学易金卷：五年级语文上学期期中真题重组卷（汕尾专版）

【学易金卷】2025-2026学年上学期五年级语文期中真题重组卷（汕尾专版） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、看拼音写词语。（9分） 1．（2023秋•陆丰市期中）看拼音，写词语。 jìng jiè 　 　 xī han 　 　 yǔn nuò 　 　 chóu xiè 　 　 yǐn bì 　 　 zhà yóu 　 　 zhào jí 　 　 guǎi wān 　 　 fù jīng qǐng zuì 　 　 二、我会选。（5分） 1．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 三、先把词语补充完整，再选词填空。（10分） 7．（2023秋•海丰县期中）补充四字词语再选择对应的词语填空（填序号）。 ①　 　 世闻名 ②　 　 调有序 ③完好无 　 　 ④难以 　 　 信 ⑤太平 　 　 世 ⑥　 　 天动地 （1）这本书的每一页都是 　 　 的，没有任何错别字或排版错误。 （2）她瞪大了亮晶晶的双眼，一副 　 　 的样子。 （3）升旗仪式结束后，同学们一个个 　 　 地走回教室。 （4）战乱中的老百姓都希望能过上 　 　 的生活。 四、根据查字典的要求填空。（5分） 8．（2024秋•汕尾期中）根据查字典的要求填空。 “谎”字用音序查字法先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 ；用部首查字法先查部首 　 　 ，再查 　 　 画。可以组词：　 　 。 五、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（4分） 9．（2024秋•汕尾期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。 　 　 （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。 　 　 （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？　 　 （4）他真是个不知好歹的人。 　 　 六、日积月累。（5分） 10．（2024秋•汕尾期中）日积月累。 （1）　 　 ，家祭无忘告乃翁。 （2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 　 　 ，　 　 。 （3）　 　 ，非是藉秋风。 （4）暖风熏得游人醉，　 　 。 七、课外阅读并完成练习。（26分） 11．（2023秋•陆丰市期中）课外阅读并完成练习。 （1）在第二自然段的横线内填上恰当的关联词语。 ㅤㅤ圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣、伤痕累累的废墟。 　 　 到那里去看看，　 　 会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。 （2）根据文章内容填空。 ㅤㅤ作者在圆明园遗址看到了威武的 　 　 ，嫩绿的 　 　 ，盛开的 　 　 ，怒视的 　 　 ，通过描写这些景物，抒发了作者 　 　 。 （3）[ A ] [ B ] [ C ] （4）用“_____”画出文章的中心句。 （5）根据短文内容，判断对错。 ①短文表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的痛恨。 　 　 ②作者通过描写圆明园的美丽景物，字里行间流露出来的全是作者对圆明园的热爱之情。 　 　 ③圆明园被英法联军毁掉，告诉我们落后便要挨打，只有国家富强，别人才不敢欺侮我们。 　 　 （6）文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 八、非连续性文本阅读。（10分） 12．（2024秋•汕尾期中）非连续性文本阅读。 （1）上面三则材料分别介绍了 　 　 、　 　 和 　 　 这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术 　 　 的思想感情。 （2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。 九、习作。（26分） 13．（2023秋•海丰县期中）习作。 同学们，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们 清醒。 请你选择一位印象深刻的老师，想想他（她）的样子、性格等，选择一两件你与他（她）相处的事情来写，把内容写具体，把情感真实地表达。要求：题目自拟，字迹工整，紧扣中心，真情实感，400字以上。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（汕尾专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（9分） 1．（2023秋•陆丰市期中）看拼音，写词语。 jìng jiè 　警戒　 xī han 　稀罕　 yǔn nuò 　允诺　 chóu xiè 　酬谢　 yǐn bì 　隐蔽　 zhà yóu 　榨油　 zhào jí 　召集　 guǎi wān 　拐弯　 fù jīng qǐng zuì 　负荆请罪　 【答案】警戒 稀罕 允诺 酬谢 隐蔽 榨油 召集 拐弯 负荆请罪 【解答】故答案为： 警戒 稀罕 允诺 酬谢 隐蔽 榨油 召集 拐弯 负荆请罪 二、我会选。（5分） 2．（2023秋•陆丰市期中）将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（　　） A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。（横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响） 【答案】A 【解答】A.“饮水思源”指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。“盼星星盼月亮”形容盼望的心情非常急切。二者意思不同，不恰当； B.恰当； C.恰当； D.恰当。 故选：A。 3．（2023秋•陆丰市期中）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．众星拱月（捧着） B．死去元知万事空（本来） C．题临安邸（旅店） D．九州生气恃风雷（依靠） 【答案】A 【解答】众星拱月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。拱：围绕、环绕。 故选：A。 4．（2024秋•汕尾期中）下列两组词语所表达的意思不相同的一项是（　　） A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．打开天窗说亮话——望眼欲穿 C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏了 【答案】B 【解答】A．正确。前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。畏首畏尾：怕这怕那，形容疑虑过多。 B．有误。打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。“望眼欲穿”，指快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。结合释义可知，“打开天窗说亮话”和“望眼欲穿”意思不相近 C．正确。吃水不忘挖井人：比喻得到幸福或利益时，不忘记带来幸福或利益的人。饮水思源：喝水的时候想起水的来源。比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。 D．正确。鼻子都气歪了：形容人特别生气。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 故选：B。 5．（2024秋•汕尾期中）下列词语中，书写、注音完全正确的一项是（　　） A．赤道 丢三落四 强（qiáng）逼 间（jiàn）隔 B．象征 金璧辉煌 眼睑（liǎn） 削（xuē）弱 C．汛期 理所当然 眼眸（móu） 执拗（niù） D．连结 难已置信 镜匣（jiǎ） 侵（qīn）略 【答案】C 【解答】A.有误，“强逼”中“强”是多音字，读“qiáng”时表示力量大，如“强大”；读“qiǎng”时表示迫使、硬要，“强逼”意思是强迫，“强”应读“qiǎng”。 B.有误，“金璧辉煌”应为“金碧辉煌”，““金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。“眼睑”指眼睛周围能开闭的皮，“睑”读音为“jiǎn”。 C.正确。 D.有误，“连结”应为“连接”，“连接”有互相衔接、使连接的意思；“难已置信”应为“难以置信”，“难以置信”表示很难相信。“镜匣”指盛梳妆用品的匣子，“匣”应读“xiá”。 故选：C。 6．（2023秋•陆丰市期中）下列词语中加点字读音有错误的一组是（　　） A．客栈（zhàn） 冠军（guàn） 发酵（jiào） B．侵略（luè） 水浒（hǔ） 擅长（shàn） C．嗜好（shì） 烟熏（xūn） 炊烟（chuī） D．悄然（qiǎo） 节俭（jiǎn） 嫉妒（jí） 【答案】B 【解答】A、C、D均正确。 B.有误，“侵略”的“略”应读“lüè”，指简单（跟“详”相对）。 故选B。 三、先把词语补充完整，再选词填空。（10分） 7．（2023秋•海丰县期中）补充四字词语再选择对应的词语填空（填序号）。 ①　举　 世闻名 ②　协　 调有序 ③完好无 　缺　 ④难以 　置　 信 ⑤太平 　盛　 世 ⑥　惊　 天动地 （1）这本书的每一页都是 　③　 的，没有任何错别字或排版错误。 （2）她瞪大了亮晶晶的双眼，一副 　④　 的样子。 （3）升旗仪式结束后，同学们一个个 　②　 地走回教室。 （4）战乱中的老百姓都希望能过上 　⑤　 的生活。 【答案】①举 ②协 ③缺 ④置 ⑤盛 ⑥惊 （1）③； （2）④； （3）②； （4）⑤。 【解答】①举世闻名 ②协调有序 ③完好无缺 ④难以置信 ⑤太平盛世 ⑥惊天动地 （1）完好无缺：完完整整，没有欠缺。符合语境。 （2）难以置信：不容易相信。符合语境。 （3）协调有序：配合得当且次序分明。符合语境。 （4）太平盛世：社会安宁昌盛的时代。符合语境。 故答案为： ①举 ②协 ③缺 ④置 ⑤盛 ⑥惊 （1）③； （2）④； （3）②； （4）⑤。 四、根据查字典的要求填空。（5分） 8．（2024秋•汕尾期中）根据查字典的要求填空。 “谎”字用音序查字法先查大写字母 　H　 ，再查音节 　huang　 ；用部首查字法先查部首 　讠　 ，再查 　9　 画。可以组词：　说谎　 。 【答案】H huang 讠 9 说谎 【解答】“谎”读音是“huǎng”，所以音序是“H”。查音节时，要写上完整的拼音“huǎng”。 “谎”字，它是左右结构，部首是“讠”。确定部首后，数剩下部分的笔画数，“荒”笔画数是9画。 “谎”的组词：说谎、撒谎、谎报、谎话。 故答案为： H huang 讠 9 说谎 五、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（4分） 9．（2024秋•汕尾期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。 　D　 （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。 　C　 （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？　B　 （4）他真是个不知好歹的人。 　A　 【答案】（1）D； （2）C； （3）B； （4）A。 【解答】（1）句意是：老师在这儿就好了，无论如何能想想办法。好歹：不管怎样，无论如何。故选D。 （2）句意是：快要迟到了，将就地吃点儿吧。好歹：不问条件好坏，将就地。故选C。 （3）句意是：万一他有个危险，这一家子可怎么办啊？好歹：指危险（多指生命危险）。故选B。 （4）句意是：他真是个不知好坏的人。好歹：好坏。故选A。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）B； （4）A。 六、日积月累。（5分） 10．（2024秋•汕尾期中）日积月累。 （1）　王师北定中原日　 ，家祭无忘告乃翁。 （2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 　一万年太久　 ，　只争朝夕　 。 （3）　居高声自远　 ，非是藉秋风。 （4）暖风熏得游人醉，　直把杭州作汴州　 。 【答案】（1）王师北定中原日； （2）一万年太久 只争朝夕； （3）居高声自远； （4）直把杭州作汴州。 【解答】（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这里需要填写的是“王师北定中原日”，出自陆游的《示儿》。 （2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。出自毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》。 （3）居高声自远，非是藉秋风。出自虞世南的《蝉》。 （4）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。出自林升的《题临安邸》。 故答案为： （1）王师北定中原日； （2）一万年太久 只争朝夕； （3）居高声自远； （4）直把杭州作汴州。 七、课外阅读并完成练习。（26分） 11．（2023秋•陆丰市期中）课外阅读并完成练习。 游圆明园遗址（节选） ㅤㅤ天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我与家人第二次来到北京，但我却是头一回来到圆明园遗址参观。 ㅤㅤ圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣、伤痕累累的废墟。 　只要　 到那里去看看，　就　 会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。 ㅤㅤ还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威武的狮子。它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 ㅤㅤ啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。 ㅤㅤ侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。 ㅤㅤ啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （1）在第二自然段的横线内填上恰当的关联词语。 （2）根据文章内容填空。 ㅤㅤ作者在圆明园遗址看到了威武的 　狮子　 ，嫩绿的 　小草　 ，盛开的 　花朵　 ，怒视的 　石马　 ，通过描写这些景物，抒发了作者 　对帝国主义痛恨，对社会主义祖国的热爱之情　 。 （3）作者引用诗句的目的是什么？　AB　 （多选） A.表明八国联军的大火是不能让中国灭绝的，中国人民必会生生不息。 B.说明侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 C.不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。 （4）用“_____”画出文章的中心句。 （5）根据短文内容，判断对错。 ①短文表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的痛恨。 　√　 ②作者通过描写圆明园的美丽景物，字里行间流露出来的全是作者对圆明园的热爱之情。 　×　 ③圆明园被英法联军毁掉，告诉我们落后便要挨打，只有国家富强，别人才不敢欺侮我们。 　×　 （6）文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 　最后一段总结全文，并且进一步深化主题，表达了对帝国主义仇恨，对社会主义祖国的热爱之情，侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。　 【答案】（1）只要 就。 （2）狮子 小草 花朵 石马 对帝国主义痛恨，对社会主义祖国的热爱之情。 （3）AB。 （4）啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （5）①√。 ②×。 ③×。 （6）最后一段总结全文，并且进一步深化主题，表达了对帝国主义仇恨，对社会主义祖国的热爱之情，侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 【解答】（1）本题考查关联词语，“到那里去看看”和“会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。”这两句话是条件关系，故关联词应为“只要…就…”。 （2）本题考查对文章内容的理解和概括，根据“首先映入眼帘的是门口那对威武的狮子。”“继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵”“走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里”可知答案。 （3）本题考查句子的作用，引用诗句的目的，引用诗句的作用：1、可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意。2、可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。3、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。通读文章，根据“只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。”“侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。”可知“野火烧不尽，春风吹又生”更深层面是明八国联军的大火是不能让中国灭绝的，中国人民必会生生不息。同时说明侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。而非表层的野草顽强的生命力。 （4）本题考查找中心句，中心句是能体现文章中心思想的句子，或最能表现文章主要内容或主要意思的句子，叫做“中心句”。也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现。本文的中心句是 “啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。” （5）本题考查对文章内容的理解和概括，①正确，②“字里行间流露出来的全是作者对圆明园的热爱之情。”错误，还有对帝国主义的痛恨。③错误，文章表达作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的痛恨，而非是“落后便要挨打，只有国家富强，别人才不敢欺侮我们。” （6）本文考查句段作用，第一步：明确句段位置，读懂句段内容，因为不同位置的句段在文中的作用有所不同，明确句段位置就显得特别重要，而读懂句段内容又是分析句段作用的前提。第二步：确定分析角度，结合文本分析，依据句段位置，确定对句段作用分析的角度，然后结合文本具体内容分析作答。在一篇文章中，结尾可能会总结全文，并且进一步深化主题，这些总结和深化主题的内容就是作为文末的点睛之笔，升华主题的关键。最后一段总结全文，并且进一步深化主题，表达了对帝国主义仇恨，对社会主义祖国的热爱之情，侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 故答案为： （1）只要 就。 （2）狮子 小草 花朵 石马 对帝国主义痛恨，对社会主义祖国的热爱之情。 （3）AB。 （4）啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （5）①√。 ②×。 ③×。 （6）最后一段总结全文，并且进一步深化主题，表达了对帝国主义仇恨，对社会主义祖国的热爱之情，侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 八、非连续性文本阅读。（10分） 12．（2024秋•汕尾期中）非连续性文本阅读。 中国的“老玩意儿”得以传承 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 （1）上面三则材料分别介绍了 　年画　 、　灯彩　 和 　剪纸　 这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术 　喜爱和赞美　 的思想感情。 （2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。 【答案】（1）年画 灯彩 剪纸 喜爱和赞美； （2）①本身具有丰富的文化内涵和极高的艺术价值；②是吉祥的象征；③寄托了人们对美好生活的向往。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合材料一句子“春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”结合材料二句子“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”结合材料三句子“剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”结合上述句子可知，三则材料分别介绍了“年画”“灯彩”“剪纸”。 结合材料一句子“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”结合材料二句子“冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。”结合材料三句子“是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”结合上述句子可知文章从“年画”“灯彩”“剪纸”三方面的描写中体现出对传统民间艺术的热爱与传承的思想感情。 （2）考查内容理解与概括。结合材料一句子：“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”结合材料二句子“它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。”结合材料三句子“剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。”可知，中国“老玩意儿”得以传承的原因。结合上述分析可知“老玩意”得意传承是因为年画寄托对风调雨顺和家庭安泰的祈盼，剪纸藉此表达对美好生活的向往，而灯彩营造的是浓厚的庆祝氛围，三者都有着丰厚的文化价值和艺术魅力，使它们在传统节日和重要场合中不可或缺，从而得以世代传承。①本身具有丰富的文化内涵和极高的艺术价值；②是吉祥的象征；③寄托了人们对美好生活的向往。 故答案为： （1）年画 灯彩 剪纸 喜爱和赞美； （2）①本身具有丰富的文化内涵和极高的艺术价值；②是吉祥的象征；③寄托了人们对美好生活的向往。 九、习作。（26分） 13．（2023秋•海丰县期中）习作。 同学们，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 请你选择一位印象深刻的老师，想想他（她）的样子、性格等，选择一两件你与他（她）相处的事情来写，把内容写具体，把情感真实地表达。要求：题目自拟，字迹工整，紧扣中心，真情实感，400字以上。 【答案】 我的老师 在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。 田老师不但十分漂亮，而且很幽默。她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上。那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！ 上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好。我们也向老师问好。可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意。同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。 田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。 谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！ 【解答】范文： 我的老师 在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。 田老师不但十分漂亮，而且很幽默。她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上。那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！ 上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好。我们也向老师问好。可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意。同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。 田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。 谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！ 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（汕尾专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（9分） 1．（2023秋•陆丰市期中）看拼音，写词语。 jìng jiè 　警戒　 xī han 　稀罕　 yǔn nuò 　允诺　 chóu xiè 　酬谢　 yǐn bì 　隐蔽　 zhà yóu 　榨油　 zhào jí 　召集　 guǎi wān 　拐弯　 fù jīng qǐng zuì 　负荆请罪　 【答案】警戒 稀罕 允诺 酬谢 隐蔽 榨油 召集 拐弯 负荆请罪 二、我会选。（5分） 2．（2023秋•陆丰市期中）将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（　　） A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。（横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响） 【答案】A 3．（2023秋•陆丰市期中）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．众星拱月（捧着） B．死去元知万事空（本来） C．题临安邸（旅店） D．九州生气恃风雷（依靠） 【答案】A 4．（2024秋•汕尾期中）下列两组词语所表达的意思不相同的一项是（　　） A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．打开天窗说亮话——望眼欲穿 C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏了 【答案】B 5．（2024秋•汕尾期中）下列词语中，书写、注音完全正确的一项是（　　） A．赤道 丢三落四 强（qiáng）逼 间（jiàn）隔 B．象征 金璧辉煌 眼睑（liǎn） 削（xuē）弱 C．汛期 理所当然 眼眸（móu） 执拗（niù） D．连结 难已置信 镜匣（jiǎ） 侵（qīn）略 【答案】C 6．（2023秋•陆丰市期中）下列词语中加点字读音有错误的一组是（　　） A．客栈（zhàn） 冠军（guàn） 发酵（jiào） B．侵略（luè） 水浒（hǔ） 擅长（shàn） C．嗜好（shì） 烟熏（xūn） 炊烟（chuī） D．悄然（qiǎo） 节俭（jiǎn） 嫉妒（jí） 【答案】B 三、先把词语补充完整，再选词填空。（10分） 7．（2023秋•海丰县期中）补充四字词语再选择对应的词语填空（填序号）。 ①　举　 世闻名 ②　协　 调有序 ③完好无 　缺　 ④难以 　置　 信 ⑤太平 　盛　 世 ⑥　惊　 天动地 （1）这本书的每一页都是 　③　 的，没有任何错别字或排版错误。 （2）她瞪大了亮晶晶的双眼，一副 　④　 的样子。 （3）升旗仪式结束后，同学们一个个 　②　 地走回教室。 （4）战乱中的老百姓都希望能过上 　⑤　 的生活。 【答案】①举 ②协 ③缺 ④置 ⑤盛 ⑥惊 （1）③； （2）④； （3）②； （4）⑤。 四、根据查字典的要求填空。（5分） 8．（2024秋•汕尾期中）根据查字典的要求填空。 “谎”字用音序查字法先查大写字母 　H　 ，再查音节 　huang　 ；用部首查字法先查部首 　讠　 ，再查 　9　 画。可以组词：　说谎　 。 【答案】H huang 讠 9 说谎 五、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（4分） 9．（2024秋•汕尾期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。 　D　 （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。 　C　 （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？　B　 （4）他真是个不知好歹的人。 　A　 【答案】（1）D； （2）C； （3）B； （4）A。 六、日积月累。（5分） 10．（2024秋•汕尾期中）日积月累。 （1）　王师北定中原日　 ，家祭无忘告乃翁。 （2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 　一万年太久　 ，　只争朝夕　 。 （3）　居高声自远　 ，非是藉秋风。 （4）暖风熏得游人醉，　直把杭州作汴州　 。 【答案】（1）王师北定中原日； （2）一万年太久 只争朝夕； （3）居高声自远； （4）直把杭州作汴州。 七、课外阅读并完成练习。（26分） 11．（2023秋•陆丰市期中）课外阅读并完成练习。 游圆明园遗址（节选） ㅤㅤ天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我与家人第二次来到北京，但我却是头一回来到圆明园遗址参观。 ㅤㅤ圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣、伤痕累累的废墟。 　只要　 到那里去看看，　就　 会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。 ㅤㅤ还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威武的狮子。它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 ㅤㅤ啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。 ㅤㅤ侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。 ㅤㅤ啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （1）在第二自然段的横线内填上恰当的关联词语。 （2）根据文章内容填空。 ㅤㅤ作者在圆明园遗址看到了威武的 　狮子　 ，嫩绿的 　小草　 ，盛开的 　花朵　 ，怒视的 　石马　 ，通过描写这些景物，抒发了作者 　对帝国主义痛恨，对社会主义祖国的热爱之情　 。 （3）作者引用诗句的目的是什么？　AB　 （多选） A.表明八国联军的大火是不能让中国灭绝的，中国人民必会生生不息。 B.说明侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 C.不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。 （4）用“_____”画出文章的中心句。 （5）根据短文内容，判断对错。 ①短文表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的痛恨。 　√　 ②作者通过描写圆明园的美丽景物，字里行间流露出来的全是作者对圆明园的热爱之情。 　×　 ③圆明园被英法联军毁掉，告诉我们落后便要挨打，只有国家富强，别人才不敢欺侮我们。 　×　 （6）文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 　最后一段总结全文，并且进一步深化主题，表达了对帝国主义仇恨，对社会主义祖国的热爱之情，侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。　 【答案】（1）只要 就。 （2）狮子 小草 花朵 石马 对帝国主义痛恨，对社会主义祖国的热爱之情。 （3）AB。 （4）啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （5）①√。 ②×。 ③×。 （6）最后一段总结全文，并且进一步深化主题，表达了对帝国主义仇恨，对社会主义祖国的热爱之情，侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 八、非连续性文本阅读。（10分） 12．（2024秋•汕尾期中）非连续性文本阅读。 中国的“老玩意儿”得以传承 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 （1）上面三则材料分别介绍了 　年画　 、　灯彩　 和 　剪纸　 这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术 　喜爱和赞美　 的思想感情。 （2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。 【答案】（1）年画 灯彩 剪纸 喜爱和赞美； （2）①本身具有丰富的文化内涵和极高的艺术价值；②是吉祥的象征；③寄托了人们对美好生活的向往。 九、习作。（26分） 13．（2023秋•海丰县期中）习作。 同学们，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 请你选择一位印象深刻的老师，想想他（她）的样子、性格等，选择一两件你与他（她）相处的事情来写，把内容写具体，把情感真实地表达。要求：题目自拟，字迹工整，紧扣中心，真情实感，400字以上。 【答案】 我的老师 在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。 田老师不但十分漂亮，而且很幽默。她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上。那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！ 上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好。我们也向老师问好。可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意。同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。 田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。 谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（汕尾专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（9分） 1．（2023秋•陆丰市期中）看拼音，写词语。 jìng jiè 　 　 xī han 　 　 yǔn nuò 　 　 chóu xiè 　 　 yǐn bì 　 　 zhà yóu 　 　 zhào jí 　 　 guǎi wān 　 　 fù jīng qǐng zuì 　 　 二、我会选。（5分） 2．（2023秋•陆丰市期中）将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（　　） A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。（横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响） 3．（2023秋•陆丰市期中）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．众星拱月（捧着） B．死去元知万事空（本来） C．题临安邸（旅店） D．九州生气恃风雷（依靠） 4．（2024秋•汕尾期中）下列两组词语所表达的意思不相同的一项是（　　） A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．打开天窗说亮话——望眼欲穿 C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏了 5．（2024秋•汕尾期中）下列词语中，书写、注音完全正确的一项是（　　） A．赤道 丢三落四 强（qiáng）逼 间（jiàn）隔 B．象征 金璧辉煌 眼睑（liǎn） 削（xuē）弱 C．汛期 理所当然 眼眸（móu） 执拗（niù） D．连结 难已置信 镜匣（jiǎ） 侵（qīn）略 6．（2023秋•陆丰市期中）下列词语中加点字读音有错误的一组是（　　） A．客栈（zhàn） 冠军（guàn） 发酵（jiào） B．侵略（luè） 水浒（hǔ） 擅长（shàn） C．嗜好（shì） 烟熏（xūn） 炊烟（chuī） D．悄然（qiǎo） 节俭（jiǎn） 嫉妒（jí） 三、先把词语补充完整，再选词填空。（10分） 7．（2023秋•海丰县期中）补充四字词语再选择对应的词语填空（填序号）。 ①　 　 世闻名 ②　 　 调有序 ③完好无 　 　 ④难以 　 　 信 ⑤太平 　 　 世 ⑥　 　 天动地 （1）这本书的每一页都是 　 　 的，没有任何错别字或排版错误。 （2）她瞪大了亮晶晶的双眼，一副 　 　 的样子。 （3）升旗仪式结束后，同学们一个个 　 　 地走回教室。 （4）战乱中的老百姓都希望能过上 　 　 的生活。 四、根据查字典的要求填空。（5分） 8．（2024秋•汕尾期中）根据查字典的要求填空。 “谎”字用音序查字法先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 ；用部首查字法先查部首 　 　 ，再查 　 　 画。可以组词：　 　 。 五、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（4分） 9．（2024秋•汕尾期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。 　 　 （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。 　 　 （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？　 　 （4）他真是个不知好歹的人。 　 　 六、日积月累。（5分） 10．（2024秋•汕尾期中）日积月累。 （1）　 　 ，家祭无忘告乃翁。 （2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 　 　 ，　 　 。 （3）　 　 ，非是藉秋风。 （4）暖风熏得游人醉，　 　 。 七、课外阅读并完成练习。（26分） 11．（2023秋•陆丰市期中）课外阅读并完成练习。 游圆明园遗址（节选） ㅤㅤ天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我与家人第二次来到北京，但我却是头一回来到圆明园遗址参观。 ㅤㅤ圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣、伤痕累累的废墟。 　 　 到那里去看看，　 　 会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。 ㅤㅤ还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威武的狮子。它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 ㅤㅤ啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。 ㅤㅤ侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。 ㅤㅤ啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （1）在第二自然段的横线内填上恰当的关联词语。 （2）根据文章内容填空。 ㅤㅤ作者在圆明园遗址看到了威武的 　 　 ，嫩绿的 　 　 ，盛开的 　 　 ，怒视的 　 　 ，通过描写这些景物，抒发了作者 　 　 。 （3）作者引用诗句的目的是什么？　 　 （多选） A.表明八国联军的大火是不能让中国灭绝的，中国人民必会生生不息。 B.说明侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 C.不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。 （4）用“_____”画出文章的中心句。 （5）根据短文内容，判断对错。 ①短文表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的痛恨。 　 　 ②作者通过描写圆明园的美丽景物，字里行间流露出来的全是作者对圆明园的热爱之情。 　 　 ③圆明园被英法联军毁掉，告诉我们落后便要挨打，只有国家富强，别人才不敢欺侮我们。 　 　 （6）文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 八、非连续性文本阅读。（10分） 12．（2024秋•汕尾期中）非连续性文本阅读。 中国的“老玩意儿”得以传承 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 （1）上面三则材料分别介绍了 　 　 、　 　 和 　 　 这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术 　 　 的思想感情。 （2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。 九、习作。（26分） 13．（2023秋•海丰县期中）习作。 同学们，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 请你选择一位印象深刻的老师，想想他（她）的样子、性格等，选择一两件你与他（她）相处的事情来写，把内容写具体，把情感真实地表达。要求：题目自拟，字迹工整，紧扣中心，真情实感，400字以上。 200 400 600 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（汕尾专版） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、看拼音写词语。（9分） 1．（2023秋•陆丰市期中）看拼音，写词语。 jìng jiè 　 　 xī han 　 　 yǔn nuò 　 　 chóu xiè 　 　 yǐn bì 　 　 zhà yóu 　 　 zhào jí 　 　 guǎi wān 　 　 fù jīng qǐng zuì 　 　 二、我会选。（5分） 2．（2023秋•陆丰市期中）将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（　　） A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。（横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响） 3．（2023秋•陆丰市期中）下列加点字解释有误的一项是（　　） A．众星拱月（捧着） B．死去元知万事空（本来） C．题临安邸（旅店） D．九州生气恃风雷（依靠） 4．（2024秋•汕尾期中）下列两组词语所表达的意思不相同的一项是（　　） A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．打开天窗说亮话——望眼欲穿 C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏了 5．（2024秋•汕尾期中）下列词语中，书写、注音完全正确的一项是（　　） A．赤道 丢三落四 强（qiáng）逼 间（jiàn）隔 B．象征 金璧辉煌 眼睑（liǎn） 削（xuē）弱 C．汛期 理所当然 眼眸（móu） 执拗（niù） D．连结 难已置信 镜匣（jiǎ） 侵（qīn）略 6．（2023秋•陆丰市期中）下列词语中加点字读音有错误的一组是（　　） A．客栈（zhàn） 冠军（guàn） 发酵（jiào） B．侵略（luè） 水浒（hǔ） 擅长（shàn） C．嗜好（shì） 烟熏（xūn） 炊烟（chuī） D．悄然（qiǎo） 节俭（jiǎn） 嫉妒（jí） 三、先把词语补充完整，再选词填空。（10分） 7．（2023秋•海丰县期中）补充四字词语再选择对应的词语填空（填序号）。 ①　 　 世闻名 ②　 　 调有序 ③完好无 　 　 ④难以 　 　 信 ⑤太平 　 　 世 ⑥　 　 天动地 （1）这本书的每一页都是 　 　 的，没有任何错别字或排版错误。 （2）她瞪大了亮晶晶的双眼，一副 　 　 的样子。 （3）升旗仪式结束后，同学们一个个 　 　 地走回教室。 （4）战乱中的老百姓都希望能过上 　 　 的生活。 四、根据查字典的要求填空。（5分） 8．（2024秋•汕尾期中）根据查字典的要求填空。 “谎”字用音序查字法先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 ；用部首查字法先查部首 　 　 ，再查 　 　 画。可以组词：　 　 。 五、给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（4分） 9．（2024秋•汕尾期中）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。 好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。 （1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。 　 　 （2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。 　 　 （3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？　 　 （4）他真是个不知好歹的人。 　 　 六、日积月累。（5分） 10．（2024秋•汕尾期中）日积月累。 （1）　 　 ，家祭无忘告乃翁。 （2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。 　 　 ，　 　 。 （3）　 　 ，非是藉秋风。 （4）暖风熏得游人醉，　 　 。 七、课外阅读并完成练习。（26分） 11．（2023秋•陆丰市期中）课外阅读并完成练习。 游圆明园遗址（节选） ㅤㅤ天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我与家人第二次来到北京，但我却是头一回来到圆明园遗址参观。 ㅤㅤ圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣、伤痕累累的废墟。 　 　 到那里去看看，　 　 会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。 ㅤㅤ还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威武的狮子。它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。 ㅤㅤ啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。 ㅤㅤ侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。 ㅤㅤ啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。 （1）在第二自然段的横线内填上恰当的关联词语。 （2）根据文章内容填空。 ㅤㅤ作者在圆明园遗址看到了威武的 　 　 ，嫩绿的 　 　 ，盛开的 　 　 ，怒视的 　 　 ，通过描写这些景物，抒发了作者 　 　 。 （3）作者引用诗句的目的是什么？　 　 （多选） A.表明八国联军的大火是不能让中国灭绝的，中国人民必会生生不息。 B.说明侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏艰难的精神。 C.不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。 （4）用“_____”画出文章的中心句。 （5）根据短文内容，判断对错。 ①短文表达了作者对祖国山水的热爱之情和对帝国主义的痛恨。 　 　 ②作者通过描写圆明园的美丽景物，字里行间流露出来的全是作者对圆明园的热爱之情。 　 　 ③圆明园被英法联军毁掉，告诉我们落后便要挨打，只有国家富强，别人才不敢欺侮我们。 　 　 （6）文章的最后一段起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 八、非连续性文本阅读。（10分） 12．（2024秋•汕尾期中）非连续性文本阅读。 中国的“老玩意儿”得以传承 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 （1）上面三则材料分别介绍了 　 　 、　 　 和 　 　 这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术 　 　 的思想感情。 （2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。 九、习作。（26分） 13．（2023秋•海丰县期中）习作。 同学们，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。 请你选择一位印象深刻的老师，想想他（她）的样子、性格等，选择一两件你与他（她）相处的事情来写，把内容写具体，把情感真实地表达。要求：题目自拟，字迹工整，紧扣中心，真情实感，400字以上。 200 400 600 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $