4.16 修理玩具（教学课件）科学青岛版一年级上册（新教材）

16. 修理玩具 青岛版一年级上册第四单元 3. 实施方案 2. 制定方案 1. 明确问题 4. 展示评价 目录 5. 巩固练习 核心素养 科学观念：知道扳手、锤子、螺丝刀等简单工具的名称及功能，了解修理玩具需根据问题选工具，认识正确使用工具可完成玩具简单维修。​ 科学思维：通过分析玩具故障、匹配工具，培养“发现问题→选工具解决”的思维，能从修理过程总结工具使用要点，提升推理能力。​ 探究实践：能在指导下尝试使用螺丝刀、扳手等工具，按步骤修理玩具，检查修理效果并调整，掌握“工具使用 - 维修操作”的基础方法。​ 态度责任：激发用工具修理玩具的兴趣，养成使用工具时遵安全规范的习惯，感受维修的成就感，培养爱护玩具、节约资源的责任意识。 01 明确问题 明确问题 玩具车的一个轮子掉下来了，我们找一些工具来修理吧。 明确问题 任务卡： 1.学会使用扳手、锤子、螺丝刀等简单工具。 2. 利用工具对玩具进行简单维修。 02 制定方案 制定方案 工具箱里有什么。 我知道…… 制定方案 工具箱里有什么。 扳手 锤子 螺丝刀 钳子 制定方案 试一试，了解它们的功能。 用扳手可以…… 制定方案 试一试，了解它们的功能。 我发现这种锤子…… 制定方案 试一试怎样旋转是拧紧，怎样旋转是松开。 制定方案 怎样修理玩具？ 发现这个轮子上少一个螺丝，怎么修理呢？ 找一个合适的螺丝钉，用螺丝刀拧上。 03 实施方案 实施方案 使用工具来修理玩具吧。 拧好螺丝钉后，轮子可以正常转动了。 选择合适的工具修理其他玩具吧。 实施方案 检查一下，玩具修好了吗? 螺丝拧的太紧了，车轮转动不顺畅，可以…… 可以对容易损坏的地方进行加固。 04 展示评价 展示评价 这些玩具修理好了，一起来玩吧。 展示评价 修理玩具时，要根据不同的问题选用不同的工具。 展示评价 评价表 05 巩固练习 一、填空题 1.我们常用的修理工具中， 主要用来拧螺丝， 主要用来拧螺母。​ 2.修理玩具车掉下来的轮子时，首先要找一个 的螺丝钉，再用工具把它固定好。​ 3.用螺丝刀拧螺丝时， 旋转是拧紧螺丝， 旋转是松开螺丝。​ 巩固练习 螺丝刀 扳手 合适 顺时针 逆时针 1.修理玩具车掉下来的轮子，最适合用的工具是（ ）​ A. 锤子 B. 螺丝刀 C. 扳手 D. 钳子​ 2.下列工具中，主要用来拧螺母的是（ ）​ A. 螺丝刀 B. 扳手 C. 锤子 D. 以上都可以​ 3.用螺丝刀修理玩具时，要让螺丝变紧，应该向哪个方向旋转？（ ）​ A.顺时针（向右） B.逆时针（向左） C.随便转 D.不旋转​ B B 巩固练习 二、选择题 A 23 1.所有玩具故障都能用同一种工具修理。（ ）​ 2.用螺丝刀拧螺丝时，逆时针旋转是把螺丝拧紧。（ ）​ 3.修理玩具后，要检查玩具是否能正常使用，比如轮子是否能转动。（ ）​ 4.锤子主要用来敲钉子，也可以用来拧螺丝。（ ）​ 5.爱护玩具，玩具坏了尝试修理，能节约资源。（ ） √ × 巩固练习 三、判断题 √ × × $