第一单元任务二《新闻采访——聚焦苏超联赛，学做新闻小记者》教学设计 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文教学设计聚焦新闻采访能力培养，通过“快问快答”复习新闻单元题材，播放苏超比赛高光视频导入，以知识链接、郭梅尼经验、教材表格为支架，引导学生掌握采访提纲拟定与模拟采访流程。 特色为情境化任务驱动，结合苏超联赛热点，任务一小组讨论拟写提纲并互评（如主题贴合度等），任务二模拟多对象采访，提升语言运用与逻辑思维能力，渗透本土赛事文化自信。助力教师开展实践教学，激发学生兴趣，培养采访实践能力。

大单元任务式导学案 八年级语文 聚焦苏超联赛,学做新闻小记者 ——新闻采访活动课 使用日期 班级 姓名 组别 评价 . 【学习目标】能拟定新闻采访提纲,模拟现场采访流程。 (旧知回顾) 师:同学们,“家事国事天下事,事事关心”,八上第一单元是新闻单元,我们学了六篇文章,每篇文章题材是什么呢,我们来做个“快问快答”小游戏,每组我会选一位同学回答。(图片展示第一单元六篇文章)随机提问每组5号或者6号。 生:回答六篇文章题材。 师:俗话说“十分的新闻,七分采访”。要想写出一篇好的新闻,离不开新闻采访。请大家齐读“新闻采访”的概念。 (PPT出示知识链接,学生齐读)新闻采访就是记者为取得新闻材料,而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通过记者和采访对象面对面的交流来实现。新闻采访的过程分为:访前准备、现场访谈和后期整理。 师:整个夏天一项体育赛事,牵动着众多江苏人的心,那就是——苏超联赛。我们跟着视频,来看苏超的新闻热度。 (播放苏超比赛高光片段)苏超赛场的每一次奔跑,都藏着坚持的故事;看台上的每一声