期中复习 课件 2025-2026学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦中国近代史旧民主主义革命时期（1840-1919），系统梳理列强侵略、中国人民反抗与探索历程，通过时间轴构建时序框架，分单元（如鸦片战争、洋务运动、辛亥革命）用思维导图整合知识，以对比表格等为支架，帮助学生理清历史脉络。 其亮点在于以唯物史观揭示历史本质，结合时空观念（如通商口岸地图演变）和史料实证（条约原文、典题解析），通过小组合作分析两次鸦片战争、辩证评价辛亥革命培养历史解释能力，渗透家国情怀。教学方法多样，小结用知识框架，助力学生夯实基础、提升思维，为教师提供系统资料，优化教学效率。

八年级上册期中大单元复习 1 1949年 鸦片战争 新中国成立 1919年 五四运动 旧民主主义革命 新民主主义革命 中国近代史 一个形态：半殖民地半封建社会 1840年 两对矛盾：帝国主义和中华民族；封建主义和人民大众 两个任务：反侵略；反封建 四条线索：屈辱史；抗争史；探索史；发展史 近代史 整体 特征 通过思维导图，梳理重大史事 半殖民地 半封建社会的形成 近代中国人的 救国实践 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争《天津条约》等 甲午中日战争 《马关条约》 八国联军侵华战争《辛丑条约》 洋务运动—洋务派—先进技术 戊戌变法—维新派—政治制度 辛亥革命—革命派—政治制度 中国主权被破坏； 民族危机加深； 阶级矛盾激化。 中国近代化特征： 由表及里， 由浅入深， 层层深入。 旧民主主义革命时期（1840-1919） 农民 阶级 地主阶级： 资产 阶级 1851-1864年 太平天国运动 19世纪末20世纪初 义和团运动 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 复习目标 1.通过梳理单元时序，构建知识框架，夯实基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。 2.结合课本及相关图文资料，理解两次鸦片战争对中国的影响，理解太平天国起义的意义及失败原因。 3.通过复习，深刻体会到侵略者发动的侵略战争使人类文明遭到破坏，中国人民具有不屈不挠的反抗精神。 1839年 1840年 1842年 1851年 1853年 1860年 1864年 中国人民的反抗 列强的侵略 中国开始沦为半殖民地半封建社会 林则徐虎门销烟 鸦片战争爆发 太平天国金田起义 第二次鸦片战争爆发 中英《南京条约》签订 天京陷落，太平天国运动失败 英法联军火烧圆明园；《北京条约》签订 太平天国定都天京 1856年 梳理本单元历史时序 中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国的社会性质 列强的侵略 中国人民的反抗 鸦片战争（1840-1842年） 开始沦为半殖民地半封建社会 林则徐虎门销烟 太平天国运动 半殖民地化程度进一步加深 第二次鸦片战争（1856-1860年） 英法联军火烧圆明园 俄国侵占中国北方大片领土 直接 原因 《南京 条约》 《天津 条约》 《北京 条约》 激化矛盾 清朝统治和西方侵略势力 联合镇压 沉重打击 继续和扩大 递进关系 因果联系 相互影响 时间交叉 构建本单元知识框架 考点一：鸦片战争 自主梳理本节课知识结构 鸦片战争 鸦片走私 林则徐虎门销烟 英国发动侵华战争 《南京条约》等条约 直接原因 结果 英国开辟海外市场 根本原因 林则徐开眼看世界第一人 魏源“师夷之长技以制夷” 中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国近代史的开端 影响 探索 关天培、陈化成、海龄等殉国、三元里抗英 抗争 结合课本和地图，理解掌握中英《南京条约》的主要内容 时间 双方 内容危害 内容 危害 割地 赔款 通商 协定关税 最能体现英国发动战争的目的 1842年8月 清政府 英国 割香港岛给英国 破坏了中国的主权独立和领土完整 赔款2100万银元 增加人民负担 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 五口通商破坏了中国的贸易主权， 协定关税破坏了中国的关税自主权。 教训： 落后就要挨打！ 弱国无外交！ 要提高综合国力！ 社会性质 主要矛盾 历史任务 鸦片战争改变了中国历史发展的进程 中国独立主权的完整性遭到破坏，小农经济逐步瓦解，开始沦为半殖民地半封建社会 帝国主义和中华民族的矛盾、 封建主义和人民大众的矛盾 反对帝国主义和封建主义， 实现民族独立和人民解放 鸦片战争成为中国近代史的开端 结合所学，理解记忆鸦片战争的影响。 