DBDBA 6-10:DDACC (5)自然选择 1-5:BBCCB 6-10:CACDA 保护生物圈是全人类的共同义务 25.(1)好；差(2)①选择：变异：定向的：②自然 11-15:ADCAB 16-20:BACBC 1-5:CCABD 6-10:ACBCD 选择：有利变异 21-25:ADBAD 第8单元综合测试 人类的起源与进化 二、综合题 一、单项选择题 1-5:CACBB 6-10:ABCD0 26.(1)定向的(2)不定向的：生存竞争：有利 1-5:DDAAB 6-10:ACDAB 11-15:CADBA (3)适应(4)自然选择 11-15:CDCDD 16-20:ABDAD 第7单元第17章综合测试 27.(1)叶绿体(2)传粉：双子叶：无性(3)分生 21-25:DBCAB 一、单项选择题 吸收水和无机盐：无机盐 二、综合题 1-5:CBCCD 6-10:BBCBA 28.(1)C:E:蕨类(2)C、E,B、D、A:孢子(3)种 26.(1)不能：缺少分解者和非生物环境 11-15:BBACB 16-20:CDCBB 子：种子外是否有果皮包被：油松（水杉等裸子植物 (2)水稻→害虫→鸭（杂草→鸭）：太阳能：竞争：鳃 21—25:AABCA 即可) (3)减少了农药和化肥的使用，降低了生产成本，同 二、综合题 29.(1)孢子、体温是否恒定(2)光合作用：茎和 时生产出的农产品绿色环保，更受市场欢迎，价格更 26.(1)生存竟争：f:近(2)米勒：有机物(3)氧气 叶：输导组织：种子外有无果皮包被(3)②辐射对称 27.(1)②等量不含DDT且与A组相同(2)① (4)变态 27.(1)4:草→鼠→鹰：捕食和竞争(2)A生产 作为对照②弱：有利变异③不定向的：定向的 30.(1)种：种子：用种子繁殖：B(2)D:棕熊 者：单向流动：食草昆虫、鼠(3)鹰(4)1100 ④受精卵、幼虫、蛹，成虫：完全变态发育 (3)梭菌纲 28.(1)生产者固定的太阳能：物质循环和能量流 28.(1)差异：比较(2)生存竞争(3)遗传 生物的生存依赖一定的环境 动(2)蜘蛛在食物链中处于较高的营养级，它们通 (4)变异：环境条件：选择(5)自然选择 1-5:ABDBB 6-10:CCCBB 过捕食茶细蛾等含有重金属的生物，将重金属富集 29.(1)原始海洋(2)化石；爬行动物(3)猴子 11一15：AABBD 16-20:CADAD 在自己体内：体表有外骨骼，防止水分蒸发(3)大豆 小麦(4)生存竞争 21-24:DACA 吸收重金属并固定氮，提高土壤肥力：减少农药使 30.(1)B(2)测定年代：食性(3)化石(4)步 25.(2)鼠妇会（或不会）选择阴暗的环境生活 用、降低环境污染（合理即可）(4)污水经过多级处 氏巨猿的体型变大且更加笨重，摄食范围减少，缺乏 (3)光：不能：只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的 理，去除了有害物质，达到了用水标准（合理可） 适应环境变化的能力：环境变化，如森林退化、气候 偶然性，可能导致实验结果不准确(4)明亮：阴暗： 29.(1)被子：生物种类(2)浮游植物→鱼（或杂 变干燥，草地面积增加：自然选择 减小实验误差(5)光：阴暗(6)大自然 草→鱼、浮游植物一→浮游动物→鱼)(3)影响(4)营 生物的分类 生态系统的组成 养（或空气）(5)减少农药的使用（或防止环境污染 1-5:CABAB 6-12:AACDB CB 1-5:DCDBC 6-10:AABCA 提高经济效益等，答案不唯一) 13.(1)种(2)多于(3)C 11-15:DCADB 30.(1)生产者：B(2)ACD(3)外骨骼：水稻→ 14-18:BDCAD 生态系统的结构和功能 稻飞虱→青蛙(4)b2+c+e(5) 原生生物的主要类群 1-5:BAADC 6一9：CDCA 八年级下册阶段测试 1-5:CDCDC 6-10:ADDAC 10.(1)生产者：消费者(2)5：草→鼠→蛇→鹰 一、单项选择题 植物的主要类群 (3)捕食：竞争 1-5:DDDBC 6-10:AADBC 1-5:BADAB 6-10:BBADC 11-15:BACAD 16-19:CCCC 11-15:CDDBA 16—20:DBBCB 11-14:CBDC 20.(1)光合作用：二氧化碳(2)A→B→C(或 21-25:ADBBC 15.(1)结构简单，无根、茎，叶分化(2)输导 草→兔→鹿、草→鼠→鹿)(3)呼吸作用：分解者：食 二、综合题 (3)种子：种子外无果皮包被(4)D 物链(4)物质循环：单向流动、逐级递减 26.(1)氧气；二氧化碳：光合(2)草场退化、沙 动物的主要类群 生态系统的稳定性 化、荒漠化（符合题意即可）(3)保持水土：涵养水原 1-5:CDBCA 6-13:CCCDC DBD 1-5:DDDBC 6-10:DBBBB (符合题意即可)(4)植树造林，不过度放牧，减少污 14.(1)辐射：两侧(2)线虫(3)环节：节肢 11-15:ADCCC 16-19:AAD0 染等（符合题意即可） (4)水螅→涡虫→蛔虫→蚯蚓一→蝗虫 20.(1)分解者：非生物环境：绿色植物→虫 27.(1)原始大气：A(2)爬行类、哺乳类、两栖 15.(1)腹部：足(2)外骨骼：节肢动物(3)北 (2)能量(3)自我调节：人为因素 类：由简单到复杂、由水生到陆生(3)古猿(4)分 16—23:AADBB BBD 第8单元第20章综合测试 子生物学 24.(1蛇、鸡：后代的成活率(2)肺：氧气 、单项选择题 28.(1)淡水(2)生产：非生物环境(3)绿藻→ (3)适应：角质鳞片：科：亲缘关系和进化关系 1-5:CBBAB 6-10:BCCAD 秀丽白虾→鳄雀鳝：绿藻(4)生态安全 25.(1)体内有无脊柱(2)身体呈流线型、前肢 1-15:CCDDD 16-20:DADCB 29.(1)裸子：②(2)受精：胚珠(3)完全变态发 特化成翼（或体表覆羽）(3)身体都分节(4)D(5)C 21-25:DCDBA 育(4)胸肌：气囊(5)豚鼠 我国的动物资源及保护 二、综合题 30.(1)光合：呼吸：人类大量燃烧化石燃料，导致 1-5:BCBAC 6-10:BABBC 26.(1)共生(2)温度：平均值(3)温度越高，册 大气中二氧化碳含量急剧增加(2)①森林：森林生 我国的植物资源及保护 瑚虫捕食量越大(4)增加捕食量 态系统中植物种类繁多，数量庞大，通过光合作用吸 27.(1)桑树(2)桑树、水稻：二氧化碳(3)物质 收并储存的二氧化碳最多②一：方案一不仅能够恢 1-5:DDCDB 6—9:CDBE 循环：能量流动(4)生物种类较少，营养结构简单： 复红树林面积，增加碳汇，还能保护本地生物多样 我国的绿色生态工程 (5)实现了对该生态系统物质和能量的充分利用，提；性，减少对生态环境的破坏，同时小型低噪音风力发 1-7:CBCCB BC 高了经济效益（或满足了人类的生活需求，减少对环 电机对鸟类等动物的影响较小（答案不唯一）(3)节 第7单元第18.19章综合测试 境的污染等，答案不唯一) 约用水用电（减少使用一次性塑料制品、垃圾分类， 、单项选择题 28.(1)海洋生态系统：生物影响环境(2)海草：！鼓励步行骑行或乘坐公共交通工具，种植绿色植物、 1-5:DBBAD 6-10:AAABD :①(3)捕食和竞争：海草一食草鱼→绿海龟→鲨鱼：减少肉类消费等) 点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质少生物学一本通·八年级下册（北师大版） 2某研究性学习小组从遵义湘江河中取样，发现了草履虫、衣 A藻类 B垂杨 藻等单细胞生物。下列结构可以区分草履虫和衣藻的是 ( C.苔藓类 D.满江红 A.细胞膜 B.线粒体 7藻类与人类的关系密切。下列选项中，不属于藻类作用的是 C.细胞质 D.叶绿体 3.据统计，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，这说 A释放氧气 B.提供食物 明有些单细胞生物可以 C.