第四单元（单元测试）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文（上册）单元达标题 A.这个商场中处处都是低价处理的商品。 B.哥哥一一语中的，猜中了这个故事的结局。 第四单元 C.妈妈说：“假如放假期间天气好，我们就出去旅游。” (总分100分，规范分5分) 5,童话王国的汉字乐园里，有几组汉字在做游戏，下列汉字不是同一类的是()。 亲爱的小探险家们，欢迎来到奇坊的童话王国！这里藏着语文的魔法密码， (2分) 只有阁关成功的勇士才能解锁全部惊喜。快带上你的智慧和勇气，出发吧！ A嗡、哗、啪 B.咽、啃、嚼 C.呢、吱、吗 【任务一：童话智慧树】(44分) 6.请你根据对童话王国的了解，选择不正确的一项()。(2分) ★童话王国的中心有一棵“智慧树”，树上挂着许多有趣的题目，请你完成 练习，收获智慧树的能量吧！ A,《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，书中有拇指姑娘、灰姑娘 等有若奇妙经历的可爱人物。 乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。p心t0ng( )小学生王葆渴望 得到种奇的宝hi1u(),却国依楠它陷人麻烦，最后只能kěli如 B.《稻草人》是中国作家叶圣陶创作的现代童话，书中的稻草人有若一颗善良 ()地向同学们ren cuò()：红头因为1ib0ji()躲开 的心。 吃草的牛，被juǎn()进了牛肚子里，我们听到红头说自己的牙齿(c1 C.《格林童话》是德国格林兄弟搜集整理、加工润色而成的民间文学，书中有 chi)在打颜，声音里满是惊恐(gong kong)。于是，它赶紧向青头qiújiǜ 勇敢的小裁缝、白雪公主等有趣的人物。 （):妈奴队长也用自己的fang shi()坚持了自己的原则。远处 7.童话王国欢乐多，请结合语境，将句子补充完整。(10分) 小溪冲(chong chong)过石头发出哗啦啦的声响，果实散发着谤人(xi0you )的香味。童话王国真有趣啊！ 儿只小妈奴要到河对岸去找食物，经过(》览(》舌的反复讨论，它们终 1,看拼音写词语，将句子补充完整。(8分) 于确定了去河对岸的方法，它们开心地说：“三个臭皮匠， 在对岸，小妈蚁找到了一大块奶酪，大家从()而()方赶来，它们分工合作， 2.请你用“、”选出加点字的正确读音。(4分)》 一只妈蚁去通知其他伙伴，另一只妈蚁留守原地，这真是“ 3.在《在牛肚子里旅行》的故事场景中，红头能从牛肚子里逃出来，最关键的原 其利断金”。最后在几个伙件的共同努力下，它们把奶酪运过了河，这真是 因是()。(2分) ”啊 A.红头自己很勇敢，一直在牛肚子里挣扎 8.文中画波浪线的词语有一个特点： 。我还能写两个这样的词 语： ·(3分)》 B.青头冷静思考，告诉红头牛反刍的移密，帮它找到逃生机会 9.童话王国生字变化多，请你照样子，减偏旁，变成新字再组词。(6分) C大黄牛不想伤害红头，主动把它吐了出来 伸一申（申请） 界一一( 4.在童话王国的商店里，我们看到各种有趣的场，下列选项中，加点字的读音 完全相同的一项是()。(2分) 棕一一) 指一一( 10.童话王国中有许多有魅力的人物，选择你最喜欢的人物，推荐给大家！(5分) 11.用“\”划掉文中括号里不恰当的词语。(3分) 12.珍妮用七色花实现了哪些愿望？请你根据短文内容选一选(3分) 人物推荐卡 红花瓣() 绿花瓣() 紫花瓣() 主人公： 出自： A.帮助男孩站起来 B.送珍妮回家 C.收到了漂亮的洋娃娃 推荐理由： 13.斯下蓝花瓣后会得到什么呢？请你发挥想象，将答案填在文中横线上。(2分) 14.从这个故事中，你读懂了什么？请你选择最恰当的一项。()(2分)》 A.实现自己的愿望是最重要的，它能带来满足感。 【任务二：童话大冒险】(21分) B.只有帮助别人才是快乐的，它能体现我们的价值： ★恭车你成功收获智慧能量！接下来，让我们跟随短文中的主人公，一同走 C.实现自己的愿望是重要的，帮助别人实现愿望也是快乐的，真正的快乐是创造 进童话王国的奇坊世界吧！ 更有意义、更美好的生活。 (一)七色花（节选）(10分) (二)收购废话(11分) ①迷路的珍妮意外得到了一朵神奇的七色花，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫， 小熊毕业后，在废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不大清 一片花瓣一种颜色，好看极了。花精灵告诉珍妮：“只要撕下其中的一片花瓣，就 楚。羊站长带小熊外出收购废话，好让小熊熟悉业务。刚走出收购站，他们碰上喝 可以实现一个愿望。” 醉了的猪先生。猪先生说：“我喝了1千克白酒，1千克就是1000克。今天真过 ②珍妮撕下第一片红花瓣，说：“飞哟，飞哟，小花瓣，请你送我回家！”珍妮的 瓶，真开心，真快乐” 话刚说完，就回到家了。“这也太种奇了！”珍妮兴奋地（喷咕感叹）道。 羊站长赶紧用录音机录下了这些醉话，告诉小熊：“这个人"罗罗唆峻说了一大 ③珍妮把七色花插进美丽的花瓶时，不小心把花瓶打碎了。珍妮赶紧撕下一片 堆废话。”“哆峻就是废话。”小熊记住了。 橙色的花瓣，把花瓶（恢复整合》成了原来的样子。 湖边，白鹭正在朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪我想乘一叶小小 ④珍妮看着手中剩余的花瓣，说：“我要用它们来实现我的愿望。”于是，珍妮 的大船，慢慢地疾驶。”羊站长说：“这些话里乱加了一些不准确的词，自相矛盾， 撕下黄花辉获得了好吃的糖果，撕下绿花瓣收到了漂亮的洋姓姓，撕下青花瓣棚有 反而让人弄不明白。”“自相矛盾也是废话。”小熊记住了。 了美丽的裙子，又撕下蓝花瓣得了 跟羊站长跑了一天，小熊知道了什么是废话。后来，他的工作干得越来越出色， 收购了很多废话，帮助大家把话说得简洁明了。 ⑤可是，珍妮觉得并不开心。这时，她看到门外有一个（可怜悲衰）的小男 15.读了短文我知道 的话就是废话。废话收 孩坐在轮椅上。珍妮撕下最后一片紫花牌说：“小花瓣，请你让坐轮椅的小朋友键 康起来！”就在下一秒，小男孩站了起来，他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上这一刻， 购站存在的意义：收购废话， 。(3分) 珍妮觉得快乐极了！ 16.白鹭的废话被收购后，他的诗歌会改成什么样？(3分》 普通、葫芦、可怜、认错、来不及、卷、求救、方式（每空1分，共8分，书 17.根据短文内容可知，下列说法完全正确的一项是()(2分) 写不规范酌情扣分) A.小熊初当废话收购员时，不是很了解什么样的话才叫废话。 2.选择正确读音 B.羊站长让小熊及时把听到的废话记录下来，对比了解废话的种类。 C.小熊一进废话收购站，工作就非常出色。 齿(chi)√、恐(kng)√、冲(chong)√、诱(yo)√（每空1分，共4分） 18.这个故事真有趣，你喜欢小熊的工作吗？说说你的理由。3分) 3.B(解析：红头能逃生的关健是青头利用“牛反刍时会把吞下去的苹重新送回 嘴里”的知识，指导红头抓住机会，A选项“自己静扎”不是关键，C选项“黄 牛主动吐出”与原文不符，2分) 【任务三：童话创作坊】(30分) 4.B(解析：A选项“处处(chù)”“处理(chǔ)”读音不同：B选项“一 在童话王国的“创作工坊”里，我们可以自己编童话故事啦！请你从下面 语中的(zhòng)”“猜中(zhòng)”读音相同：C选项“假如(jiǎ)” 的角色中任选一个或几个，也可以添加你喜欢的角色（比如之前遇到的青头、红头）， 编一个童话故事。 “放假（jià)”读音不同，2分) 国王啄木鸟玫瑰公主月亮猴子向日葵 5.C(解析：A选项均为拟声词，模拟声音：B选项均为表示“吃”的动作词： 要求：题目自拟，语句通顺，情节完整，能体现角色的特点，270字左右， C选项“呢、吗”是语气助词，“吱”是拟声词，不属于同一美，2分) 让你的童话成为童话王国里的新故事吧！ 6.A(解析：A速项“灰站琅”出自《格林童话》，非《安徒生童话》：B选 项《稻草人》是叶圣陶的现代童话，表述正确：C选项《格林童话》的出处和人 物对应正确，2分) 第四单元参考答案 7,七嘴八舌、顶个诸葛亮、四面八方、二人同心、人心齐、泰山移（每空0.5分， (总分100分，规范分5分) 每条横线1分，共10分) 【任务一：童话智慧树】 8.都包含数字（第一个和第三个字都是数字），例：四通八达，一心一意（特点 1.看拼音写词语 1分，仿写每个1分，共3分，仿写格式即可) 9.界一介（介绍、介入）：棕一宗（祖宗、宗旨）：指一旨（主旨、圣旨） 红花瓣(B)、绿花兼(C)、紫花瓣(A)(每空1分，共3分，根据短文第②③⑤ (每空1分，共6分，组词合理即可) 段内容匹配，错选不得分) 10.童话人物推荐评分标准(5分) 13.补充蓝花瓣愿望 3分：能写出喜欢的童话人物及出自的童话（如“我最喜欢《卖火柴的小女孩》 示例：一艘漂亮的小船、好多闪闪发光的宝石、一次去游乐园的机会(2分，符 里的小女孩”)，语句通顺。 合“实现愿望”的语境，想象合理即可，如“蓝花瓣让珍妮拥有了一个大大的 玩县城堡”) 4-5分：在写出人物和出处的基础上，能简要说明推荐理由（体现人物特点，如 善良、勇救等)，理由合理，语句连贯。 14.选择题 示例答案 C(解析：A选项“只实现自己的愿望”与原文“珍妮觉得不开心”不特：B选 我最喜欢《安徒生童话》里的小美人鱼。小美人鱼为了追求爱情和人类的灵魂， 项“只有帮助别人才快乐”过于绝对，原文中珍妮实现自己愿望时也有短管兴奋： C选项既肯定了实现自身愿望的意义，也点明帮助别人的快乐，符合故事主旨，2 不惜放弃美妙的声音，忍受双脚的疼痛。她虽然最终没有和王子在一起，但始终 保持着善良和勇敢，甚至愿意为了王子的幸福牺牲自己。这样的她既让人心疼， 分) 又让人敬，所以我想把她推荐给大家。 (二)《收购废话》 【任务二：童话大目险】 15.填空 (一)《七色花（节选）》 啰啰唆嗖（或“罗嗦”）、自相矛盾、帮助大家把话说得简洁明了（每空1分， 11.划掉不恰当的词语 共3分，前两空顺序可互换，第三空需与原文“帮助大家把话说得简洁明了”一 致) 划掉：喷咕、整合、悲哀（每空1分，共3分，“嘀咕”表示小声说话，与“兴 奋地”语境不符；“整合”指重新组合，不能用于“恢复花瓶原样”：“悲哀” 16.湖水泛起蔚蓝色的波浪，我想乘一叶小小的船，漫慢地行驶。(33分，需修 程度过重，“可怜”更符合“坐轮椅的小男孩”的语境) 改“白浪（蔚蓝色与白色矛盾）”“大船（一叶与大船矛盾）”“疾驶（慢慢地 与疾驶矛盾)”，修改后语句通顺、无矛盾即可) 12.选择题 17.A(解析：A选项与原文“小熊毕业后，在废话收胸站当收购员。什么样的 足的想象、通顺且无明显错误的语言，整体达标但亮点较淡。 话才叫废话呢？小熊还不大清楚”一致：B选项羊站长是“用录音机录下”， 20分以下：存在明显短板，如题目块失或偏离、角色设定混乱、情节不完整（缺 非“让小熊记录”：C选项小熊是“跟羊站长跑了一天后，工作才越来越出色”， 开头/结尾/逻辑)、想象不合理、语句不通顺（语病/错字多）等问题，未 非“一进收购站就出色”，2分) 达到基本写作要求。 4.对小熊工作的看法 评分标准(3分) 1分：明确表达“喜欢”或“不喜欢”，态度清晰。 2-3分：结合短文内容说明理由（如喜欢的理由：“小熊的工作能帮大家改掉说 废话的习惯，让语言更简洁”：不喜欢的理由：“收集废话可能会让别人觉得自 己的话被否定，有点尴尬”)，理由合理，语句通顺。 示例答案 我喜欢小熊的工作。因为很多人说话时会啰嗦或者自相矛盾，让人听不明白，小 熊收购废话后，能帮助大家意识到自己说话的问题，慢慢把话说得简洁又清楚。 这样大家交流起来会更方便，所以我觉得他的工作很有意义。 【任务三：童话创作坊】 评分标准 25-30分：有新颖贴切的题目与鲜明的角色、完整且含合理波折的情节、有新意且 细节生动的想象、通顺童趣且规范的语言，做到“无短板且有亮点”。 20-24分：有明确题目与无偏差的角色、完整但波折较少的情节、合理却新意不