单元基础知识巩固练-【课时提优计划作业本】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练习课时作业（统编版2024）

字词篇 第一单元（一） 建议完成时间：25分钟 一、根据拼音写汉字。 kui()退 zhi( )行 gian( )订 xie( )定 xiè( )气 dū( )战 jian( )灭 咆xiào( 封Suǒ() ye( )已 mian( )怀 遗zhǔ( jian()树 zhòng()裁 ling( )空 zhàn( )放 qiao( )首 kù( )似 惨绝人hun( ) xiao( )洒 慷kai( ) 轻ying zhàn( )蓝 沸téng( ) 由zhong( peng( )湃 dan( )精竭虑 从容不pò() 获x() 关jiàn( ) 眼花io( )乱 如梦chū( )醒 二、给加点字注音。 锐不可当( 要塞( 颁( )发 联盟() 篡()改 镌()刻 悄( )然 气氛() 三、解释下列词语。 1.摧枯拉xiǔ( 2.锐不可当： 3.业已： 4.zhen( )耳欲聋： 5.bing( )息Iian( )声： 四、默写古诗文。 1.重岩叠嶂， ,自非亭午夜分， 2. ,有时朝发白帝 ,其间千二百里， ,不以疾也。 3.春冬之时， 悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 4.常有高猿长啸， ,空谷传响， 5.巴东三峡巫峡长， 6.高峰人云 ,五色交辉。 7. ,猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 8.解衣欲睡 9. ,遂至承天寺寻张怀民。 10. ,盖竹柏影也。 11.何夜无月？何处无竹柏？ 12. ,天山共色。 13.自富阳至桐庐一百许里， 14. ,千丈见底。游鱼细石 15. ,猛浪若奔。 《29 组合训练 第一单元（二） 建议完成时间：25分钟 一、根据拼音写汉字。 凛iè() 浩han( ) xian( )熟 要sài( shùn( )间 juan( )刻 大si( 杀ù( ) wàng( )图 气fen( di( )赖 r心( )没 yi()语 giǎo( )然 忘que( ) cui( )残 典xing( han( )卫 ming( )记 ban( )发 shi()言 zhāng()显 pang( )礴 联méng( 锐不可dang( shi( )志不移 颠dao( )黑白 cang( )海桑田 一以guàn( )之 惊心动pò() 惊yà()不已 一丝不gǒu() 二、给加点字注音。 舰艉( ) 湛( )蓝 咆哮( ) 绽( )放 屏()息 隽( )永 遁( )形 缅( )怀 三、解释下列词语。 1.翘首： 2.振聋发kui( 3.殚( )精竭虑： 4.惨绝人寰( 5.cuan()改： 四、默写古诗文。 1.风烟俱净， 2 ,任意东西。 3.奇山异水， 4.夹岸高山，皆生寒树， ,争高直指， 5. :好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 6 ,猿则百叫无绝。 个 ,望峰息心； 8. ;疏条交映，有时见日。 9.树树皆秋色 10.相顾无相识， 11.黄鹤一去不复返， 12.晴川历历汉阳树， 13.日暮乡关何处是？ 30 字词篇 第二单元（一） 建议完成时间：25分钟 一、根据拼音写汉字。 lan( )漫 fei( )红 wan( )如 不yi( )为然 标zhi( yi( )站 huan( )慢 落di( ) tian( )改 ren( )性 正人ūn()子 家wù() chi( )责 fèn( )然 nic )名 jTC )刺 jié( )责 qī()然 can( )然 yù( )居 chi( )热 hé( )眼 咳sou() 翻yi() yao( )水 碗dié() kun( )绑 xin( )金 jiào( )对 草shuài( you( )然 mǒ( )杀 成群结dui( ) 油光可jiàn( ) 毫不jiè( )意 精通shi( )事 好意难que( 抑扬顿cuò( 小而yan( )之 深恶痛ji( 二、给加点字注音。 发髻() 解剖( 轻捷() 畸( )形 教诲( 瞥()见 绞()肉 嘱( )附 三、解释下列词语。 1.zhang( )故： 2.不xùn( 3.yao( )无消息： 4.托辞： 四、默写古诗文。 1. ,猎马带禽归。 2.东皋薄暮望， ,此地空余黄鹤楼。 4. ,白云千载空悠悠。 5. ,芳草萋萋鹦鹉洲。 6. ?烟波江上使人愁。 7.征蓬出汉塞， 8.大漠孤烟直， 9. ,都护在燕然。 10. ,江入大荒流。 11.月下飞天镜， 12.几处早莺争暖树， 13. ,浅草才能没马蹄。 14. ,绿杨阴里白沙堤。 《31 组合训练 第二单元（二） 建议完成时间：25分钟 一、根据拼音写汉字。 gian( )质 shai( )选 gou( )火 目dǔ( 闪yào( ) 优yi( ) 口头chan( yang( )望 rong( )岩 尖duan( zhi( )疑 hào( )费 xuan( )丽 天qióng( 广mào( zheng( )重 解pou() fēn( )咐 躲bi( 动tan( dun( )实 教hui() 天fù( gi( )蒙 zà0( )热 piē()见 liàn( )制 zhi( )息 吹xū( 治1i6o( 细zh() 联xi() 景kuàng( 领yù( ) 一丝不gǒu( ) 人迹罕zhi( 立xiang( ) huan( )解 严丝合fèng( ) gan ga( 热泪ying( )眶 一Ian( )无余 朝气png( )勃 小心yiyi( 微不zú( )道 骤雨cù( )至 jin( )疲力尽 和ydn( )悦色 二、给加点字注音。 调()羹 校对( 揩( )桌子 疙( )瘩 浩瀚() 踱( )步 镭( )盐 膛( )目结舌 三、默写古诗文。 1. 路远莫致之。 2.此物何足贵？ 3. 志在千里； ,壮心不已。 4 歌以咏志。 可 ,终岁常端正。 6 ？松柏有本性。 7.八方各异气， 8. ,狐兔翔我宇。 32 字词篇 《 第三单元 建议完成时间：25分钟 默写古诗文」 1.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡的山高峻险要、壮丽绚美的句子是 2.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是 3.《三峡》中用夸张侧面烘托江水流速极快的句子是 4.《三峡》中把春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的句子是 5.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ 的静景，然后写了“ ”的动景 6.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是 7.《答谢中书书》中运用仰观、俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是 8.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是 9.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静人动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 10.《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的议论句是 11.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下 美景)的句子是 12.《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的句子是 13.《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是 14.《与朱元思书》中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之 妙的句子是 15,《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句 子是 16.《野望》中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是 17.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的诗句是 18.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句 是 19.王绩在《野望》中引用典故，追古伤怀，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独 抑郁心情的诗句是 20.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的诗句是 21.崔颢在《黄鹤楼》一诗中用对偶的手法描写在黄鹤楼上所见之景的诗句是 22.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是 《33 组合训练 第四单元 建议完成时间：25分钟 一、根据拼音写汉字。 交xie( ) can( )淡 游guang( ) shú()识 妥tiē( jing( )醒 zhǔ()托 zhào( )应 zhà( )栏 蹒shan( ) mou( )生 dian( )记 晶ying( 马guà( 礼zdn( 开kěn( pei( )服 xT( )人 chui( )炼 主zi( ) wan( )若 倦dai( ) 单diào( ) ào()然 song( )立 靠Iǒng( 婆suō( 盘Xudn() aiu( )枝 挺bd( bi()视 印j( 牛dú( xuan( )耀 man( )延 舒chang( ) diāo( )谢 è()制 jù( )风 sic )意 震chan( 俯kàn( ) 云Xiā0( 嘲fěng( bēi( )微 rong( )毛 消shi( 篱ba( ) 繁zhi( ) 深yuan( ) 星chen( 鲜yu( 辟xié( ) yāo( )喝 mù( )年 huò( )不单行 变mài()典质 chù( )目伤怀 情yù( )于中 举zhù( )提笔 黄绿错zong() 无边无yin() 坦荡如di( ) zhū( )如此类 yan yan( )欲睡 旁y()斜出 不折不nao( ) ào( )然挺立 纵横jué( )荡 深不可cè( 张目结shé( ) 连mian( )不断 二、给加点字注音。 差( )使 奔丧( ) 颓( )唐 琐屑( 楠( )木 刹( )那 晕( )圈 倔强( 参( )天 秀颀( 濒( )临 洗涤( 三、解释下列词语。 1.踌chú( 2.狼i( 3.fù()闲： 4.不能自yi( ）: 5.妙手u( )得： 6.qian( )滋暗长： 四、默写古诗文 1.《使至塞上》采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是 2.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千 古壮观”的名句是 3.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的诗句是 4.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是 5.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是 6.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是 7.《钱塘湖春行》中表达诗人为早春胜景所吸引而流连忘返的诗句是 8.《钱塘湖春行》中通过花草来体现西湖早春生机勃勃的诗句是 34 字词篇 第五单元 建议完成时间：25分钟 一、根据拼音写汉字。 雄kuà() you( )久 残sun( ) 合Ing( yin()称 和xié( ) 桥don( 推chóng( ) xù()幕 侵uè( ) biao( )本 jian( )赏 映chèn( 堆die( 阅( lei( )同 景zh( 蔓yn( ) 雕1òu( zhuó( )磨 yong( )俗 zhen( )酌 依bàng( giang )薇 ba()蕉 千zào( sui()道 yong( )肿 徘hui( 抵yù( ) 折zhòu() 沐yù( zhěng( )救 坚ren( 隐b( 迟huan( 喧xiao( 寻mi( ) nian( )土 shan( )长 田ch6u( 题bá( cù( )拥 she( )取 tà()青 形shi( )优美 巧妙绝ún( 亭台轩xiè( ) 重峦叠zhang( ) 俯yang( )生姿 盘曲in( )峋 别jù( )匠心 春寒料qiào( 长途bá( )涉 永垂不xǔ( ) kang kai()激昂 二、给加点字注音。 记载() 着( )眼 纤( )弱 罅隙( 三、解释下列词语。 1.惟妙惟xiào( ) 2.就地取cái( 3.因地zhi( )宜： 4.自出xin( )裁： 5.胸中有丘hè( 6.摩肩接zhǒng( 7.络yi( )不绝： 8.遒劲： 四、默写古诗文。 1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的诗句是 2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是 3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是 4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的诗句是 《35 组合训练 5.《龟虽寿》中作者用比喻的手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短（运用比喻表明 自然规律不以人的意志为转移)的诗句是 6.曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹 存)的诗句是 7.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减的诗句是 8.《龟虽寿》中诗人认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听 凭上天安排的诗句是 9.刘桢的《赠从弟（其二）》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是 10.《赠从弟（其二）》中与陈毅诗中“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是 11,《赠从弟（其二）》中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句是 12.《赠从弟（其二）》中赞美松柏经严寒而不调的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是 13.《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境恶劣的诗句是 14.《梁甫行》中描述边海人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的诗句是 15.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的诗句是 16.《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与 凄楚的诗句是 36)》 字词篇 第六单元 建议完成时间：25分钟 默写古诗文。 1.得道者多助， (《 2.天时不如地利， 3.城非不高也， ,委而去之，是地利不如人和也。 x ,威天下不以兵革之利。 5.寡助之至， ;多助之至， 6.故天将降大任于是人也，必先 ,所以动心忍性，曾益其所不能 (《 7.人恒过，然后能改； 8.人则无法家拂士， ,国恒亡。 9.然后知 10.结庐在人境， 11.问君何能尔？ 12. ,悠然见南山。 13.此中有真意， 14.国破山河在， 15.感时花溅泪， 16. ,家书抵万金。 17. ,浑欲不胜簪。 18. 黑云压城城欲摧， 19.角声满天秋色里， 20.半卷红旗临易水， 21.报君黄金台上意， 22. 自将磨洗认前朝。 23.东风不与周郎便， 24.天接云涛连晓雾， 25.我报路长嗟日暮， 26.一曲新词酒一杯， 27. 小园香径独徘徊。 28. ,芳草长堤 29. ,不觉船移， 30.金陵城上西楼， 31.中原乱， 32. 兴尽晚回舟， 37干净整洁，好像吴越之地的人，他家的竹林和花固都很讨人喜5.劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中 欢。我醉躺在小板阁上，一会醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏淬炼成长。 琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人 6.举例论证。举北京师范大学天津附属中学劳动教育 间所没有的。 课程和其他别开生面的劳动课的例子，具体有力地论证了劳 5.①轻松②担忧③看着满厨房的吃食 动教育在如今有多种呈现方式，有助于在学科融通中实现劳 6.(1)环境描写，用比喻的修辞手法描绘了夕阳的美，交 动教育综合育人的价值。从而论证中心论点，增强文章说 代了时间，为下文“我”考虑是否回去看看母亲的犹豫作铺垫。 服力 (2)“满满”既是指母亲送的吃食多，也指母亲对“我”浓浓的 7.不能调换。第④段是从“劳动提升生活技能”的角度 爱，表达了“我”对母亲的感激以及深深的愧疚之情。 论述的，第⑤段是从“劳动有助于内在价值的生成和理性思维 7.插叙。交代了油墩子是“我”最喜欢的吃食之一，母亲 的提升”的角度论述的。二者是层层深入的递进关系，所以不 做的油墩子更是独一无二的，更好地表现出了母亲对“我”无能调换顺序。 私的爱。 8.示例：每逢春节，家里都要大扫除，今年妈妈让我负责 8。作者回乡办事，本可顺路去看看母亲，却在犹豫之后，打扫自己的房间。收拾书桌、整理书柜、换洗床单…原本一 以各种借口推脱，驱车返回县城；而母亲却为了女儿特意准备 直以为轻松简单的事，自己做了之后才真切感受到劳动的艰 好吃食，专门送到女儿家楼下，又匆匆离去。父母心里装的全 辛和父母平日的辛苦。实践告诉我：劳动是成长的必要途径。 是儿女，为了儿女奔波操劳，无怨无悔，坚定不移。 阅读强化8 阅读强化6 1.高耸、独立广阔、广大清朗、纯净喜悦（意对即可） 1.(1)驻军(2)将要(3)经过 2.相同点：家国情怀。不同点：本诗表达出对太平盛 2.(1)朝廷于是就命令河内郡守周亚夫为将军，驻军细世的歌颂；《岳阳楼记》表达了“不以物喜，不以己悲”而心系天 柳，用来防备胡人入侵。(2)先前的霸上军、棘门军，如同儿 下的情怀。 戏罢了，他们的将军是一定会被偷袭和俘虏的。 3.(1)听到父母商量为“我们”添置新衣服，送“我”去上 3.A 学(2)“我”和社官儿一起“寻宝”，剥花生，炕花生，吃花生 4.诗中的“真将士”体现在面对敌军压境，守军将士严阵 (3)看到队里的花生藤堆着火了(4)父母扣了工分，“我”过 以待，临危不惧；驰援部队夜袭敌军，将士们浴血奋战，显得悲 年的新衣服也做不成了 壮豪迈。文中“真将军”指周亚夫统御细柳军时治军严明，且面 4.不能删去。这三段交代了故事发生的背景：家庭拮 对天子的检阅显得不卑不亢、刚正不阿。 据，生活困顿，为下文“我”去炕花生埋下伏笔。家庭很不富 5.“有可能”表估计猜测，表明个性气质的差异是由大脑裕，父亲却坚持扣一百工分，更能突出人物形象，烘托出父亲 中的化学物质的平衡来决定的这个结论是心理学家根据研究 的有担当，与下文“没有买新衣服过年”形成对比，并前后呼 估测出来的，并没有绝对的证据，体现了说明文语言的准确性。 应，使文章结构完整紧凑。 6.用打比方（或：比喻修辞，或：补充说明）生动形象地说 5.(1)动作描写，用“扯”“埋”“拨”“扒”“抓”等一系列动 明了人格有分类，但每个人都是独一无二的个体，我们要尊重词，生动地描写出“我”和社官儿炕花生动作的娴熟和迫不及 自己的个性特征，不必迷信人格分类。 待，表现出在物资匮乏的年代炕花生对“我们”的诱惑和“我 7.示例：表姐，首先不管是i人还是人，性格特质上并们”的顾皮。(2)似乎的意思是可能，好像，隐隐约约。花生 没有好坏之分，各有各的优势，只要运用得好都是能发挥自己 藤堆被烧尽，空气中弥漫的主要是烟蝴味，隐隐约约夹杂着一 的特长的。如果你觉得营销员不适合自己，完全可以及时调 点花生的焦香。刚刚在那里吃了炕花生，“我”隐约感觉自己 整工作，找到适合自己性格特质的工作岗位。从另一方面说， 闯祸了，所以好像闻到了花生的焦香，写出“我”的恐慌。 人的性格特质也不是一成不变的，如果你喜欢现在的工作，可 6.示例：“五十工分，真心疼啊，我和孩子他妈要从早到 以尝试改变处事方式，主动跟顾客交流，就像你跟我无话不谈 晚在生产队辛辛苦苦忙多少天啊。可是，孩子太不懂事了，烧 一样，相信你也可以展示出外向热情的一面。 掉了花生藤，以后牛吃什么呀？队里的两百亩地还得靠这两 阅读强化7 头牛呢。这损失一定要偿还的，五十工分根本不够啊，我来算 一算…” 1.D 7.①想起那个冬天，“我们”炕花生的花生藤着火，赔偿 2.示例：园林主人以“仰止亭”命名亭子，表现了他对高 工分后使“我”过年没有新衣服穿，内心的失落。②因为“我 尚（崇高）品德的仰慕与向往。 们”的顽皮，花生藤着火，给大家带来了麻烦，给村里造成了损 3.示例：“荷风四面亭”运用了点景这一造景方法，被荷 失，内心的愧疚。③那场大火后，“我”的父母亲赔了工分，那 叶荷花围绕的亭子成了人们视线的焦点，它对于环境不仅起 是父母亲在生产队辛辛苦苦工作得来的，内心的自责。④那 到了点缀的作用，还对周围的景色起到了一个点题的作用。 场大火使本来就拮据的家庭更加困顿。⑤每次听到这首歌， 4.①中国园林的亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑，体 就会想到那物资匮乏的年代的辛酸和自己童年因顽皮做过的 现了园林的内在艺术特点和内涵：中国园林是风景式园林的 、 错事。（一点2分，写出三点即可） 典型，分为皇家园林和私家园林两大类：皇家园林以宏伟壮丽 字词篇 著称，私家园林则以小巧清幽取胜；私家园林由建筑、山水、花 木等组合而成，叠山理水是造园的基本技艺手法；②苏州的狮 第一单元（一） 子林、拙政园、留园、网师园等；③要留意园林的题额与园名： 一、溃执签协泄督歼哮锁业缅 可从点景、隔景、借景、对景、夹景、藏景的六个角度和方法去 嘱建仲凌绽翘酷寰潇慨盈湛腾 欣赏。 衷澎殚迫悉键缭初 46》 二、dang sài ban meng cuànjuānqiǎon正惨凄刘桢赠从弟（其二）6.岂不罹凝寒7.千里殊 三、1.朽文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被风雨曹植梁甫行8.柴门何萧条 迅速摧毁。2.形容来势凶猛，不可阻挡。3.已经。 第三单元 4.震耳朵都快震聋了，形容声音很大。5.屏敛抑止 1.自非亭午夜分不见曦月2.至于夏水襄陵沿溯 语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。 阻绝3.虽乘奔御风不以疾也4.清荣峻茂良多趣味 四、1.隐天蔽日不见曦月郦道元三峡2，或王5.素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞激其间6.山川之 命急宜暮到江陵虽乘奔御风3。则素湍绿潭回清倒美古来共淡7.高峰人云清流见底8。两岸石壁五 影绝赋多生怪柏4.属引凄异哀转久绝5.猿鸣三声 色交辉青林翠竹四时俱备9.晓雾将歇猿鸟乱鸣 泪沾裳6.清流见底两岸石壁陶弘景答谢中书书 夕日欲颓沉鳞竞跃10.实是欲界之仙都自康乐以来 7.晓雾将歇沉鳞竞跃8.月色入户欣然起行苏轼 未复有能与其奇者11.庭下如积水空明水中藻、荇交横 记承天寺夜游9.念无与为乐者10.庭下如积水空明水 盖竹柏影也12.但少闲人如吾两人者耳13.游鱼细石 中藻、荇交横11.但少闲人如吾两人者耳12.风烟俱净 直视无碍14.急湍甚箭猛浪若奔15.鸢飞戾天者望 吴均与朱元思书13.奇山异水天下独绝14.水皆缥 峰息心经纶世务者窥谷忘反16.东皋薄暮望徙倚欲 碧直视无碍15.急湍甚箭 何依17.树树皆秋色山山唯落晖18.牧人驱犊返猎 第一单元（二） 马带禽归19.相顾无相识长歌怀采薇20.黄鹤一去不 一、冽瀚娴塞瞬镌肆戮妄氛抵 复返白云千载空悠悠21.晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦 辱呓悄却摧型捍铭颁。誓彰磅盟 鹉洲22.日暮乡关何处是烟波江上使人愁 当矢倒沧贯魄讶苟 第四单元 二、wei zhan xiao zhan bing juan dùn mian 一、卸惨逛熟帖警嘱照栅跚谋 三、1拾起头来。2.聩发出很大的声响，使耳聋的 惦莹褂赞垦佩昔锤宰宛怠调傲 人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。3.dān用尽精 耸拢娑旋虬拔鄙迹犊炫蔓畅调 力，费尽心思。4.huGn人世上还没有过的悲惨，形容悲 遏飓肆颤瞰霄讽卑茸逝笆殖渊 惨到了极点。5.篡别有用心地改动或曲解。 辰腴邪吆暮祸卖触郁箸综垠砥 四、1.天山共色吴均与朱元思书2.从流飘荡，诸恹恹逸挠傲决测舌绵 3.天下独绝4.负势竞上互相轩邈千百成峰5.泉水 二、chai sang tui xie nan chàyùn jiang 激石泠冷作响6.蝉则千转不穷7.鸢飞戾天者经纶 can gi bin di 世务者窥谷忘反8.横柯上蔽在昼犹昏9.山山唯落 三、1.躇犹豫。2.藉乱七八糟的样子。3.赋 晖王绩野望10.长歌怀采薇1山.白云千载空悠悠文中指失业在家。4.已不能控制住自己的感情。 崔颢黄鹤楼12.芳草萋萋鹦鹉洲13.烟波江上使人愁 5.偶指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳 第二单元（一） 句。6.潜暗暗地生长。 一、烂绯宛以致驿缓第添任君 四、1.征蓬出汉塞归雁入胡天2.大漠孤烟直长 务斥愤匿讥诘凄粲寓炽阖嗽译 河落日圆3.萧关逢候骑都护在燕然4.山随平野尽 舀碟捆薪校率悠抹队鉴介时却 江入大荒流5.月下飞天镜云生结海楼6.仍怜故乡水 挫言疾 万里送行舟7.最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤8.乱 二、ji pou jie jT hui pieējiǎozhǔ 花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 三、1，掌关于历史人物、典章制度等的传说或故事。 第五单元 文中指学校里过去发生的一些事情。2.逊傲慢无礼。 一、跨悠损拢匀谐墩崇序略标 3.杳一直得不到一点消息。4.找借口。 鉴衬叠历雷致延镂琢庸斟傍蔷 四、1.牧人驱犊返王绩野望2.徙倚欲何依 芭燥隧臃徊御皱浴拯韧蔽缓嚣 3.昔人已乘黄鹤去崔颢黄鹤楼4.黄鹤一去不复返 觅黏擅畴跋簇摄踏式伦榭嶂仰 5.晴川历历汉阳树6.日暮乡关何处是7.归雁入胡天 嶙具峭跋朽慷慨 王维使至塞上8.长河落日圆9.萧关逢候骑10.山 二、zai zhu6 xian xi 随平野尽李白渡荆门送别11.云生结海楼12.谁家 三、1.肖文中形容雕刻得十分精妙逼真。2.材在 新燕啄春泥白居易钱塘湖春行13.乱花渐欲迷人眼 本地找需要的材料。3.制根据不同地区的具体情况规 14.最爱湖东行不足 定适宜的办法。4.心出于自己心中的设计或筹划。多 第二单元（二） 指诗文，技艺等的构思有独创性。5.壑设计者和匠师们 一、潜筛篝睹耀异禅仰熔端质 有关于山水风景的高明构思。6.踵肩挨肩，脚碰脚。形 耗绚穹袤郑剖吩避弹敦海赋启 容人很多，很拥挤。7.绎（人、车等）往来不断，前后相 燥瞥炼窒嘘疗致系况域苟至项 接。8.雄健有力。 缓缝尴尬盈览蓬翼翼足猝筋颜 四、1.庭中有奇树绿叶发华滋2.攀条折其荣将 二、tiao jicào kai ge han du6 lei cheng 以遗所思3.馨香盈怀袖路远莫致之4.此物何足贵 三、1.馨香盈怀袖庭中有奇树2.但感别经时3.老但感别经时5.神龟虽寿犹有竟时腾蛇乘雾终为土 骥伏枥烈士暮年曹操龟虽寿4.幸甚至哉5.冰霜灰6.老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已7.老 《47 骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已8.盈缩之期剖缓澎斥键瞭缭苟穹震魄禅队 不但在天养怡之福可得永年9.风声一何盛松枝一鉴挫驻杳猝以盈览蓬君振 何劲10.风声一何盛松枝一何劲11.冰霜正惨凄终 二、1.文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速 岁常端正12.岂不罹凝寒松柏有本性13.八方各异气摧毁。2.建立（功绩）。3.抑止语声和呼吸，形容畏惧、 千里殊风雨14.剧哉边海民寄身于草野15.妻子象禽 小心的样子。4.用尽精力，费尽心思。5.人世上还没有 兽行止依林阻16.柴门何萧条狐兔翔我宇 过的悲惨，形容悲惨到了极点。6.大海变成农田，农田变 第六单元 成大海，形容世事变化很大。7.厌恶痛恨到了极点。 1.失道者寡助得道多助，失道寡助2.地利不如人和 三、1.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈2.入 3.池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也4.域民 则无法家拂士出则无敌国外患者3.然后知生于忧患 不以封疆之界固国不以山溪之险5.亲戚胖之天下顺 而死于安乐也4.入则无法家拂士出则无敌国外患者 之6.苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂 国恒亡5.必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其 乱其所为生于忧患，死于安乐7.困于心衡于虑而后 身行拂乱其所为6.结庐在人境而无车马喧7.问君 作征于色发于声而后喻8.出则无敌国外患者 何能尔心远地自偏8.采菊东篱下悠然见南山9.此 9.生于忧患而死于安乐也10.而无车马喧陶渊明饮酒 中有真意欲辨已忘言10.采菊东篱下悠然见南山 （其五)1Ⅱ.心远地自偏2.采菊东篱下13.欲辨已忘山.向君何能尔心远地自偏12.国破山河在城春草木 言14.城春草木深杜甫春望15.恨别鸟惊心 深13.感时花溅泪恨别鸟惊心14.烽火连三月家书 16.烽火连三月17.白头搔更短18.甲光向日金鳞开 抵万金15.白头搔更短浑欲不胜簪16.黑云压城城欲 李贺雁门太守行19.塞上燕脂凝夜紫20.霜重鼓寒声 摧甲光向日金鳞开17.黑云压城城欲摧甲光向日金鳞 不起21.提携玉龙为君死22.折戟沉沙铁未销杜牧 开18.报君黄金台上意提携玉龙为君死19.折戟沉沙 赤壁23。铜雀春深锁二乔24，星河欲转千帆舞李清照铁未销自将磨洗认前朝20。东风不与周郎便铜雀春深 渔家傲25.学诗漫有惊人句九万里风鹏正举26.去 锁二乔21.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔22.天接 年天气旧亭台夕阳西下儿时回晏殊浣溪沙27.无可 云涛连晓雾星河欲转千帆舞23.我报路长嗟日暮学诗 奈何花落去似曾相识燕归来28.轻舟短棹西湖好绿水 漫有惊人句24.九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三 透迤隐隐笙歌处处随欧阳修采桑子29，无风水面琉山去 璃滑微动涟漪惊起沙禽掠岸飞30.倚清秋万里夕阳 期末练习（二） 垂地大江流朱敦儒相见欢31.簪缨散几时收试倩 一、卸藉赋躇嘱跚颓屑惦垦昔 悲风吹泪过扬州32.常记溪亭日暮沉醉不知归路误入锤宰耸拢娑颀涤炫濒凋颤瞰霄 藕花深处李清照如梦令 吆跨悠载腴遒崇鉴衬致镂斟傍 期中练习 郭徊御浴韧缓器簇摄式伦箸综 一、溃签协泄督锁颁仲敛潇慨 垠朽瞻恹恹逸挠决昂材旌踵榭嶂 腾衷澎剖缓斥诘瞥勉碟 舀绞薪 壑仰嶙峭跋 踱沫睹耀悠疙仰潜袤尴筛避赋 二、chai xing nan cha yùn jiang can sùIid 燥炽炼窒嘘疗致淀况域滥朽当 zhuo xian man 迫缭震魄队鉴时挫杳膛猝筋 甄 三、1.看到某种情况而内心伤悲。 2.宽广平坦得像磨 二、sai giao bing giǎofēn pou hui jicàomǒ 刀石。比喻人非常直率，做事不加犹豫。3.暗暗地生长。 gou shuai feng 4.瞪着眼睛说不出话来。形容受窘或惊呆的样子。5.形 三、1.隐天蔽日不见曦月郦道元三峡2.暮到江 容描写或模仿得非常好，非常逼真。6.根据不同地区的具 陵虽乘奔御风3.猿鸣三声泪沾裳4.晓雾将歇沉鳞 体情况规定适宜的办法。7.出于自己心中的设计、筹划。 竞跃陶弘景答谢中书书5.庭下如积水空明水中藻、 多指诗文、技艺等的构思有独创性。8.心里一点不受感 荇交横苏轼记承天寺夜游6.负势竞上互相轩邈 动：一点也不动心。 千百成峰吴均与朱元思书7.鸢飞戾天者经纶世务 四、1.无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独 者窥谷忘反8。长歌怀采薇王绩野望9.白云千载徘徊2.无可奈何花落去似曾相识燕归来3.无可奈何 空悠悠崔颗黄鹤楼10.烟波江上使人愁山.长河落花落去似曾相识燕归来4.无可奈何花落去似曾相识燕 日圆王维使至塞上12.山随平野尽李白渡荆门送归来5.绿水透迤芳草长堤隐隐笙歌处处随6，微动涟 别13.谁家新燕啄春泥白居易钱塘湖春行14.乱花 漪惊起沙禽掠岸飞7.万里夕阳垂地大江流8.中原乱 渐欲迷人眼 簪缨散几时收9.试倩悲风吹泪过扬州10.常记溪亭 日暮沉醉不知归路11.常记溪亭日暮沉醉不知归路 期未练习（一） 12.兴尽晚回舟误入藕花深处 一、签鉴协谐泄泻慨概励历腾 藤淀绽燥躁致至窒炼炼练屏摒 48》