专题08 噪声的危害和控制2025-2026学年八年級上冊物理人教版2024期中复习课件知识点+习题

该初中物理课件聚焦“噪声的危害和控制”，系统梳理噪声的概念（物理与环保双角度）、来源分类（自然、交通等）、危害等级（分贝）及控制途径（声源、传播、人耳），通过思维导图构建知识框架，衔接声现象前导知识，以考点解析和实例为支架帮助学生理解应用。 其亮点在于运用思维导图实现科学思维中的模型建构，结合生活实例（如广场舞音乐的相对性、禁鸣标志）渗透科学态度与责任，通过波形图分析、分贝等级应用等例题培养物理观念。采用情境化教学，学生能深化知识理解与实际应用能力，教师可高效开展复习教学。

人教版2024八年级上册 期中复习 专题08 噪声的危害和控制 思维导图 1 噪声 (1)从物理学的角度：发声体做无规则振动时发出的声音.噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音. (2)从环保的角度：凡是妨碍人们正常工作和生活的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声. 考点01噪声的来源 期中考试 知识剖析 3 2 噪声的来源 物理学角度 自然噪声：雷声、波浪声、火山爆发时的声音等 交通噪声：各种车辆行驶时的马达声、鸣笛声、刹车声等 工业噪声：工厂的各种机器设备在工作时的轰鸣声等 施工噪声：推土机工作时发动机的声音，重锤打夯的声音等 家用电器噪声：电风扇、冰箱、空调等电器工作时发出的声音 考点01噪声的来源 期中考试 知识剖析 4 环境保护角度 夜深人静、安然入睡之际，邻居家响起的摇滚乐声 安静学习时，窗外传来的鞭炮声 在电影院观影时，旁边的窃窃私语声 在自习课上集中精力写作业时，传来的说话声 考点01噪声的来源 期中考试 知识剖析 5 3 乐音和噪声的相对性 乐音的波形是有规律的，乐音能使人身心愉悦，但如果乐音干扰到人们的正常工作和生活时，也会成为噪声，例如广场舞音乐对于跳舞的人来说优美动听，但对于周围生活的居民来说，就属于噪声. 考点01噪声的来源 期中考试 知识剖析 6 1 噪声强弱的等级 人们以分贝为单位来表示人耳感知声音强弱的等级，符号dB. 0dB是人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限. 考点02噪声的危害 期中考试 知识剖析 2 声音的等级与听觉效果 考点02噪声的危害 期中考试 知识剖析 1 控制噪声一般从防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳这三个方面着手. 考点03噪声的控制 期中考试 知识剖析 1．（2024秋•威县校级期中）下列情景中，属于噪声的是（　　） A．图书阅览室里的吵闹声 B．演奏会里的摇滚乐曲声 C．林间树叶微动发出的声音 D．运动会上拉拉队震天的加油声 解：A、图书阅览室里的吵闹声妨碍人们正常的工作和学习，属于噪声，故A正确； BD、演奏会里的摇滚乐曲声、运动会上拉拉队震天的加油声是人们要听到的声音，都没有妨碍人们的正常生活，不属于噪声，故BD错误； C、林间树叶微动发出的声音响度很小，没有妨碍人们正常的休息、工作和学习，也没有对人们要听的声音造成干扰，不属于噪声，故C错误。 A 考点01噪声的界定 综合训练 10 2. （2024秋•义县期中）在深夜小明正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦的 　 产生的；此时二胡独奏曲声对小明来说属于 　 　 （选填“噪声”或“乐音”）。 振动 噪声 解：独奏“二泉映月”时发声体的振动产生的；但由于是在夜深人静正欲入睡时演奏，因此从环保的角度来看属于噪声。 考点02噪声与乐音的区别与联系 综合训练 11 3．（2024秋•江南区校级期中）学校附近的公路上，噪声主要来源于 。 汽车的鸣笛声 解：学校附近的公路上，噪声的主要来源于汽车的鸣笛声。 考点03噪声的来源 综合训练 12 4．（2024秋•乐亭县期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是四种物体发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲与丙响度相同 B．乙与丙频率相同 C．丁是噪声的波形图 D．甲与乙振幅相同 C 解：A、甲、丙中，图像高度不同，即振动幅度不同，响度不同，故A错误； B、乙、丙振动的频率不同，音调不同，故B错误； C、噪声从物理学角度可定义为，发声体做无规则振动时发出的声音。丁图是无规则的振动，所以丁图属于是噪声的波形图，故C正确； D、甲、乙中，图像高度不同，的振动幅度不同，响度不同，故D错误。 考点04噪声的波形图 综合训练 13 5．（2024秋•新市区校级期中）为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过（　　） A．90dB B．70dB C．50dB D．0dB C 为了保护听力，声音不能超过90分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝，故C正确，ABD错误。 考点05噪声的等级 综合训练 14 6．（2024秋•定陶区期中）街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB，若人处在此噪声等级的环境中（　　） A．对人的听力会产生严重危害 B．对人的学习会产生影响 C．对人的睡眠不会产生影响 D．对人的学习、睡眠都不会产生影响 B 解：人们用分贝来划分声音的等级，30dB～40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力，故ACD错误，B正确。 考点06噪声的等级 综合训练 15 7．（2025•吐鲁番市模拟）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，这是通过下列哪种途轻来控制噪声的（　 　 ） A．在声源处控制噪声 B．防止噪声进入耳朵 C．阻断噪声的传播 D．以上三种方法都有 A 解：禁鸣喇叭是在声源处控制噪声，防止噪声的产生 考点07声源处减弱噪声 综合训练 16 8．（2024秋•成都校级期中）双层中空钢化玻璃相对于传统的玻璃而言，具有更好的保温、隔音效果，受到越来越多的消费者青睐。双层中空钢化玻璃可以（　　） A．在发声处减弱噪声 B．在传播途中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．降低噪声的音调 B 解：双层中空钢化玻璃可以在传播过程中减弱噪声，不能降低噪声的音调。故B符合题意，ACD不符合题意。 考点08声传播过程中减弱噪声 综合训练 17 9．（2024秋•盐城期中）下列事例中，在声音接收处控制噪声的是（　　） A．工人戴防噪声耳罩 B．学校附近禁止鸣笛 C．高速公路旁装隔音板 D．路边装噪声监测仪 A 解：A．工人通常会佩戴防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故A符合题意； B．禁止在学校附近鸣笛，是控制噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．高速公路两旁设置的隔音板，是控制噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故C不符题意； D．设置在路边的噪声监测仪，只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故D不符合题意。 考点09人耳处减弱噪声 综合训练 18 10．（2024秋•江岸区期中）某同学将音叉振动时发出的声音输入示波器和噪声监测装置，示波器上观察到的波形如图甲所示；某一瞬间噪声监测装置的示数如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．图甲波形中的“幅值”反映了声音的“音调” B．图甲波形中的“幅值”反映了声音的“音色” C．图乙噪声监测装置显示的“35dB”反映了声音的“响度” D．图乙是从防止噪声进入耳朵方面来控制噪声的 C 考点09人耳处减弱噪声 综合训练 19 答案:C 解：AB、图甲波形中的“幅值”表示的是物体的振幅的大小，反映了响度的大小，故AB错误。 CD、图乙噪声监测装置显示的“35dB”反映了声音的“响度”，不能减弱噪声，故C正确、D错误。 故选：C。 考点09人耳处减弱噪声 综合训练 20 $