内容正文:
九年级下册
第一单元 我们共同的世界
深化研讨 任务达成
任务一
基础知识储备
1.文化多样性 2.经济和科技实力
3.提示:此观点错误。世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约,推动了世界和平与发展,但没有结束霸权主义和强权政治,霸权主义和强权政治依然存在。
任务目标达成
1.C [本题考查当今世界的特点。我国加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,故A说法错误。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,故B说法错误。依据教材知识,临沂将全力推动开放合作,畅通国内国际双循环。加快“一带一路”综合试验区建设等,是基于当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界,故C说法正确。和平与发展是当今时代的主题,故D说法错误。故本题选C。]
任务二
基础知识储备
1.和平与发展 2.对话协商 共建共享 合作共赢 交流互鉴 绿色低碳 持久和平 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽
3.提示:此观点错误。当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,人类社会面临着前所未有的挑战,但是和平与发展仍然是时代的主题。
任务目标达成
2.C [本题考查构建人类命运共同体。题干中,中方愿同乌方一道,以建立全面战略伙伴关系为新起点、新坐标,提升双边关系水平,这体现了我国坚持合作共赢的理念,促进世界和平发展;推动建设新型国际关系和人类命运共同体,故①④符合题意。②中“最主要”说法绝对,不符合题意。题干未涉及以和平手段解决国际争端和热点难点问题,故③不符合题意。故本题选C。]
3.C [本题考查构建人类命运共同体的要求。题干中,博鳌亚洲论坛的主题是“亚洲与世界:共同的挑战,共同的责任”,呼吁世界各国共同应对全球性挑战,这体现了构建人类命运共同体,各国谋求互利共赢;中国与世界紧相连,中国与世界深度互动,故②③符合题意。题干未涉及中国积极参与全球竞争,故①不符合题意。中国是世界格局中的重要力量,不是主导力量,故④说法错误。故本题选C。]
时政热点5
热点素材
③构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的一致行动,而且需要各国人民共同担当。
探究任务
(1)①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
(2)①我国坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。②中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
(3)①关怀生命、尊重生命的价值。②我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。③既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国。④在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
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当今世界,面对经济全球化、文化多样性、世界多极化,要积极顺应和平与发展的时代主题,推动构建人类命运共同体,在世界舞台上展现中国担当。面对机遇与挑战,广大青年学生应克服困难,做好职业选择和人生规划,更好地走向未来。
任务一 同住地球村
1.________是实现文化创新与发展的前提和基础。
2.当今世界,国际竞争的实质是以________________________为基础的综合国力的较量。
3.【易错易混】世界多极化推动了世界和平与发展,结束了霸权主义和强权政治。
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开放复杂的国际关系
1.(2024·山东临沂一模)2024年,临沂将全力推动开放合作,畅通国内国际双循环。加快“一带一路”综合试验区建设,紧盯中亚、中东、非洲、俄罗斯等新兴市场,拓展国际空铁物流,开拓更多国际公路运输线路等。临沂这样做,是基于( )
A.加快构建以国内大循环为主体,国际大循环为辅的新发展格局
B.国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的综合国力的较量
C.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界
D.和平与合作已经成为当今时代的主题
题型解读——时事材料类选择题
题型特点
选择题分为题干、设问、题支三部分,此类选择题主要以焦点时事为背景,通过选项的设置,多角度、多层次挖掘使用材料,重点考查阅读思考、知识迁移、拆分整合等能力。
解题技巧
1.解题时,应认真审题,准确地把握题眼,即关键词语,它确定了题干内容的主要观点,只有准确地把握题眼,选择题肢才有目标,再对照题肢进行选择,做好材料与基本知识和观点的转换。
2.(1)题肢观点与教材内容不符的不选。
(2)题肢观点片面化或绝对化的不选。
(3)题肢观点与事实不符的不选。
(4)题肢观点正确但与题目无关的不选。
3.对保留下来的正确题肢,要坚持“以干求肢”的解题原则。即把题肢与题干一一对照,认真分析题肢与题干之间的关系,看题肢是否符合题干的要求和规定,以进一步排除干扰性题肢。
任务二 构建人类命运共同体
1.当今时代的主题是________。
2.面对全球性挑战,各国应坚持__________、________、________、________、________,建设一个________、________、________、________、________的世界。
3.【易错易混】当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,人类社会面临着前所未有的挑战,可见,和平与发展已不再是时代的主题。
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维护和平、谋求共赢
2.(2024·山东菏泽二模)2023年11月22日,国家主席习近平在同乌拉圭总统拉卡列举行会谈时指出,中方愿同乌方一道,以建立全面战略伙伴关系为新起点、新坐标,提升双边关系水平,丰富两国合作内涵,将中乌关系打造成为不同体量、不同制度、不同文化国家团结合作的典范,更好服务各自国家发展,增进两国人民福祉。这表明我国( )
①坚持合作共赢的理念,促进世界和平发展
②在国际舞台上发挥着最主要的作用
③以和平手段解决国际争端和热点难点问题
④推动建设新型国际关系和人类命运共同体
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.(2024·山东临沂二模)2024年3月26日至29日,博鳌亚洲论坛2024年年会在海南举行,以“亚洲与世界:共同的挑战,共同的责任”为主题,呼吁世界各国共同应对全球性挑战,共同肩负促进和平与繁荣的责任。对上述新闻点评正确的是( )
①和平与发展是当今时代主题,中国积极参与全球竞争 ②构建人类命运共同体,各国谋求互利共赢 ③中国与世界紧相连,中国与世界深度互动 ④中国是世界格局中的主导力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程
A.①③ B.①②
C.②③ D.②④
携手构建新时代全天候中非命运共同体
2024年9月5日上午,国家主席习近平在北京人民大会堂出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表主旨讲话。习近平主席宣布,中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面,中非关系整体定位提升至新时代全天候中非命运共同体,将实施中非携手推进现代化十大伙伴行动。这为中非携手推进现代化、助力全球南方现代化指明方向、明确路径。“中非共逐现代化之梦,必将掀起全球南方现代化热潮,谱写构建人类命运共同体的崭新篇章。”习近平主席提出,中非要携手推进公正合理的现代化、开放共赢的现代化、人民至上的现代化、多元包容的现代化、生态友好的现代化、和平安全的现代化。
弘扬和平共处五项原则 携手构建人类命运共同体
材料一 2024年7月29日,习近平主席同东帝汶总统奥尔塔会谈时提到,共促“全球南方”事业,开展更高层次多边协作,弘扬和平共处五项原则精神,①加强在联合国、世界贸易组织等多边平台协调配合,共同倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化,推动构建人类命运共同体。
材料二 2024年 6月28日,习近平主席出席和平共处五项原则发表70周年纪念大会并指出:“面对和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历史抉择,
②我们比以往任何时候都更加需要弘扬和平共处五项原则的精神内涵,③朝着构建人类命运共同体的崇高目标不懈努力。”
析素材,联考点:
①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国积极深化合作,寻求发展。
②当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
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(1)结合材料一,运用经济全球化的知识,分析我国积极加强与联合国、世界贸易组织等多边平台合作的意义。
(2)结合材料,分析我国应为构建人类命运共同体做出哪些努力。
(3)为构建人类命运共同体,作为青少年的你能够做些什么?
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