提取琼脂 D.保持水土、涵养水源 A形成赤潮 B.危害健康 8海带、紫菜是大家都熟悉的藻类，下列关于藻类的说法正确 C.净化污水 D.作为饵料 的是 4.单细胞生物与人类的关系非常密切，下列叙述中不正确的是 A都有根茎叶的分化 B.都是多细胞生物体 C.都用种子繁殖 D.都能进行光合作用 A是鱼类的饵料 B.结构简单 9如图为海带结构示意图，有关说法错误的是 C.造成赤潮 D.都危害人类的健康 5.(新素材)“共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医 十状 学奖获得者屠呦呦通过多年的研究，终于在青蒿中提取出青蒿素， 用于治疗疟原虫引起的疟疾。疟原虫与草履虫的基本结构相似，部 分时期寄生在人的红细胞内，破坏血红蛋白。有关疟原虫的说法，错 误的是 A.图中结构a是海带的根B.海带是多细胞藻类 A.属于单细胞动物 C海带能够进行光合作用D.海带可供食用 B.疟原虫能侵入人体，危害人类健康 10.将少许紫菜放入容器中，倒入开水，相关解释不合理的是 C.有叶绿体和线粒体 D独立完成生命活动 A.紫菜会变成绿色 二、藻类是能够进行光合作用的原生生物 B.紫菜中的藻红素等其他色素受热被破坏 6.(跨学科)“垂杨佛绿水，摇艳东风年”，春天导致池塘水及河 C.紫菜的叶中含有叶绿素 水变绿的有关生物是 ( D.叶绿素相对稳定，在开水中不容易被破坏 第7单元第18章 第3为植物的且要美群 知识清单 三、种子植物主要以种子繁殖 1种子植物的基本特征 一、苔藓植物个体矮小，密集生长于潮湿环境 (1)体内有输导组织一木质部和韧皮部。 1.生活环境：生活在阴湿的环境中。 (2)能产生种子并用种子繁殖。 2.结构： 2.分类 (1)没有真正的根，它的假根没有吸收水分和无机盐的功能，只 (1)裸子植物：种子裸露着，其外层没有果皮包被：我国裸子植 起着固定植物体的作用。 物种类繁多，被誉为“裸子植物的故乡”，其中银杉、水杉和秃杉等裸 (2)茎弱小，没有输导组织。 子植物是世界上的珍稀树种。 (3)叶片为绿色，小而薄，除进行光合作用外，还能吸收水分和 (2)被子植物：被子植物是植物界中种类最多、分布最广、与人 无机盐。 类关系最为密切的植物类群。被子植物可以分为单子叶植物（叶多 3.与人类的关系 (1)苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检 为平行脉，花瓣为3或3的倍数)和双子叶植物（叶多为网状脉，花 测空气污染的指示植物。 瓣为4、5或4、5的倍数)。 (2)涵蓄水分，保持水土。 考点集训 (3)有些苔藓植物是植物界的拓荒者，也是先锋植物之一。 考点一苔藓植物个体矮小，密集生长于淘湿环境 (4)驯鹿等植食动物的食物之一。 1.春雨过后，公园的墙面上覆盖了一层植物，像是披上了绿衣。 二、碳类植物出现输导组织，适应陆地生活 小刚跟妈妈说：“这里空气质量好，大气没有被污染”。由此推测“绿 1.生活环境：生活在阴湿的环境中。 衣”最有可能是 ( 2.结构：一般都具有根、茎、叶等器官，并有输导组织：叶的背面 有孢子囊群。 A.金鱼藻 B墙藓 3.与人类的关系 C.肾蕨 D.水绵 (1)大量的古代蕨类植物形成了煤炭。 2.下列的植物中，叶除了进行光合作用还有吸收功能的是 (2)药用：贯众、卷柏。 (3)观赏：肾蕨、芒萁、巢蕨。 A.葫芦藓 B.雪松 (4)饲料和绿肥：满江红。 C.贯众 D.水稻 ★点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质 16 八年级下册（北师大版）小·心生物学一本通 3.(新情境2024年7月，中国科学院新疆研究所，在沙漠极端 A植株茎中有输导组织 B.叶背面孢子囊中有孢子 环境中发现一种有望在火星存活的植物，其具有超强的抗辐射、抗 C适于在干旱环境中繁殖D.植株有根、茎、叶的分化 冻抗干旱的能力。请结合图片判断这种植物属于 考点三、种子植物主要以种子繁殖 孢萌 11.