考点二：第二次鸦片战争 第二次鸦片战争 “亚罗号事件” “马神甫事件” 英国发动 第二次鸦片战争 《天津条约》《北京条约》 …… 直接原因 结果 西方列强不满足既得利益，主张修约被拒绝（进一步打开中国市场） 根本原因 中国人民必须探索国家新的出路， 进行反侵略反封建的坚决斗争 中国丧失更多主权，中国半殖民地化进一步加深 影响 探索 英法联军火烧圆明园、 俄国侵占中国北方大片领土 侵略史实 自主梳理本节课知识结构 结合课本，理解记忆重要条约 条约 内容 影响 第一阶段 第二阶段 《天津条约》 允许外国公使进驻北京； 增开汉口、南京等十处为通商口岸； 外国商船和军舰可在长江各口岸自由航行； 英法得到巨额赔款 使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区 《通商章程善后条约》 承认鸦片贸易合法化 《北京条约》 《天津条约》继续有效， 增开天津为通商口岸， 割九龙半岛南端给英国， 赔款额也大幅增加 半殖民地化程度进一步加深 鸦片战争 第二次鸦片战争 根本原因 起止时间 侵略者 签订条约 通商口岸 领土主权 影响 打开中国市场 进一步打开中国市场，扩大侵略权益 1840-1842 1856-1860 英国 英法；美俄 中英《南京条约》 《天津条约》、《北京条约》 东南沿海 深入长江中下游地区 割香港岛 英国：割占九龙半岛南端 沙俄：侵占150多万平方千米领土 开始沦为半殖民地半封建社会。 中国半殖民地化程度进一步加深。 小组合作，完成两次鸦片战争的对比 1.指出两幅地图对应的侵略战争。 2.找出鸦片战争后中国被迫增开的通商口岸。 3.比较两次鸦片战争开放的通商口岸有什么不同。 天津 烟台 镇江 江宁 汉口 九江 汕头 琼州 淡水 营口 侵略势力由沿海向内陆伸展 通商口岸 数量更多 范围更广 地域更深 广州 厦门 宁波 上海 福州 台南 提示： 注：天津为《北京条约》增开的口岸 鸦片战争 第二次鸦片战争 【读图练习】 1851.1 1856年 1851.12 历史意义：太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争，沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上的壮烈篇章。 失败原因：农民阶级的局限性，中外反动势力的联合镇压 揭开了近代中国民族民主革命的序幕 1853.3 1864 金田起义 永安建制 定都天京 北伐西征 天京事变 天京陷落 （开始） （政权初立） （与清廷对峙） （军事全盛） （由盛转衰） （失败） 太平天国运动 自主梳理本节课知识结构 考点三：太平天国运动 内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。 积极：反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用。 局限：带有浓厚的空想色彩，在长期战争环境下未能推行。 洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张，但是受当时历史条件限制，《资政新篇》未能付诸实践。 《资政新篇》书影 《天朝田亩制度》书影 结合课本图文资料，对比掌握《天朝田亩制度》和《资政新篇》 考点：鸦片战争 1．（2025·四川眉山）林则徐对中西武器做了这样的对比：“彼之大炮，远及十里内外，若我炮不能及，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮，若内地之放排枪，连声不断，我放一炮后，须转展移时，再放一炮，是技不熟也。”由此可知，林则徐认识到（    ） A．武器装备的落后 B．闭关锁国的弊端 C．制度改革的必要 D．鸦片输入的危害 【解析】根据题干“彼之大炮，远及十里内外，若我炮不能及，彼炮先已及我，是器不良也。彼之放炮，若内地之放排枪，连声不断，我放一炮后，须转展移时，再放一炮，是技不熟也”和所学知识可知，林则徐将中西武器在射程、发射频率等方面进行对比，认识到中国在武器装备上存在不足，A项正确；题干主要围绕武器对比，未涉及闭关锁国的弊端，排除B项；林则徐此时并未认识到制度改革的必要，排除C项；题干未提及鸦片输入的危害，主要强调武器装备落后，排除D项。故选A项。 A 典题精析 考点：鸦片战争 2．（2025·福建）鸦片战争时期，浙江嘉兴县丞龚振麟目睹了英军火轮船的优势，遂萌生仿制火轮船的想法，经过数月努力，造出类似战舰，并安装了枪炮。这反映了当时（    ） A．中英贸易扩大 B．危机下的个体探索 C．地方势力膨胀 D．新式海军已经建成 【解析】据题干“县丞龚振麟”、“经过数月努力，造出类似战舰，并安装了枪炮”和结合所学知识，可知鸦片战争后，英军先进武器促使部分官员主动学习西方技术，龚振麟的行为就是危机下的个体探索，B项正确；题干没有涉及中英贸易，无法得出中英贸易扩大的结论，排除A项；地方势力膨胀主要指晚清地方军事集团崛起如湘军等，而龚振麟是个人行为，排除C项；中国的近代新式海军建于洋务运动，排除D项。故选B项。 B 考点：鸦片战争 3．（2025·江苏连云港）下图所反映的历史事件（    ） A．成为中国近代史的开端 B．导致圆明园被焚毁 C．促使北洋舰队全军覆没 D．引发瓜分中国狂潮 【解析】据地图信息“1840年英军入侵路线”并结合所学可知，1840年处于鸦片战争时期，英军入侵体现了鸦片战争时期的英国路线，因此该图为鸦片战争形势图，结合所学可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端，A项正确；圆明园被焚毁是在第二次鸦片战争时期，与材料信息无关，排除B项；北洋舰队全军覆没是在甲午中日战争中，与材料信息无关，排除C项；甲午中日战争后列强掀起瓜分中国狂潮，与材料信息无关，排除D项。故选A项。 A 考点：鸦片战争的影响 4．（2025·山东泰安）下表为1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表。导致图中税率发生变化的主要原因是（　　） A．五口通商 B．协定关税 C．割地赔款 D．投资设厂 【解析】根据题干信息“1843年前后中国主要进口货物关税税率对比表”，可知，题干显示1843年前后中国进口货物关税税率大幅下降，与《南京条约》直接相关，结合所学知识可知，1840年--1842年英国对中国发动了侵略性的鸦片战争，并强迫清政府签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》，英国通过“协定关税”条款迫使清政府大幅降低关税，税率需与英国协商，中国丧失自主权，B项正确。“五口通商”虽属《南京条约》，但涉及通商口岸开放，与税率无关，排除A项；“割地赔款”是条约其他内容，与关税无关，排除C项；“投资设厂”是甲午战争后1895年中日《马关条约》内容，时间不符，排除D项。故选B项。 B 品名 1843年前的税率（%） 1843年后的税率（%） 新税率比旧税率降低（%） 棉花 24.19 5.56 77.02 棉纱头等 13.38 5.56 58.45 白洋布 29.93 6.95 76.78 考点：第二次鸦片战争 5．（2025·黑龙江齐齐哈尔）黄仁宇在《中国大历史》中写道：圆明园是皇帝夏季离宫，先被联军掠夺，后被下令焚毁。与该书中提到的罪行相关的战争是（    ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 【解析】根据题干“圆明园”、“联军掠夺并焚毁”和结合所学知识可知，发生在第二次鸦片战争期间（1856-1860年）。英法联军于1860年攻占北京，劫掠并焚毁圆明园，B项正确；鸦片战争（1840-1842）未涉及北京。排除A项；甲午战争（1894-1895）是中日战争，与圆明园无关，排除C项；八国联军侵华（1900年）发生在圆明园被毁40年后，排除D项。故选B项。 B 考点：第二次鸦片战争 6．（2025·江苏苏州）以下为晚清洋纱进口价格（按包计）数据柱状图，这一现象（    ） A．说明外国商品竞争力弱 B．破坏了中国的自然经济 C．表明列强放松经济侵略 D．导致国家经济负担加重 【解析】根据题干“1864-1885年晚清洋纱进口价格（按包计）数据柱状图”并结合所学可知，第二次鸦片战争后，晚清洋纱进口价格呈现下降的趋势。这有利于洋纱在中国市场的倾销，从而使中国的纺织等传统手工业遭到冲击，中国的自然经济遭到破坏，B项正确；材料体现的是外国商品倾销破坏了中国自然经济，外国商品竞争力弱与题干材料不符，而且洋纱进口价格下降恰好说明了外国工业产品的价格优势，排除A项；列强放松经济侵略是在第一次世界大战期间，与题干时间不符，排除C项；材料没有体现国家经济负担加重，排除D项。故选B项。 B 考点：太平天国运动 7．（2025·广东深圳）1860年，在英法联军进攻北京的同时，江苏巡抚派专员到上海找英法领事求救，同时两江总督也逃到上海找外国公使商议，共同出兵江南剿匪。出现这一现象的原因是（    ） A．农民反帝爱国运动持续高涨 B．清政府对地方控制进一步加强 C．农民战争沉重打击反动势力 D．清政府已经和英法达成了一致 【解析】根据题干“1860年……江苏巡抚派专员到上海找英法领事求救，同时两江总督也逃到上海找外国公使商议，共同出兵江南剿匪”可知，太平天国运动农民战争沉重打击清朝统治反动势力，使清政府面临内忧外患，为维护统治，想借助英法力量镇压太平天国，符合题干中“共同出兵江南剿匪”的行为逻辑，C项正确；太平天国运动是反封建反侵略，“反帝爱国”表述不能准确解释清政府与英法勾结的行为，排除A项；题干中江苏巡抚、浙江总督的行为是地方官员与英法的互动，无法体现清政府对地方控制加强，排除B项：1860年10月《北京条约》才签订，此时“谋求事款”“商议”说明还在交涉，未达成一致，排除D项。故选C项。 C 考点：太平天国运动 8．（2025·四川成都）1860年，太平军兵临上海近郊。聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军。不久，英法侵略军也撕下“中立”伪装，配合清军袭击太平军。这表明（     ） A．洋务运动遭到战争阻断 B．清朝政府沦为洋人朝廷 C．农民运动面临联合绞杀 D．西方列强掀起瓜分狂潮 【解析】根据材料“聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，抗拒太平军”分析可知太平天国运动作为一场农民运动，正面临中外反动势力的联合镇压，C项正确；太平天国运动导致清政府的统治危机，才出现洋务运动，且洋务运动始于1861年，排除A项；清朝沦为“洋人朝廷”的标志是1901年《辛丑条约》签订，排除B项；瓜分狂潮发生在19世纪末甲午战后，时间不相符，排除D项。故选C项。 C 第二单元 早期现代化的初步探索 和民族危机加剧 25 复习目标 1.通过梳理单元时序，构建知识框架，夯实基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。 2.结合课本及相关图文资料，进一步分析甲午中日战争和八国联军侵华战争使中国民族危机加剧，洋务运动、戊戌变法从经济、政治上进行早期现代化的初步探索。 3.通过复习，深刻体会中国人民为国家独立富强进行艰难探索的历程。 中国早期现代化 的探索 列强的侵略与 中国人民的反抗 1861年 1883年 1884年 1885年 1894年 1895年 1898年 1900年 1901年 洋务运动开始 中法战争爆发 新疆建立行省 台湾建立行省 甲午中日战争爆发 《马关 条约》 义和团运动，八国联军侵华战争 《辛丑 条约》 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 戊戌变法 梳理本单元历史时序 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 现代化 初步探索 民族危机加剧 中法战争 学习西方先进技术 甲午中日战争 八国联军侵华 洋务运动 法国的势力侵入中国云南、广西 器物到制度的探索 推翻清政府成为中国先进分子的共识 密切相关 中国完全陷入半殖民半封建社会的深渊 《马关条约》 《越南条约》 地主阶级 洋务派 同时并存 学习西方先进政治制度 戊戌变法 失败 资产阶级维新派 中国半殖民地化程度大大加深 《辛丑条约》 辛亥革命 铺垫 自强求富 变法图强 结果 口号 主张 构建本单元知识框架 洋务运动 早期现代化的 初步探索 第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患 根本原因 东南：美日侵略台湾 西南：中法战争 冲击和牵制 边疆危机 并行线索 师夷长技以自强 西北：收复新疆 由于清政府的腐朽统治和列强的不断侵略，晚清的早期现代化很难实现 增强边疆领土意识，维护国家主权和祖国统一 考点一：洋务运动和边疆危机 自主梳理本节课知识结构 主要内容 创办军事工业 时间 口号 主要 代表 创办民用企业 时间 口号 主要 代表 创办新式陆海军 陆军 海军 兴办新式教育 19世纪60年代起 自强 江南机器制造总局 福州船政局 19世纪70年代起 求富 轮船招商局、开平煤矿 汉阳铁厂、湖北织布局 建立新式洋枪队 南洋，北洋（最大），福建，广东 兴办新式学校；设立翻译馆；派遣留学生出国深造 失败标志 1895年甲午中日战败，北洋舰队全军覆没 联系所学，理解记忆洋务运动的内容。 根据材料并结合所学，简述洋务运动的局限性和作用。 材料二 上海轮船招商局创办后三年内，外轮就损失了1300万两；湖北官办织布局开办后，江汉海关每年洋布进口减少十万匹。 局限性：只学习西方先进技术，没有触动腐朽的封建制度。 作用：中国近代军事工业、民用工业等有了一定程度的发展，客观上促进了民族资本主义的产生，一定程度上抵制了外国资本主义的侵略。 有人用《增广贤文》中“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和“柳”分别指（　　） A．自强，求富   抵制西方列强的侵略 B．引进西方先进科学技术   创办中国近代工业 C．刺激中国民族资本主义的产生和发展   开辟了中国近代化的道路 D．维护清政府统治    刺激中国民族资本主义的产生和发展 D 【图文结合】 指出基于图示形势，清政府内部产生的争议并列举此期两个巩固边疆的措施。指出图示人物取得胜利的战役。 争议：海防与塞防之争 措施：1878年，左宗棠收复新疆 1884年，新疆设省 措施：1885年，台湾设省 镇南关大捷 冯子材（1818—1903）广东钦州人。曾任广西、贵州提督，帮办广西关外军务。在中法战争中率军取得广西镇南关大捷。 甲午中日战争 中国民族危机空前加深 掀起 清政府放松设厂限制 西方资本主义国家向帝国主义过渡 国际背景 成为推动中国社会进步的新因素 意义 经济基础 中国先进知识分子 探索新的救国之路 影响 列强瓜分中国狂潮 民族资本主义的发展 亟须 亟须 考点二：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 自主梳理本节课知识结构 主要内容 影响 割三地 赔二亿 可设厂 开四口 割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 赔偿日本兵费白银二亿两 开放沙市、重庆、苏州、 杭州为通商口岸 日本可在通商口岸开设工厂 破坏领土主权 清政府大举外债，遭到列强进一步控制 侵略势力深入中国腹地 投资办厂加紧对华资本输出 《马关条约》的签订，刺激了列强瓜分中国的野心，掀起了瓜分中国的狂潮， 中国民族危机空前严重。 破坏最大 根据所学，理解记忆《马关条约》内容和影响。 【读图练习】 1.指出地图对应的战争及A处牺牲的爱国将领。 2.结合所学，指出此战后，清政府被迫签订的不平等条约，以及条约中西方列强可借以改变侵略方式的内容及其影响。 3.概括两幅图反映的最重要的影响。 A 甲午中日战争 邓世昌 1895年，中日《马关条约》 内容：日本可在中国通商口岸开设工厂 影响：通过投资办厂加紧对华资本输出 影响：列强掀起瓜分中国的狂潮 公车上书 维新运动 百日维新 戊戌变法 拉开序幕 组织学会、创办报刊 进入高潮 启示：资产阶级改良道路在中国走不通 民族危机加重 洋务运动 不足以救国 中法战争、 甲午中日 战争失败 标志 考点三：戊戌变法 自主梳理本节课知识结构 戊戌政变 变法失败 时间 目的 主张 人物 层面 开始 措施 政治 经济 文化 军事 “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉” 废八股不是废科举 （1905年科举废除） 1898年6月11日-9月21日（百日维新） 建立君主立宪制，救亡图存 变法图强 康有为、梁启超、严复、谭嗣同-资产阶级维新派 政治制度 1898年6月11日 ”明定国是“诏书 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业； 改革财政，编制国家预算 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 裁减绿营，训练新式军队 变法图强的决心和爱国情怀 根据课本，结合所学，理解记忆相关知识，重点是百日维新的措施。 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。” ——《变法通议》 “通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。 ——《国闻报》 严复 梁启超 阅读材料总结这些报刊主要宣传了什么观点？思考戊戌变法的影响 变法图强 影响: 这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 事件 洋务运动 戊戌变法 时间 19世纪60—90年代 1898年 目的 引进西方先进技术，维护清朝统治 救亡图存，走资本主义道路 代表人物 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、 张之洞 康有为、梁启超 学习层面 技术（器物） 政治制度 性质 失败的封建统治者的自救运动 思想解放运动，资产阶级改良运动。 领导派别 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 评价 中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展，客观上促进了中国民族资本主义的产生 ①这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒； ②对近代教育和报刊事业的发展也产生了长远影响。 小组合作，完成洋务运动和戊戌变法的比较 义和团运动 帝国主义侵略， 自然灾害严重 清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 推翻清政府的统治成为中国先进分子的共识 八国联军侵华 奋起反抗 镇压 《辛丑条约》 原因 考点四：义和团运动和八国联军侵华 自主梳理本节课知识结构 【图文汇通】 完成事件填图，指出图一的地位、图二的口号及其意义，概括两次农民运动失败的共同原因。 ③ 1852年，永安建制 1856年，天京事变 1851-1864年，太平天国运动 ④ 19世纪末，义和团运动 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 口号：“扶清灭洋” 共同原因：中外势力的联合绞杀（直接） 农民阶级的局限性（根本） 太平天国运动的地位：是中国历史上一次规模宏大的农民战争 义和团运动的意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 结合所学，理解记忆《辛丑条约》的主要内容，认识其影响。 时间 国家 内容 经济 政治 军事 外交 地位 影响 1901年 英，美，法，德，俄，日，意，奥，比，荷，西 赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保。 ①惩办“首祸诸臣“，在华北等地区停止科举考试5年； ②清政府严禁人民参加各种形式的反帝活动 清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 ①划东交民巷为使馆区，允许各国派军队驻守，不准中国人居住。 ②改总理衙门为外务部，班列六部之首。 中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具； 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 清朝成为洋人的朝廷，沦为帝国主义统治中国的工具。 《辛丑条约》 赔 惩 禁 拆 划 改 半殖民地半封建社会的形成 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 条约 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 内容 赔款 割地 通商 其他 影响 赔款2100万银元 巨额赔款 白银二亿两 白银4.5亿两，本息共计9.8亿两 香港岛-英国 九龙司半岛南端-英国 辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛-日本 广州、厦门、福州、宁波、上海 天津 沙市、重庆、苏州、杭州 协定关税 承认《天津条约》继续有效 日本可在中国通商口岸开设工厂 惩办“首祸诸臣”；严禁人民参加反帝活动；毁炮驻军；划定使馆界；改总理衙门为外务部 开始沦为半殖民地半封建社会。 中国半殖民地化程度进一步加深 中国半殖民地化程度大大加深 中国完全陷入半殖民地半封建社会。 小组合作，对比分析四个条约的内容及影响。 考点：洋务运动 1．（2025·云南）根据历史兴趣小组搜集到的“恭亲王奕䜣在北京设立同文馆”“曾国藩、李鸿章挑选学生赴美留学”等信息，可以判断出他们探究的是（    ） A．洋务运动培养新式人才 B．戊戌变法改革旧教育 C．新文化运动提倡新文学 D．五四运动传播新思想 【解析】根据材料和所学知识可知，洋务运动（19 世纪60—90年代）以 “自强”“求富” 为口号，注重学习西方技术，同时重视培养新式人才。恭亲王奕䜣设立的 “同文馆” 是近代中国第一所新式学堂，主要教授外语、自然科学，培养翻译和科技人才； 曾国藩、李鸿章推动的 “赴美留学”是洋务派学习西方的重要举措，旨在培养军事、科技领域的实用人才，A项正确；戊戌变法以康有为、梁启超为代表，主张废除八股、设立京师大学堂，但时间晚于洋务运动，且材料中 “同文馆”“赴美留学” 均为洋务派举措，与戊戌变法无关，排除B项；新文化运动以陈独秀、李大钊为代表，核心是提倡民主与科学，反对旧道德、旧文学，其内容与 “同文馆”“留学教育” 的洋务运动特征不符，排除C项；五四运动是反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义的传播，但时间与材料中洋务运动（19世纪中后期）相隔甚远，且材料未涉及思想传播，排除D项。故选A项。 A 典题精析 考点：边疆危机 2．我国历代王朝都重视对边疆地区的有效管辖。下表两个王朝对边疆地区管辖措施所起的共同作用是（ ） A．平定了西北地区叛乱 B．加强了对西藏地区管理 C．促进了中外交往交流 D．巩固了统一多民族国家 【解析】根据题干“西域都护”“新疆”并结合所学知识可知，西汉时期设西域都护管理西域，有利于巩固统一的多民族国家；1884年，清政府在新疆地区建立行省，维护了边疆稳定和国家统一，所以两个王朝对边疆地区管辖措施所起的共同作用是巩固了统一多民族国家，D项正确；西汉设置西域都护的目的是管理西域，而非直接平定叛乱，清朝设立新疆行省是为了加强对新疆的治理，且题干中没有提及叛乱，排除A项；题干反映的是对西域（新疆）地区的管理，不是对西藏地区的管理，排除B项；题干反映的是对西域（新疆）地区的管理，并非直接能够促进中外交往交流，排除C项。故选D项。 D 考点：《马关条约》 3．（2025·四川遂宁）以下图片从左至右依次为鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午中日战争后，列强迫使中国开放的通商口岸示意图。通过观察，你能得出的最恰当的结论是（    ） A．中国丧失的领土逐渐增多 B．列强侵略不断扩大和深入 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．清政府已成为洋人的朝廷 【解析】根据题干和所学知识可知，从鸦片战争后开放东南沿海口岸，到第二次鸦片战争后口岸向沿海、长江中下游扩展，再到甲午中日战争后深入长江上游及内地，清晰展现列强侵略范围不断扩大、程度持续深入，B项正确；图示呈现的是通商口岸，未体现领土丧失情况，无法得出该结论，排除A项；列强瓜分中国狂潮主要表现为强占租借地、划分势力范围，图示是通商口岸，不能体现，排除C项；“清政府已成为洋人的朝廷” 是《辛丑条约》签订后的结果，与题干三次战争后通商口岸无关，排除D项。故选B项。 B 考点：民族资本主义的发展 4．（2025·福建）19世纪末，荣德生在广东、香港等地看到糖厂、自来水厂、矿业等均可获利，后经市场调查，他认为“如仿做，不外吃、着（穿）两门为最妥”。这折射出当时民族资本家（    ） A．倾向于发展轻工业 B．投身社会福利事业 C．重点建设化学工业 D．主张变革政治制度 【解析】根据题干和所学知识可知，荣德生认为“吃、着（穿）两门为最妥”，“吃”相关多是食品等轻工业，“穿”相关多是纺织等轻工业，这体现出当时民族资本家倾向于发展轻工业，A项正确；材料中荣德生关注的是可获利的产业，并非投身社会福利事业，排除B项；“吃、着（穿）”涉及的不是化学工业，排除C项；材料围绕经济领域的工业投资选择，未涉及政治制度变革主张，排除D项。故选A项。 A 考点：戊戌变法 5．（2025·四川泸州）甲午中日战争后，中华民族危机日益深重。一些仁人志士掀起了一场爱国救亡运动，他们在全国各地组织学会、创办报刊等，宣传变法图强。这一运动（    ） A．是中国近代史的开端 B．是一场思想启蒙运动 C．推翻了清王朝的统治 D．直接推动了文学革命 【解析】根据题干“甲午中日战争后……一场爱国救亡运动，他们在全国各地组织学会、创办报刊等，宣传变法图强”可知，甲午战后的爱国救亡运动是维新变法运动，维新派通过创办《国闻报》《时务报》宣传变法维新的思想，在思想文化上产生了广泛而持久的影响，B项正确；鸦片战争是中国近代史开端，排除B项；辛亥革命推翻清王朝统治，排除C项；新文化运动提倡新文学、反对旧文学，直接推动文学革命，排除D项。故选B项。 B 考点：《辛丑条约》 6．（2025·江苏扬州）“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于（    ） A．太平天国运动的兴起 B．第二次鸦片战争爆发 C．戊戌变法运动的失败 D．《辛丑条约》的签订 【解析】依据题干“改总理衙门为外务部，班列六部之首”并结合所学知识，在八国联军侵华战争后，1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，主要内容有：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保，改总理衙门为外务部，班列六部之前，D项正确；太平天国运动是农民运动，与外交机构改革无关，排除A项；第二次鸦片战争是总理衙门设立的背景，而非改为外务部的原因，排除B项；戊戌变法失败未涉及外交机构调整，排除C项。故选D项。 D 第三单元 资产阶级民主革命与 中华民国的建立 50 复习目标 1.通过梳理单元时序，构建知识框架，夯实基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。 2.结合课本及相关图文资料，辩证评价辛亥革命。 3.通过复习，学习孙中山等人伟大的革命精神，激发自己为实现中华民族复兴而奋斗的历史责任感和使命感。 重大事件 1894年 1905年 1911.4 1911.10 1912.1.1 1912.2 1912.3 1913年 同盟会成立 黄花岗起义 武昌起义 资产阶级民主革命与中华民国的建立 《中华民国临时约法》 1915年 中华民国成立 清帝退位 二次革命 兴中会成立 护国战争 梳理本单元历史时序 兴中会成立 同盟会成立 武昌起义 中华民国成立 武装起义 宣传革命思想 袁世凯窃取革命果实 独裁统治 军阀割据 北洋政府统治 资产阶级民主革命与中华民国的建立 构建本单元知识框架 中国同盟会 孙中山是中国民主革命的先行者 中国民主革命成为 不可阻挡的时代潮流 仁人志士为救国救民 不屈不挠的英勇斗争精神 摧毁旧制度需要艰苦斗争 孙中山的早年活动 知道 中国同盟会 与三民主义 认识 革命党人 发动武装起义 领导 成立 感受 考点一：中国同盟会 自主梳理本节课知识结构 推翻封建君主专制，建立资产阶级共和国，实现平等和民选。 推翻清王朝统治，反对民族压迫。 平均地权，实现土地国有，解决贫富分化。 首要前提 核心任务 补充发展 民族主义 民权主义 民生主义 三 民 主 义 完整、系统的革命理论体系 三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想 驱除鞑虏，恢复中华 创立民国 平均地权 局限性：没有明确提出反帝，没有彻底的反封建的土地革命纲领 结合课本49页，深刻理解三民主义的内涵。 辛亥革命 拉开中国完全意义上 近代民族民主革命的序幕 推翻帝制、缔造共和 没有完成反帝反封建的革命任务 民主革命具有复杂性和曲折性 武昌起义 中华民国与 《中华民国临时约法》 袁世凯窃取革命果实与二次革命 结果 成果 考点二：辛亥革命 自主梳理本节课知识结构 易错误区 封建君主专制制度与封建制度 [误区警示]这种说法是错误的。辛亥革命推翻的是君主专制或者封建帝制，而不是封建制度。 [错误观点]辛亥革命推翻了我国的封建制度。 封建帝制：从公元前221年秦始皇建立秦朝开始，到公元1912年宣统帝退位止，封建帝制共经历了2000多年。 封建制度：以封建地主阶级占有土地，剥削农民（或农奴）剩余劳动为基础的社会制度。 阅读材料，结合所学，分析如何辩证客观的看待辛亥革命的作用？ 材料一: 辛亥革命更以暴力推倒了帝制，代之以民国，为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线在此之后帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二: 辛亥革命……为新的革命斗争的发展开辟了道路。但它根本没有打碎封建军阀和官僚的国家机器。近代中国的半殖民地半封建的经济基础，更是原封未动。中国的反对帝国主义反对封建主义的革命任务并没有完成。就这个意义说，辛亥革命是失败了。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 积极：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。拉开了中国近代民族民主革命的序幕，极大的推动中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 局限性：辛亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 破坏民主共和、牺牲国家主权和民族利益（反动性） 民主共和观念深入人心 仁人志士维护民主共和的奋斗精神 资产阶级革命任务尚未完成 资产阶级民主革命道路曲折 帝制复辟 危害 护国战争 感悟 军阀割据 取消帝制 说明 北洋政府 反对 考点三：帝制复辟与军阀割据 自主梳理本节课知识结构 结合所学，指出相关事件，并完成时间轴。 1911.10.10 1912.01.01 1912.03 1913春 1915 武昌起义 袁世凯复辟帝制 军阀割据 中华民国 成立 颁布《临时约法》，袁世凯窃取辛亥革命的果实 “宋案”及“二次革命” 袁世凯复辟帝制及护国运动 【图文汇通】 考点：孙中山早年的革命活动 1．（2025·湖南长沙）“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”这里的“先生”应该是（    ） A．林则徐 B．洪秀全 C．孙中山 D．陈独秀 【解析】根据题干和所学知识可知，孙中山提出三民主义，倡导五权宪法，领导辛亥革命推翻封建君主专制制度，材料中“三民五权，推翻历史数千年专制之局”与孙中山事迹契合，所以“先生”是孙中山，C项正确；林则徐是近代禁烟英雄，主要功绩是虎门销烟，抗击外来侵略，与“三民五权”“推翻专制”无关，排除A项；洪秀全领导太平天国运动，目标是推翻清朝统治，但未提出“三民五权”等理念，排除B项；陈独秀是新文化运动发起者、中国共产党早期领导人，主要活动在思想启蒙、建党等方面，和“推翻专制”“三民五权”关联小，排除D项。故选C项。 C 典题精析 考点：革命党人发动的武装起义 2．（2025·江苏扬州）革命党人秋瑾曾写下“危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲”“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的诗句，体现了革命志士（    ） A．支持虎门销烟的决心 B．不屈不挠的精神和视死如归的勇气 C．创办洋务企业的热情 D．坚定捍卫五四运动进步思想的意志 【解析】据题干“革命党人秋瑾曾写下‘危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲’‘拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回’的诗句”，结合所学知识可知，秋瑾是近代资产阶级革命派代表人物，这些诗句体现了她面对革命危局，不惜牺牲生命，具有不屈不挠的精神和视死如归的勇气，为挽救国家危亡、推动革命事业甘愿奉献一切，B项正确；虎门销烟是林则徐领导的反侵略斗争，发生在鸦片战争前，秋瑾是近代资产阶级革命党人，其诗句表达的是革命志向，与支持虎门销烟的决心无关，排除A项；创办洋务企业是洋务派的活动，洋务派主张通过学习西方技术维护清朝统治，秋瑾是革命派，主张推翻清朝统治，诗句体现的是革命牺牲精神，与创办洋务企业的热情无关，排除C项；五四运动发生在1919年，秋瑾是清末革命党人（1875-1907年），其活动主要在辛亥革命前，诗句不可能体现捍卫五四运动进步思想的意志，排除D项。故选B项。 B 考点：辛亥革命 3．（2025·广西）有人认为，辛亥革命打断了中国传统王朝更替体系的循环链条，肇建民国。这一观点肯定了辛亥革命（    ） A．终结君主专制制度 B．促进民族工业发展 C．推翻北洋军阀统治 D．推动社会习俗变化 【解析】据题干“有人认为，辛亥革命打断了中国传统王朝更替体系的循环链条，肇建民国。”和所学知识可知，辛亥革命推翻了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国的第一个共和国，打破了封建社会王朝更替的循环，A项正确；题干未涉及经济方面，排除B项；辛亥革命之后才是北洋军阀掌权，推翻北洋军阀统治是北伐战争的结果，排除C项；题干强调的是政治变革，与社会习俗无关，排除D项。故选A项。 A 考点：中华民国建立 4．（2025·四川宜宾）孙中山在担任临时大总统期间，曾发布通令，要求所有政府官员树立公仆意识，“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益。”这体现了中华民国临时政府（     ） A．治理体系的完善 B．人民主权的实现 C．实业救国的主张 D．民主政治的色彩 【解析】根据题干信息“须知凡属官员，皆系为民服务，官规具在，莫不负应尽之责任，而无特别之利益”可知，题干中孙中山强调官员应“为民服务”，体现民主政治中公仆意识和服务理念，D项正确；“治理体系完善”侧重制度构建，题干未直接涉及，排除A项；“人民主权的实现”需民众直接行使权力（如选举），而材料仅强调官员责任，未体现主权落实，排除B项；“实业救国”属经济主张，强调发展近代工商业，与题干无关，排除C项。故选D项。 D 考点：中国民族工业的短暂春天 5．（2025·安徽）1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山强调民族工业发展需要（ ） A. 维护共和制度 B. 推翻清朝统治 C. 反对列强侵略 D. 加强中外交流 【解析】据题干和所学知识可知，“中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业”表明因列强通过条约侵略，使中国无法保护本国工业，所以民族工业发展需反对列强侵略，摆脱条约束缚，C项正确；题干中孙中山强调的是中国受条约束缚、丧失政治主权对民族工业的影响，未提及维护共和制度与民族工业发展的关联，排除A项；1912年清朝统治已被推翻，1924年不存在推翻清朝统治的情况，排除B项；题干强调的是列强侵略对民族工业的阻碍，并非要加强中外交流，排除D项。故选C项。 C 感 谢 聆 听 $