4.3海—气相互作用课件2025-2026学年高二上学期地理人教版选择性必修一

该高中地理课件聚焦海—气相互作用主题，涵盖海—气水热交换、全球水热平衡及厄尔尼诺、拉尼娜现象。通过“思考”“探究”问题导入，结合水量估算、画图活动，引导学生从正常海—气作用过渡到异常现象分析，构建连贯学习支架。 其亮点在于结合图表分析与对比总结，通过全球水量平衡探究、大气环流画图等活动，培养综合思维与区域认知。如对比厄尔尼诺和拉尼娜对太平洋东西岸气候、生物的影响，并用表格归纳差异。助力学生系统掌握知识，提升地理实践力，也为教师提供结构化教学资源。

第四章 水的运动 4.3海—气相互作用 1 等高线地形图、数字地形图 课程引入 2 等高线地形图、数字地形图 海 气 3 海洋与大气之间进行着物质和能量交换。两者之间的相互联系、相互影响，称作海—气相互作用。其中的水热交换，对自然环境的影响尤为深刻。 一、海—气相互作用与全球水热平衡 太阳辐射 海水蒸发 大气降水 水汽凝结 1、海洋与大气的水分交换 大气中约87.5%的水汽是由海洋提供的，海洋是大气中水汽的最主要来源。 思考：海洋与大气是如何进行水分交换的？ 图4.16全球水量平衡示意 1. 估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的主要来源。 大气水汽（577）等于海洋贡献水汽（505）和陆地贡献水汽（72）之和 探究：全球水量平衡 海洋是大气水汽的主要来源 图4.16全球水量平衡示意 2. 估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。 海洋蒸发（505）—降水（458） =径流（47） 探究：全球水量平衡 补充这个差额的水量来源是径流。 图4.16全球水量平衡示意 3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化；请利用水量平衡原理加以说明。 探究：全球水量平衡 从长期看，全球水的总量是平衡的。 若海洋蒸发增加/减少 输送到陆地上的水汽增加/减少 陆地降水将增加/减少 陆地径流量将增加/减少 陆地水资源相应增加/减少，会变湿润/干旱 2、海洋与大气的热量交换 思考：海洋与大气之间热量的交换是如何进行的？ 太阳辐射(短波辐射) 大部分被海洋吸收 海水蒸发吸热 长波辐射 海洋表层存储85%的热量 水汽凝结（放热） 潜热输送 风力使海水运动 蒸发量有大有小、降水量有大有小，是什么因素影响了海—气水热交换的强度？ 影响海—气水热交换的因素 水温高，蒸发量大，向大气输送的水分多 水温低，蒸发量小，向大气输送的水分少 暖流 寒流 洋流 高纬 低纬 纬度 3、海—气相互作用与水热平衡 通过海—气相互作用，海洋和大气成为一个整体。如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常，甚至出现极端的天气事件。 二、厄尔尼诺和拉尼娜现象 正常状况下，赤道太平洋东西两岸温度有何不同？为什么？ 东太平洋 温度低 西太平洋 温度高 A温度大于B, 同一水平面产生温度差 信风驱使着赤道暖流自东向西流 A B 思考：1.画出正常年份赤道附近太平洋的大气环流 赤道附近 太平洋西部 赤道附近 太平洋东部 太 平 洋 近海面风向 沃 克 环 流 气流上升 气候:多雨 气流下沉 气候:干燥少雨 热 冷 2.判断大洋两岸近地面的气候特点 活动 正常现象 活动 厄尔尼诺现象 厄尔尼诺现象是赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常偏高（水温增加超过0.5℃，持续时间达6个月以上）的现象。 沃克环流减弱甚至消失（太平洋海域东西部的水温差异变小） 异常高温 低温冷海 时间：圣诞节前后 思考：1.画出厄尔尼诺发生年份赤道附近太平洋的大气环流 赤道附近的 太平洋西部 赤道附近的 太平洋东部 太 平 洋 2.判断大洋两岸近地面的气候特点 活动 厄尔尼诺现象 近海面风向 沃 克 环 流 逆 转 气流下沉 气候变干旱 气流上升 气候变多雨 冷 热 厄尔尼诺现象成因 东南信风减弱可能是引发厄尔尼诺的主要原因 秘 鲁 基岩 东南信风 东南信风减弱 赤道附近太平洋东岸上升流减弱 赤道逆流增强 温暖的海水输送到东太平洋 形成厄尔尼诺现象 东西两岸气候差异，东涝西旱 水温东暖西冷 厄尔尼诺 厄尔尼诺现象对气候的影响 秘鲁洪涝灾害 澳大利亚森林火灾 印度尼西亚干旱 赤道东太平洋（秘鲁）：表层海水温度升高，空气对流增强，降水增多，易发生洪涝灾害。 赤道西太平洋（澳大利亚东侧）：表层海水温度下降，空气对流减弱，降水减少，易发生旱灾和山火。 厄尔尼诺现象对生物的影响:秘鲁渔场大量减产 秘鲁寒流减弱 上升流减弱 饵料减少， 鱼类大量死亡 鸟类失去食物来源，大量死亡或迁徙 海洋捕捞业衰落， 经济萧条 厄尔尼诺现象对我国的影响 （1）西太平洋水温偏低，对流减弱，夏季台风数量减少 ； （2）我国冬季风减弱，出现暖冬。（海水温度降低，海陆热力差异减小，冬季风减弱） （3）我国夏季风变弱，南涝北旱。 拉尼娜现象 与厄尔尼诺现象相反，拉尼娜现象是指赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象，拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，同样会引起气候异常。 活动 拉尼娜现象 思考：1.画出拉尼娜发生年份赤道附近太平洋的大气环流。 2.拉尼娜现象的出现对大洋两岸的气候和生物有什么影响 ？ 太 平 洋 近海面风向 沃 克 环 流 加 强 上升气流增强 气候更湿润多雨 下沉气流增强 气候异常干旱 更热 更冷 赤道附近的 太平洋西部 赤道附近的 太平洋东部 拉尼娜现象对气候的影响 说明环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候的影响。 ①太平洋东岸下沉气流增强，气候异常干旱； ②西岸上升气流增强，气候更加湿润多雨，甚至引发洪灾。 拉尼娜现象对生物的影响：秘鲁渔场增产 赤道太平洋东部生物分布： 离岸风增强→上升流变强→海洋表层营养物质增多→渔场增产 → 鸟类变多。 拉尼娜现象对我国的影响 带来热夏冷冬 出现南旱北涝 造成粮食歉收 2、冬季风增强，出现冷冬。 3、夏季风变强，雨带移动速度快，出现南旱北涝的现象。 1、赤道附近大洋西侧水温偏高，对流增强，夏季台风数量增多。 拉尼娜现象的影响 对我国 ①太平洋东岸（澳大利亚东侧）下沉气流增强，气候异常干旱； ②太平洋西岸（秘鲁）上升气流增强，气候更加湿润多雨，甚至引发洪灾。 ③秘鲁渔场增产 2、冬季风增强，出现冷冬。 3、夏季风变强，雨带移动速度快，出现南旱北涝的现象。 1、赤道附近大洋西侧水温偏高，对流增强，夏季台风数量增多。 总结 比较项目 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 东南信风     太平洋 水温 大洋东岸     大洋西岸     沃克环流     降水 变化 大洋东岸     大洋西岸     减弱 升高 降低 减弱 增多 减少 增强 降低 升高 增强 减少 增多 厄尔尼诺现象的影响 对我国 （1）西太平洋水温偏低，对流减弱，夏季台风数量减少 ； （2）我国冬季风减弱，出现暖冬 （3）我国夏季风变弱，南涝北旱 ①赤道东太平洋（秘鲁）：表层海水温度升高，降水增多，易发生洪涝灾害。 ②赤道西太平洋（澳大利亚东侧）：表层海水温度下降，降水减少，易发生旱灾和山火。 ③秘鲁渔场大幅减产 拉尼娜现象的影响 对我国 ①太平洋东岸（澳大利亚东侧）下沉气流增强，气候异常干旱； ②太平洋西岸（秘鲁）上升气流增强，气候更加湿润多雨，甚至引发洪灾。 ③秘鲁渔场增产 2、冬季风增强，出现冷冬。 3、夏季风变强，雨带移动速度快，出现南旱北涝的现象。 1、赤道附近大洋西侧水温偏高，对流增强，夏季台风数量增多。 Lavf58.28.100 $