专题10 熔化和凝固2025-2026学年八年級上冊物理人教版2024期中复习课件知识点+习题

该初中物理课件聚焦“熔化和凝固”核心知识，涵盖晶体与非晶体的区别、熔点凝固点及实验探究。通过蜡烛燃烧、雪糕融化等生活情境导入，从物态变化概念出发，衔接实验操作、图像分析与实际应用，搭建连贯的知识学习支架。 其亮点在于借助思维导图梳理知识脉络，结合海波和石蜡熔化实验（含器材选择、水浴法加热、数据记录与图像绘制）培养科学探究能力，通过晶体与非晶体的对比分析强化科学思维，联系3D打印、冷冻液等实例深化物理观念。学生能提升实验操作与问题解决能力，教师可高效组织期中复习教学。

人教版2024八年级上册 期中复习 专题10 熔化和凝固 思维导图 物质常见的三种状态 自然界中物质通常以固态、液态、气态三种状态存在. (1)呈固态的物质，有一定的形状和体积，如常温下的钢铁、石块等，一般称之为固体； (2)呈液态的物质，没有固定形状，但有一定体积，如常温下的水、煤油等，一般称之为液体； (3)呈气态的物质，没有固定形状和体积，如常温下的氧气、水蒸 气等，一般称之为气体. 1 考点01物态变化 期中考试 知识剖析 3 水的三种状态变化 生活中，我们发现有这样的现象，天气热的时候，从冰箱中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过一段时间水变少了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪.这说明在一定条件下，水的三种状态可以相互转化. 2 考点01物态变化 期中考试 知识剖析 4 物态变化 (1)物质各种状态间的变化叫作物态变化. (2)物体形状的改变和物质状态的变化不是一回事，只是物体形状的改变不是物态变化. (3)温度是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生状态变化.例如，在标准大气压下，给铁块加热至1538℃时，铁块变成液态的铁，加热至2750℃时，又会变成气态的铁；给氧气降温至-183℃时，氧气会变成液态的氧，降温至-218℃时，又会变成固态的氧. 3 考点01物态变化 期中考试 知识剖析 5 固体和液体的转化 1 情境 蜡烛燃烧 夏天，雪糕化了 冷冻室的水结冰 状态变化 烛蜡：固态→液态→固态 雪糕：固态→液态 水：液态→固态 归纳总结 固体被加热可以变成液体，液体冷却可以变成固体 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 6 熔化和凝固的概念 (1)熔化：物质从固态变成液态的过程叫作熔化，如冰化成水. (2)凝固：物质从液态变成固态的过程叫作凝固，如水结成冰. 2 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 7 实验：研究固体熔化时温度的变化规律 从冰箱冷冻室中取出一块冰放入碗中，在室温下不久冰块就开始熔化，之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况.如果用温度计测量，就会发现尽管冰在逐渐熔化变少，但水的温度并没有升高.其他物质熔化时温度是否也不变? 3 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 8 实验 思路 选择一些不同的物质进行实验研究，例如海波和石蜡.分别取适量的海波和石蜡(研碎),对它们进行加热，记录加热过程中的温度，观察熔化的情况，根据记录的数据绘制图像，总结二者熔化时温度的变化规律. 实验器材：铁架台、酒精灯、温度计、陶土网、烧杯、试管、秒表、海波、石蜡、水等 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 9 实验 过程 (1)在两个分别盛有海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中，试管中装有固体的部分要浸没在水中.→试管不要接触烧杯底不要接触试管壁和底 (2)用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，观察海波和石蜡的状态变化，以及温度计示数的变化. (3)待海波的温度升至40℃、石蜡的温度升至52℃,每隔1min记录一次温度计的示数，在海波和石蜡完全熔化后再记录3～4次.数据记录如表所示 表1海波熔化时温度、状态随时间变化情况的记录表 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 10 实验 过程 表2石蜡熔化时温度、状态随时间变化情况的记录表 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 状态 固态 固液共存态 液态 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 11 实验 过程 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 12 实验分析 （1)以方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，将表1、表2中的数据分别在两方格纸上描点，然后再将所有的点用平滑的曲线连起来，得到海波和石蜡温度随时间变化的图像，如图所示. 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 13 实验分析 (2)根据海波熔化图像的特征，可将整个过程分为三段： ①AB段——海波处于固态，吸热温度不断升高； ②BC段——海波处于固液共存态，吸热熔化，但温度保持为48℃; ③CD段——海波完全变为液态，吸热温度不断升高. (3)石蜡的熔化情况与海波不同：随着加热时间的增加，石蜡由固态慢慢地变软、变稠、变稀，逐渐熔化为液态，整个熔化过程石蜡不断吸热，温度持续升高 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 14 实验结论 海波：熔化前温度不断升高，熔化时温度保持不变，熔化后温度继续升高； 石蜡：熔化过程中温度不断升高 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 15 交流反思 (1)酒精灯的使用：①不能用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯；②用外焰加热；③用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭. (2)让海波、石蜡均匀受热的三种措施：①采用水浴法加热；②在加热过程中用搅拌器不断搅拌； ③将物质研碎. (3)为了缩短实验时间，可采取的方法：①升高烧杯中水的初温；②调大酒精灯的火焰；③适当减少水量和固体量 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 16 液体凝固的特点 (1)在海波熔化结束一段时间后，停止加热，海波的温度逐渐降低，但并不会凝固，只有当温度降到48℃时，海波才开始凝固，且在凝固的过程中，海波的温度保持不变，直到全部凝固后，温度才继续下降. (2)对液态的石蜡停止加热后，石蜡逐渐由稀变黏稠最后变成固态，在这一过程中，石蜡的温度不断降低. (3)由此可知，凝固过程是熔化的相反过程，当物质由液态变成固态时，会向外界放热. 4 考点02熔化和凝固 期中考试 知识剖析 17 晶体和非晶体 1 分类 定义 常见物质 晶体 有些固体在熔化时尽管被不断加热，温度却保持不变，有固定的熔化温度.这类固体叫作晶体 海波、冰、萘、食盐、各种金属等 非晶体 有些固体在熔化时，只要不断地吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度.这类固体叫作非晶体 石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料、橡胶等 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 18 熔点与凝固点 (1)熔点：晶体熔化时的温度叫作熔点.晶体不同，熔点一般也不同. (2)凝固点：液体凝固形成晶体时有固定的凝固温度，这个温度叫作凝固点.同一种物质的凝固点和它的熔点相同.液体凝固形成非晶体时没有固定的凝固温度. 2 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 19 熔化与凝固图像 (1)熔化图像 3 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 20 (2)凝固图像 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 21 晶体熔化与凝固的条件 (1)晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热. (2)晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热. 4 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 22 晶体和非晶体熔化、凝固现象的比较 4   晶体 非晶体 熔化过程中 吸热，温度不变 吸热，温度升高 凝固过程中 放热，温度不变 放热，温度降低 熔点、凝固点 有熔点、凝固点，同种晶体的熔点、凝固点相同 没有固定的熔化温度和凝固温度 熔化条件 温度达到熔点，不断吸热 不断地吸热 凝固条件 温度达到凝固点，不断放热 不断地放热 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 23 晶体和非晶体熔化、凝固现象的比较 4 熔化图像 凝固图像 考点03熔点和凝固点 期中考试 知识剖析 24 1 熔化吸热，凝固放热 晶体在熔化或凝固过程中虽然温度保持不变，但必须继续吸热或放热，才能保证熔化或凝固过程的完成.可见，晶体在熔化或凝固过程中吸收或放出的热量，不是用来升高或降低温度的，而是用来完成熔化或凝固的.同样，非晶体在熔化或凝固时也要相应地吸热或放热，只是边升温边熔化或边降温边凝固. 考点04熔化吸热凝固放热 期中考试 知识剖析 25 2 熔化、凝固的应用 (1)用冰块冷却饮料比用冷水效果好，是因为一方面冰块的温度更低，另一方面冰块在熔化成水的过程中要吸热，可以使饮料的温度下降得更多. (2)夏天吃雪糕感觉凉快，是因为雪糕与凉水相比，要从人体吸收更多的热. (3)北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖内放几桶水，这是因为水凝固成冰时放热使菜窖内的温度不会太低. 考点04熔化吸热凝固放热 期中考试 知识剖析 26 1．（2024秋•海淀区校级期中）下列物体中的物质属于气态的是（　　 ） A．紫色的碘蒸气 B．雾 C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹 D．干冰 解：A、紫色的碘蒸气是气态。故A符合题意；B、雾是空气中的水蒸气液化形成的小水滴。故B不符合题意；C、高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹，包含着气态的水蒸气，液态的水滴。故C不符合题意；D、干冰是固态二氧化碳。故D不符合题意。 A 考点01物质的三种状态 综合训练 27 2. （2024秋•盐都区期中）要使食品冷却，用等质量的0℃的水和0℃的冰，效果较好的是（　　） A．0℃的冰 B．0℃的水 C．效果一样好 D．各取一半混合在一起效果好 A 解：用质量相等的0℃的冰冷却物体，冰吸收热量首先熔化成0℃的水，比用0℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果会好些。 故选：A。 考点02熔化的概念及现象 综合训练 28 3．（2024秋•邵武市校级期中）农谚说“霜前冷，雪后寒”。下雪后，人感到寒冷的可能原因是雪（　　） A．升华放热 B．熔化吸热 C．液化吸热 D．凝华放热 B 解：下雪后雪发生熔化，熔化需要吸热，气温降低，所以下雪后，人感到寒冷。 故选：B。 考点03熔化的吸热特点 综合训练 29 4．（2024秋•郧西县期中）3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。所用材料先后经历了哪些物态变化（　　） A．熔化，凝固 B．凝固，熔化 C．汽化，液化 D．升华，凝华 A 解：3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，这个过程属于熔化，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程叫凝固。 故选：A。 考点04凝固的概念及现象 综合训练 30 5．（2024秋•会宁县期中）《荀子•劝学》中记载“冰，水为之，而寒于水”，其中关于“冰，水为之”中水发生的物态变化及吸、放热正确的是（　　） A．熔化吸热 B．汽化吸热 C．凝华放热 D．凝固放热 D 解：“冰，水为之”中水发生的物态变化是凝固，凝固要放出热量。 故选：D。 考点05凝固的放热特点 综合训练 31 6．（2024秋•祁阳市校级期中）如图甲所示是“探究某物质熔化时温度的变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的“温度﹣时间图象”。下列说法中正确的是（　　） A．甲图中该实验正确安装顺序是A→B→C B．实验中此物质的熔化时间为15分钟 C．第10分钟时该物质处于固液共存状态 D．此物质在5到10min这段时间内不需要吸热 C 考点06探究固体熔化时温度的变化规律 综合训练 32 解：A、要使用酒精灯的外焰加热，所以在放置好酒精灯后，应再调节铁圈的高度，在使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测物质中，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，再根据烧杯中水的多少确定温度计的高度，采取由下向上的安装顺序，而ABC是自上而下的顺序，故A错误； B、由图像可知，冰从第5min开始熔化，到第15min熔化完成，在第5min试管里的冰正在熔化，处于固液共存状态；冰熔化的时间为15min﹣5min＝10min，故B错误； C、第10分钟时冰已经开始熔化了，并处于固液共存态，故C正确； D、晶体熔化时继续吸热，温度保持不变，故D错误。 故选：C。 考点06探究固体熔化时温度的变化规律 综合训练 33 7．（2024秋•栾城区校级期中）下列各物质中，全部都是晶体的一组是（　　） A．石英、玻璃、金属 B．冰、海波、金属 C．松香、水晶、金属 D．海波、金刚石、沥青 B 解：A、石英和金属是晶体，玻璃是非晶体，故A错误； B、冰、海波和金属都是晶体，故B正确； C、松香是非晶体，水晶和金属是晶体，故C错误； D、海波和金刚石是晶体，沥青是非晶体，故D错误。 故选：B。 考点07晶体和非晶体 综合训练 34 8．（（2024秋•曲靖校级期中）盆里有冰水混合物，若放在阳光下时，冰会熔化成水，若放在﹣5℃的阴冷处时，水会凝固成冰。现将此盆拿到0℃的房间内则发现（　　） A．冰熔化成水 B．水凝固成冰 C．冰不熔化、水不凝固 D．一部分水凝固成冰，冰的总量在增加，水温度下降 C 解：冰熔化成水的条件：一是吸收热量；二是达到熔点。所以将此盆拿到的房间后，冰的温度可以达到熔点，但不能继续从空气中吸收热量，所以将此盆拿到的房间冰不熔化、因为水不能放热，故水也不凝固，故C正确，ABD错误。 故选：C。 考点08熔点和凝固点的概念 综合训练 35 9．（2024秋•召陵区期中）以下是一位中学生对生活中一些常见物理量的估测，其中合理的是（　　） A．物理课本的长度接近15cm B．小李同学跑完800米所用的时间约3s C．夏季，为了节能和身体健康的需要， 空调最适宜的温度为28℃ D．水的凝固点是0℃ C 解：A、物理课本的长度接近26cm，故A错误；B、小李同学跑完800米所用的时间约3min，故B错误；C、夏季，为了节能和身体健康的需要，空调最适宜的温度为28℃，符合实际，故C正确；D、标准大气压下水的凝固点是0℃，故D错误。故选：C。 考点09同一物质的熔点和凝固点相同 综合训练 36 10．（2024秋•增城区期中）镓是一种金属，它的熔点较低。实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿发现，手心里的镓熔化成银白色的液体，则镓的熔点约为（　　） A．18℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃ B 解：开始时镓在恒定温度为20℃的仓库中时固态，说明镓的熔点高于20℃，把镓放在手心能熔化成银白色的液体，说明已经达到熔点，并能从手上吸热，说明该镓熔点低于手掌的温度，手掌的温度约为36℃，所以镓的熔点可能是30℃，故B正确。 故选：B。 考点10晶体熔化和液体凝固的条件 综合训练 37 11．（2024秋•凯里市校级期中）冷冻液在冷却系统中循环，吸收汽车发动机的热量，然后将其释放到周围环境中，从而有效地降低发动机的温度。这不仅防止了发动机过热导致的损坏，还确保了发动机在最佳工作温度下运行，提高了其效率和寿命。冬天，在江北地区，汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷冻液，这是因为这种混合液具有（　　） A．较低的沸点 B．较低的凝固点 C．较易流动 D．蒸发性能强 B 解：冬天，在江北地区，汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷冻液，是这种混合液具有较低的凝固点，由于酒精的凝固点远低于水的凝固点，酒精和水的一定比例的混合液的凝固点也远低于水的凝固点0℃，冷却液的凝固点降低了，才能防止低温时冷却液凝固膨胀损坏发动机，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 考点11熔点与凝固点的影响因素 综合训练 38 12．（2024秋•庆云县期中）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（　　） A．物质从c点到d点温度不变，是因为没有继续加热 B．50℃时该物质可能处于液态 C．该物质是晶体，熔点为80℃ D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度 B 考点12融化与凝固的温度曲线 综合训练 39 解：A、物质从c点到d点是沸腾阶段，液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变，故A错误； B、该物质从第4min开始熔化，第11min结束，熔点为50℃，故50℃时该物质可能处于液态，也可以处于固态，也可以是固液共存态，故B正确； C、该物质有固定的熔化温度，为晶体，晶体的熔点为50℃，故C错误； D、用该物质制成的液体温度计在80℃就沸腾了，而水的沸点为100℃，此时会涨破温度计，无法读数，故D错误。 故选：B。 考点12融化与凝固的温度曲线 综合训练 40 13．（2024春•通州区期中）如图是某物质从固态到液态过程中温度随时间变化的图像，根据图像中的信息，下列判断正确的是（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是48℃ C．该物质在第5min已经全部熔化完 D．该物质在BC段内不吸收热量 B 解： AB、由图像可知，有一段时间内物质的温度保持48℃不变，即该物质有一定的熔点，所以该物质是晶体，且熔点为48℃，故A错误、B正确； C、该物质在第5min刚开始熔化，没有全部熔化完，故C错误； D、该物质在BC段内处于熔化过程，要吸收热量，但温度不变，故D错误。 故选：B。 考点13晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线的区别 综合训练 41 14．（2024秋•蜀山区校级期中）下表列出了几种晶体的熔点，可判断下列说法中错误的是（　　） A．在﹣268℃时，氢是固态 B．灯丝用钨制成，不容易熔化 C．钢掉入纯金水中一定不会熔化 D．水银温度计在﹣40℃时不能使用 B 解：因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故将示数为37℃的体温计插入温度为0℃的冰水混合物中，示数不会下降，仍为37℃。 故选：B。 固态氢 ﹣259℃ 固态酒精 ﹣117℃ 固态水银 ﹣39℃ 金 1064℃ 钢 1515℃ 钨 3410℃ 考点14不同熔点和凝固点的实际应用 综合训练 42 14．（2024秋•蜀山区校级期中）下表列出了几种晶体的熔点，可判断下列说法中错误的是（　　） A．在﹣268℃时，氢是固态 B．灯丝用钨制成，不容易熔化 C．钢掉入纯金水中一定不会熔化 D．水银温度计在﹣40℃时不能使用 C 固态氢 ﹣259℃ 固态酒精 ﹣117℃ 固态水银 ﹣39℃ 金 1064℃ 钢 1515℃ 钨 3410℃ 考点14不同熔点和凝固点的实际应用 综合训练 43 解：A、由表中信息可知，氢的熔点是﹣259℃，﹣268℃低于﹣259℃，故A正确。 B、钨丝的熔点是3410℃，灯泡照明时温度大概是2000℃，故不容易熔化，故B正确。 C、金的熔点是1064℃，温度到达1064℃后金就变成液态，给金继续加热，温度能达到1515℃，故钢掉进纯金水中可能会熔化，故C错误。 D、水银的凝固点是﹣39℃，水银温度计在﹣40℃时不能使用，故D正确。 故选：C。 考点14不同熔点和凝固点的实际应用 综合训练 44 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 52 55 58 61 62 63 64 65 66.5 69 72 74 76 状态 固态 黏稠状态 液态 $