内容正文:
晚辅密训卷第四期参考答案
1.D。2.A。3.C。4.B。5.A。6.A。7.A。
8.(1)约定;(2)嬉戏,玩耍;(3)舍弃;(4)回头看。9.我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。10.第一,他懂得“信”的重要,认为应言而有信;第二,他懂得“礼”的重要,认为父亲的朋友不应该对子骂父;第三,他对父亲朋友的反驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
11.(1)树木丛生 百草丰茂;(2)乡书何处达 归雁洛阳边;(3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西。
12.(1)南方;(2)春天;(3)硕大;(4)深红/艳红亮丽。
13.用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地刻画了满树红花的木棉如正在梳妆的美人,表现了木棉的美丽和作者对木棉的喜爱之情。
14.文段引用诗句进一步突出木棉花的美丽,表达了作者对木棉花的喜爱和对美好生活的向往,增加了文章的文学色彩(意蕴)。
15.(1)结构上:总结全文。(2)内容上:升华主旨。表达对木棉花的喜爱和深刻的人生感悟(应像木棉花一样,用尽全力开放一次,无悔人生)。
16.阿长与<山海经> 保姆。
17.阿长喜欢切切察察地说话,睡相不好且天性难改。
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天津外国语大学附属河北外国语中学2025-2026学年七年级上学期
语文晚辅密训卷第四期
1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( )
A.卖弄(nòng) 着落(zháo) 沉寂(jì)
B.地毯(dǎn) 棱镜(léng) 肌肤(jī)
C.央求(yāng) 酝酿(niàng) 憔悴(jiāo)
D.应和(hè) 空灵(kōng) 莅临(lì)
2.下列各组词语,书写有误的一项是( )
A.喉咙 贮畜 花枝招展 B.仿膳 高邈 咄咄逼人
C.伦敦 粗犷 翻来覆去 D.吝啬 诀别 呼朋引伴
3.依次填入下面句子横线处的词句最恰当的一项是( )
生活中,总会有一些跌跌撞撞,也总会有一些沟沟坎坎。这些困难和坎坷,正是在_____和打磨一个人的心性。越是遇到棘手事,越要_____下来、理清思路、及时止损;越是遇到难题,越要耐心地一步一步想办法去解决。拥有强大内心的人,_____在何种境遇里,_____能保持积极向上的姿态。
A.锻炼 安静 不管 都 B.锻造 静止 只要 就
C.锻炼 冷静 无论 都 D.锻造 静默 只有 才
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.能否帮助孩子们树立正确的价值观,是他们形成良好人生观的关键。
B.袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者,为我国农业科学的发展做出了杰出贡献。
C.泸定县地震抢险救援的消防员面对大渡河滚滚急流,他们自制担架,脚踩木桥抬伤员过河,“飞夺泸定桥”。
D.通过“消防英雄”和“烈火骑士”用三天扑灭了重庆缙云山山火的事迹,使我们深受感动。
5.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
《春》与众多的写景抒情散文一样,_____ ,一目了然,_____,_____, _____。
①蕴含了绵长韵味与芳香 ②看似晶莹剔透,
③让人回味无穷 ④但它却像一杯醇酒一般
A.②④①③ B.②①④③ C.①④②③ D.④②①③
6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。
B.丁香结是解不完的,它年年都有,人生中的结也是解不完的,它时常与我们相伴。可能正因如此,这世界才具有了无穷魅力。
C.当生命中的厄运不期而至,我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?
D.傅庚生认为,欣赏诗歌“首宜求其旨意,次必寻其脉络,然后乃可以探骊得珠也。”
7.下面对《天净沙•秋思》理解有误的一项是( )
天净沙·秋思
【元】马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
A.前三句都由名词性短语构成,一共列出九种事物,堆砌的意象太多,让人主次莫辩。
B.前三句的句法尤为别致,使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画,十分耐人寻味。
C.诗中的主人公是一个流落异乡的游子,他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马,步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。
D.这首诗寓情于景,具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8.解释下列加点词在文中的意思。
(1)陈太丘与友期行 期: (2)门外戏 戏:
(3)相委而去 委: (4)元方入门不顾 顾:
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
待君久不至,已去。
10.方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”?请简要分析。
11.理解性默写
(1)《观沧海》中用来描写海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的句子是:______________,______________。
(2)《次北固山下》中,托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句是:_________________?_________________。
(3)韩愈因事被贬,贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之,诗云:“此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ___________________________,___________________________”两句与其有异曲同工之效。
阅读《燃烧的木棉》一文,完成下面小题。
燃烧的木棉
梁惠娣
①在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步。走着走着,一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸,充满沧桑的样子,一点也不好看。一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺目。偶尔,有开得正艳的木棉花从枝头落下,“啪”的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然。
③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻,我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些,却是南中春色别,满城都是木棉花。”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同,满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花,诗曰:“二月为云为雨天,木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候,木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花,爱它生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次,才无悔这一生。(选自《教育导报》,有删改)
12.阅读①-③段,概括木棉的特点。
生长地域
盛开季节
枝 干
花的
大小
花色
生长过程
(1)
(2)
枯褐色、沟壑状
(3)
(4)
先开花后长叶
(1)______________(2)______________(3)______________(4)______________
13.请结合语境,赏析第③段中画线的句子。
她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。
14.文章⑤⑥段引用了古人有关木棉花的诗句,有何作用?
15.请简要分析第⑦段在全文中的作用。
名著阅读:阅读下面的节选文字,回答下列小题。
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事.还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。
“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……”
母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席,她不开口,但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上。我想,这实在是无法可想了。
16.以上文字节选自《朝花夕拾》里的散文《________________________》,选段里提到的“长妈妈”是“我”的________。
17.选段中文字,表现了“长妈妈”的哪些特点?
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