第14课《回忆我的母亲》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级上册

第14课《回忆我的母亲》

1.给下列加点字注音。

溺（    ）   佃农（    ）    私塾（    ）    周济（    ）

不辍（    ）   妯娌（    ）    勉强（    ）   榨油（    ）

外甥（    ）    亲戚（    ）    菜籽（    ）    和睦（    ）

红薯（    ）   衙门（    ）   横蛮（    ）    东挪西借（    ）

2.下列词语书写完全正确的一项是（      ）

A. 祖藉    劳碌    红薯饭    无可耐何 B. 害病    慰勉    庚子年    东挪西借
C. 高梁    豌豆    吃大户    勤劳俭朴 D. 聊叙    隔绝    标本式    结衣缩食

3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（    ）

A. 为创建全国文明卫生城市，环卫工人任劳任怨，努力工作，赢得市民一致称赞。
B. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
C. 王老师退休后，帮儿女做做家务，接送孙子孙女上学放学，安享天伦之乐，身体也好了许多。
D. 西方政客对这次工作中存在的问题熟视无睹，为富不仁，这太让民众失望了。

4.下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（    ）

A. “我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。
B. 从课文所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有远见的人。
C. 本文以母亲的优秀品质为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
D. 本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质，抒发了作者对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了作者要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。

5.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（）

年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，___________；夏天里，_____________；秋天里，___________；春天里，____________。

①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光

②母亲就是小火炉，摸起来暖暖的

③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳

④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强

A. ②①④③ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ③②①④

6.素养探究全练母爱是世界上最无私的感情。为了让同学们更好地感恩、回报母亲，在今年母亲节前夕，我校七年级准备开展“献给母亲的歌”专题学习活动。请你踊跃参加吧！

(1) [营造氛围]下面是本次活动主题词的前半句，请你补出后半句。品味无私母爱，________________。

(2) [设计活动]为了让活动开展得丰富多彩，为了让同学们能多角度地感受母爱的伟大，请你设计两种活动形式。

活动一：________________________________________________________________________

活动二：________________________________________________________________________

(3) [仿写母爱]根据下面材料提供的情景，仿写句子。

每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

（梁晓声《母亲》）

母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；________________，________________________________。

7.请结合《西游记》原著，梳理悟空和唐僧之间的关系变化过程，依次选出合适的答案填在横线上。（填序号）

五行山获救，师徒结缘→________，师徒心生嫌隙→悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定→________，师徒关系“破裂”→战胜黄袍怪，师徒慢慢有信任

A．大战红孩儿    B．悟空杀盗贼

C．真假孙悟空    D．三打白骨精

8.朱德的母亲“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”，可见她极富爱心。请你读下面关于“爱心”的语句，仿照画横线句子形式和内容的特点，把后面的句子补写完整。爱心是在人世传递的火种，它生生不息。当你给了别人一滴水的时候，你自己已经得到了一片浩瀚的海洋；当你给了________________，_______________；当你给了________________，________________。

9.学了本文，我们感受到了家风对一个人成长的重要性。家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。为此，云南某中学八年级（2）班开展了综合性学习活动，请你完成任务。

材料一 为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，某市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。

材料二 
 

 

(1) 【说一说】假如你家自荐参加“最美家庭”评选活动，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。

(2) 【写一写】材料二是某同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容补写下联。

上联：好家风弘扬家庭美德

下联：孝行为_________________

10.回忆我的母亲（节选）

朱德

①母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。

②母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。

③母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

④佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。

(1) 请结合选文内容分析概括母亲的性格特点。

答：____________________________________________________________________________