精品解析：江苏省南通市如东县实验中学2025-2026学年九年级上学期历史期中模拟试卷

2025—2026学年第一学期期中历史模拟卷 第Ⅰ卷 （选择题共30分） 第Ⅰ卷 共15小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填在括号内。 1. 下列所示是中世纪晚期西欧地区所出现的现象。对这一现象理解最为准确的是（ ） A. 推动了新生产方式出现 B. 强化了西欧的庄园制度 C. 促使租地农场走向衰落 D. 催生了城市的自由自治 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期西欧农奴通过缴纳迁徙税或购买劳役豁免权成为自由农民，获得剩余产品支配权”和所学知识可知，这一现象中，农民获得更多自由，推动了以雇佣劳动为基础的新生产方式如租地农场的出现，A项正确；这一现象是西欧庄园制度衰落的表现，而非强化，排除B项；租地农场是在这一变化基础上发展起来的，并非走向衰落，排除C项；城市自由自治与城市市民阶层斗争等有关，与题干现象关联不大，排除D项。故选A项。 2. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉”可知，题干指出达·芬奇的画作展现了植物学和地理学方面的才能，说明其注重科学观察与艺术结合，这说明达·芬奇的艺术创作融入科学探索，D项正确；“进化论”由达尔文提出，属于19世纪，与达·芬奇时代不符，排除A项；“享乐主义”主张将追求快乐和避免痛苦视为人生的最高目标，与题干中科学才能无关，排除B项；“启蒙思想”兴起于18世纪，晚于文艺复兴时期，排除C项。故选D项。 3. 18世纪，伴随血与火的掠夺，大西洋三角贸易突飞猛进，成为世界贸易的重心。据图推断，这一贸易对世界经济联系产生的直接影响是（ ） 奴隶贸易三角航程 A. 促进世界市场进一步拓展 B. 有利于英国制造业的发展 C. 加速非洲工业的发展进步 D. 美洲印第安人被大量屠杀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“18世纪，伴随血与火的掠夺，大西洋三角贸易突飞猛进，成为世界贸易的重心”“对世界经济联系产生的直接影响”并结合所学知识可知，三角贸易连接欧洲、非洲、美洲三大洲，欧洲向非洲输出商品换取奴隶，奴隶运往美洲换取原料，原料运回欧洲加工，形成跨洲际贸易循环，直接加强了各大陆间的经济联系，促进世界市场进一步拓展，A项正确；“有利于英国制造业发展”是对英国的局部影响，并非“世界经济联系”层面，排除B项；三角贸易使非洲丧失大量劳动力，阻碍其发展，并非“加速工业进步”，排除C项；“美洲印第安人被大量屠杀”是早期殖民扩张的结果，与三角贸易的“经济联系”无关，排除D项。故选A项。 4. “革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”材料中的“革命”是指（ ） A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“工匠和农民套上了资本剥削枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位”并结合所学知识可知，美国独立战争确立了资产阶级政权，建立了资本主义制度，但保留了奴隶制，南方奴隶主与资产阶级共同控制政权；工匠和农民在资本剥削下处境艰难；契约奴（如白人契约劳工）、印第安人（土地被剥夺）、黑人（奴隶）和妇女（无选举权）均被排除在权利体系之外，B项正确；英国光荣革命确立了君主立宪制，资产阶级获得部分权力，但未涉及奴隶主、契约奴、印第安人等群体，社会矛盾以封建残余为主，与材料不符，排除A项；法国大革命虽确立资产阶级政权，但革命激进，废除了封建特权和奴隶制（1794年），推进了平等权利，材料中“奴隶主独占果实”和“黑人无权”等描述不适用，排除C项；俄国十月革命是社会主义革命，推翻了资产阶级政权，建立了无产阶级专政，与“确立了资产阶级政权”直接矛盾，排除D项。故选B项。 5. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片结合所学知识可知，17-19世纪，英、美、法等国家颁布的文献分别是《权利法案》、1787宪法、《拿破仑法典》，三部文献都巩固了革命成果，促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治，B项正确；美国1787年宪法没有涉及反封建的内容，并且“打击了封建统治”的说法不符合美国独立战争的性质，排除A项；《权利法案》《拿破仑法典》没有涉及到推翻殖民统治的内容，排除C项；美国独立战争和法国大革命的思想推动拉美各国民族解放运动的发展，拉丁美洲形成民族独立解放的浪潮，沉重打击了殖民国家的统治，《权利法案》的核心内容是限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力，没有起到促进民族解放的作用，排除D项。故选B项。 6. 1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（ ） A. 铁路时代的到来 B. 内燃机的发明 C. 电气时代的到来 D. 垄断组织的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格”可知，铁路时代在第一次工业革命期间（19世纪上半叶）兴起，蒸汽机车的普及推动了火车旅行，催生了便携书籍的需求，A项正确；内燃机发明于19世纪末，时间不符合，排除B项；电气时代始于19世纪70年代；垄断组织形成于19世纪末20世纪初，均与题干时间不符，排除CD项。故选A项。 7. “它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众，便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是（ ） A. 《资本论》 B. 《独立宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段”及结合所学知识可知，《共产党宣言》是马克思和恩格斯于1848年发表的纲领性文件，标志着马克思主义的诞生，为工人运动提供了系统的理论指导，推动了世界工人运动的发展，C项正确；《资本论》是马克思的经济学著作，侧重理论分析，出版较晚（1867年），未直接引发工人运动的阶段性提升，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争文件（1776年），强调民族独立，与工人运动无关，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期重要的思想理论成果，聚焦人权和公民权，不涉及工人运动思想。排除D项。故选C项。 8. 以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（ ） 时间 事件 意义 1848年 《共产党宣言》发表 标志着马克思主义诞生 1871年 巴黎公社成立 建立了世界上第一个无产阶级政权 1917年 十月革命胜利 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 国际经济新秩序的建立 C. 工业化国家的社会变化 D. 国际共产主义运动发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《共产党宣言》为共产主义运动提供理论基础，巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，十月革命建立第一个社会主义国家，都推动国际共产主义运动发展，D项正确；表格中《共产党宣言》发表、巴黎公社、十月革命都不属于殖民地人民反抗殖民统治的斗争（如印度民族大起义、拉美独立运动 ），排除A项；这些事件均是国际共产主义运动相关，与国际经济新秩序（如布雷顿森林体系、世贸组织 ）无关，排除B项；工业化国家社会变化涉及工业革命后社会结构、阶级矛盾、生活方式等，与表格中共产主义运动事件不相关，排除C项。故选D项。 9. “不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是（ ） A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 扎格鲁尔 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息可知，信中批评欧洲和美洲北部（如美国）在斗争中袖手旁观，强调驱逐西班牙殖民者并建立自由政府的关键是联合，结合所学知识可知，玻利瓦尔是南美洲独立运动领袖，领导了反对西班牙殖民统治的斗争，并积极倡导拉丁美洲国家联合，与信的内容高度吻合，B项正确；华盛顿是美国独立战争领袖，反对英国殖民统治，且信中提及美洲北部（美国）袖手旁观，表明作者非北美人，排除A项；章西女王是印度民族起义领袖，反对英国殖民，与西班牙无关，排除C项；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，反对英国统治，与西班牙无关，排除D项。故选B项。 10. “人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对俄国1861年改革的评述。其中使农民失望的原因是（ ） A. 允许购买整个村庄的农奴 B. 可改变身份自由转换职业 C. 获得份地需付出高额赎金 D. 须到行政机构为国家服务 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望”及结合所学知识可知，俄国1861年改革虽废除农奴制，但规定农民获得份地需支付高额赎金，导致农民背负沉重债务，生活未改善，引发普遍失望，C项正确；“允许购买整个村庄农奴”错误，改革旨在解放农奴而非允许买卖，排除A项；“可改变身份自由转换职业”是改革的积极方面，应带来喜悦而非失望，排除B项；“须到行政机构为国家服务”与改革无关，改革后农民无此义务，排除D项。故选C项。 11. 1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ） A. 维护国家统一 B. 摆脱殖民统治 C. 完善法律制度 D. 促进工业发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1863年底，林肯向国会提出宣言，规定参加战争的南方同胞宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制即可得到原谅”和所学知识可知，1861年美国南北战争爆发，核心矛盾是国家统一与奴隶制存废问题，林肯此举旨在通过赦免南方叛乱者、明确废除奴隶制，缓和南方与北方的对立，减少战争阻力，最终维护国家统一，A项正确；美国在1783年已通过独立战争摆脱英国殖民统治，1863年不存在“摆脱殖民统治”的需求，排除B项；林肯提出该宣言的核心目的是解决南北战争中的现实矛盾，而非“完善法律制度”，排除C项；“促进工业发展”是美国南北战争北方胜利后的客观影响，并非林肯提出该宣言的主要目的，排除D项。故选A项。 12. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 第二次工业革命的开展 C. 殖民者的掠夺 D. 第一次工业革命的完成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上”并结合所学知识可知，第二次工业革命（19世纪70年代开始）以电力、内燃机的发明和应用为核心，直接推动了电气工业和汽车工业的迅猛发展，德国和美国是该革命的主要中心，符合题干时间与现象，B项正确；新航路开辟是15—16世纪事件，与19世纪末工业发展无关，排除A项；殖民者掠夺虽为工业革命提供资源，但非直接原因，且题干未涉及殖民活动，排除C项；第一次工业革命在19世纪中期已结束，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 13. 19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起了关键作用的发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 流水线生产 D. 内燃机 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪末20世纪初”“从平面交通时代步入水、陆、空立体交通时代”和所学知识可知，立体交通的关键在于动力装置的革新。此前平面交通（如蒸汽机车、蒸汽轮船）依赖蒸汽机，而19世纪末内燃机的发明与应用，为新型交通工具提供了高效动力：在陆上，内燃机推动汽车诞生；在水上，内燃机驱动的轮船取代部分蒸汽轮船；在航空领域，内燃机为飞机（如1903年莱特兄弟的飞机）提供了核心动力，直接推动人类进入立体交通时代，D项正确；蒸汽机是18世纪工业革命的核心发明，主要应用于蒸汽机车、蒸汽轮船，支撑的是“平面交通时代”，排除A项；发电机主要用于电力生产与传输，推动第二次工业革命进入“电气时代”，与交通动力直接关联较小，排除B项；流水线生产是20世纪初福特公司发明的生产组织方式，可提高交通工具（如汽车）的生产效率，但并非推动立体交通时代到来的“关键发明”，排除C项。故选D项。 14. 1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 为法国大革命作了重要的理论准备 C. 丰富了人类对自然科学的认识 D. 打破了“上帝创造万物”的神创论 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“用大量数据证明了万有引力定律，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的”可知，牛顿用大量数据证明了万有引力定律，解释了一些新的现象，说明牛顿的科学研究丰富了人类对自然科学的认识，C项正确；材料所述为牛顿的科学研究，与资产阶级自由民主思想无直接关系，排除A项；为法国大革命作重要理论准备的是启蒙运动思想，排除B项；打破“上帝创造万物”神创论的是达尔文的进化论，不符合题意，排除D项。故选C项。 15. 经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A. 致使农业生产长期停滞 B. 有利于新经济政策推进 C. 标志着苏联模式的形成 D. 旨在实现社会主义工业化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1921年苏俄推行新经济政策，核心是利用商品货币关系发展经济。题干中“改组粮食人民委员部”“促进商品流通，恢复商品货币关系”，直接体现了新经济政策中允许自由贸易的内容，这一指令为新经济政策的实施提供了制度支持，B项正确；题干中成立贸易部门的指令，目的是恢复商品流通，与农业停滞无关，排除A项；苏联模式形成标志是1936年苏联新宪法颁布，时间上不符合题意，排除C项；实现社会主义工业化是斯大林时期计划，与题干时间、内容不符，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题共20分） 第Ⅱ卷共2小题，每题10分。答案请按要求写在答题纸上。 16. 资本主义的产生和发展影响了世界。阅读材料，回答问题。 材料一 新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 （1）根据材料一并结合所学，概括历史开始向“世界历史”转变的主要原因。 材料二 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指什么？该“方案”颁布有何重大意义？ 材料三 为了实现现代化，明治政府必须改革。对于所有德川时代流传下来的悠久传统习俗，明治政府都认为有必要进行改革。日本的政治家已经注意到，对于构建日本国际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家和老师，引进西方先进知识和文化习俗，是日本“文明开化”运动的重要内容之一。 ——摘编自【英】顾若鹏著，夏小倩译《拉面食物里的日本史》 （3）根据材料三，指出日本“适应西式餐饮”相关改革的目的，并根据材料三和所学分析改革产生的影响。 【答案】（1）原因：新航路打破地域隔绝，促进全球联系；资产阶级革命摧毁旧的制度，加速资本主义世界体系形成。 （2）方案：《权利法案》。 意义：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （3）目的：为了实现现代化；改变传统习俗；提高日本的国际地位等。 影响：明治维新适应西式餐饮的改革，加快了日本移风易俗的进程；引进西方先进技术和文化，推动了日本的文明开化和教育的近代化；全面向西方学习的这些举措，使日本走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展，成为日本历史的重大转折点等。（任答其中2点） 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”并结合所学知识可知，新航路打破地域隔绝，使世界连成一个整体，促进全球联系；根据材料一“随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向‘世界历史’的转变”并结合所学知识可知，英法美等国家的资产阶级革命摧毁旧的制度，加速资本主义世界体系形成。 【小问2详解】 方案：根据材料二“1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协”并结合所学知识可知，1688年光荣革命后，英国颁布《权利法案》限制王权。 意义：结合所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【小问3详解】 目的：根据材料三“为了实现现代化，明治政府必须改革”可得出改革的目的是为了实现现代化；根据材料三“对于所有德川时代流传下来的悠久传统习俗，明治政府都认为有必要进行改革”可得出改革的目的是改变传统习俗；根据材料三“对于构建日本国际身份而言，‘适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路’”可得出改革的目的是提高日本的国际地位等。 影响：结合所学知识可知，日本通过适应西式餐饮等举措，加快了日本移风易俗的进程，促使日本社会风俗向西方靠拢，推动社会生活近代化；聘请国外人才、引进西方先进知识和文化习俗，推动了日本的文明开化，促进了教育的近代化，同时为日本引进西方先进技术奠定了基础，助力其工业等领域发展；这些全面向西方学习的举措，使日本走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展，成为日本历史的重大转折点，使其逐渐跻身世界强国之列。 17. 第一次世界大战对人类社会的发展产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 第一次世界大战前的欧洲 图2 第一次世界大战后的欧洲 （1）仔细观察材料一中的两幅地图，指出一战前后欧洲疆域范围内发生的变化。并结合所学指出导致这些变化的历史事件。 材料二 1914—1934年大事年表（部分） 时间 事件 1914年7月 第一次世界大战爆发 1917年11月 俄国十月革命 1918年11月 第一次世界大战结束 1919年1月 巴黎和会 1920—1930年 甘地领导印度的非暴力不合作运动 1921年11月 华盛顿会议召开 1918—1922年 埃及的华夫脱运动 1922年 苏联建立 1934年 墨西哥卡德纳斯开始改革 ——根据义务教育历史教科书《世界历史》（九年级下册）编制 （2）根据材料二并结合所学知识，概述第一次世界大战所产生的影响。 【答案】（1）变化：德国的版图缩小；奥匈帝国瓦解；出现多个新兴民族国家；苏联建立；阿尔萨斯—洛林归属法国等。（任答其中3点） 事件：第一次世界大战；巴黎和会的召开（或《凡尔赛条约》的签订）；十月革命。（任答其中2个） （2）影响：造成巨大的物质损失和人员伤亡，是人类历史上一次空前的灾难；大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了亚非拉民族民主运动的高涨；推动了俄国十月革命的爆发，世界上第一个无产阶级专政国家的诞生（或世界上第一个社会主义国家由此诞生）推动了世界新格局、新秩序的形成。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一两幅地图显示的一战前后欧洲国家的疆域变化可知， 一战前存在的奥匈帝国，在一战后分裂为奥地利、匈牙利等国家； 一战前的俄国，在十月革命后演变为苏联；一战后德国的版图缩小；阿尔萨斯—洛林归属法国； 出现多个新兴民族国家如波兰等。（任答其中3点） 事件：结合所学知识可知，一战（第一次世界大战）的结束，改变了欧洲的政治格局； 俄国十月革命的胜利，使俄国走上社会主义道路，成立苏联； 巴黎和会（《凡尔赛条约》等一系列和约）的召开，对战败国疆域进行重新划分，导致奥匈帝国分裂等变化。（任答其中2个） 【小问2详解】 影响：根据材料二的大事年表中的关键事件并结合所学知识，可从政治格局、民族解放运动的层面分析其产生的影响。例如：一战造成巨大的物质损失和人员伤亡，是人类历史上一次空前的灾难；一战主要发生在欧洲，大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了亚非拉民族民主运动的高涨；一战中，俄国因为战争激化内部矛盾，推动了俄国十月革命的爆发，世界上第一个无产阶级专政国家的诞生（或世界上第一个社会主义国家由此诞生）推动了世界新格局、新秩序的形成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中历史模拟卷 第Ⅰ卷 （选择题共30分） 第Ⅰ卷 共15小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填在括号内。 1. 下列所示是中世纪晚期西欧地区所出现的现象。对这一现象理解最为准确的是（ ） A. 推动了新生产方式出现 B. 强化了西欧的庄园制度 C. 促使租地农场走向衰落 D. 催生了城市自由自治 2. 人们在欣赏达·芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索 3. 18世纪，伴随血与火的掠夺，大西洋三角贸易突飞猛进，成为世界贸易的重心。据图推断，这一贸易对世界经济联系产生的直接影响是（ ） 奴隶贸易三角航程 A 促进世界市场进一步拓展 B. 有利于英国制造业的发展 C. 加速非洲工业的发展进步 D. 美洲印第安人被大量屠杀 4. “革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”材料中的“革命”是指（ ） A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国十月革命 5. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 6. 1852年至1855年间，法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车阅读的规格。这一新现象主要得益于（ ） A. 铁路时代的到来 B. 内燃机的发明 C. 电气时代的到来 D. 垄断组织的形成 7. “它把世界工人运动提高到了一个崭新阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众，便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是（ ） A. 《资本论》 B. 《独立宣言》 C. 《共产党宣言》 D. 《人权宣言》 8. 以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是（ ） 时间 事件 意义 1848年 《共产党宣言》发表 标志着马克思主义诞生 1871年 巴黎公社成立 建立了世界上第一个无产阶级政权 1917年 十月革命胜利 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 国际经济新秩序的建立 C. 工业化国家的社会变化 D. 国际共产主义运动发展 9. “不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观……为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是（ ） A. 华盛顿 B. 玻利瓦尔 C. 章西女王 D. 扎格鲁尔 10. “人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对俄国1861年改革的评述。其中使农民失望的原因是（ ） A. 允许购买整个村庄的农奴 B. 可改变身份自由转换职业 C. 获得份地需付出高额赎金 D. 须到行政机构为国家服务 11. 1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是（ ） A. 维护国家统一 B. 摆脱殖民统治 C. 完善法律制度 D. 促进工业发展 12. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象主要原因是（ ） A. 新航路开辟 B. 第二次工业革命的开展 C. 殖民者的掠夺 D. 第一次工业革命的完成 13. 19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起了关键作用的发明是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 流水线生产 D. 内燃机 14. 1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 为法国大革命作了重要的理论准备 C. 丰富了人类对自然科学的认识 D. 打破了“上帝创造万物”的神创论 15. 经过半年左右实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A. 致使农业生产长期停滞 B. 有利于新经济政策的推进 C. 标志着苏联模式的形成 D. 旨在实现社会主义工业化 第Ⅱ卷 （非选择题共20分） 第Ⅱ卷共2小题，每题10分。答案请按要求写在答题纸上。 16. 资本主义的产生和发展影响了世界。阅读材料，回答问题。 材料一 新航路开辟，使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，资产阶级迈出了历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内，加快推动了各民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。 ——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》 （1）根据材料一并结合所学，概括历史开始向“世界历史”转变的主要原因。 材料二 1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。 ——【美】理查德·邓恩《现代欧洲史》 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指什么？该“方案”的颁布有何重大意义？ 材料三 为了实现现代化，明治政府必须改革。对于所有德川时代流传下来的悠久传统习俗，明治政府都认为有必要进行改革。日本的政治家已经注意到，对于构建日本国际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家和老师，引进西方先进知识和文化习俗，是日本“文明开化”运动的重要内容之一。 ——摘编自【英】顾若鹏著，夏小倩译《拉面食物里的日本史》 （3）根据材料三，指出日本“适应西式餐饮”相关改革的目的，并根据材料三和所学分析改革产生的影响。 17. 第一次世界大战对人类社会的发展产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 第一次世界大战前的欧洲 图2 第一次世界大战后的欧洲 （1）仔细观察材料一中的两幅地图，指出一战前后欧洲疆域范围内发生的变化。并结合所学指出导致这些变化的历史事件。 材料二 1914—1934年大事年表（部分） 时间 事件 1914年7月 第一次世界大战爆发 1917年11月 俄国十月革命 1918年11月 第一次世界大战结束 1919年1月 巴黎和会 1920—1930年 甘地领导印度的非暴力不合作运动 1921年11月 华盛顿会议召开 1918—1922年 埃及的华夫脱运动 1922年 苏联建立 1934年 墨西哥卡德纳斯开始改革 ——根据义务教育历史教科书《世界历史》（九年级下册）编制 （2）根据材料二并结合所学知识，概述第一次世界大战所产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $