新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市2025-2026学年九年级上学期10月期中语文试题

阿克苏市2025-2026学年第一学期期中质量监测 6.请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分) 九年级语文试卷 人生有困境。李白借“(1)·，(2)二”(《行路难》 (其一))暗哈仕途的坎坷：杜甫在月夜思亲时，以(3)“ ,边秋一 基面分值：150分考试时长：150分钟 雁声”（《月夜忆含弟》)抒发战乱中与弟离散的愁绪：韩愈用“(4)。？ 注意享项： 雪拥蓝关马不前”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)暗示人生的艰辛：刘长卿以“汉 1,答题前在答题卷上填写好自己的姓名、学校、考号等倍息。 文有道恩犹薄，〔5) ”(《长沙过贾谊宅》)，湖古思今，悲 2.请将正确答聚填写在答题卷上，在此卷上答题无效。 怀才不遇。君子有微骨，刘禹锡贬谪二十三年，以“(6) ，(7) 一、积暴(23分) ”（《例乐天扬州初逢席上见赠】)的顽强意志投入新生活：张岱借西 、人生就像一次旅行。沿淹中，既有泻然惊鸿一警的美好景致，也藏着数不尽的 湖的那场雪“(8) 一，天与云与山与水，上下一白”〔《湖心亭看 坎坷泥泞一或许是突如其来的惊赋境通，或是看似迈不过的难关。其实走好这役 雪》)来慰藉对故国的思恋， 路的秋读很简单：不必美慕别人头顶的成就冠无，更别在因境前灰心。若总让灰暗 二、活动(19分) 的风尘表住心灵，千调了心泉、波了目光、失去了生机、丧失了斗志，甚至对自 活动一：“语”林漫步 己的目标有半分衰渎，还总北精力旁骛到无关的琐事上，不肯专注向前，这样的人 九年级(2)班即将开展以“君子自强不息”主题活动，请你参与并完成以下任务。 生轨迹岂能美好？反之，若你施保精积极向上的心态，坚守对生活的热忧，不衰滨 7.下列选项中排序最恰当的一项是(·)(3分) 每一份势力的意义，以()的态度，心无旁骛地派取有益养分、信养精神，哪怕 清华大学的校训是“自强不息，厚德我物”，它取自《周易》，。。 身处逆境、四面楚欧，也纪不会置然放弃，终会等到“山重水复设无路，御造花盟 ··后来，清华大学又把“自强不息，厚德我物”作为校训，直至今日。 又一社”的那一天。 ①1914年，梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲，引用《周易》中“君子自 1.请你用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) 强不息，厚德较物”来激烈清华学子 ②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴，以及五千年华夏文明对清华大 学的影响 ③促使“自强不息，厚德载物”成为清华大学校训的，是中国近代著名的思想家和 2.下列加点字的注音不正确的一项是（·)(3分) 数育家梁启超 A.干泪(he)B.冠冕(gutn).C.汲取(jI) D.惊鸿一管（pie) ⑨《周易》是中国最古老的典箱之一，位列“五经”之首，是中华文明重要的源流 3.下列词语巾字形正确的一项是（)(3分) A③④②① B.④③①② A伤养 B.秘诀 C.冒然 D.旁登 C.③④0② D.②①③④ 4.根据语境，括号内应填入的成语最恰当的一项是()(3分) 8.学校筹备“赤子情怀一我辈当自强”展厅 (1)你作为策展人，任选一个展品，写一段解说词，体现其中蕴含的“自强不息” A.漫不经心 B.自惭形秽 C.锲而不台 D.间不容发 内涵。(3分) 5.下列文学常识的表述，不正确的一项是（)(3分) A“风猛原义是《诗经》中《国风》和以《楚辞》为代表的《离猛》的并称，后代用 来泛指文章辞藻。 B.《故乡》《从百草园到三味书屋》《膝野先生》等文章均选自小说集《朝花夕 拾》，都表达了鲁迅对儿时温婴的回忆和对现实理性的批判， C,莫泊桑，法国作家，代表作有《项链》（羊脂球》等， 展品1，道王幻没到 展品2：风仲液属厘 展品3：美可移民属的板学森片名 D.范仲淹，北宋政治家、文学家，造号"文正“，世称范文正公"，代表作品《岳阳楼 记》. 第1页共4页 C③扫描全能王 (2)“九·三”大阅兵让我们深刻感受到中华民族“自强不息”精神的传承。你作 力 为此次主题展箸备各小组成员，有机会采访阅兵仪式背后的科研人员，你会怎么提 D.词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心 问呢？，(3分) 恩. 答：老师，您好！ (二)文言文阅读理解。(15分) 活动二：书海畅游 【平】 9.根据你对艾青诗欧的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是〔)(3分) 醉翁李记 A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（大堰河）的生活痛哭我不 欧阳修 能不喜欢《大烟河》。—茅盾 ①环膝皆山也。其西南诸峰，林整尤美，望之裤然而深秀者，琅哪也。山行六 B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事 七里，渐闻水声源得，而泻出于两峰之问者，酿泉也。峰回路转，有亭翼临于泉 雕琢地写出的激动人心的诗篇。—唐战 上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之信智仙也。名之者谁？太守自谓也，太守与客来 C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里 饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之 去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露 间色。山水之乐，得之心而寓之酒也， 点为圆珠的儿童的梦。—郑振铎 ②若夫日出而林靠开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。牙芳发而 D.在国难当头的年代，诗人歌唱”土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和 曲香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，慕而归， 强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。—孙光童 四时之景不月，而乐亦无穷也。 10.家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》正体 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但倏提携，往来而不绝者， 现了这一主题，请结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：请结合具体篇 意人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山希野获，杂松而前 目分析，80字左右。(3分) 陈者，太中实也。宴甜之乐，非丝非竹，射者中，奔者胜，就筹交错，起坐而喧哗 11.艾青被人们赞为火把诗人“太阳诗人"。请结合（艾青诗选》，举例分析艾青获 者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 得此赞营的原因。(4分) ④已而夕和在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴局，鸣声上下，游人 三、阅读(48分) 去而禽乌乐也。然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知 (一)古代诗欧鉴赏(3分) 太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 水调歌头 【乙】 苏钱 式王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而己，” 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，最怀子由。 曰：“爱民若何？”日：“利之而初害，成之勿败，生之勿杀。与之勿夺，乐之切 明月几时有？北酒问青天。不知天上宫闪，今夕是何年。我欲来风如去，又恐 苦，喜之勿怒，此治国之道。…故善为国者适民如父每之发子见之发弟。闻其饥 琼秘玉宇，高处不肚寒。起舞弄清影，何似在人问。 寒为之寒，见其劳苦为之悲。” 转朱阁，低绮户，照无民。不应有报，何事长向别时回？人有悲欢高合，月有 (节进白刘向《说苑~政理》) 阴晴图缺，此事古难全。但愿人长久，千里共坪奶。 13.下列选项中加点词的解释，不正确的一项是()(3分) 12.对本词的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.佳木秀而繁阴 秀：秀丽 A.本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起到交代写作时间、缘由等作 B.杂然而前陈者 陈：陈列，摆开 用。 C.安酣之乐，非丝非竹 竹：管乐器 B.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思 D.树林阴最，鸣声上下 翳：遮益 想 14.用现代汉语翻译下列句子。（共6分，每小题3分) C.全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染 (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 第2买共4页 C③扫描全能王 (2)利之而勿害，成之勿败，生之勿杀。 ,以匹配不同身材的着装需求。不同于西方的鱼骨裙、日本的和服等为了关现而 15.下列对甲文的理解与分析不正确的一项是()(3分) 一味桌博、挤压身体的服装，马面裙的设计能妙让身体活动自如，体现古人在制 A第一段用移步换景的方法写山写水，写泉写路，神形兼备，给人以身临其境之 衣时实用性与审美性完美结合的设计智慧。 感， ⑦起源于宋、兴盛于明清的马面裙，穿越数百年时光依然“能打”。马而裙 B.文中百姓游乐场景，不仅有一层政治清明的意味，更有欧阳修作为太守的自信与 已然变成一种不挑年龄身材、各种场合都可以穿的生活常服，穿着马面裙的年轻 得意， 人在城市里随处可见。腰间到底是几对裙并不重要：图案可以是传统父杆，也可以 C文章文质兼芙，多用骈偶句，语言简洁流伤，富有音韵之美。 是Q版漫画：裙门有的缝在右片，有的是在左片，没有一定之规”这种适度的 D.文中以“乐”字贯穿全文，乐中带忧，流露出作者被贬此地愁苦悲凉的心境。 自由与创新让马面裙在传统和现代之间找到了平街和连接。从长裙到八分裙、六 16.对乙文画线句的停顿划分正确的一项是( )(3分) 分裙，从锦馄到轻纱，从纯手工到机器生产，现代工艺的进步和设计的改良，让 A.故普为国者/遇民如父母之爱子/兄之爱弟 本就百搭的马面裙，适应了当下更多的生活场景，也有了更多可塑性。 B.故普为因者/遇民如父母之/爱子兄之爱弟 【材料三】 C.故善为国者遇民/如父母之爱子/兄之爱弟 ①2004年，中国加入联合国教科文组织《保护非物质文化进产公约》。20年 D.故善为田者遇民/如父母之爱/子兄之爱弟 来，中国的非迹保护与传承，早已不是悬在空中虚无叔渺的概念。觉醒、起势、 17.“以民为本”的思想在甲、乙两文中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别 成长，人们熟知了马面裙、昆曲、皮影…也清是地认识到，非适并非只是过去 概括。(4分) 生活的留痕与见证，而是这个古老民族留给当代与未来的“根”与“魂”。 (三)现代文阅读理解。，(26分) ②眼下，正是非造传承的好时代。一方面，各种技术手段让非遗项目得以完整 阅读下面二则材料，完成1921题。(10分) 保存和传格：另一方面，政府愈加重视的同时，公众也越来越感兴起，愿意为非适 【材料一】 技艺及产品付出时问和金钱。想让非遗“活”起未，并一直“活”下去，礼委把它 ①穿着议服遮展克，成受中式茶饮的独特魁力…近日，以“保护传承守正 融入人们的生活和当地产业发展，并通过创造性转化与创新性发展建立与现代生活 创新”为主题的第入届中国非道博览会在济南举办，一系列非道融合现代元素的 的链接。 创新及现，令网友货叹：“又要技东方夹学硬拉了！” 18.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) ②在过去很长一段时间里，汉服被认为是“中回古代的服装”甚至“古装 A“汉服热”是中华优秀传统文化焕话力和国人文化白信提升的体现 演出服”，如采有人在日常生活中穿汉服，大概平会被归为“乃类人华”。今天， B.材料二介绍了马面裙的名称由来、设计特点以及发展演变。 “汉服热”不仅改变了人们对汉服的刻板印京，也为传统服饰在见代社会找到了 C.能够走出国门，频频亮相国际T台秀场等场合的都是原汁原味的传统汉服。 “用或之地”，为中华优秀传坑文化融入现代服饰设计、文化旅游以及人们的生活 D.我国自加入《保护非物质文化遗产公约》以来，非遗保护与传承力度逐步加强。 提供了切入口。 19.根据材料内容，下列说法正确的一项是（)(3分) ③没有高度的文化自信，就没有繁荣兴盛的文化。“汉服热”是中华优秀传 A非遗博览会上融合现代元素的展示，令人真切感受到了东方美学的独特魅力. 统文化换发活力的一个表现，也是当代中国人尤其是青少年科体文化自信不断捉 B.现如今，只有在参观非遗博览会等特定情境下，身着汉服才不会显得突兀. 升和增强的具体表见，如今，在国际T台秀场上，也有更多妆入新元素、新设计 C,西方的鱼骨裙、日本的和服等服饰过分追求实用性而忽视了服装的审美性。 的汉服频频亮和，意味看汉限正在走出回门，中华优秀传统文化正在走向世界。 D.公众对非遗项目越来越感兴趣，是其得以完整保存和传播的唯一因素， 【材料二】 20.请你结合上面三则材料和链接材料，谈谈如何让新通堆吾尔木卡姆焕发新的生命 ①“马面”原指古代城墙中探出的一种长方体结构，又称墙台。“马面裙” 力。(4分) 四裙门的长方形结构似“马面”而得名。马面裙作为中回传统围最式的裙装代表 【链接材料】 ,其结构设计简约却并不简单。无论什么形制的马面裙，均在两创控大裙，使裙 新位维吾尔木卡蜂艺术是因家领非物质文化遗产之一，它集欧、异、乐于一 底摆能为腿部提供更充足的活动空问，还可以通过控制裙量的多少调节裙腰国度 体，歌河多独入维吾尔族民间计歌与生活智慧，音乐演奏常用弹布尔、都塔尔， 第3买共4页 C③扫描全能王 手蛀等传统乐器，节奏明快、旋律悠扬，阮承我者维吾尔族的历史记忆，又充满 ⑦如今，我渐渐明白，古人对柳树的一器深情，也知晓了赋于它的很多文化 浓都的西域风情与民族特色。 深意，比如折柳送别、种柳纪念等。不过到了现代，柳树又成了绿化城乡的主力 阅读下面的文章，完成21-24题。（16分) 军之一。，也许因为太过寻常，尽管春风拂柳，许多人却只待它是一种易活而生长 春柳 期长的树种，而忽略了它背后的那许多故事。 石广田 ⑧又是一年春回大地。数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅录依依的样 ①记忆里，家乡有许多种落叶树木，在春天，最先发芽的就是柳树。柳树喜 子仿佛还在眼前荡漾… 水，生命力视旺盛，大多生长在池塘边、河岸上。伴随着温暖的东风，那一抹抹 21文中围绕“春柳”描写了儿时的诸多美好时光，结合②⑤段内容填写下来， 鹅黄浅绿开始向村里人报送春的消息。 (4分) ②孩子们最是按捺不住，远远照见柳树发出新绿，便三五成群相约析柳，做 时间 柳树发出新绿时 柳稳完全吐出时 到了清明时节 (4) 成各式各样的小玩意。从树上拧下来的柳皮筒，完完整整，可以做成简单的苗子， 儿时的我追着机絮奔 吹起来哺嘀鸣鸣，大街小巷立刻热闹起来。做不成笛子的细柳奈，也可以直接被 事件 (1） (2) (3) 跑，还使动儿把快要降 编成圆环，{在头上。还有的孩子会用两根木棍儿将细柳条夹紧，用力往下一持， 落的柳素再吹上天。 柳条的皮和啦叶一下于被挤到枝条的尾部做成小玩意，小孩们一边手里甩着它， 22.请结合语境，品析第②段画线句中加点词的表达效果。(4分) 一边高唱起歌谣，小伙伴你一句我一句地抢黄唱，那幽欧的腔理直逗得大家前便 小孩们一边手里甩着它，一边高唱起歌谣，小伏伴你一句我一句地抢着唱， 后合，哈验大笑： 那岛默的腔调直诞得大家前仰后合，哈哈大关。 ③大人们不者急，他们要等到柳穗完全吐出，才按服习俗动手做一道春天里 23.第同段引用苏东坡的词有何作用？(4分) 的美味。每到这时，小孩子个个都是爬树高手，成了大人们持柳穗的最好帮手， 24.结尾作者写道：“数十年过去了，但故乡的柳枝在春风里袅袅依依的样子仿佛 回到家，大人将摘下的柳稳用开水掉麻，再用清水浸泡几天，待稳子里浓重的苦 还在眼前荡漾…”请结合全文内容，简要分析这一段的作用。(4分) 味淡去，拿陈酷、蒜汁一拌，那清新的味道自是美味无比。掉熟的柳穗吃不完也 四、写作(60分) 不要紧，晒干后还可以保存很长时间，随吃随泡，十分方便。 25.温暖从不是轰轰烈烈的室言，它常常像一粒被时光包裹的种子，情悄惹在 ④叽叽壶壶的鸟儿少翻了枝头，少乱了它的秀发，春风就不停地替它梳理， 生活的裙敏里。或许是旧衣柜底层那件带着樟脑香的毛衣，针脚里缝着外婆连变 风尘沾在它身上了，而滴机忙不选帮它洗浴，还有谁比这一大京子更温馨更幸福 赶制的率挂：又或是雨天陌生人递来的一北伞，便利店老板多塞得那颗糖：甚至 呢？到了清明节，家家户户都要在门拓插上新折的柳枝。小时候的我，不知道为 是作业本上老师画的鼓励笑险… 什么会有这样的风俗，只记得有人告诚：“到了这一天，不能再吹柳笛，不然夜 请以“藏在 里的温暖“为题，将题目补充完整，写一篇文章， 里妈子就会爬出来誓人的舌头！”长大后，我才知道，清明节插柳枝、将柳条编 要求：①根据要求作文：②文体不限：③不少于600字：④不得抄袭、套作： 成头冠，都是为了纪念春秋时代的介子推。可情年少时只知折柳、戴柳，只觉得 ⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息， 好玩却缺少了应有的恭敬之情。 ⑤到了装春，成熟的柳穗就会吐出白白的柳系，在风里四处飘飞。那时并不 觉得枫飞的柳家像如今这样惹人厌烦，反而感觉十分梦幻。儿时的我，最喜欢追 着一团团柳家奔跑，还使劲儿仰起头，把快要降落的柳絮再吹上天。苏东城在 《蝶恋花·春景》里这样说：“花凝残红青杏小，燕于飞时，绿水人家绕。枝上 柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”柳常入诃如此美炒，想来当年的苏东城也不讨 厌它们吧。 ⑥柳不仅在诗人笔下诗情画意，从古到今，人们从垂柳独特的具中凝练出 内福丰富的意象，并就于诸多感情寄托。 第4可共4页 C扫描全能王