(跨学科)“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相 思”。在该诗中提到的红豆是红豆杉的 () 假根 A.花 B.果实 A.被子植物 B.裸子植物 C.种子 D.胚 C.蕨类植物 D.苔藓植物 12.红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于裸子植 4.(跨学科)袁枚的《苔》有这样的诗句：“白日不到处，青春恰自 物，其主要的判断依据为 () 来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述错误的是 A用种子繁殖 B.种子外无果皮包被 ( C.根茎叶发达 D.适合陆地生长 A.苔藓植物能开出米粒大小的花 13.(传统文化)尧山金钗石斛，俗称“还魂草”，位列中华九大仙 B.苔藓植物繁殖过程离不开水 草之首，具有益胃补肾、滋阴润肺、抗衰免疫等功效。其授粉成功后， C.苔藓植物具有类似茎和叶的分化 子房变绿膨大，后形成萌果（果实），内含多粒种子。尧山金钗石斛属 D.苔藓植物生活在阴暗、潮湿的环境中 于 ( 5.去年10月，网上一位视频博主，在社交媒体上发布了自已在 A.苔藓植物 B.蕨类植物 哀牢山收集稀有材料的视频，哀牢山爆火，原本人迹罕至的哀牢山， C.裸子植物 D.被子植物 瞬间“人满为患”。哀牢山的原始森林中布满了苔藓植物，下列叙述 14.(新考法)图一是小明同学采集的某种植物叶片，根据图二 错误的是 检索表可判断该植物是 ( A.哀牢山生长有大量苔藓植物与森林的多雨有关 B苔藓植物矮小，是因为其根系不发达，吸水较少 [叶椭圆，边缘有齿…桂花 叶对生（每节着生2叶，成对排列叶技针形… ……苏铁 C.苔藓植物“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉 D.苔藓植物通过孢子繁殖，繁殖过程离不开水环境 叶互生（每节着生1叶，交又排列叶椭圆，边缘有齿…茶 叶披针形…椰树 考点二、藏类植物出现输导组织，适应陆地生活 图 图二 6.种质库是用于保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施。 A桂花 B.苏铁 下列植物不能以种子的形式保存的是 ( C茶 D.椰树 A珙桐 B.光叶蕨 15.海上公园是市民休闲健身的好去处。周末小红陪爸妈去健 C红豆杉 D望天树 身，发现了以下几种生物，分析回答相关问题： 7.笔筒树高大挺拔，有根、茎、叶的分化叶片背面有孢子囊群。 可推测其在进化树上的位置是 0 (1)小红在公园的池塘里发现水中有一些绿色的丝状物A,小 红认为A属于藻类，其判断依据是 A.① B.② (2)小红在树下的潮湿处发现了许多矮小的植物B,她想探究 C.③ D.④ B植株矮小的原因，设计并实施了如下实验： 8观音座莲的地下根状茎可入药，具有疏风祛痰、清热解毒等 实验操作：甲组将整株B浸没在滴加红墨水的水中，乙组只将 功效，叶背面边缘有长圆形孢子囊。据此判断，该植物适合收录在 “根”浸人滴加红墨水的水中，2小时后观察。 实验现象：甲组植株全株变红，乙组植株只有“根”部变红。 A.《蕨类植物学》 B.《中国苔藓志》 得出结论：植物B没有 组织，无法将水分运输到整 C.《被子植物学》 D.《中国裸子植物志》 个植物体，因此长得矮小。 9蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是( A对有害气体反应不敏感B.蕨类植物依靠孢子繁殖 C.大多生活在潮湿环境中D.根、茎、叶中都有输导组织 10.蕨类植物桫椤（如图）是国家二级重点保护野生植物，它的 茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的叙述，错 误的是 (3)小明队为：C类和D类的共同特点是都能产生 但不同之处是C类植物 (4)图中ABCD四种生物在生物圈中适应性最强、种类最多的 类群是」 (填字母)。 ★点拨思路 引导学习 ★开发潜能 ★提高素质