4.16 修理玩具（教学设计）科学青岛版一年级上册（新教材）

青岛版（2024年）科学一年级上册教学设计 课题 16.修理玩具 课型 新授课 教学目标 科学观念：知道扳手、锤子、螺丝刀等简单工具的名称及功能，了解修理玩具需根据问题选工具，认识正确使用工具可完成玩具简单维修。​ 科学思维：通过分析玩具故障、匹配工具，培养“发现问题→选工具解决”的思维，能从修理过程总结工具使用要点，提升推理能力。​ 探究实践：能在指导下尝试使用螺丝刀、扳手等工具，按步骤修理玩具，检查修理效果并调整，掌握“工具使用 - 维修操作”的基础方法。​ 态度责任：激发用工具修理玩具的兴趣，养成使用工具时遵安全规范的习惯，感受维修的成就感，培养爱护玩具、节约资源的责任意识。 教学重难点 重点：认识扳手、螺丝刀等工具的名称与功能，学会区分“拧紧”“松开” 的旋转方向，能选用合适工具对玩具进行简单维修。 难点：根据玩具具体故障准确匹配工具，掌握工具正确使用方法（如螺丝刀力度控制），并能调整修理效果。 教学过程 环节一：明确任务​ 1.出示故障玩具（轮子掉落的玩具车），演示“玩具车因轮子掉无法正常滚动”，提问：玩具车的轮子掉了，我们该怎么让它恢复正常呢？​ 2.出示任务卡，明确核心任务：①学会使用扳手、锤子、螺丝刀等简单工具；②用工具对玩具进行简单维修，讲解：今天我们就来当‘小小修理师’，用工具修玩具！​ 3.安全提示：使用工具时一定要在老师或家长指导下进行，避免受伤，这是安全修理的第一步哦！​ 环节二：制定方案​ 1.认识工具与功能​ （1）工具展示：拿出工具箱，依次取出扳手、螺丝刀、锤子、钳子，引导学生观察并触摸（安全部位），提问：这些工具叫什么名字？你觉得它们能用来做什么？​ （2）功能探索：分组发放工具（每人接触 1-2 种），在指导下尝试操作：用扳手试试拧一拧螺母，用螺丝刀拧一拧螺丝，感受锤子的使用方式”，总结功能：扳手拧螺母、螺丝刀拧螺丝、锤子敲钉子、钳子夹小零件。​ 2.掌握“拧紧”与“松开”方向​ （1）实操感知：用螺丝刀和带螺丝的木块演示，边操作边说：“顺时针旋转（向右拧）是拧紧，逆时针旋转（向左拧）是松开”，学生分组模仿练习，确保每人掌握基本旋转方向。​ 规划玩具修理步骤​ （2）故障分析：针对“玩具车掉轮子”，引导学生观察：“轮子掉是因为少了螺丝，需要先找合适的螺丝钉，再用螺丝刀拧上”，梳理步骤：①找匹配螺丝；②用螺丝刀对准螺丝孔；③顺时针拧紧。​ 环节三：实施方案 1.分组修理玩具（以玩具车为例）​ （1）工具分发：每组发放故障玩具车、匹配的螺丝钉、螺丝刀，强调：“先确认螺丝大小和玩具孔匹配，再开始拧螺丝”。​ （2）实操指导：教师巡视，一对一指导学生使用螺丝刀：“手指扶稳螺丝刀柄，对准螺丝槽，慢慢顺时针拧，不要太用力”，对操作困难的学生，手把手辅助完成第一步拧紧动作。​ （3）效果检查：拧完后，引导学生测试：推动玩具车，看看轮子能不能正常转动？ 若出现 “轮子转不动”，分析原因：螺丝拧太紧了，指导：轻轻逆时针拧半圈，再测试。​ 2.拓展修理其他玩具​ （1）故障玩具投放：补充其他简单故障玩具（如螺丝松动的玩具熊、零件脱落的积木车），（2）让学生自主选择，根据故障选工具：螺丝松动用螺丝刀，零件需要固定用钳子辅助，教师重点观察工具选择是否正确。​ 环节四：展示评价 （1）成果展示：每组选 1 名代表展示修理好的玩具，演示功能（如玩具车正常滚动、玩具熊螺丝不松动），分享：我们用了什么工具？怎么修好的？​ （2）回顾反思：修理不同玩具故障时，我们是怎么选工具的？ 引导总结：轮子掉用螺丝刀拧螺丝，螺母松用扳手，要根据问题选合适工具。​ （3）评价表学生自评，符合画√，不符合画△。​ 环节五：巩固练习​ 1.选择题​ （1）修理玩具车掉下来的轮子，最适合用的工具是（ ）​ A. 锤子 B. 螺丝刀 C. 扳手 D. 钳子​ （2）下列工具中，主要用来拧螺母的是（ ）​ A. 螺丝刀 B. 扳手 C. 锤子 D. 以上都可以​ （3）用螺丝刀修理玩具时，要让螺丝变紧，应该向哪个方向旋转？（ ）​ A. 顺时针（向右） B. 逆时针（向左） C. 随便转 D. 不旋转​ （4）使用修理工具时，正确的做法是（ ）​ A. 自己随便拿工具操作 B. 必须在家长或老师指导下使用​ C. 用力敲工具玩 D. 把工具扔来扔去​ 3.判断题​ （1）所有玩具故障都能用同一种工具修理。（ ）​ （2）用螺丝刀拧螺丝时，逆时针旋转是把螺丝拧紧。（ ）​ （3）修理玩具后，要检查玩具是否能正常使用，比如轮子是否能转动。（ ）​ （4）锤子主要用来敲钉子，也可以用来拧螺丝。（ ）​ （5）爱护玩具，玩具坏了尝试修理，能节约资源。（ ）​ 板书设计 16. 修理玩具​ 认识工具（扳手、螺丝刀、锤子、钳子）​ 工具与功能：​ 螺丝刀：拧螺丝（顺时针紧，逆时针松）​ 扳手：拧螺母​ 锤子：敲钉子​ 钳子：夹小零件​ 修理步骤（以玩具车轮子掉为例）：​ 找匹配螺丝→用螺丝刀对准→顺时针拧紧→测试调整（太紧要松一点）​ 关键原则：​ 按故障选工具​ 安全使用（需成人指导） 作业设计 回家后，在家长指导下，用家里的简单工具（如小螺丝刀）检查玩具（如玩具积木），若有松动螺丝尝试拧紧，记录修理过程，明天和同学分享。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $