6 陶罐和铁罐（课件）2025-2026学年统编版语文三年级下册

小朋友好，我是博物馆的馆长。欢迎来到第二天的旅程，目的地博物馆。这里有两件国王最喜欢的藏品，陶罐和铁罐。有一天其中一件藏品突然消失了，一起去看看发生了什么。 活动3，对比结局，深入体会道理。 今天我们继续开始新的探索，加油哦。 小朋友们好，昨天的探索之旅让你们觉得怎么样？有什么收获？ 寓言王国邀请函 三年级的小朋友： 你们好！ 在这个阳光明媚的早晨，寓言王国向你们致以最诚挚的问候与邀请。今天，我们特别邀请你们——这群充满好奇心的小朋友，参加一场为期5天的寓言探索之旅。相信在旅途中，你们一定会收获满满的知识与快乐，也会更加深入地了解我们寓言王国的奇妙与魅力哦。 现在就出发吧！ 单元情境任务 第一天的寓言王国探索之旅，你有什么收获？ 不要想着不劳而获，要靠自己的劳动和努力获得想要的。 寓言王国博物馆 部编版三年级下册第二单元 陶 罐 和 铁罐 由黏土烧制而成，质地脆弱，容易破损，表面通常有精美的花纹、图案，具有很高的艺术价值。 陶罐： 由金属材料铁制成，通常是镀有防锈涂层的。铁罐质地坚硬，不易变形或破损。 铁罐： 国王的橱柜也一对陶罐和铁罐，一起去看看，它们之间发生了什么故事？ “缶”本义是大腹、大口、有盖或无盖的陶容器的泛称。 因此，“缶”字旁多和装东西的容器相关,如缸、罐。 罐 guàn 材质不同，罐子的名称也各不相同，你知道有哪些罐子吗？ 陶罐、铁罐...... 活动一： 参观博物馆 初识陶罐和铁罐 初识陶罐和铁罐 自由阅读课文，读准字音，读通句子，圈出不认识的生字词。 说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。 生字词认读 陶罐 骄傲 谦虚 懦弱 恼怒 消逝 惊讶 价值 táo ɡuàn jiāo qiān xū nuò ruò nǎo jià shì yà 陶罐 骄傲 谦虚 懦弱 恼怒 消逝 惊讶 价值 生字词认读 书写指导 虚 “ 虍 ”撇要长，包住“业”，“七”往上靠。 故事梳理：说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。 在国王的橱柜里： 铁罐认为身体非常坚硬,感到非常骄傲，总是瞧不起陶罐，常常奚落它。而陶罐非常谦虚，每次都让着铁罐。 在废墟里： 埋在土里许多年后，陶罐完好无损，还是光洁、朴素、美观，变得很有价值，而铁罐连影子也见不到了。 活动二： 深入对话 了解陶罐和铁罐 奚落是什么意思？ 读第一自然段，找一找铁罐对陶罐的态度是怎样的。 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 讥诮、讽刺。冷落、怠慢。 指用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪。 铁罐对陶罐的态度：看不起、奚落 “你敢碰我吗？” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片……” 铁罐觉得陶罐易碎，而他很坚硬，所以看不起陶罐，常常奚落陶罐。 快速阅读2- 9自然段 1.用“___”画出铁罐说的话，用“~~~”画出陶罐说的话。 2.文中铁罐和陶罐一共四次对话，圈画出描写它们对话时的神态、语气的词语。（如：傲慢、轻蔑...) 3.同桌之间分角色朗读对话体会性格。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 你敢碰我吗，陶罐子！ 我就知道你不敢，懦弱的东西！ 住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！ 傲慢 轻蔑 恼怒 不敢，铁罐兄弟。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。 我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…… 何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ 谦虚 平和 友好 傲慢“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。谦虚 轻蔑 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 平静 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”和气 凶狠“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 恼怒 活动三： 对比结局 深入体会道理 读课文10-17自然段。在许多年过去之后，坚硬的铁罐和易碎的陶罐，变成什么样了？ 有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 ……… 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” ……… 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。 为什么连铁罐的影子也没见到？ 空气中氧气、水分等物会和铁发生氧化反应，随着时间的流逝铁罐终将完全被腐蚀、氧化成为铁锈并变成粉末，这样我们就找不到埋在土里的铁罐了。 24 为什么陶罐和铁罐的结局不同？填一填并说一说原因。 种类 长处 短处 结局 铁罐 陶罐 坚硬 不会 氧化 会氧化 易碎 消失得无影无踪 能长久保存完好无损 25 陶罐和铁罐 这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人物的结局告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。 从陶罐和铁罐的不同结局，你明白了什么道理？ 小练笔：如果你是陶罐，你被考古的人挖出土，但是却再也找不到铁罐兄弟的踪影，你只能跟着考古的人离开……走之前对铁罐说几句话，你会对它说什么？ 铁罐兄弟，我想对你说：_____________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 课后作业（选做）： 你的长处和短处是什么呢？你打算如何对待它们？和你的同桌说一说？ null 15124.822 $旅程活动2，深入对话，了解陶罐和铁罐。 旅程活动一，跟我一起参观博物馆，认识陶罐和铁罐。 空气中氧气、水分等物会和铁发生氧化反应，随着时间的流逝，铁罐终将完全被腐蚀，氧化成为铁锈并变成粉末，这样我们就找不到埋在土里的铁罐了。