精品解析：江苏省徐州市云龙区2025-2026学年统编版2016五年级上学期质量调研语文试卷

2025-2026学年五年级上册语文质量调研 中华大地，岁月如川。烟火人间，民趣情暖。同学们，让我们一同开启这次难忘的心灵之旅。 忆·往昔岁月 读文段回答下面问题。 上下五千年的岁月，如一幅hóng wěi（ ）的画卷，徐徐展开，诉说着中华民族的huī huáng（ ）与沧桑。这片土地曾遭受过列强的qīn lüè（ ）与剥削（xuē xiāo），蒙受巨大耻辱（kǔ rǔ）。在________岁月里，人们过着________的生活，但中华儿女毫不dǎn qiè（ ），tóng xīn xié lì（ ），共御（xiè yù）外侮。而今，生活在________，人人________。作为祖国的未来——新时代的少年，我们更应该以xiān bèi（ ）为榜样，带着老师和父母的dīng zhǔ（ ），为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。 1. 结合语境，看拼音写词语。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 3. 语段中的横线上依次填入的词语是（ ）。 A. 兵荒马乱 流离失所 政通人和 安居乐业 B. 兵荒马乱 流离失所 太平盛世 丰衣足食 C. 流离失所 民不聊生 太平盛世 内忧外患 D. 流离失所 兵荒马乱 政通人和 路不拾遗 感·爱国情怀 读文段回答问题。 《万疆》为庆祝中国共产党成立100周年而作，饱含爱国情怀。开篇歌词“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌”便表达出中华儿女的爱国情怀。正如陆游临终前“________，________”的遗憾，仍心系家国；林升目睹统治者醉生梦死、不顾百姓，愤而质问“________，________”，诉说忧国忧民之情；岳飞激昂而歌“________，________，________”，尽显对时光流逝的紧迫感和精忠报国之志。当人们全神贯注地聆听《万疆》时，便会感受到字里行间满溢着身为中华儿女的骄傲。 4. 《万疆》开篇歌词与《少年中国说》中的“________，________”有着异曲同工之妙。 5. 结合语境，在文中横线上填入合适的诗句。 6. 读一读，想一想，用“骄傲”的另一个意思写句子。 （1）形容自豪：《万疆》的字里行间满溢着身为中华儿女的骄傲。 （2）形容自大：___________________ 7. 请联系生活实际，创设具体的情景表现出“全神贯注”的意思。 8. 下列句子中的标点使用不正确的是哪一项（ ） A. 红军两万五千里长征，爬雪山、过草地、翻高山、跨大河，最终成功抵达陕北革命根据地。 B. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连、村村相通。 C. 我国在科研领域取得了一个又一个伟大的成就，高铁技术、卫星导航、5G技术等在国际遥遥领先。 D. DeepSeek通过专家混合架构、强化学习、知识蒸馏、开源策略以及硬件优化等核心技术，实现了高性能与低成本并存。 品·传统文化 读文段回答问题 丈夫万喜良被征去修筑万里长城，孟姜女日夜思念：万喜良在外头怎么样呢？是不是平平安安的呢？究竟什么时候才能回来？成天哭啊，盼啊！可是她眼巴巴地盼了一年又一年，一点消息都没有。 9. 请用一个成语或俗语概括孟姜女等待丈夫回来的情景：_____________。 10. 小涵喜欢搜集邮票，她发现这几张邮票中的剪纸来源于民间故事（ ）。 A. 《田螺姑娘》 B. 《梁山伯与祝英台》 C. 《孟姜女哭长城》 D. 《牛郎织女》 11. 下列关于民间故事的讨论，不正确的是哪一项（ ） A. 为了提高阅读《白蛇传》的速度，要集中注意力，尽量连词成句地读。 B. 复述《八仙过海》时，可以变换情节的顺序，增加异想天开的情节，尽量讲出新鲜感。 C. 缩写《猎人海力布》时，既可以把原文的长句子缩为短句子，也可以用自己的话把原文改得更简洁。 D. 读《孟姜女哭长城》时，可以查阅资料加深理解。 12. 民间故事有很多不可思议的地方，请你从读过的民间故事中选择一个印象最深的，完成下面的读书卡片。 故事名：《________》 主要人物：________ 印象最深的情节：___________________ 悟·人生智慧 阅读。 好国民 集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、能力。故修身善行，为爱国之本务①。对已，则修德、力学、卫生、习劳，以俭奉身，以勤处事、对家，则孝亲，敬长，爱兄弟，教子女，睦②亲族。对社会，则敬老，总幼，救贫，济困③，交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德，兴公益。对国，则纳税，守法，卫国，爱众。如此，诚为④好国民也！ 【注释】①本务：根本大事。②睦：与……和睦相处。③济困：救济贫苦。④诚为：真的是。 13. 联系上下文，解释加点的字。 （1）集众民而成国（ ） （2）以勤处事（ ） 14. 下列朗读停顿正确的一项是（ ） A. 故修/身善行、为/爱国之/本务。 B. 故/修身善行，为/爱国之本务。 C. 故修身/善行，为/爱国之本务。 15. 读了小古文，我知道了爱国的根本是_________________。小古文从对己、_________________、_________________和_________________四个方面讲了成为好国民的标准。 16. 结合小古文内容，联系生活实际写一写作为一名好国民，接下来自己会怎样做。 ___________________________________ 阅读材料，完成练习。 对于青少年而言，良好的睡眠是保证生长发育的关键，加强中小学生的睡眠管理尤为重要。 【材料一】我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜。中国的熬夜人数，2010年为1.04亿人，2016年为1.68亿人；而中国人的睡眠时长，2010年为8.1小时，2016年为7.05小时。小学生每天的睡眠时间应达到10小时，中学生应达到9小时。 【材料二】学生缺乏睡眠，危害很大，容易引发疾病，有损大脑智力。据统计，熬夜的后果如下：66.1%的人视力下降；25.8%的人免疫力下降；62.9%的人身体不适（心脏、肩颈、腰背、肠胃等出现问题）；27.4%的人失眠、抑郁；77.4%的人困倦、疲惫。 17. 小学生每天的睡眠时间应达到________小时。我们把________定义为熬夜。你每天的睡眠时长是________小时。 18. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2010年到2016年间，中国的熬夜人数在逐渐增多，中国人的睡眠时长在逐渐缩短。（ ） （2）熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得困倦、疲惫。（ ） （3）缺乏睡眠危害很大，容易引发疾病，但不会损伤大脑智力。（ ） 19. 请列举两种有助于良好睡眠的方法。 ________________________ 阅读短文，完成练习。 野菊花 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花海？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一摊一摊，一坡一坡，灿烂绚丽！ ③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间，曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起展开的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。 ⑥这就是野菊花！ 20. [语文要素题]第②自然段中的“一簇一簇，一摊一摊，一坡一坡”写出了野菊花生长得________的特点，第③自然段中的“________、________”也写出了这个特点。再结合第②~③自然段的其他词句，我们发现作者借这些词句表达了________之情。 21. 第④自然段中，作者依次把野菊花与________、天空、紫燕和________、松柏、檀竹进行对比，表现了野菊花________的品格（填序号）。 A．高洁与孤傲 B．豪放与壮烈 C．勇敢和进取 D．狂野和骄傲 22. 下列对短文的理解不正确的是哪一项？（ ） A. 作者生动形象地刻画了野菊花，表达了对野菊花的赞美之情。 B. 本文告诉我们人生要像野菊花一样有姿态地开放，努力向上，勇敢进取。 C. 在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得灿烂绚丽，美得野性，这种美太特殊了，比不上名菊惹人喜爱。 23. 短文的第①自然段和第⑥自然段都使用了叹号，把它们换成句号好不好？为什么？ ________________________ 抒·未来畅想 24. 从下面的题目中任选一个，完成习作。 习作一：中国科技的发展日新月异。2035年，我国将基本实现社会主义现代化，那时我们的家庭生活、学校生活、社会生活会变成什么样子呢？请你展开想象， 以“2035的 ”为题写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整；（2）把想象的内容写出来，分段叙述；（3）把重点部分写清楚，写具体。 习作二：现实生活中，你印象最深刻的人是谁？他（她）的外貌、性格、喜好有什么突出的特点？请你用文字给他（她）“画”一幅“漫画”吧！ 要求：（1）题目自拟；（2）结合具体事例，突出人物的特点；（3）恰当运用描写方法，把人物“画”得鲜活、有趣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级上册语文质量调研 中华大地，岁月如川。烟火人间，民趣情暖。同学们，让我们一同开启这次难忘的心灵之旅。 忆·往昔岁月 读文段回答下面问题。 上下五千年的岁月，如一幅hóng wěi（ ）的画卷，徐徐展开，诉说着中华民族的huī huáng（ ）与沧桑。这片土地曾遭受过列强的qīn lüè（ ）与剥削（xuē xiāo），蒙受巨大耻辱（kǔ rǔ）。在________岁月里，人们过着________的生活，但中华儿女毫不dǎn qiè（ ），tóng xīn xié lì（ ），共御（xiè yù）外侮。而今，生活在________，人人________。作为祖国的未来——新时代的少年，我们更应该以xiān bèi（ ）为榜样，带着老师和父母的dīng zhǔ（ ），为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。 1. 结合语境，看拼音写词语。 2. 给加点字选择正确的读音，画“√”。 3. 语段中的横线上依次填入的词语是（ ）。 A. 兵荒马乱 流离失所 政通人和 安居乐业 B. 兵荒马乱 流离失所 太平盛世 丰衣足食 C. 流离失所 民不聊生 太平盛世 内忧外患 D. 流离失所 兵荒马乱 政通人和 路不拾遗 【答案】1. 宏伟　辉煌　侵略　胆怯　同心协力　先辈　叮嘱 2. xuē　rǔ　yù 3. B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“宏”“辉”“煌”“辈”“叮”“嘱”的写法。 【2题详解】 注意区分多音字“削”的读音，同时注意“辱”的读音易读错。 【3题详解】 兵荒马乱‌：形容战争期间社会混乱不安的景象。 流离失所：无处安身，四处流浪。 政通人和‌：政事通达，人心和顺；形容国家稳定，人民安乐。 安居乐业：生活安定，愉快地从事劳动，过着安稳幸福的生活。 太平盛世：安定兴盛的时代。 丰衣足食：穿的吃的都很充足，生活富裕。 民不聊生‌：原指百姓没有赖以生存的东西，现泛指人民无法生活下去，形容人民生活极端困苦。 内忧外患‌：指内部的忧虑和外部的祸患，多指国家内部的动乱和来自国外的侵略。 路不拾遗‌：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。 B．结合语境，以前人们生活在战乱纷飞的旧时代，故第一空选填“兵荒马乱”；在战乱年代，人们的生活状态是四处流浪，没有固定住所，故第二空选填“流离失所”；如今的时代安稳而和平，故第三空选填“太平盛世”；在太平年代，人们的生活应该是衣食无忧、生活富足的，故第四空选填“丰衣足食”。 感·爱国情怀 读文段回答问题。 《万疆》为庆祝中国共产党成立100周年而作，饱含爱国情怀。开篇歌词“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌”便表达出中华儿女的爱国情怀。正如陆游临终前“________，________”的遗憾，仍心系家国；林升目睹统治者醉生梦死、不顾百姓，愤而质问“________，________”，诉说忧国忧民之情；岳飞激昂而歌“________，________，________”，尽显对时光流逝的紧迫感和精忠报国之志。当人们全神贯注地聆听《万疆》时，便会感受到字里行间满溢着身为中华儿女的骄傲。 4. 《万疆》开篇歌词与《少年中国说》中的“________，________”有着异曲同工之妙。 5. 结合语境，在文中横线上填入合适的诗句。 6. 读一读，想一想，用“骄傲”的另一个意思写句子。 （1）形容自豪：《万疆》的字里行间满溢着身为中华儿女的骄傲。 （2）形容自大：___________________ 7. 请联系生活实际，创设具体的情景表现出“全神贯注”的意思。 8. 下列句子中的标点使用不正确的是哪一项（ ） A. 红军两万五千里长征，爬雪山、过草地、翻高山、跨大河，最终成功抵达陕北革命根据地。 B. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连、村村相通。 C. 我国在科研领域取得了一个又一个伟大的成就，高铁技术、卫星导航、5G技术等在国际遥遥领先。 D. DeepSeek通过专家混合架构、强化学习、知识蒸馏、开源策略以及硬件优化等核心技术，实现了高性能与低成本并存。 【答案】4. ①. 红日初升 ②. 其道大光 5. 死去元知万事空 但悲不见九州同 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 莫等闲 白了少年头 空悲切 6. 取得小小的成功就骄傲自满，容易停滞不前。 7. 老师站在讲台边，凝神思索题目，丝毫没有留意身边走过的同学。 8. A 【解析】 【4题详解】 梁启超《少年中国说》里“红日初升，其道大光”，描绘朝阳升起、前路光芒万丈，和《万疆》“红日升在东方，其大道满霞光”意境相近。 【5题详解】 “死去元知万事空，但悲不见九州同”出自陆游《示儿》 ，写诗人临终心中唯一的遗憾是没能亲眼看见祖国统一，心系家国。 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自林升《题临安邸》，诗人看见临安城里权贵沉迷歌舞享乐，质问他们何时才能停止，饱含忧国忧民的愤慨。 “莫等闲，白了少年头，空悲切”出自岳飞《满江红》 ，劝诫不要虚度年华，等到头发花白才独自悔恨，抒发抓紧时光、报国杀敌的志向。 【6题详解】 “骄傲”有两种含义，一是自豪，属于褒义；二是自大、自以为了不起，看不起别人，属于贬义。写句子时要把这个贬义含义体现出来，语句通顺合理。 示例：取得一点成绩就骄傲的人，很难继续进步。 【7题详解】 创设生活里真实场景，抓住人物动作神态，写出全部精神集中在一件事上的样子，体现“全神贯注”。 示例：弟弟趴在书桌前，眼睛紧紧盯着画纸，握着画笔认真勾勒，周围的喧闹都没能让他分心。 【8题详解】 A．“爬雪山”“过草地”“翻高山”“跨大河”是四个并列的动作短语，较长的动宾短语并列，中间应当用逗号，不能用顿号，标点使用错误。 品·传统文化 读文段回答问题 丈夫万喜良被征去修筑万里长城，孟姜女日夜思念：万喜良在外头怎么样呢？是不是平平安安的呢？究竟什么时候才能回来？成天哭啊，盼啊！可是她眼巴巴地盼了一年又一年，一点消息都没有。 9. 请用一个成语或俗语概括孟姜女等待丈夫回来的情景：_____________。 10. 小涵喜欢搜集邮票，她发现这几张邮票中的剪纸来源于民间故事（ ）。 A. 《田螺姑娘》 B. 《梁山伯与祝英台》 C. 《孟姜女哭长城》 D. 《牛郎织女》 11. 下列关于民间故事的讨论，不正确的是哪一项（ ） A. 为了提高阅读《白蛇传》的速度，要集中注意力，尽量连词成句地读。 B. 复述《八仙过海》时，可以变换情节的顺序，增加异想天开的情节，尽量讲出新鲜感。 C. 缩写《猎人海力布》时，既可以把原文的长句子缩为短句子，也可以用自己的话把原文改得更简洁。 D. 读《孟姜女哭长城》时，可以查阅资料加深理解。 12. 民间故事有很多不可思议的地方，请你从读过的民间故事中选择一个印象最深的，完成下面的读书卡片。 故事名：《________》 主要人物：________ 印象最深的情节：___________________ 【答案】9. 望眼欲穿 10. D 11. B 12. ①. 田螺姑娘 ②. 田螺姑娘、青年 ③. 青年捡到一只大田螺，田螺每天趁青年外出，从螺壳里出来，帮青年做好饭菜，打理家务。 【解析】 【9题详解】 文段写孟姜女日夜思念丈夫，一年又一年苦苦等候，盼望丈夫归来，选用能够形容殷切盼望的成语，“望眼欲穿”“望穿秋水”“盼星星盼月亮”意思都是盼望得眼睛都要望穿了，贴合孟姜女长久等候、十分期盼的情景。 【10题详解】 A．《田螺姑娘》故事主要写青年捡回田螺，田螺化身姑娘帮忙操持家务，画面没有田螺、青年等《田螺姑娘》相关元素，不符合邮票画面； B．《梁山伯与祝英台》核心情节是二人同窗、十八相送、化蝶，图中没有化蝶相关场景，不符合邮票画面； C．《孟姜女哭长城》故事重点是孟姜女寻夫、哭倒长城，画面没有长城相关场景，不符合邮票画面； D．《牛郎织女》邮票剪纸包含老牛、牛郎耕田、鹊桥相会、银河相隔等经典情节，和《牛郎织女》民间故事内容对应。 【11题详解】 B．复述故事不能随意增加异想天开的新情节，要保留故事主要内容，不能随意编造情节，说法错误。 【12题详解】 挑选读过的民间故事，依次填写故事名称、主人公，再写出带有神奇色彩的经典情节，符合民间故事充满想象的特点，语言简洁通顺。 示例： 故事名：《猎人海力布》 主要人物：海力布 印象最深的情节：海力布听到鸟儿的预言，为了劝说乡亲们搬家，不惜说出秘密，最后自己变成一块石头。 悟·人生智慧 阅读。 好国民 集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、能力。故修身善行，为爱国之本务①。对已，则修德、力学、卫生、习劳，以俭奉身，以勤处事、对家，则孝亲，敬长，爱兄弟，教子女，睦②亲族。对社会，则敬老，总幼，救贫，济困③，交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德，兴公益。对国，则纳税，守法，卫国，爱众。如此，诚为④好国民也！ 【注释】①本务：根本大事。②睦：与……和睦相处。③济困：救济贫苦。④诚为：真的是。 13. 联系上下文，解释加点的字。 （1）集众民而成国（ ） （2）以勤处事（ ） 14. 下列朗读停顿正确的一项是（ ） A. 故修/身善行、为/爱国之/本务。 B. 故/修身善行，为/爱国之本务。 C. 故修身/善行，为/爱国之本务。 15. 读了小古文，我知道了爱国的根本是_________________。小古文从对己、_________________、_________________和_________________四个方面讲了成为好国民的标准。 16. 结合小古文内容，联系生活实际写一写作为一名好国民，接下来自己会怎样做。 ___________________________________ 【答案】13. ①. 聚集 ②. 勤勉，努力。 14. B 15. ①. 修身善行 ②. 对家 ③. 对社会 ④. 对国 16. ①从自身来说，要德智体美劳全面发展； ②从家庭来说，要孝敬父母长辈，爱护兄弟姐妹； ③从社会来说，要尊老爱幼，遵守公德，遵纪守法。 【解析】 【导语】这篇古文强调国民品质对国家兴衰的重要性，通过修德、孝亲、敬友、依法卫国等具体行为阐述成为好国民的标准，倡导良好品德与公民责任，呼吁个人从修身到对国家的层层责任意识，是对个人与社会、国家关系的深刻阐述。 【点睛】参考译文：人民聚在一起，就成为国家。所以，一国的兴衰治乱，与国民的品性、能力息息相关。因此修身养性，完善行为，是爱国的根本。对自己，要修养品德、努力学习、注意卫生、热爱劳动，减少浪费，勤劳做事。对家庭，要孝顺双亲，尊敬长辈，爱护兄弟，教育子女，与亲族和睦相处。对社会，要尊敬老人，呵护幼儿，救济贫困，交友要守信，待人要尊重，接触外物要真诚，遵守公德，支持公益。对国家，要依法纳税，遵纪守法，保卫国家，爱护民众。像这样做，那真的是好国民啊！ 【13题详解】 本题考查文言文字词解释。 ①集众民而成国：将众多的民众聚集在一起，从而形成一个国家。因此，“集”的含义是“聚集、集合” ②以勤处事：在处理事务时，要付出努力，勤勉不懈，不偷懒，不敷衍塞责。因此，“勤”指的是“尽力多做，不断地做；做事尽力，不偷懒。” 【14题详解】 本题考查了文言断句。 “故修身善行，为爱国之本务”的意思是：因此修身养性，完善行为，是爱国的根本。根据句意断句为：故/修身善行，为/爱国之本务。 故选B。 【15题详解】 本题考查了对文章内容的理解。 结合句子“对己，则修德、力学、卫生、习劳，以俭奉身，以勤处事。对家，则孝亲，敬长，爱兄弟，教子女，睦亲族。对社会，则敬老，慈幼，救贫，济困，交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德，兴公益。对国，则纳税，守法，卫国，爱众。”可知，爱国的根本是修身善行。 小古文从对己、对家、对社会、对国四个方面讲了成为好国民的标准。 【16题详解】 本题考查了拓展延伸能力。 结合短文内容，联系生活实际作答，合理即可。示例：努力学习，掌握科学文化知识，将来为祖国建设贡献自己的力量。 阅读材料，完成练习。 对于青少年而言，良好的睡眠是保证生长发育的关键，加强中小学生的睡眠管理尤为重要。 【材料一】我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜。中国的熬夜人数，2010年为1.04亿人，2016年为1.68亿人；而中国人的睡眠时长，2010年为8.1小时，2016年为7.05小时。小学生每天的睡眠时间应达到10小时，中学生应达到9小时。 【材料二】学生缺乏睡眠，危害很大，容易引发疾病，有损大脑智力。据统计，熬夜的后果如下：66.1%的人视力下降；25.8%的人免疫力下降；62.9%的人身体不适（心脏、肩颈、腰背、肠胃等出现问题）；27.4%的人失眠、抑郁；77.4%的人困倦、疲惫。 17. 小学生每天的睡眠时间应达到________小时。我们把________定义为熬夜。你每天的睡眠时长是________小时。 18. 判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）2010年到2016年间，中国的熬夜人数在逐渐增多，中国人的睡眠时长在逐渐缩短。（ ） （2）熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得困倦、疲惫。（ ） （3）缺乏睡眠危害很大，容易引发疾病，但不会损伤大脑智力。（ ） 19. 请列举两种有助于良好睡眠的方法。 ________________________ 【答案】17. ①. 10##十 ②. 凌晨0点到6点不睡觉 ③. 10##十 18. ①. √ ②. × ③. × 19. 睡前泡泡脚；睡前不做剧烈运动。 【解析】 【导语】这是一则非连续性文本阅读材料，围绕中小学生睡眠管理展开。先用数据呈现国内熬夜人数增多、睡眠时长缩短的现状，再列出中小学生推荐睡眠时间，接着用统计数据直观展示熬夜带来的各类健康危害。文本多用数字，条理清晰，目的是提醒青少年重视睡眠，不要熬夜。 【17题详解】 结合材料一“我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜”“小学生每天的睡眠时间应达到10小时，中学生应达到9小时”可知，材料给出了小学生标准睡眠时间和熬夜的定义，最后一空为开放题，填写合理数字即可。 示例：我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜。你每天的睡眠时长是9小时。 【18题详解】 （1）结合材料一“中国的熬夜人数，2010年为1.04亿人，2016年为1.68亿人；而中国人的睡眠时长，2010年为8.1小时，2016年为7.05小时”可知，熬夜人数变多，睡眠时长变少，说法正确。 （2）结合材料二“据统计，熬夜的后果如下：66.1%的人视力下降；25.8%的人免疫力下降；62.9%的人身体不适（心脏、肩颈、腰背、肠胃等出现问题）；27.4%的人失眠、抑郁；77.4%的人困倦、疲惫”可知，困倦、疲惫是熬夜发生占比最高的后果，但材料未提及不同熬夜后果的伤害程度排序，无法得出其是对人体最大的伤害，该说法错误。 （3）结合材料二“学生缺乏睡眠，危害很大，容易引发疾病，有损大脑智力”可知，缺少睡眠会损害大脑智力，题干写不会损伤大脑智力，说法错误。 【19题详解】 要围绕帮助睡眠来写，贴合材料主题，写出适合中小学生、简单可行的方法，语句简洁通顺。 示例：睡前不玩手机；每天坚持早睡，固定睡觉时间。 阅读短文，完成练习。 野菊花 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花海？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一摊一摊，一坡一坡，灿烂绚丽！ ③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间，曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起展开的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。 ⑥这就是野菊花！ 20. [语文要素题]第②自然段中的“一簇一簇，一摊一摊，一坡一坡”写出了野菊花生长得________的特点，第③自然段中的“________、________”也写出了这个特点。再结合第②~③自然段的其他词句，我们发现作者借这些词句表达了________之情。 21. 第④自然段中，作者依次把野菊花与________、天空、紫燕和________、松柏、檀竹进行对比，表现了野菊花________的品格（填序号）。 A．高洁与孤傲 B．豪放与壮烈 C．勇敢和进取 D．狂野和骄傲 22. 下列对短文的理解不正确的是哪一项？（ ） A. 作者生动形象地刻画了野菊花，表达了对野菊花的赞美之情。 B. 本文告诉我们人生要像野菊花一样有姿态地开放，努力向上，勇敢进取。 C. 在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得灿烂绚丽，美得野性，这种美太特殊了，比不上名菊惹人喜爱。 23. 短文的第①自然段和第⑥自然段都使用了叹号，把它们换成句号好不好？为什么？ ________________________ 【答案】20. ①. 数量多、茂盛 ②. 密密匝匝 ③. 重重叠叠 ④. 对野菊花的喜爱与赞美 21. ①. 山野 ②. 鸿雁 ③. C 22. C 23. 不好。感叹号能强烈抒发作者对野菊花的赞叹之情，如果换成句号，语气平淡，表达不出强烈的赞美。第①段感叹句开门赞叹野菊花，第⑥段总结赞叹，感叹号更贴合文章情感。 【解析】 【导语】这篇《野菊花》以浓墨重彩的笔触托物言志，先铺展山野野菊花泼洒盛放的绚烂态势，再以秋霜万物凋敝的环境、驯化名菊的矫饰作双重比照，层层递进凸显野菊花野性蓬勃、独立不屈的内核，字里行间满溢对野菊花勇敢进取、不媚世俗品格的由衷推崇，情感炽烈有张力。 【20题详解】 “一簇一簇，一摊一摊，一坡一坡”，写出野菊花漫山遍野、长得又多又繁盛。第③自然段“密密匝匝、重重叠叠”同样写花朵繁多茂密。作者用这些词句，表达对野菊花的喜爱、赞美。 【21题详解】 结合第④自然段“山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间”和“紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上”可知，作者除了将野菊花与天空、紫燕、松柏和檀竹作对比之外，也将野菊花和山野、鸿雁进行了对比。 C．结合第④自然段“唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起展开的金旗，‘要与西风战一场，遍身穿就黄金甲’”可知，通过对比，主要是想突出野菊花勇敢和进取的美好品质。 【22题详解】 C．文中意思是庭院名菊有脂粉气、矫饰和做作，野菊花的美远超名菊，不是“比不上名菊惹人喜爱”。 【23题详解】 结合第①自然段和第⑥自然段的感叹句可知，将感叹号换成句号不好。感叹号带有强烈的赞美、赞叹的感情；句号只是平淡陈述，情感表达没有感叹号强烈。 示例：不好。感叹号带有强烈赞叹的语气，句号只是平淡叙述。换成句号，无法表达作者对野菊花发自内心的喜爱与赞美，感染力会变差。 抒·未来畅想 24. 从下面的题目中任选一个，完成习作。 习作一：中国科技的发展日新月异。2035年，我国将基本实现社会主义现代化，那时我们的家庭生活、学校生活、社会生活会变成什么样子呢？请你展开想象， 以“2035的 ”为题写一篇习作。 要求：（1）把题目补充完整；（2）把想象的内容写出来，分段叙述；（3）把重点部分写清楚，写具体。 习作二：现实生活中，你印象最深刻的人是谁？他（她）的外貌、性格、喜好有什么突出的特点？请你用文字给他（她）“画”一幅“漫画”吧！ 要求：（1）题目自拟；（2）结合具体事例，突出人物的特点；（3）恰当运用描写方法，把人物“画”得鲜活、有趣。 【答案】例文一： 2035的一天 清晨，柔和的阳光透过智能窗帘的缝隙洒进我的房间。“小主人，早上好！今天是2035年9月10日，天气晴朗，适合穿薄外套。”我的智能闹钟不仅用悦耳的音乐叫醒我，还播报了当日信息。我伸了个懒腰，床自动调整到舒适的角度。走到智能镜子前，它立刻显示出我的健康状况，并提醒我今天要补充维生素C。 厨房里，妈妈正在通过全息投影和外婆视频通话，外婆的影像栩栩如生，仿佛就坐在我们对面。智能早餐机已经准备好了营养均衡的早餐，有温热的牛奶、香喷喷的全麦面包和一颗水煮蛋。爸爸则在一旁的智能健身舱里进行晨间锻炼，屏幕上实时显示着他的运动数据。 吃完早餐，我背上轻便的智能书包，和爸爸妈妈道别。我们家的自动驾驶汽车已经停在楼下。坐进车里，我说了一声“去阳光小学”，汽车就平稳地启动了。路上，我透过车窗看到，街道干净整洁，无人驾驶的公交车和私家车有序地行驶着，机器人清洁工在路边忙碌着。以前常见的交通拥堵，现在已经很少出现了。 到了学校，校门口的人脸识别系统迅速确认了我的身份。走进教室，墙壁是巨大的显示屏，老师站在讲台上，用手势就能操控屏幕上的内容。今天我们上语文课，学习古诗《望庐山瀑布》。老师一点屏幕，我们就仿佛置身于庐山之中，飞流直下的瀑布就在眼前，声音震耳欲聋，这种沉浸式的学习让我很快就理解了诗句的意境。数学课上，AI助教帮助我们解答个性化的难题，每个同学的平板电脑上都有适合自己进度的练习题。体育课上，我们不再只是跑步、跳绳，还可以在虚拟现实体育馆里体验各种新奇的运动项目，比如和同学们一起在虚拟的足球场上比赛。 下午放学后，我没有直接回家，而是去了社区的青少年活动中心。这里有很多有趣的社团，我参加了编程社团。在老师的指导下，我和小伙伴们正在合作设计一个帮助老人过马路的智能机器人。我们用3D打印机打印出机器人的零件，然后编程让它动起来。看着机器人慢慢地“走”起来，我们都开心地笑了。 傍晚，我回到家，爸爸妈妈已经下班了。我们一家人围坐在智能餐桌旁，分享着一天的趣事。晚餐是由智能厨师根据我们的口味和健康需求精心准备的。晚饭后，我用全息投影完成了今天的绘画作业，然后和爸爸妈妈一起在家庭影院里看了一部精彩的电影。 夜深了，我躺在床上，回想着这充实而美好的一天。2035年的生活，因为科技的发展而变得更加便捷、高效和有趣。我相信，未来的生活会更加美好，而我们这一代人，要努力学习，为创造更美好的未来贡献自己的力量。 例文二： 我们班的“火眼金睛”张老师 我们班的班主任张老师，有个响当当的外号——“火眼金睛”。她中等个儿，总穿着一件洗得发白的浅蓝色衬衫，衣角掖在卡其色裤子里，显得干净利落。乌黑的头发像墨色的绸带，被一根棕色皮筋高高扎成马尾，走起路来一甩一甩的，像小鞭子似的，透着一股精神劲儿。最让人难忘的是她的眼睛，圆圆的，像两颗浸在清水里的黑葡萄，即使戴着银框眼镜，也亮得能照见我们课桌上的粉笔灰——哦不，是我们藏在抽屉里的“小秘密”。 张老师的“火眼金睛”可不是浪得虚名，但她的“法术”里藏着棉花糖似的温柔。上周二语文课，同桌小林偷偷在课本下压着漫画书，手指捏着书页“沙沙”翻，眼睛却假装盯着黑板，睫毛扑闪扑闪，像只偷吃东西的小松鼠。我正替他捏把汗，张老师突然停下朗读，目光像春日的阳光，轻轻落在小林身上。她没点名，只是拿起讲台上的粉笔，在黑板上画了个笑眯眯的小人，小人手里捧着本书，书皮上歪歪扭扭写着“语文课漫画版”。全班“扑哧”笑出了声，小林的脸“腾”地红成了熟透的桃子，赶紧把漫画书塞进书包最底层，坐得比松树还直。张老师放下粉笔，走到他身边，用指尖轻轻刮了下他的鼻尖：“等下课，老师借你看我珍藏的《成语漫画故事》，比你这本还精彩，好不好？”小林使劲点头，耳朵尖都红了。 最绝的是上周四自习课。我偷偷在草稿本上画小猫，画到尾巴时，总觉得像条泥鳅，正用橡皮“擦擦”修改，忽然感觉背后有“目光雷达”。一转头，张老师正站在我身后，手里拿着我的草稿本，眼睛弯成了月牙：“这只小猫的胡须画得真精神，像两根会动的天线！不过尾巴要是再翘一点，像我们班黑板报上的‘傲娇猫’，是不是更可爱？”她拿起铅笔，在我画的尾巴上添了个小卷儿，小猫顿时活了过来，像要从纸上跳下来似的。我脸发烫，她却笑着把本子还给我：“画画是好事，但要先完成作业哦。等你写完生字，我们一起给小猫画个彩虹项圈！” 现在我们班的抽屉里，再也没有偷偷藏零食、玩玩具的“小秘密”了。因为我们都知道，张老师的“火眼金睛”里，装着的不是批评，而是像星星一样亮晶晶的温柔。她就像我们的大朋友，用那双会说话的眼睛，把我们的小心思都变成了甜甜的小惊喜。我爱我们班的“火眼金睛”张老师，她是全世界最会“发现”，也最会“温暖”我们的老师！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 习作一： 本题为半命题作文，要求以“2035的          ”为题写一篇想象作文，首先要认真审题。2035表明了写作的时间是在未来，重点应放在想象的人物事情上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：此处应写我们的家庭生活、学校生活、社会生活等方面。因此，不妨可填：“智能生活”“绿色城市”“智慧校园”……写作此文，想象要基于现实科技（如现在的机器人、手机、网络）进行合理延伸，避免过于天马行空或写成科幻小说。重点在于描绘科技如何让生活更方便、更美好。 开头：开篇点题，交代文章要写的主要方面。 中间：选择想象中的一个重点部分（如一种新发明、一个新场景）详细写，写清楚它是怎样的、怎么工作的、带来什么好处/趣味。注重抓住细节，突出现代化的特点。 结尾：首尾呼应，写科技发展带来的未来生活变化给自己带来的感悟和启发。 习作二： 本题要求写一篇写人的作文，首先要认真审题。刻画一位让你印象深刻的人物。突出人物特点（外貌、性格、喜好中最特别的地方）。必须用真实的、具体的小事情来证明人物的特点（不能只说“他很有趣”，要说“他做了什么趣事”）。要用生动的语言描写（说什么话）、动作描写（做什么动作）、神态描写（表情、眼神）来“画”出这个人物，让他/她显得鲜活、有趣。题目应能概括人物最突出的特点（如外号、特点标签）。 开头：开篇点题，交代出印象深刻的人物。 中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真，除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。 结尾：首尾呼应，写出自己对这个令自己印象深刻的人的评价和感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $