5《守株待兔》课件2024-2025学年统编版语文三年级下册

该小学语文课件聚焦部编版三年级下册“寓言王国之旅”单元，以《守株待兔》为核心，涵盖原文、注释、译文及“读好寓言（字音、停顿）、读懂寓意、联系生活”等任务，通过“古人智慧馆”“文物小剧场”等情境导入，搭建注释、拼音标注、停顿指导等学习支架，帮助学生从语言感知逐步深入寓意理解。 其亮点在于融合文化自信与语言运用、思维能力培养，如结合《韩非子》出处及“中国寓言文学馆”盖章活动渗透传统文化，通过“读好停顿”评价表、“因为…所以…”填空训练语言表达，借助“英语考试不复习”案例引导联系生活辨析寓意。学生能提升古文阅读能力与文化认同，教师可依托结构化任务与互动设计高效开展教学。

5.守株待兔 部编版小学语文三年级下册 第二单元寓言王国之旅 1 ①反映生活情境 ②蕴含深刻道理 读寓言故事，明白其中的道理。 把图画的内容写清楚。 中国寓言·古人智慧馆 中国寓言·文物小剧场 外国寓言·巧言辩论台 快乐读书·寓言阅览室 盖满印章兑换礼品 中国寓言·古人智慧馆 中国寓言·文物小剧场 外国寓言·巧言辩论台 快乐读书·寓言阅览室 韩非，韩非子或韩子是后世人对他的尊称。《掩耳盗铃》《自相矛盾》《滥竽充数》等都出自他的笔下。 任务一：读好寓言 ◎读准字音 12 宋 释 为 释 释 任务一：读好寓言 ◎读准字音 ◎读通句子 16 任务一：读好寓言 ◎读准字音 ◎读通句子 ◎读好停顿 18 群儿/戏于庭②，一儿/登瓮③，足跌没水中。众/皆④弃去，光⑤/持石击翁破之，水迸⑥，儿/得活。 wènɡ diē jiē qì chí bènɡ 群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌/没水中。众皆④弃去，光⑤持石击翁/破之，水/迸⑥，儿得活。 wènɡ diē jiē qì chí bènɡ 任务二：读懂寓言 ◎借助注释，理解课文的意思，标记不懂的地方。 ◎小组内说说故事的意思，互相补充。 23 耕 ⑥ [耒] 古代用来耕田的一种工具 耒 耕者 冀 走 走——跑 古今异义 宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深， 飞入菜花无处寻。 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄碟， 奔走相告 飞禽走兽 走马观花 他一边等一边想：__________________。 28 冀复得兔 兔不可复得 宋人有耕者 田中有株 兔走触株 折颈而死 因释其耒而守株 冀复得兔 兔不可复得 而身为宋国笑 ◎读好停顿 读得正确、流利 评价标准 评价量级 读好了恰当的停顿 读出了古文的韵味 32 ◎展开讨论：农夫被宋国人笑话的原因。 任务三：明白寓意 34 而身为宋国笑 因为___________,所以_____________。 35 任务四：联系生活 “英语单词考试，我没复习，就考了100分！看来下次也不用复习了！” “因为我又没复习，这次的英语单词考试不合格。”     不合格 37 农夫 坐车的人 不动脑筋，想法很可笑，行为很愚蠢。 做事不努力，想不劳而获。 相同点 不同点 虽然努力了，但是方向不对。 39 课堂总结 盖满印章兑换礼品 谢谢大家 再见 Lavf58.20.100 绊马索(古筝) 范玮卿 范玮卿演奏单曲集 210037.17 Lavf58.20.100 $