吉林省长春市南关区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷

2025一2026学年度上学期七年级期中质量调研题 语文 本试卷包括四道大题，共22道小题.共8页。全卷满分120分。考试时问为120分钟.考诚 结束后，将本试卷和答题卡一并交回 注意事项： 1.答题前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准瑞粘贴在条形码 区线内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效 一、积累与运用（15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。（7分) 慢慢打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：鸟儿唱出蜿转的曲子，与轻风流水 应和着，传递出春的气息；那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来奉献给济南的冬天；那一年 四季总能给人带来美的感受的雨，让“我”爱恋… 阅读即使不能改变人生的长度，但是可以增加人生的厚度。通过阅读，我们可以与智者交谈， 与伟人对话。读冰心的《荷叶·母亲》，我们能从文字中感悟到母爱就是我们无遮拦天空下的荫蔽 丹读莫怀戚的《散步》，我们能从解决分1()中体会到中华民族尊老爱幼的传统美德。 1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) (1)贮蓄（) (2)分q1（) 2参照《现代汉语词典》的解释，为文中画横线的词选择正确的语境含义（)(2分) A.① 【气息】qxT图①呼吸时出人的气：~奄奄。 B.② ②气味：一阵芬芳的~从花丛中吹过来◇生活 ~|时代~。 3.文段中与“交谈”词性相同的词语是（)(2分) A.豌转 B.水藻 C.感悟 D.美德 4.在文中方框内填写正确的标点符号。（1分) 5.古诗文默写。(8分) 在七年级上册的语文学习中，我们徜徉于文学诗歌的世界，感受语言的灵动与景物的绚烂。当 曹操登临碣石，用“(1)口口口口，口口口口”(《观沧海》)勾勒出海边草木繁茂的壮阔景象， 让我们领略到苍茫雄浑之美；王湾行舟江上，以“(2)口☐口口口，口口☐口口”(《次北固山 七年级语文第1页（共8页) 下》)描绘出潮水涨满、船帆高悬的开阔画面，尽显江南春潮的平和秀丽；李白牵挂友人， 将满腔牵挂化作“(3)口口口口口口口，口口口口口口口”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》)的深情托付，语言中满是真挚暖意；杜甫偶遇故交，借“(4)口口口口口口口，口口 口口口口口”(《江南逢李龟年》)表达对人世沧桑、身世飘零以及盛世不再的悲哀与感慨。 每一句诗，都是一幅独特的画卷，一段深沉的情怀。 二、阅读(45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题。(7分) 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼，” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 6.解释加点词在文中的意思。(2分) (1)太丘舍去() (2)与人期行( 7在元方与客人的对话中，二人态度随交流过程反复变化。请你结合他们的语言、行为，揣 摩二人的表现，完成表格。(2分) 原文 客人表现 元方表现 客问元方：“尊君在否？” 礼貌客气 礼貌客气 答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 傲慢无礼 (1) 无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。 (2) 决绝而去 元方入门不顾。 8.从文章中我们能感受到古代少年的风采。在陈元方身上，有哪些可贵的品质值得我们学习？ (3分) 七年级语文第2页（共8页） (二)阅读下面课外文言文，完成9~11题。（8分) 张缅少年为官 张缅，车骑将军弘策子也。齐永元末，弘策从高祖入伐，留缅襄阳，年始十岁，每闻军有胜负， 忧喜形于颜色。出为淮南太守，时年十八。领必勤学自课”速书手不趣卷尤明后汉及晋代众家。客 有执卷质缅者，随问便对，略无遗失。殿中郎缺，高祖谓徐勉”曰：“此曹”宜详择其人。”勉举缅 充选。 (选自《梁书》，有删改) [注]①课：按规定的内容和分量教授或学习。②徐勉：南北朝时期南梁名臣、文学家。③曹：此处指职务。 9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断三处）。(3分) 缅少勤学自课读书手不報卷尤明后汉及晋代众家。 10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 每闻军有胜负，忧喜形于颜色。 11,如果把“张缅少年为官”的故事放入《世说新语》中，归入以下一篇最合适？请你结合原文 说明理由。(3分) A.雅量一记载有宽广胸怀和豁达心态的人物故事。 B.德行一记载士人优秀品德、高尚节操和儒雅涵养的故事。 C.夙惠一记录少年从小聪明过人、早有智慧的故事。 (三)阅读下面的文字，完成1214题。(8分) 雨落太行石板岩 张君燕 ①汽车沿着红旗大道缓缓前行，一阵雨突然落了下来。此时是下午2点钟，太阳仍挂在头顶， 雨却不管不顾，肆无忌惮地砸在挡风玻璃上，发出噼里啪啦的声响。 ②石板岩镇位于河南省安阳市林州市，是南太行的一颗璀璨明珠。它虽隶属于太行山区，却有 着属于自己的独特魅力。 ③这里的山，高耸入云，层峦叠嶂，峭壁林立，在雨水的洗刷下，更显巍峨险峻。越往前走， 山的轮廓越清晰—不知何时，雨骤然停了。但很快，雨又落下来，兀自畅快一番，满意离去。整 七年级语文第3页（共8页） 整一下午，如此反复好几次。真是来也匆匆，去也匆匆，充满了野性与豪放。就像山里的野 丫头，爱憎分明、干脆利落，毫不拖泥带水。因为一场场突如其来的雨，我见识到石板岩的 性格。 ④当天晚上，我们住在石板岩镇上。这里四面环山，宛若被群山捧在掌心一般，舒适又 安全。夜色笼罩下，山间云雾缭绕，如梦如幻。远处的太行山峡谷若隐若现，似一幅淡墨的 山水画，散发着神秘的气息。 ⑤一夜安睡，早晨在一阵鸟啼与蝉鸣中醒来。或许是因为昨天刚下过一场雨，草木更青 翠，空气更清新，眼前的一切都似打开了“4K设定”一般清晰无比。吃过早饭，我们直奔闻 名遐迩的“画家村”一高家台村而去。当我们踩上高家台村湿漉漉的石阶时，仿佛步入一 幅未干的水墨画。满目的石头都浸着水色，像是被时光反复擦洗过一样，每一道纹路都藏着 山风的私语。 ⑥这里的房子是从山岩里“长”出来的吧？整个村子都是用石头堆砌而成，石街、石院、 石窗、石柱、石头墙…一切建筑都与大自然浑然一体，古朴而个性。石板叠成的屋顶像层 层云浪，石块垒砌的墙壁布满苔藓，连门槛都由整块的青岩凿成，凹陷处蓄着的雨珠，像一 粒粒晶莹的珍珠。我伸手触碰一户人家的石墙，凉沁沁的触感里渗着草木香，仿佛能听见石 头在呼吸：春时吸饱了野花的芬芳，冬时藏住了雪粒的清冽，此刻正将雨丝的清凉，一寸寸 揉进粗粝的肌理。 ⑦转过一座石拱廊桥，便见三五画家散落在石板路间。他们支起的画板像打开的诗卷， 笔尖在画布上游走，将对岸的石屋、溪中的倒影一一收进画中。我在一处石崖下驻足，只见 一位老者用焦墨勾勒石纹。他的笔锋掠过凹凸的石壁，线条时断时续，精准捕捉到了石头的 “骨相”—那是风雕雨刻的年轮，是山洪奔涌的记忆，是无数次对抗自然灾害的顽强与坚 韧。 ⑧暮色四合时，我们坐在石砌的露台上喝茶。山风襄着草木香掠过，案头的宣纸忽然飘 起一角，恰好接住了最后一缕天光。远处的山峰已化作水墨长卷的留白，近处的石墙却在暮 色中泛着暖灰。整个石板岩镇展现出别样的韵味。 ⑨因为雨水的滋润，原本充满凛冽之气、尽显男子气概的太行山，多了几分江南的温婉 与娇俏。雨落石板岩，让我们把自己也浸在这方水墨里，变成了画中最轻盈的留白。 (选自《人民日报海外版》2025年5月21日) 12.阅读文章第①⑧段，请简要概括雨的出现和变化有什么特别的地方。（2分) 七年级语文第4页（共8页) 13.朗读⑥段句子“这里的房子是从山岩里‘长’出来的吧？”应该在哪里重读，说明理由。（3分) 14.结合文章，写出你对结尾“雨落石板岩，让我们把自己也浸在这方水墨里，变成了画中最轻盈 的留白”这句话的理解。(3分) (四)阅读下面的文字，完成15~18题。（14分) 冬瓜有味 刘峰 ①秋风袅袅起，远在千里之外的我，仿佛又奥到了醉人的冬瓜香。 ②父亲是种冬瓜的高手，十里八乡都有名。经他侍弄的冬瓜，卧在菜园，像一只只青石碌碡(1iù zhou,用石头做成的圆简形农具)，吃起来十分香。 ③父亲种冬瓜，有“三要”秘诀，他也不私藏，统统示人。“三要”即种要选好、坑要挖深、 料要下足。 ④每年秋天，他留下最壮硕的冬瓜，从中遂选最优良的种子。第二年初春，趁春雪未消之际， 便扛着镐，去莱园东南角刨出一个水缸大的坑。到了清明时节，他将发酵好的有机肥挑到坑里，一 捧种子播下，掩上土肥，踩实。 ⑤一周左右，芽儿拱出了地面，又嫩又壮。半个月后，它们长出了叶，伸出了一掐就冒水的藤 蔓。再过一个月，嫩青青的卷须四处挠着，挠得人心痒痒的。到了初夏，长势汹涌的瓜藤，宛如赶 山的竹鞭，以土坑为圆心，翘着绿蓬蓬的藤尖，举着一顶顶小绿伞，到处攀爬，到处开花。 ⑥爬着爬着，就攀上篱笆，钻进了周围邻居的菜园。 ⑦几座莱园，变成了花园。金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少女的舞裙，弥漫着清香，惹 得一只只肥胖的黄蜂钻进钻出，数不清的彩蝶潮翩起舞，还有许多不知名的昆虫，一片繁闹的世界， ⑧父亲坚决不打农药，采用“油灯灭虫”土办法。到了黄昏，他带着油灯和脸盆来到野外，在 脸盆中盛些水，滴上几滴柴油，置于菜地上，再把，点燃的油灯放到水盆中。害虫趋光，纷纷从远处 飞来，跌落到水盆里。 ⑨对于野草，父亲也不施除草剂，而是用手扯。尤其是土坑之上，草及人腰，一场雨后，草又 冒出，父亲再扯，成了一场持久的对抗赛。 七年级语文第5页（共8页） ⑩冬瓜花谢后，花蒂处结出了嫩瓜。此时正值农忙，根本没有人在意它。 ①直到“双抢”时节，为了改善伙食，父亲才想起了菜园里的冬瓜。那些天，邻里纷纷 前来报喜。这一家告知：“我家菜园卧了你家的好几只冬瓜。”另一家也来夸赞：“真不愧 为种瓜能手，一只瓜有几十斤重，抬都抬不动呢！” ②一只冬瓜，一家人一餐肯定吃不完。父亲决定与大家一起分享。他从菜园扛回一只60 斤重的冬瓜，拿出家里的一挂肉，在打谷场架起一口大铁锅，码好了一堆柴火，准备烹制肉 焖冬瓜。 图柴火熊熊。地地道道的冬瓜，像白玉条一样，焖在一锅，咕嘟咕嘟，弥漫着诱人的香 气。大人小孩围着柴火灶打转。多日劳累后，乡亲们的身体正好补一补。 ⑩一勺勺泛着琥珀色油光的冬瓜汤浇在米饭上，味道鲜美，排队等候的男女老少喷喷称 赞。大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香！一时间，村庄像在过节， ⑤一转眼，秋天到了。