1.3太空探索 第二课时 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册仁爱科普版（2024）

单元一 认识地球探宇宙 专题三 太空探索（第二课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.阐述太空探索在提升人类生活质量、促进国际合作、推动科技产业发展等方面的意义。 2.理解太空探索对人类认知地球和宇宙、保护地球家园的警示作用。 3.通过案例分析，提升对太空探索意义的归纳与理解能力。 4.培养从图文资料中提取关键信息并进行逻辑分析的思维能力。 5.树立珍惜地球家园、勇于探索宇宙的意识。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.建设更美好的人类家园是太空探索的______目的。 2.太空探索衍生出的科学知识及新技术可用于提升人类的______，帮助人类应对疾病、贫穷、______、资源紧张等问题。 3.太空探索促进国际间______与______，对人类寻觅和建设太空新家园至关重要。 4.太空探索是体现一个国家______、军事、______等综合国力强弱的重要标志。 5.发展航天空间技术有助于各国推动相关______和产业发展，提高民族______和凝聚力。 太空探索极大地改变了我们对______和______的认识，提醒我们要保护和珍惜______家园。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：分析太空探索对人类生活质量的提升作用结合 “航天技术在轮椅上的应用” 案例，小组讨论： 1.举例说明太空探索技术如何应用于日常生活，提升人类生活质量。 2.推测还有哪些太空衍生技术可能会影响我们的生活（如通讯、材料等领域）。 任务二：探讨太空探索的国际意义与综合国力体现阅读教材内容，合作完成： 1.从国际合作角度，分析太空探索对人类寻觅太空新家园的作用。 2.以中国太空探索成就为例，说明太空探索如何体现国家综合国力。 任务三：思辨太空探索与地球家园保护的关系围绕 “太空探索如何警示人类保护地球家园” 展开讨论： 1.结合火星恶劣环境的描述，分析地球环境的优越性。 2.说明太空探索如何改变人类对地球和宇宙的认识，进而促进地球保护意识的提升。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.太空探索的终极目的是（ ） A. 发展航天技术 B. 建设更美好的人类家园 C. 展示国家实力 D. 寻找外星生命 2.下列不属于太空探索技术应用领域的是（ ） A. 医疗健康 B. 环境保护 C. 资源开发 D. 古代历史研究 3.太空探索体现国家综合国力的方面不包括（ ） A. 经济 B. 文化 C. 科技 D. 军事 4.发展航天技术对民族发展的作用是（ ） A. 降低民族自豪感 B. 削弱民族凝聚力 C. 提高民族自豪感 D. 减少产业发展 5.太空探索提醒人类要保护的家园是（ ） A. 火星 B. 地球 C. 月球 D. 金星 二、简答题 1.简述太空探索在促进国际合作方面的意义。 2.说明太空探索如何改变人类对地球和宇宙的认识，进而影响地球保护意识。 三、综合题 1.阅读材料，回答问题。 材料：太空探索衍生的技术不仅应用于航天领域，还广泛影响日常生活，同时促进了国际合作与地球保护意识的提升。 （1）举例说明太空探索技术在日常生活中的应用（至少两例）。 （2）结合材料，谈谈你对太空探索意义的整体认识。 【思维建构】 请以 “太空探索的意义” 为主题，绘制思维导图，内容涵盖提升生活质量、促进国际合作、体现综合国力、警示地球保护等核心模块。 答案 （一）自主预习・快乐感知 1.终极 2.生活质量、全球变暖 3.沟通、合作 4.经济、科技 5.科研、自豪感 6.地球、宇宙、地球 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5BDBCB 二、简答题 1.太空探索需要各国在技术、资源、知识等方面进行交流与合作，这种合作有助于人类共同寻觅和建设太空新家园，同时也促进了国际间的理解与和平发展。 2.太空探索让人类认识到地球在宇宙中的渺小与独特，以及地球环境的珍贵性；通过对比火星等天体的恶劣环境，人类更深刻地意识到地球家园的可宜居性，从而提升了保护地球的意识。 三、综合题 1.（1）示例：航天技术应用于轮椅控制杆，提升残障人士行动便利性；太空通讯技术推动了全球卫星导航系统（如北斗）的发展，便利了人们的出行与定位。（2）太空探索意义深远，它衍生的技术提升了人类生活质量，促进了国际合作与科技产业发展，体现了国家综合国力；同时，它改变了人类对地球和宇宙的认知，警示人类珍惜和保护地球家园，还鼓舞人类勇于探索浩瀚宇宙，追求航天梦想。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $