第12课《短文二篇：记承天寺夜游》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-2026学年八上语文 《记承天寺夜游》分层作业练习 【练基础】 1.填空： 苏轼(1037-1101),字   ,号    ,眉山(今属四川)人, （朝代）文学家。此文写于作者贬官黄州期间。 2.解释下列加点词的意思。 （1）相与步于中庭  相与: （2）念无与为乐者 念:  （3）庭下如积水空明 空明: （4）水中藻、荇交横 交横: （5）盖竹柏影也 盖: （6）但少闲人如吾两人者耳 但: 3.将下列句子翻译成现代汉语 （1）月色入户，欣然起行。 （2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （3）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （5）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 4.名句默写。 (1)表现月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的句子是：________________，________________。 （2）表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了同病相怜的朋友的句子是：________________，________________。 （3）文中不正面渲染月色，而以“________________，________________”两句，描写了光影产生的错觉，侧面写出月色之美。 （4）苏轼认为时时处处有美景，人们大多辜负之，是因为“ ”。 5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.念/无与为乐者，遂至/承天寺寻张怀民。 B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。 C.水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。 D.但少闲人如吾/两人者耳。 6.文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是【　　】(2分) A．有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。 B．有闲暇的人。以“闲人”自称，透露出两人夜游的情致。 C．被闲置的人。以“闲人”自称，反映了两人的政治处境。 D．被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。 【练课文】 7. 文中“闲人”的含义是什么？ 8.文中作者的情感微妙而复杂，请结合具体内容分析作者的情感变化过程。 9.“躺平”指当一个人感到事情难以往好的方向发展时，干脆不采取任何行动，破罐子破摔的一种现象。苏轼在写《记承天寺夜游》时，正处于漫长的低谷期，他也自评为“闲人”，你认为苏轼此时“躺平”了吗？你从中可以获得怎样的启示？ 【练阅读】 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ 【注】①哺糟啜醨（chuò lí）：吃酒糟，喝薄酒。 （选自苏轼《超然台记》） 10．解释下列句中加点词的含义。 （1）念无与为乐者( ) （2）盖竹柏影也( ) （3）相与步于中庭( )      （4）皆可以饱( ) 11．下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（   ） A．自非亭午夜分 自康乐以来 B．实是欲界之仙都    山川之美 C．哀转久绝        猿则百叫无绝 D．虽乘奔御风    猛浪若奔 12．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）苟有可观，皆有可乐。 13．【乙】文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些句子可以分别印证这两句话中的“可观”和“乐”？ 14．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 答案： 1.子瞻 东坡居士 北宋 2.共同，一起；考虑,想到；形容水的澄澈；纵横交错；大概是；只是 3.（1）这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴，)(于是)我高兴地起来走到户外。 （2）想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 (3)张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在院子里散步。 (4)院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 (5)哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 4.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横 （2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 （3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横 （4）但少闲人如吾两人者耳 5.C 6.D “空虚的精神状态”表述错误，文章表现了作者乐观豁达的精神) 7.①指具有闲情雅致的人，懂得欣赏美景的人；②指政治生活清闲，虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人。 8.①作者见“月色入户”，“欣然起行”的欣喜。②美景无人共赏，只好去找同样被贬的张怀民，蕴含贬谪的悲凉。③漫步中庭赏月的悠闲自得。④自谓“闲人”的复杂感慨。 9.苏轼此时没有“躺平”，虽然他在仕途上长期处于低谷期，但是仍能主动选择自己能做的事，并积极去做，比如写了许多优秀的文章。　启示：无论人生处于怎样的境地，人都拥有自己生活的选择权，“躺平”只是人的一种消极选择，不是唯一的选择。 10． 考虑，想到 大概是 共同，一起 吃饱（使……饱，让……饱） 11．A 12．（1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 （2）如果有可以观赏（观看）的地方，都可以获得快乐。 13．（1）可观：月色入户；庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）乐：欣然起行；相与步于中庭。 14．比喻，把月光比作院中积水，把竹柏的影子比作水中的藻、荇。生动形象地写出月色的澄澈明净。表达作者对月色的喜爱（或者心境的宁静喜悦） 【乙】译文 任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以吃饱。以此类推，我到哪儿会不快乐呢？ ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 $