父亲将一只只长满绿毛的冬瓜摘下，搬到牛车上运回家。他没有 “顺藤摸瓜”，而是将结在邻家菜园的冬瓜摘回，趁新鲜就地送给大家。父亲还答应送大家 一些优良的冬瓜种子，让来年家家户户瓜菜香。 ⑥有人跟父亲说，这么好的冬瓜，如果卖到集市上，一定会卖个好价钱。父亲却说，远 亲不如近邻，少卖几个冬瓜，大家一起尝个鲜，值！ (选自《人民日报》2024年9月21日) 15.文章围绕父亲与冬瓜写了不少事，请用简洁的语言概括其中三件。（3分) 16.阅读下面句子，说说作者用哪些方法描写冬瓜花，这样写有什么好处。（3分) 金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少女的舞裙，弥漫着清香，惹得一只只肥胖的黄蜂 钻进钻出，数不清的彩蝶翩翩起舞，还有许多不知名的昆虫，一片繁闹的世界。 17.第⑧⑨段写了父亲管理冬瓜的特殊方法，从中可以看出父亲是一个怎样的人？(4分) 18.文章多次提到冬瓜“香”，请你试着找出两处，分析其中蕴含的不同意味。(4分) 七年级语文第6页（共8页） (五)名著阅读(8分) 19.下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（)(2分) 山.《藤野先生》记述了青年鲁迅在南京学堂读《天演论》的求学时光。 B.《二十四孝图》的主旨是批判封建孝道对儿童心灵的毒害。 C.鲁迅曾误以为隐鼠是被猫吃掉，这成为他仇猫的原因之一。 D.在鲁迅的记忆中，范爱农性格耿直，常因看不惯世俗现象而发牢骚。 20.《朝花夕拾》不仅是对过往经历的怀念，还是“温情”与“遗憾”的交织。复杂情感相互缠绕、 彼此浸润，才让那些回忆跳出单薄的“往事记录”，有了沉甸甸的厚度。 (1)回忆中有不少“温情”，请根据整本书内容完成以下表格。(3分) 篇目 核心事件（体现“温情”） 《阿长与山海经》 ① ② 》 去看赛会母亲整理衣服、工人的“悄悄宽慰” 《藤野先生》 ③ (2)请结合《父亲的病》或《从百草园到三味书屋》，分析文中的一处“遗憾”，并说说这份遗 憾背后体现了鲁迅怎样的情感与思想？(3分) 三、综合性学习（10分) 21.七年级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成任务。(10分) (1)【活动准备】活动前要向团委张老师发出邀请函，邀请函在格式和内容上均有不当之处，请 你提出修改意见。(2分) 邀请函 尊敬的张老师： 您好！“有朋自远方来，不亦乐乎？”友谊是人生中最珍贵的财富之一。为帮助同学们更好地 理解友谊的意义，掌握与人交往、建立深厚友谊的方法，提升人际交往能力，七年级计划在学校多 功能报告厅举办“有朋自远方来”主题学习活动，诚邀您作为嘉宾出席，为同学们分享“如何交到 好朋友”的宝贵经验与见解。 2025年10月10日 七年级全体同学 格式： 内容： 七年级语文第7页（共8页） (2)【活动过程】针对网络交友，同学们进行了热烈的讨论，请你补全下面的对话。（4分) 甲：我认为网上交友有利。网上交友突破空间限制，可以结交更多的朋友。 乙： 网络虽然让沟通变得自 由、便捷，但也让不法分子有机可乘。因网络交友不慎，引发的社会问题屡见不鲜。 丙：我们已经开展了“如何交友”经验分享会，交流了交友方式，还可以通过更多的活 动，比如 ,进行探讨。 丁：你们说的都有道理。总之，交友时我们要用心思考，辩证地去处理和看待问题。 (3)【活动收获】活动过程中，校长发言时引用了一句话：“以金相交，金耗则忘；以利相 交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”请结合下图中的一个核心词语，说说你 获得的交友启示。(4分) 號容 、籍盱理解 乐塑春 立帮助体谅 直到成信 体谅号 四、作文(50分) 22.以下作文，任选其一。（50分) 作文（1)题目：我心中最美的风景 作文（2)阅读下面材料，根据要求写作。 校园是我们成长的“第二家园”，这里不仅有知识的滋养，更有无数鲜活的瞬间：也许 是课堂上老师鼓励的眼神，传递着暖心的力量；也许是运动会上同学们齐声呐喊的助威，凝 聚着快乐的能量；也许是与伙伴在操场边共植小树苗的约定，沉淀着感动的印记；抑或是图 书馆里一本翻旧的课外书，藏着静谧时光里的惬意与安然… 请结合自己的校园经历，补全题目《校园里的 时光》，写下独属于你的校园记忆。 作文要求： (1)表达真情实感； (2)文体不限，诗歌除外； (3)认真书写，力求工整、美观： (4)文章不得出现真实的校名、姓名； (5)不少于600字。 七年级语文第8页（共8页） 南关区25-26七上 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(15分) 1.(1)zhù (2)歧（各1分，共2分） 2.B(2分) 3.C(2分) 4.;（1分) 5.(1)树术丛生百草丰茂(2)潮平两岸阔风正一帆悬（3)我寄愁心与明月随君直到 夜郎西（4)正是江南好风景落花时节又逢君（共8分，每句1分，出现错字、别字、漏 字，或前后顺序颠倒，此题不得分) 二、阅读（45分) (一)课内文言文(7分) 6.（1)舍：丢下。(2)期：约定。（每空1分，共2分) 7.（1)据理直斥或据理反驳(2)惭愧或尴尬（每空1分，共2分） 8.围绕“陈元方身上的诚信为本、知礼明义、刚正不阿等可贵品质”来答即可。（答出1点 2分，答出2点3分，共3分，) (二)课外文言文(8分) 9.缅少勤学/自课读书/手不辍卷/尤明后汉及晋代众家。（每处1分，共3分） 10.每次听到军队作战胜利或者失败（的消息），忧愁或喜悦的神情就会表现在脸色上。（“闻” 1分，语意清晰准确通顺1分，共2分，) 11.选择C(1分)，因为文中张缅年少时就展现出非凡的才能，获得为官的机会：还非常博 学，这些都体现了他是“早慧”儿童，所以归入“夙惠”篇最合适(2分，结合文本内容1 分，言之有理1分)。（共3分) (三)现代文阅读(8分) 12.围绕“晴天落雨，晴雨并存，雨急而大，反复随性，来去匆匆，野性豪放”等回答，答出 两点即可，共2分。 13.示例：①重读“长”字。可以将石头堆砌的房子像从山岩中生长出来的自然感，石屋与山 岩的紧密关系更生动地展现出来，突出了房子与大自然浑然一体。 ②重读“这里”，强调地点石板岩，照应文题。 （重读选项1分，理由阐述合理清晰2分，共3分) 14.这句话既写出了石板岩的景色之美，也表达了作者的身心感受：意境优美，人画合一；人 和自然和谐共生，又有诗意和余味。（答出一点2分，两点3分，共3分） （四)现代文阅读（14分) 15.①父亲公开种冬瓜的“三要”秘诀（选种、挖坑、施肥）：②父亲按“三要”秘诀培育冬 瓜（选壮硕种子、侧深坑、施有机肥，后续还用油灯灭虫、手扯野草管理冬瓜）；③“双抢” 时节，父亲用自己种的冬瓜煮肉焖冬瓜，与乡亲分享成果；④秋天，父亲收获自己种的冬瓜， 分给邻居并答应赠送优良种子。（任选其中三点即可，每点1分，共3分） 16.作者主要运用了比喻和侧面烘托的方法描写冬瓜花。比喻，将金黄的冬瓜花比作“唢 呐”“喇叭”“少女的舞裙”，生动形象地写出了冬瓜花颜色金黄、形态舒展优美的特点， 让读者能直观感受到冬瓜花的外形之美。侧面烘托，通过描写“黄蜂钻进钻出”“彩蝶翩翩 起舞”“不知名昆虫聚集”的热闹场景，从侧面突出冬瓜花香气浓郁、吸引力强的特点，也 让画面更富生机与活力，展现出菜园因冬瓜花而充满生机的景象。（答出比喻修辞或侧面烘 托写法1分，内容阐释清晰合理2分，共3分) 17.父亲不用农药和除草剂，而是用“油灯灭虫”和手扯野草的方式管理冬瓜，体现了他勤劳 朴实、热爱自然、有生活智慧，追求种植高品质。（结合内容2分，评价2分，共4分） 18.第①段“仿佛又嗅到了醉人的冬瓜香”与第②段“吃起来十分香”：这里的“香”既指冬 瓜本身的味道鲜美，也蕴含着作者对故乡、对父亲种的冬瓜的深切怀念。 第⑦段“金黄的冬瓜花，像唢呐，似喇叭，如少女的舞裙，弥漫着清香”：此处的“香”是 1 冬瓜花的自然香气，既写出了冬瓜花的芬芳，也烘托出菜园因冬瓜花而充满生机的热闹氛围， 暗含作者对父亲培育出的冬瓜花的喜爱与赞叹。 第③段“地地道道的冬瓜，像白玉条一样，焖在一锅，咕嘟咕嘟，弥漫着诱人的香气”与第 ④段“大口大口吃在嘴里，一碗接一碗，真香”：这里的“香”既指肉焖冬瓜的食物香气， 吸引乡亲们围坐等候，也蕴含着乡亲们分享美食时的欢乐氛围，以及父亲通过分享传递的邻 里温情。 (任选两处，每处需指出语句位置、“香”的具体所指及蕴含意味，共4分)。 (五)名著阅读(8分) 19.A(2分) 20.(1)①阿长买《山海经》，满足“我”的心愿。 ②《五猖会》 ③藤野先生主动为“我”添改讲义：细致纠正解剖图：关心“我”的解剖实习 (答出其中一点即可) 每空（1分，共3分，意思对即可) (2)示例①：《父亲的病》 “遗憾”事件：鲁迅为治疗父亲的病，辗转请多位“名医”诊治，这些医生用“原配蟋 蟀一对”“平地木十株”等荒诞药方拖延病情，最终父亲还是离世。 鲁迅对那些医术的匮乏，甚至借“治病”谋利的“名医”，以及对封建迷信观念（如衍 太太的建议)的否定批判。 示例②：《从百草园到三味书屋》 “遗憾”事件：鲁迅童年时在百草园拥有无限乐趣一一与蟋蟀、覆盆子为伴，听美女 蛇的传说，在雪地捕鸟：但随着成长，他被迫离开充满生机的百草园，进入三味书屋，面对 的是先生严厉的管教、枯燥的经书诵读，失去了自由玩耍、探索自然的快乐时光。 鲁迅通过这份遗憾，表达了对儿童应拥有自由成长环境的向往，以及对传统教育扼杀创 造力、生命力的不满。 （点明遗憾1分，情感与思想2分，意思对即可，共3分) 三、综合性学习（10分) 21.（1)格式：落款处日期与署名顺序颠倒。 内容：邀请函关键信息缺失，正文未明确活动的具体时间，嘉宾无法确认出席时间。 （每空1分，共2分，意思对即可) (2)乙：我不完全同意你的观点，网上交友也有弊(2分)。丙：交友情景剧；交友故事会： 交友小视频；交友分亭册（任选一点即可，2分）（共4分） （3)示例：在交友过程中，我们应秉持“真诚”的态度。唯有真心相待，不掩饰自己的想 法、不敷衍他人的善意，才能让对方感受到尊重与信任。（观点明确2分，阐释出与所选词 语和交友之间的关系，言之有理2分，共4分) 四、写作（50分) 22.①一等：47一50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等 文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语 言富有个性。 ②二等：44一46分。主旨明确，表达清楚。 ③三等：40一43分。主旨较明确，表达较清楚。 ④四等：36一39分。主旨不太明确，表达不太清楚。 ⑤五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。 附：①跑题：30分以下。 ②大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下。 ③只写题目：1分。（没写题目：扣1分） ④100字内：不超过5分：200字内：不超过10分；300字内：不超过15分；400字 内：不超过20分；500字内：不超过30分：550字内：不超过40分。 2